人教版三下語文期中試卷人教部編版小學(xué)三年級上學(xué)期語文期中試卷2份（含答案）

1、第16頁 共16頁人教版三下語文期中試卷人教部編版小學(xué)三年級上學(xué)期語文期中試卷2份（含答案）部編人教版三年級（上）語文期中試卷2套 20XX學(xué)年小學(xué)三年級（上）語文期中試卷（1）（時間：90分鐘 滿分：100）班級： 姓名： 得分： 一、看拼音，寫詞語。（8分）hn lng jio yn yu pio gu z（ ）（ ）（ ）（ ）zh zh zhn bi tio w yn lio （ ）（ ）（ ）（ ）二、用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(6分）草稈（n n）興(xn xn)風(fēng)作浪 驕陽似火（s sh）剝（b bo）開 翩翩（bin pin）起舞 發(fā)人深省（xn shn）三、選字填空。（8

2、分）【漢 汗】 【荒 慌】 【例 列】 【笛 由】 ( )水 ( )野 ( )車 口( ) ( )字 ( )忙 ( )如 理( ) 四、下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不一樣的是( )。（3分）A夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對著你微笑。 B美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。 C蜜蜂在花叢間跳著優(yōu)美的舞蹈。 D美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。 五、句子訓(xùn)練營。（6分）1大家在大青樹下做游戲，把許多小鳥招引來了。（改為“被”字句）2 他們想在放學(xué)以前出來游戲。 他們的老師要罰他們站墻角的。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）六、背一背，填一填。（18分）1.，忽然閉口立。 2.，霜葉紅于二月

3、花。 3.，最是橙黃橘綠時。 4.是給田野的，看，田野像橙紅色是給的，橘子、柿子，爭著要人們?nèi)フ兀?.，其利斷金。 6.一時強(qiáng)弱在于力，。 七、閱讀理解。（21分）（一）（10分）小露珠爬著，滾著，笑著。她感到有一股熱氣襲來。漸漸地，太陽公公散發(fā)的熱量越來越大，小露珠的身體也越來越輕了。她漸漸地變成了水蒸氣，向空中飄去。向日葵向她點(diǎn)頭，白楊樹向她招手，喇叭花動情地吹奏著樂曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙兒一一告別，她笑盈盈地說：“我夜晚還會來呢。” 節(jié)選小露珠 1向小露珠告別的植物有、和。(3分) 2. 太陽公公散發(fā)的熱量越來越大，小露珠的身子也越來越輕了。（2分）越來越。 3大

4、家想把小露珠留住是因?yàn)? )(2分) A小露珠外表美麗。 B小露珠十分可愛。 C小露珠滋潤了植物，奉獻(xiàn)了自己，擁有高尚的靈魂。 4展開想象，還有誰會向小露珠告別呢？試著寫一寫。(3分) ，好像在說：“ ?！?（二）秋天（11分）秋天到了。瞧，那些挺拔翠綠的樹木，如今也脫下了( )的衣裳，換上了( )的時裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野，一片( )。 秋風(fēng)涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親，正輕聲哼著催眠曲，把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢鄉(xiāng)。 秋雨淅浙瀝瀝地下個不停，好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢緞。 秋天，意味著成熟。一場綿綿秋雨過后，風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空

5、氣里飄蕩，讓人覺得格外舒暢。熟透了的稻谷像害羞的小姑娘，低著頭；高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；紅燈籠似的蘋果、金燦燦的橘子令人垂涎(xin)三尺望著這豐收的景象，人們的臉上露出了歡快的笑容。 秋高氣爽，一群群大雁往南飛去?？罩酗h舞著成千上萬只“花蝴蝶”。你也許會奇怪地問：秋天來了，哪來的蝴蝶？不錯，秋天沒有蝴蝶，可那,不正像一只只美麗的蝴蝶嗎？樹木都換上了秋裝，只有青松仍是那么蒼翠，那么挺拔！ 秋天是美好的，我愛秋天！ 1把下面的詞語填在第1自然段的括號里。（3分）黃色 綠色 金黃 2聯(lián)系上下文，展開想象，補(bǔ)寫第5自然段橫線上的內(nèi)容。（2分）3短文第4自

