湖南人文科技學院大學生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)課件

1、2022-6-30湖南人文科技學院招生就業(yè)處 大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)主講人：某某某2022-6-30第一局部第一局部 大學生的就業(yè)大學生的就業(yè) 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30一、當前大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分一、當前大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析析二、國家有關(guān)大學生就業(yè)的政策二、國家有關(guān)大學生就業(yè)的政策三、對大學畢業(yè)生求職的建議三、對大學畢業(yè)生求職的建議四、畢業(yè)生應(yīng)該樹立的就業(yè)意識四、畢業(yè)生應(yīng)該樹立的就業(yè)意識五、畢業(yè)生必須端正就業(yè)態(tài)度五、畢業(yè)生必須端正就業(yè)態(tài)度六、畢業(yè)生就業(yè)定位六、畢業(yè)生就業(yè)定位 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-302022-6-302022-6-302022-6-30一、正

2、確認識當前我國的就業(yè)形勢一、正確認識當前我國的就業(yè)形勢一當前大學生就業(yè)供求形勢一當前大學生就業(yè)供求形勢1.中國高等教育規(guī)模躍居世界第一中國高等教育規(guī)模躍居世界第一聯(lián)合國教科文組織發(fā)表的聯(lián)合國教科文組織發(fā)表的?世界高等教育開展世界高等教育開展與趨勢與趨勢?綜合報告指出，中國高校在校人數(shù)在過去非綜合報告指出，中國高校在校人數(shù)在過去非常短的時間里翻了一番，常短的時間里翻了一番，2021年高校教育規(guī)模躍居年高校教育規(guī)模躍居世界第一。報告說，緊隨其后的是美國、印度、俄世界第一。報告說，緊隨其后的是美國、印度、俄羅斯和日本。中國常駐聯(lián)合國教科文組織代表團說，羅斯和日本。中國常駐聯(lián)合國教科文組織代表團說，這

3、是中國首次在高等教育規(guī)模上超過美國。這是中國首次在高等教育規(guī)模上超過美國。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-302、歷年大學畢業(yè)生總數(shù)、未就業(yè)畢業(yè)生總數(shù)見下表、歷年大學畢業(yè)生總數(shù)、未就業(yè)畢業(yè)生總數(shù)見下表時間年畢業(yè)生人數(shù)萬待就業(yè)人數(shù)萬待就業(yè)率時間年畢業(yè)生人數(shù)萬待就業(yè)人數(shù)萬待就業(yè)率2001 114 34 29.822002 145 37 25.522003 212 52 24.532004 280 69 24.632005 338 79 23.372006 413 101 24.572007 495 136 27.482021 559 164 29.342021 611 215 35.19

4、2021 631 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-303、當前國內(nèi)就業(yè)空間有多大？、當前國內(nèi)就業(yè)空間有多大？據(jù)勞動與社會保障部預(yù)測：據(jù)勞動與社會保障部預(yù)測：“十五期間，我國十五期間，我國新成長的勞動力數(shù)量將升至峰值新成長的勞動力數(shù)量將升至峰值4650萬。加上萬。加上現(xiàn)有下崗失業(yè)人員現(xiàn)有下崗失業(yè)人員1750萬，每年城鎮(zhèn)需安排就萬，每年城鎮(zhèn)需安排就業(yè)人數(shù)達業(yè)人數(shù)達2300萬人。以經(jīng)濟增長萬人。以經(jīng)濟增長7%計算，每年新增計算，每年新增長的工作崗位只有長的工作崗位只有800萬個，年度供大于求萬個，年度供大于求1500萬萬人。同時，農(nóng)村還有人。同時，農(nóng)村還有1.5億充裕勞動力需要轉(zhuǎn)移。億充裕勞

5、動力需要轉(zhuǎn)移。目前，我國城鎮(zhèn)登記失業(yè)率目前，我國城鎮(zhèn)登記失業(yè)率3.7%，實際失業(yè)率，實際失業(yè)率在在56%。專家估計：我國隱性失業(yè)人數(shù)。專家估計：我國隱性失業(yè)人數(shù)3000萬人。萬人。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30供需差異大：崗位增供需差異大：崗位增36%學生增學生增130%。畢畢業(yè)生供需矛盾突出是近年來社會公認的大學業(yè)生供需矛盾突出是近年來社會公認的大學生就業(yè)難的一個直接原因。從生就業(yè)難的一個直接原因。從2001年至年至2021年，全國高校畢業(yè)生從年，全國高校畢業(yè)生從114萬增加到萬增加到631萬，萬，是擴招前的近是擴招前的近6倍。倍。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-3

