古詩詞鑒賞：感知形象理解詩意ppt課件

1、 詩歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映社會(huì)生活，用豐富的想象、富有節(jié)奏感、韻律美的語言和分行排列的形式來抒發(fā)思想情感。 天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1、一切景語皆情語。全詩通過豐富的意象，渲染了 的氣氛，抒發(fā)了詩人極其 的情緒。2、“小橋流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在詩中，起到怎樣的作用？天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1、一切景語皆情語。全詩通過豐富的意象，渲染了 的氣氛，抒發(fā)了詩人極其 的情緒。天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西

2、風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1、一切景語皆情語。一切景語皆情語。全詩通過豐富的意象，渲染了 的氣氛，抒發(fā)了詩人極其 的情緒。蒼涼、凄涼孤寂愁苦、 悲傷失落賞析流程 意象（詩的事物）意境（詩歌畫面的氛圍）思想感情（詩的內(nèi)涵） 意象是熔鑄詩人思想感情的事物 意境是作者的思想感情與其所描繪的生活圖景的巧妙結(jié)合，是生活的外在景象與內(nèi)在情思的統(tǒng)一。 思想內(nèi)容是詩歌借助具體的語言描寫來表現(xiàn)詩人的感情，傳達(dá)詩人的思想。 詩言志 西江月西江月(辛棄疾辛棄疾) 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。

3、七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。 舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見1、詞的上片描繪的是何時(shí)何地的景色？、詞的上片描繪的是何時(shí)何地的景色？2、下片給人們展示了一幅怎樣的畫面、下片給人們展示了一幅怎樣的畫面?表現(xiàn)了表現(xiàn)了作者怎樣的心情？試用簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語言進(jìn)行描繪。作者怎樣的心情？試用簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語言進(jìn)行描繪。我的描繪：我的描繪：西江月西江月(辛棄疾辛棄疾) 明月明月別枝驚鵲，清風(fēng)別枝驚鵲，清風(fēng)半夜半夜鳴蟬鳴蟬。 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個(gè)七八個(gè)星星天外，兩三點(diǎn)天外，兩三點(diǎn)雨雨山前。山前。 舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪

4、頭忽見1、詞的上片描繪的是何時(shí)何地的景色？、詞的上片描繪的是何時(shí)何地的景色？2、下片給人們展示了一幅怎樣的畫面、下片給人們展示了一幅怎樣的畫面?表現(xiàn)了表現(xiàn)了作者怎樣的心情？試用簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語言進(jìn)行描繪。作者怎樣的心情？試用簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語言進(jìn)行描繪。我的描繪：我的描繪：【參考答案】【參考答案】 示例：示例：1、描寫了夏夜的農(nóng)村田園景色。、描寫了夏夜的農(nóng)村田園景色。2、烏云驟起，月光消失，天邊只剩下幾顆暗淡、烏云驟起，月光消失，天邊只剩下幾顆暗淡的星，田野變得昏暗了，漸漸的，雨點(diǎn)飄落下來，的星，田野變得昏暗了，漸漸的，雨點(diǎn)飄落下來，詞人知道驟雨將至，想找個(gè)避雨的地方，說來也詞人知道驟雨將至，想找個(gè)避雨

5、的地方，說來也巧，當(dāng)年曾經(jīng)見過的茅店，依然在社林邊，詞人巧，當(dāng)年曾經(jīng)見過的茅店，依然在社林邊，詞人此時(shí)的心里是何等的高興呀此時(shí)的心里是何等的高興呀!（1）疏通文意，大概了解詩意（2）尋找詩中之物（3）結(jié)合題目理解（4）抓住關(guān)鍵字詞（5）發(fā)揮合理想象（6）用準(zhǔn)確概述詞語方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥 宿建德江（孟浩然）宿建德江（孟浩然） 移舟泊煙渚，日暮客愁新。移舟泊煙渚，日暮客愁新。 野曠天低樹，江清月近人。野曠天低樹，江清月近人。 1、說說、說說“野曠天低樹，江清月近人野曠天低樹，江清月近人”這句詩歌表達(dá)出了什么樣的景色。這句詩歌表達(dá)出了什么樣的景色。 2、說說全詩所表達(dá)出來的思想感情。說說全詩所表達(dá)出來