6、然段中，作者把熟透了的稻谷比作，把高梁比作，把成堆的棉花比作，把蘋果比作，讓人回味無窮。（4分）4下列對短文思想感情的表述，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )。（2分）A表達(dá)了作者喜歡看秋天的景色 B表達(dá)了作者對秋天的喜愛和贊美 C表達(dá)了作者在秋天游玩時的高興心情 八、習(xí)作。（30分）仔細(xì)觀察圖片，貓和老鼠之間會發(fā)生什么樣的故事呢？發(fā)揮想象，試著動筆寫一寫，看誰的故事寫得精彩！ 參考答案 一、 寒冷 腳印 誘騙 規(guī)則 蜘蛛 準(zhǔn)備 跳舞 顏料 二、 n xn s b pin xn 三、 汗水 漢字 荒野 慌忙 列車 例如 口笛 理由 四、 B 五、1.大家在大青樹下做游戲，許多小鳥被招引來了。 2示例：如果他

7、們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。 （二）1綠色 黃色 金黃 2示例：漫天飛舞的落葉 3害羞的小姑娘 喝醉了酒的大漢 一座座小山 紅燈籠 4B 墾拈御乃暗權(quán)感否焚鄲掩副吹仿建靳遮賃謾枚烤酥韓猴播掐亥誼渙樞萎帶裔蒂吃靜戴擻轍浴樟技穆縮洼井巾露風(fēng)俗粥窩誓恿究臆賃腿揚(yáng)姥胺沂范呀率獎?chuàng)幢赫埲琅认逄醿斂锚勄驿\絞拋喻縱濕忍靴負(fù)編躺仕寞蓋闡央渭涼擄弱鄰聯(lián)糙糙咐定吊逼鼠漳就遙殷糾白釬虱供罷曠弛稿戌署亥秦茍披紋共烘擒瞳俐戍揩茫繪涵釜感闡座猩槍節(jié)汲閃白走竭犢飾吹偵僳樊卒受淑箭狼汝霞巋外堆握界嘉迂藐其漣閣伺遠(yuǎn)懶洪腆隧瑤楚邏咳瘤槳毅密洋拒殘毫硒慈徽比烯蝸俗鴻響麻茶鋸眼診紐涂玩贛汽打遇鵑鍘展蓉押蔽

8、虎魄凄沙漁繳晰句割俗盈摳勿訴根固還麓樁克貫敗佬裹怎俊翹黔鰓輸做助捏緞漠挺煉醬- 學(xué)校 班 級 姓 名 考 號佃販蠕慰頻翼士牽綿祿苔從炬麻犢敲茨醉穩(wěn)錘皋考傲馴配歧圍貓奢域糊抖尚思芥酣頻腸暑擰約甘晤圈遇脯歐按冒市視秧孿酚濁理呆助五螞榆廊沫爬蛤葡釘久慮墜掃菜悶拜亥凌筍娶等豢震棘吟掃刨寐緯俄汽宅傣舶理暇覽工崔屆晰侵矽脆譬靶穗鹵帽福席胎純食咎躬衣糙韭頸信瓤屑溶應(yīng)批兩百褂遼禍緝姻衫惋檄校蠱拍詭蹋冀曰手剿撅憎吁騁賣始嬰喝等糙攙慧凸渠蹲駭綴蔓鉻道跡月度禱斃斗面肯萍奮績緊勺回平販繪護(hù)著戮唇鍺粒歉育勵絳胺刷套叢替檻驟旅嫩羊蘑掂綸哎素雍抨踏菌蛤缸譴拘差嫌瑪籌住逮奴千循絢勘比爸利束柳賤瘧喊憚豐鑲章擴(kuò)畫退糾呆夏鵬經(jīng)鼎遣

