五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)_本冊(cè)綜合 語(yǔ)文作文人物 課件新人教版

1、先看上周佳作這篇文章有哪些優(yōu)點(diǎn)？美中缺乏的地方是什么？猜猜她是誰(shuí)臨海外國(guó)語(yǔ)小學(xué)五年級(jí) 郭蘭馨 2021-10-22 29分鐘 一頭烏黑的秀發(fā)，油光油光的，一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道的，人稱(chēng)“小機(jī)靈，“小可愛(ài)。 她經(jīng)常嬉皮笑臉的，一笑起來(lái)就有兩個(gè)深深的酒窩。她老是笑著說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，這個(gè)連傻瓜都會(huì)做?？墒聦?shí)上呢？她卻什么都不會(huì)，做的事常搞得家里人哭笑不得。 她個(gè)子很高，三 歲時(shí)就到我的腰那么高。她經(jīng)常纏著我說(shuō)：“姐，我要和你一比上下。說(shuō)著，就拉著我的手來(lái)到媽媽面前，以求公正?？刹挥帽纫仓?，一定是我贏。不過(guò)她偏偏不肯放過(guò)我，一定要和我比，我有什么方法呢？ 她很討人喜愛(ài)

2、，只要她和你見(jiàn)了一面，準(zhǔn)能讓你覺(jué)得已認(rèn)識(shí)她好久了。她不管與什么人都很談得來(lái)。她一看見(jiàn)你呀，準(zhǔn)會(huì)上前叫你一聲，然后就跟你談開(kāi)了，使你完全顧不上她身邊的大人了。見(jiàn)過(guò)她的人總會(huì)親切地稱(chēng)她“小可愛(ài)。 我們都很喜歡她。一沒(méi)事，就去找她聊天，玩耍。每次都會(huì)讓人“無(wú)聊而去，開(kāi)心而歸。當(dāng)我們?nèi)覈陔娨暀C(jī)旁時(shí)，她就會(huì)出來(lái)，說(shuō)幾個(gè)笑話(huà)，做幾個(gè)好玩的動(dòng)作，使我們的笑聲一陣接一陣。有時(shí)，我的肚子也被笑疼了?！肮?，真有意思！媽媽總是這么點(diǎn)評(píng)她。 她到底是誰(shuí)呢？她就是我的小表妹陳佳。教師評(píng)語(yǔ)：描述生動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)。用一個(gè)字總結(jié)以下圖片 用一個(gè)字總結(jié)一下吧說(shuō)說(shuō)我們生活中都有什么“迷？說(shuō)說(shuō)自己是什么“迷？說(shuō)說(shuō)同學(xué)或別人是什么“迷？通過(guò)具體事例說(shuō)說(shuō)“迷 看別人是怎樣寫(xiě)“迷的選取一二個(gè)事例，寫(xiě)出是什么迷，題目自命思路開(kāi)拓典型事件寫(xiě)人法典型不一定就是轟轟烈烈的大事件，有的事很小，開(kāi)拓、挖掘的深，也可以充分反映人物的精神面貌。 注意要完整具體地寫(xiě)人，做了什么，說(shuō)了什么，想了什么要寫(xiě)具體。事件發(fā)生的環(huán)境、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果要寫(xiě)清楚。靈活運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、議論、抒情多種表現(xiàn)手法，讓鮮明的人物形象展現(xiàn)在讀者面前。寫(xiě)好后先大聲地把