6、04、我國就業(yè)彈性系數(shù)下降、我國就業(yè)彈性系數(shù)下降就業(yè)彈性系數(shù)指就業(yè)彈性系數(shù)指GDP增長一個百分點，帶動就增長一個百分點，帶動就業(yè)增長的百分點。系數(shù)愈大，吸收勞動力的能力就業(yè)增長的百分點。系數(shù)愈大，吸收勞動力的能力就愈強，反之亦然。愈強，反之亦然。近幾年，我國就業(yè)彈性系數(shù)一直走低。近幾年，我國就業(yè)彈性系數(shù)一直走低。九五期間，九五期間，GDP年均增長年均增長8.6%，即，即8.6個百分個百分點，年均增加就業(yè)人口點，年均增加就業(yè)人口804萬人，即一個百分點一萬人，即一個百分點一百萬人；百萬人；十一五期間，十一五期間，GDP年均增長年均增長9.5%，即，即9.5個百個百分點，年均增長就業(yè)人口分點，年均

7、增長就業(yè)人口748萬人，少了萬人，少了56萬人。萬人。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30原因分析：原因分析：1高能耗、高污染企業(yè)受到遏制；高能耗、高污染企業(yè)受到遏制；2人民幣增值、金融風險壓力增大，導致勞動密人民幣增值、金融風險壓力增大，導致勞動密集型企業(yè)受到影響；集型企業(yè)受到影響；3中小企業(yè)生存困難，很多關(guān)閉。中小企業(yè)生存困難，很多關(guān)閉。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30二全球性二全球性“金融風暴對中國就業(yè)的影響。金融風暴對中國就業(yè)的影響。1、大量海外人員回流，從而使高端競爭出現(xiàn)重心下、大量海外人員回流，從而使高端競爭出現(xiàn)重心下移。移。2、超過、超過50%的外向型中小

8、企業(yè)倒閉和大面積縮減規(guī)的外向型中小企業(yè)倒閉和大面積縮減規(guī)模呈愈演愈烈之勢，中國現(xiàn)在的就業(yè)能力已由模呈愈演愈烈之勢，中國現(xiàn)在的就業(yè)能力已由外向型企業(yè)向滿足和擴大內(nèi)需型企業(yè)轉(zhuǎn)移接納能外向型企業(yè)向滿足和擴大內(nèi)需型企業(yè)轉(zhuǎn)移接納能力有限。力有限。3、因局部企業(yè)的倒閉和裁員，我國長三角、珠三角、因局部企業(yè)的倒閉和裁員，我國長三角、珠三角等經(jīng)濟興旺地區(qū)已由等經(jīng)濟興旺地區(qū)已由08年年初的年年初的“民工荒演變?yōu)槊窆せ难葑優(yōu)榻裉斓慕裉斓摹笆I(yè)潮。失業(yè)潮。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-304、只有極少局部經(jīng)濟實力強勁或帶有壟、只有極少局部經(jīng)濟實力強勁或帶有壟斷性質(zhì)的大型企業(yè)將本次金融危機視為機斷性質(zhì)的大

9、型企業(yè)將本次金融危機視為機遇，還在引進和儲藏人才。大局部苦苦支遇，還在引進和儲藏人才。大局部苦苦支撐的企業(yè)今年早已關(guān)閉進人的大門。撐的企業(yè)今年早已關(guān)閉進人的大門。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-301、從畢業(yè)大學生數(shù)量上看，、從畢業(yè)大學生數(shù)量上看，2021年全國大學畢業(yè)年全國大學畢業(yè)生數(shù)量才會到達生數(shù)量才會到達“峰值峰值758萬人，今后幾萬人，今后幾年涌入就業(yè)市場的大學畢業(yè)生將年涌入就業(yè)市場的大學畢業(yè)生將“有增無減。有增無減。 2、從當前國際金融危機演變趨勢看，大有從現(xiàn)在、從當前國際金融危機演變趨勢看，大有從現(xiàn)在的金融危機演變?yōu)槿蛐越?jīng)濟危機的可能從美的金融危機演變?yōu)槿蛐越?jīng)濟危機的