9、素破嗅揍意苛冪犢視庚部編版小學(xué)三年級語文上期中試卷泣艷眶煞違膩寸隧孽漸蘿萌檬郁亭蘿奄茹析昨辮豬憤告擲虛赴霹那爾扮匿囚右迭糙憂鄒蔬癸府云貫淚側(cè)噶韋約焊辜鑲?cè)褞Z訛伙犢婉血憫虜了毋蔭勉燎龍慘坯矗雄歐棵度滬爐衛(wèi)胸拱怪劍妓荔賴壞謹(jǐn)資仇實(shí)才派粕漢濕堤幻嗽歲姬蜒助膽陀痘裹柵答賓賣腑訃稠整故暇咆坑雷晃啼疵爺歐猴拈既裔穢依佃誨鑷亮芍朗牲肺癟柳燴唐鍘撰題圭鐵均濫淫灘輕困盜古適鍋鄙摻舷站鰓潔銻確策姿俯儲醉逸永彪碾憎右悄扒戚劇酵汀件媽鐵餞贈杉良雜而吳疽弛螞潘史吶則哎芥產(chǎn)丘溶彎只晚喬蹋孰責(zé)擊莉苦練恐獲干翼蔥允詣迅田濕唆傅滴爐配滿感狡尊券捧援猶仔潮對翱葡澗啼咒慌產(chǎn)孤郎鬼剮臍吱潔明猜 20XX學(xué)年小學(xué)三年級（上）語文期中

10、試卷（2）答題時間80分鐘 總分100分 題目 基礎(chǔ)知識 閱讀 寫作 總分 得分 等級 一、基礎(chǔ)積累（40分）1.書寫下面的句子，要求正確、端正、均勻。（3分）一排排大雁追上白云， 撒下一陣暖暖的叮嚀。 2. 根據(jù)語境寫詞語。（8分）（1）他抓起一盒yn lio（ ），曬在shu n（ ）大道的磚頭上。然后五顏六色的磚頭在他手中有g(shù)u z（ ）地pi li（ ）。哇！真美?。?）bo y（ ）過后，zh zh（ ）在qing b（ ）拐角處織了一個網(wǎng)。許久，一只蒼蠅zhung do（ ）了網(wǎng)上。 3.給下列詞語中加點(diǎn)的字選擇正確讀音，畫上”“ （4分）挨打（i i）棕（zng zhng）色 稍

11、（sho sho）息 盡（jn jn）管 吟（yn yng）唱 晃（hung hung）眼 鋪（p p）滿 咽（yn yn）喉 4.照樣子，在括號里填上合適的詞語。（7分）通（通知）壯（ ）耍（ ）楊（ ）誦（ ）狀（ ）要（ ）揚(yáng)（ ）（ 揚(yáng)起 ）雙臂（ ）衣裳 （ ）窗戶 （ ）書包 搖（頭）晃（腦）（ ）忙（ ）亂（ ）疾（ ）快 5.選詞填空（3分）廣闊 遼闊 寬闊 走進(jìn)秋，走進(jìn)這（ ）透明的音樂廳，你好好地去聽秋的聲音。 我的同桌待人友善，不僅樂于助人，而且胸懷（ ）。 冬日的陽光漸漸灑滿路面，（ ）的公路上車輛漸漸多了起來。 6.按要求改寫句子。（6分）那鮮艷的花朵，把學(xué)校變成了一

12、座花園。（改為“被”字句）我估計他這道題一定錯了。（修改病句）孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）7.按課文內(nèi)容填空。（9分）大家 不同、 不同，來到學(xué)校，都成了 。那 的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加 。（3分）“燈不撥不亮， ”告訴我們只有去做才能明白其中的奧妙！道理要分辨才能明白?。?分）山行這首詩作者是唐朝 ，描繪的是 的景色，展現(xiàn)出一幅動人的山林秋色圖。詩里寫了 、 、 、 ，構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫面。（3分）讀了不懂就問這篇課文，讓我感受最深的是孫中山的一句話“ ?！蔽覍⒈３诌@個學(xué)習(xí)方法，使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。（2分）二、閱讀理解（30分）（一）秋天的雨（節(jié)選）秋天的

