特殊教育學(xué)校工作計(jì)劃XX區(qū)特殊教育學(xué)校2022年度工作計(jì)劃執(zhí)行情況

1、第4頁 共4頁特殊教育學(xué)校工作計(jì)劃XX區(qū)特殊教育學(xué)校2022年度工作計(jì)劃執(zhí)行情況XX區(qū)特殊教育學(xué)校2022年度工作計(jì)劃執(zhí)行情況 一年來，在上級部門的關(guān)懷下，在社會各界的幫助下，全體教職員工凝心聚力，全力以赴在“以愛育愛 自強(qiáng)不息”的辦學(xué)理念的指引下，立足殘疾學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的需要，不斷創(chuàng)新管理理念、優(yōu)化管理過程、完善激勵機(jī)制。工作中注重以生活為核心、以文化為導(dǎo)向，實(shí)施精細(xì)化管理，狠抓崗位責(zé)任制落實(shí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。以創(chuàng)辦人民滿意的特殊教育為宗旨，精心摸索切實(shí)可行的特殊教育之路，提高辦學(xué)水平，提升學(xué)校形象，各方面工作都取得了較大進(jìn)展。 一、工作目標(biāo)完成情況（一）學(xué)校影響力進(jìn)一步提升。充分利用

2、“全國助殘日”及其他活動，呼吁社會各界了解、關(guān)心、支持特殊教育和殘疾學(xué)生。 （二）教師隊(duì)伍建設(shè)成效明顯。全面完成了教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)，參訓(xùn)率、合格率達(dá)100%，多名教師在各級專業(yè)刊物上發(fā)表教學(xué)論文。 （三）校園安全穩(wěn)定，師生平安和諧。全年無任何安全事故發(fā)生。 （四）教學(xué)質(zhì)量明顯提高。適合就學(xué)的殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到96%，輟學(xué)率為零。智障學(xué)生有了一定的生活自理能力，學(xué)習(xí)能力也明顯提高，聾啞學(xué)生的聽說讀寫能力明顯上升。特殊教育科研能力進(jìn)一步加強(qiáng)。 （五）學(xué)校文化氛圍初顯。學(xué)校不斷推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，狠抓養(yǎng)成教育，面向教師發(fā)展加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化民主管理，面向?qū)W校發(fā)展，開展校園綠化、美化，組織趣味藝體活動

3、，營造了良好的學(xué)校文化氛圍。 （六）加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格按照教職工職業(yè)道德規(guī)范及職業(yè)道德要求“十不準(zhǔn)”，對教師的行為加以規(guī)范，領(lǐng)導(dǎo)帶頭、制度規(guī)范，使依法執(zhí)教、敬業(yè)愛生、教書育人成為教師自覺的意識行為，并利用開展集體活動、鼓勵教師參與學(xué)校管理和決策等形式，構(gòu)建和諧愉悅的工作氛圍。 二、采取的主要工作措施（一）注重學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素質(zhì)。針對學(xué)校教師缺乏特殊教育工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論基礎(chǔ)的現(xiàn)狀，學(xué)校珍惜一切機(jī)會讓老師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。同時，通過召開教師培訓(xùn)會、認(rèn)真落實(shí)每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、互相聽評課、交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，提升專業(yè)理論素養(yǎng)以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作實(shí)踐。 （二）科學(xué)

4、規(guī)劃，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 1、制定校本教材課程方案 學(xué)校確立了以“生活適應(yīng)”為核心的課程理念，成立了課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)過反復(fù)的研究、論證，制定了校本培智課程開發(fā)方案，從獨(dú)立生活、溝通交往、文明禮儀三個方面培養(yǎng)和提升學(xué)生的生存能力，一年下來收到了很好的教育效果，使每個學(xué)生都有了很大的變化，得到了家長的一致認(rèn)可。 2、扎實(shí)開展教研活動 學(xué)校教師堅(jiān)持寫教學(xué)工作反思，同時，學(xué)校積極組織教師通過互相聽課、集體聽評公開課等活動形式，不斷反思、總結(jié)、修正課堂教學(xué)的思路方法，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題，有力地提高了教師的課堂教學(xué)水平。 （三）精益求精，安全工作常抓不懈。 1、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員安全責(zé)任 學(xué)期初學(xué)校成立了以校長為組長、副校長為副組長、各處辦主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工做到每一項(xiàng)工作都有相應(yīng)的專（兼）管人員和主管領(lǐng)導(dǎo)，防止了工作上相互推諉現(xiàn)象的發(fā)生。形成了全校教職員工分工合作、齊心協(xié)力、齊抓共管的良好局面。 2、建立健全安全管理制度，明確各類人員安全工作職責(zé) 為了確保學(xué)生的安全，學(xué)校的穩(wěn)定，我們制定了學(xué)校值班、交接班、課堂教學(xué)、課間看護(hù)、就