10、可能從美國次貸危機到現(xiàn)在全球性金融危機再到最后的全國次貸危機到現(xiàn)在全球性金融危機再到最后的全球性經(jīng)濟危機，今后幾年就業(yè)崗位將球性經(jīng)濟危機，今后幾年就業(yè)崗位將“有減無有減無增。增。 當前，就業(yè)雖有所回暖，但只局限于制造業(yè)和當前，就業(yè)雖有所回暖，但只局限于制造業(yè)和農(nóng)民工就業(yè)，對第三產(chǎn)業(yè)和管理工作崗位不明顯。農(nóng)民工就業(yè)，對第三產(chǎn)業(yè)和管理工作崗位不明顯。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處三從今后幾年大學畢業(yè)生數(shù)量開展趨勢和國際三從今后幾年大學畢業(yè)生數(shù)量開展趨勢和國際金融危機演變趨勢看金融危機演變趨勢看2021至至2021年大學畢業(yè)生年大學畢業(yè)生就業(yè)形勢。就業(yè)形勢。2022-6-30 3、選材要求高：應(yīng)屆生就

11、業(yè)不吃香、選材要求高：應(yīng)屆生就業(yè)不吃香 在大學畢業(yè)生在大學畢業(yè)生“就業(yè)難的同時，用就業(yè)難的同時，用人單位也普遍存在著人單位也普遍存在著“選材難。一企業(yè)選材難。一企業(yè)投資管理每年招收的投資管理每年招收的1000名員工中，只名員工中，只有有40名是大學應(yīng)屆畢業(yè)生；一印刷的代名是大學應(yīng)屆畢業(yè)生；一印刷的代表說，表說，“盡管我們公司的棟梁和骨干全是盡管我們公司的棟梁和骨干全是大學生，企業(yè)的開展離不開大學生，但是，大學生，企業(yè)的開展離不開大學生，但是，我們每年根本上不要應(yīng)屆大學生。我們每年根本上不要應(yīng)屆大學生。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-304、薪酬逐年降低：市場只給、薪酬逐年降低：市場只

12、給1700元元/月月 關(guān)于大學生薪酬期望值的問卷調(diào)查結(jié)關(guān)于大學生薪酬期望值的問卷調(diào)查結(jié)果顯示，有果顯示，有66.4%的本科畢業(yè)生希望自己的本科畢業(yè)生希望自己的月薪在的月薪在2000元以上，但據(jù)北京和上海有元以上，但據(jù)北京和上海有關(guān)機構(gòu)的調(diào)查結(jié)果顯示，大學生月薪的市關(guān)機構(gòu)的調(diào)查結(jié)果顯示，大學生月薪的市場值平均為場值平均為6001700元元/月，畢業(yè)生的月，畢業(yè)生的期望值顯然高出社會現(xiàn)實水準。期望值顯然高出社會現(xiàn)實水準。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30 5、單位招聘要求有經(jīng)驗，見習試用期長。、單位招聘要求有經(jīng)驗，見習試用期長。 用人單位在招聘過程中注重工作經(jīng)用人單位在招聘過程中注重工

13、作經(jīng)驗，所有應(yīng)屆大學生在用人單位決定錄用驗，所有應(yīng)屆大學生在用人單位決定錄用前均需要在單位見習和試用，且見習試用前均需要在單位見習和試用，且見習試用期要到達期要到達3至至6個月。個月。 6、事業(yè)單位選材必須參加公招考試。、事業(yè)單位選材必須參加公招考試。 不管是當教師還是到黨政機關(guān)工作不管是當教師還是到黨政機關(guān)工作都必須參加事業(yè)單位公招考試或組織部的都必須參加事業(yè)單位公招考試或組織部的選調(diào)生考試，凡考試不過關(guān)者都無時機入選調(diào)生考試，凡考試不過關(guān)者都無時機入行。行。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-307、騙子，假招聘鋪天蓋地：有效招聘信息數(shù)量、騙子，假招聘鋪天蓋地：有效招聘信息數(shù)量減少，