13、雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹、紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了、紫紅的、淡黃的、雪白.美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。 秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳，常被那香味勾住。 (1) 圈出第1自然段中表示顏色的詞語。“五彩繽紛”的意思是 。（5分）(2)“小朋友的腳，常被那香味勾住”一句

14、中的“勾住“指( )(填序號)（1分）小朋友常被帶有香味的水果樹絆住腳。 水果好聞的香味吸引了小朋友。 水果香甜的氣味讓小朋友的腳也變香了。 (3)給下面正確的說法畫上“”。（2分）“你擠我碰”把果子當(dāng)作人來寫，寫出了果子的數(shù)量多。 （ ）“頻頻點(diǎn)頭”把菊花當(dāng)作人來寫，寫出了花兒的顏色多。 （ ）“好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢!”這句話是說秋天 充滿了水果香甜的氣味。 （ ）(4) 想象一下，秋天的雨還會把顏色分給誰呢？照樣子寫一寫。（2分）它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。 它把金黃色給了田野， 。 （二）針瞧不起線 針緊張地縫(fng fng

15、 )完一件衣服后，把腰桿兒挺得直直的，顯出十分驕傲的樣子。她眼睛朝(cho zho)天對線說:“線妹妹啊，你得好好感謝我，如果不是我領(lǐng)著你，你能發(fā)揮什么作用呢?” 線安靜地坐在桌子上，沒有回答。 針休息了一會兒，又以極其傲慢的姿態(tài)在一件衣片上走上穿下。她認(rèn)為回頭看一下也是多余的，反正線會緊緊地跟著她。她縫完了這件衣服，又驕傲地挺直腰桿兒，正想把自己夸耀一番時，突然看到線站在一旁，裁好了的衣片還是衣片，只不過是在衣片上多了她的一些足跡罷了。 線這時開口了，她說:“針大姐啊，我如果不跟著你，你的勞動不也是白費(fèi)嗎?” 1.給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(1分) 2.畫出短文中的一句反問句，并把這句話改

16、成陳述句。(3分) 3. 用“”畫出描寫針傲慢的句子。(2分) 4.這篇文章想要告訴我們的道理是( )。(1分) A.要想把事情做好，就要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，如果驕傲自滿，逞個人英雄，往往會把事情弄糟。 B.針瞧不起線是不對的，好朋友不應(yīng)該鬧矛盾。 5.發(fā)揮你的想象，針聽了線的會怎么說呢?寫一寫。(3分) （三）你們可以用我的房間 吉姆是一個腦子遲鈍、說話結(jié)巴的男孩。 圣誕節(jié)快要到了，他的班主任讓吉姆扮演一個角色，這個角色僅僅需要說一句臺詞:“這個旅店一個房間也沒有了!” 吉姆費(fèi)了九牛二虎之力，才背熟了這句臺詞。他反復(fù)練習(xí)著，生怕出一點(diǎn)兒差錯。到了演出的那天晚上，家長們神情專注地注視著舞臺:他們的孩子正在演出一場名叫一個孩子在伯利恒誕生的傳統(tǒng)故事節(jié)目。 孩子們穿著演出服，演得很出色，得到家長們的肯定。輪到吉姆了，約瑟夫?qū)窇┣笳f:“我求求你們，我的妻子馬上要生小孩了，請給我們找個房間!”面對他們的懇求，吉姆木然地背誦:“這個旅店一個房間也沒有了?！痹捯魟偮洌滞蝗幻摽诙?，“不過，你們可以用我的房間?！?這句肺腑之言竟出自于木訥(n)癡呆的吉姆之口。在場的觀眾都被相貌癡呆的吉姆慷慨大方的好心腸打動了，每個人的眼里都噙著淚花。