6、的思想感情。 實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)演練答案：答案：1、原野空曠無邊，遠(yuǎn)處的天空比近處的樹木還要低。、原野空曠無邊，遠(yuǎn)處的天空比近處的樹木還要低。江水清澈，俯看水中的月影，覺得明月和人更加接近。江水清澈，俯看水中的月影，覺得明月和人更加接近。2、這首詩描寫作者旅途中夜泊江上，在船中所見的景色，、這首詩描寫作者旅途中夜泊江上，在船中所見的景色，抒發(fā)了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、旅居在外時(shí)的孤獨(dú)傷感之情。抒發(fā)了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、旅居在外時(shí)的孤獨(dú)傷感之情。 芙蓉樓送辛漸（王昌齡）芙蓉樓送辛漸（王昌齡） 寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 1

7、、一二句是怎樣寫出了送朋友辛漸時(shí)的離情別緒的？一二句是怎樣寫出了送朋友辛漸時(shí)的離情別緒的？2、這首詩歌的中心思想是什么？這首詩歌的中心思想是什么？ 答案：1、首句寫秋雨連江，夜暮降臨，以凄清的景物來烘托離情別緒；二句寫清晨霧中的遠(yuǎn)山，顯得分外孤獨(dú)，“楚山孤”象征了作者的離情。 2、作者不因流落他鄉(xiāng)而改變志節(jié)，始終保持著高尚純潔品格和堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神。 一是品味詞語（以字為常見）一是賞析詩句。 天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。2、“小橋流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在詩中，起到怎樣的作用？肯定好或肯定哪一個(gè)更好并說出自己的觀點(diǎn)；解釋該

8、字的一般含義和在句中的意思；展開想象和聯(lián)想，把你認(rèn)為好的字還原到句中，再現(xiàn)詩人所描繪的情景；說出該字表達(dá)了什么樣的感情或烘托了怎樣的意境。一是品味詞語（以字為常見）一是品味詞語（以字為常見）結(jié)合詩句或具體詞語作分析，準(zhǔn)確指出抒情方式或表現(xiàn)手法或修辭手法或妙詞效果；明確詩中具體形象，概括形象的特點(diǎn)；說出表達(dá)了詩人什么樣的思想感情或給人什么樣的啟示和思考。 一是賞析詩句一是賞析詩句寫景抒情詩 即事感懷詩 詠物言志詩 古詩詞 的類型 一、思想情感的分析：一、思想情感的分析： 1、根據(jù)詩中的意象確定詩歌的類型。、根據(jù)詩中的意象確定詩歌的類型。 2、根據(jù)該類詩歌已知的情感類確定賞析對(duì)象的、根據(jù)該類詩歌已知的情感類確定賞析對(duì)象的情感基調(diào)。情感基調(diào)。 3、根據(jù)詩文內(nèi)容將思想情感具體（具體的闡述）、根據(jù)詩文內(nèi)容將思想情感具體（具體的闡述） 二、方法特色的分析：二、方法特色的分析： 1、根據(jù)已知的方法、手法、藝術(shù)特點(diǎn)的種類分、根據(jù)已知的方法、手法、藝術(shù)特點(diǎn)的種類分析賞析對(duì)象的特色種類。析賞析對(duì)象的特色種類。 2、根據(jù)詩文表達(dá)將手法、特色具體化（具體的、根據(jù)詩文表達(dá)將手法、特色具體化（具體的闡述）。闡述）。 滁州西澗滁州西澗 韋應(yīng)物韋應(yīng)物 獨(dú)憐幽草澗邊