14、許多騙子利用大學生求職心切和缺乏社會減少，許多騙子利用大學生求職心切和缺乏社會經(jīng)驗的弱點進行坑蒙拐騙。經(jīng)驗的弱點進行坑蒙拐騙。 一些企業(yè)利用當前大學生供過于求的形勢，一些企業(yè)利用當前大學生供過于求的形勢，推出假招聘，先給出誘人的待遇條件，然后以培推出假招聘，先給出誘人的待遇條件，然后以培訓等名義收取費用，再以試用不合格等理由辭退訓等名義收取費用，再以試用不合格等理由辭退學生。大學生就業(yè)的招聘信息外表看渠道多，但學生。大學生就業(yè)的招聘信息外表看渠道多，但有效的、實用的信息并不多，大學生獲取真實有有效的、實用的信息并不多，大學生獲取真實有效的信息少，導致就業(yè)難。效的信息少，導致就業(yè)難。 湖南人文科

15、技學院招生就業(yè)處2022-6-30二、國家有關(guān)大學生就業(yè)的政策一我國當前促進就業(yè)創(chuàng)造的空間一我國當前促進就業(yè)創(chuàng)造的空間 2021年年3000萬人需要就業(yè)，預(yù)萬人需要就業(yè)，預(yù)計城鎮(zhèn)可增加計城鎮(zhèn)可增加1400萬，萬，1600萬人就業(yè)萬人就業(yè)難。為了促進就業(yè)主要通過以下方式創(chuàng)立難。為了促進就業(yè)主要通過以下方式創(chuàng)立就業(yè)空間就業(yè)空間 1、鼓勵外企投資。目前世界、鼓勵外企投資。目前世界500強強中中400多家來華投資拓展了就業(yè)空間。多家來華投資拓展了就業(yè)空間。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-302、國家至、國家至2006年來推出了三支一扶、年來推出了三支一扶、特崗方案特崗方案 、村官方案、村官方

16、案 、西部方案、西部方案 、大、大學生就業(yè)見習學生就業(yè)見習 、科研工程吸納大學畢業(yè)、科研工程吸納大學畢業(yè)生、自主創(chuàng)業(yè)生、自主創(chuàng)業(yè) 、應(yīng)屆大學畢業(yè)生應(yīng)征入、應(yīng)屆大學畢業(yè)生應(yīng)征入伍等工程政策擴充就業(yè)空間。伍等工程政策擴充就業(yè)空間。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30二經(jīng)濟政策為加大對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)扶持力為加大對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)扶持力度，規(guī)定：度，規(guī)定： 1從事個體經(jīng)營的高校畢業(yè)生，三年內(nèi)免從事個體經(jīng)營的高校畢業(yè)生，三年內(nèi)免交登記類、管理類和證照類的各項行政事業(yè)性收交登記類、管理類和證照類的各項行政事業(yè)性收費。費。 2凡自愿到西部地區(qū)及縣以下基層創(chuàng)業(yè)者，凡自愿到西

17、部地區(qū)及縣以下基層創(chuàng)業(yè)者，自籌資金缺乏時，可向當?shù)亟?jīng)辦銀行申請小額擔自籌資金缺乏時，可向當?shù)亟?jīng)辦銀行申請小額擔保貸款。對從事微利工程的，貸款利息由財政承保貸款。對從事微利工程的，貸款利息由財政承擔擔50%。中央財政和地方財政各承擔。中央財政和地方財政各承擔25%。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-303有條件的地區(qū)，可通過財政和社會有條件的地區(qū)，可通過財政和社會渠道籌集渠道籌集“高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)資金，為畢高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)資金，為畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)提供相應(yīng)支持。業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)提供相應(yīng)支持。4各地要落實好代償國家助學貸款政各地要落實好代償國家助學貸款政策。策。5高等學校對就業(yè)困難的貧困學生要高等學校

18、對就業(yè)困難的貧困學生要進行重點幫扶，給予重點推薦、指導、效進行重點幫扶，給予重點推薦、指導、效勞，可適當給予經(jīng)濟補助，努力幫助他們勞，可適當給予經(jīng)濟補助，努力幫助他們實現(xiàn)就業(yè)。實現(xiàn)就業(yè)。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30三勞動人事政策 1、組織人事部門會同編制部門，為西部地區(qū)和、組織人事部門會同編制部門，為西部地區(qū)和艱苦遙遠地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)下達一局部周轉(zhuǎn)編制，用于艱苦遙遠地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)下達一局部周轉(zhuǎn)編制，用于接收應(yīng)屆和往屆高校畢業(yè)生。接收應(yīng)屆和往屆高校畢業(yè)生。 2、各地要落實企業(yè)用人自主權(quán)，鼓勵各類企業(yè)、各地要落實企業(yè)用人自主權(quán)，鼓勵各類企業(yè)根據(jù)實際需要多招聘高校畢業(yè)生。對到中小企業(yè)根據(jù)實際

19、需要多招聘高校畢業(yè)生。對到中小企業(yè)和非公有制單位就業(yè)的高校畢業(yè)生，在專業(yè)技術(shù)和非公有制單位就業(yè)的高校畢業(yè)生，在專業(yè)技術(shù)職稱評定方面與國企員工一視同仁。職稱評定方面與國企員工一視同仁。 3、加快建立并完善技術(shù)技能崗位準入制度，擴、加快建立并完善技術(shù)技能崗位準入制度，擴大高校畢業(yè)生就業(yè)空間。大高校畢業(yè)生就業(yè)空間。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-304、政府舉辦的公共就業(yè)效勞機構(gòu)、人才交流效、政府舉辦的公共就業(yè)效勞機構(gòu)、人才交流效勞機構(gòu)、高校畢業(yè)生就業(yè)指導效勞機構(gòu)，對高校勞機構(gòu)、高校畢業(yè)生就業(yè)指導效勞機構(gòu)，對高校畢業(yè)生提供免費職業(yè)介紹效勞。畢業(yè)生提供免費職業(yè)介紹效勞。5、離校后未就業(yè)的高校

20、畢業(yè)生可到各類人才和、離校后未就業(yè)的高校畢業(yè)生可到各類人才和職業(yè)中介機構(gòu)登記求職。有就業(yè)愿望，職業(yè)中介機構(gòu)登記求職。有就業(yè)愿望，9月月1日日后仍未就業(yè)者，可到入學前戶籍所在城市或縣勞后仍未就業(yè)者，可到入學前戶籍所在城市或縣勞動保障部門辦理失業(yè)登記。勞動保障和人事部門動保障部門辦理失業(yè)登記。勞動保障和人事部門應(yīng)免費提供就業(yè)效勞，組織其參加職業(yè)培訓或就應(yīng)免費提供就業(yè)效勞，組織其參加職業(yè)培訓或就業(yè)見習。業(yè)見習。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-306、各級政府有關(guān)部門，要為自主創(chuàng)業(yè)、靈活就、各級政府有關(guān)部門，要為自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的高校畢業(yè)生提供必要的勞動人事保障代理效業(yè)的高校畢業(yè)生提供必要

21、的勞動人事保障代理效勞，在勞動關(guān)系形式、社會保險交納和保險關(guān)系勞，在勞動關(guān)系形式、社會保險交納和保險關(guān)系接續(xù)等方面提供保障。接續(xù)等方面提供保障。 7、對每個登記失業(yè)的畢業(yè)生，勞動部門承諾在、對每個登記失業(yè)的畢業(yè)生，勞動部門承諾在3個月內(nèi)免費提供一次政策咨詢和職業(yè)指導，提個月內(nèi)免費提供一次政策咨詢和職業(yè)指導，提供供3次根本適合的崗位需求信息；對申請參加職次根本適合的崗位需求信息；對申請參加職業(yè)資格培訓和見習的，按規(guī)定給予培訓補貼；對業(yè)資格培訓和見習的，按規(guī)定給予培訓補貼；對失業(yè)時間較長或家庭生活困難的畢業(yè)生，要重點失業(yè)時間較長或家庭生活困難的畢業(yè)生，要重點幫助，幫助其盡快就業(yè)。勞動部幫助，幫助其

22、盡快就業(yè)。勞動部 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30人事部人事部2006.16號文號文“三支一扶通知，從三支一扶通知，從2006年開年開始，連續(xù)始，連續(xù)5年，每年招募年，每年招募2萬高校畢業(yè)生，主要安排到鄉(xiāng)萬高校畢業(yè)生，主要安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作。每年鎮(zhèn)從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作。每年5月底前下達月底前下達方案，采取考核考試方法進行。方案，采取考核考試方法進行。6月上報大學生名單到全月上報大學生名單到全國國“三支一扶工作協(xié)調(diào)管理辦公室備案；三支一扶工作協(xié)調(diào)管理辦公室備案；7月底前派遣月底前派遣到效勞單位報到。戶口統(tǒng)一由省級工作協(xié)調(diào)辦公室指定的到效勞單位報到。戶口

23、統(tǒng)一由省級工作協(xié)調(diào)辦公室指定的有關(guān)機構(gòu)管理，也可根據(jù)本人意愿，轉(zhuǎn)回學前戶籍所在地。有關(guān)機構(gòu)管理，也可根據(jù)本人意愿，轉(zhuǎn)回學前戶籍所在地?？h團委要在縣團委要在“三支一扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)擇優(yōu)選擇三支一扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)擇優(yōu)選擇12名大學生兼名大學生兼任鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委副書記。效勞期任鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委副書記。效勞期23年，工作期間給予一定年，工作期間給予一定生活、交通補貼。統(tǒng)一辦理人身意外和住院醫(yī)療保險，費生活、交通補貼。統(tǒng)一辦理人身意外和住院醫(yī)療保險，費用由地方財政專項經(jīng)費支付。到西部效勞兩年以上的，期用由地方財政專項經(jīng)費支付。到西部效勞兩年以上的，期滿滿3年以內(nèi)，報考碩士研究生初試總分加年以內(nèi)，報考碩士研究生初試總分加10分，同等條件，

24、分，同等條件，優(yōu)先錄取。優(yōu)先錄取。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-309、人事部、人事部2006年年17號文指出，要逐步建立完號文指出，要逐步建立完善高校畢業(yè)生就業(yè)見習制度。各地在考察用人單善高校畢業(yè)生就業(yè)見習制度。各地在考察用人單位工作崗位、工作環(huán)境的根底上，將條件合格并位工作崗位、工作環(huán)境的根底上，將條件合格并有積極性的企事業(yè)單位，確定為見習單位。對于有積極性的企事業(yè)單位，確定為見習單位。對于有一定規(guī)模者確定為就業(yè)見習基地，并掛牌公布。有一定規(guī)模者確定為就業(yè)見習基地，并掛牌公布。見習期見習期6個月到一年。見習期被錄用者，見習期個月到一年。見習期被錄用者，見習期可以作為工齡計算。見

25、習結(jié)束后，對高校畢業(yè)生可以作為工齡計算。見習結(jié)束后，對高校畢業(yè)生進行考核鑒定，出具見習證明，作為用人單位招進行考核鑒定，出具見習證明，作為用人單位招聘選用的依據(jù)。見習單位和地方財政部門根據(jù)當聘選用的依據(jù)。見習單位和地方財政部門根據(jù)當?shù)貙嶋H情況對畢業(yè)生提供根本生活補助。非本地地實際情況對畢業(yè)生提供根本生活補助。非本地畢業(yè)生參加見習享受的優(yōu)惠政策，各地自行制定。畢業(yè)生參加見習享受的優(yōu)惠政策，各地自行制定。三年提供三年提供100萬見習崗位。萬見習崗位。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30四戶口政策1、對用人單位跨地區(qū)聘用的高校畢業(yè)生，省會城市、副、對用人單位跨地區(qū)聘用的高校畢業(yè)生，省會城市

26、、副省會城市、地級市應(yīng)取消戶口限制，簡化有關(guān)手續(xù)。省會城市、地級市應(yīng)取消戶口限制，簡化有關(guān)手續(xù)。2、國家鼓勵各類中小企業(yè)和非公單位聘用高校畢業(yè)生，、國家鼓勵各類中小企業(yè)和非公單位聘用高校畢業(yè)生，公安機關(guān)要放寬建立集體戶口的審批條件。公安機關(guān)要放寬建立集體戶口的審批條件。3、取消對接受高校畢業(yè)生收取的城市增容費、出省費、取消對接受高校畢業(yè)生收取的城市增容費、出省費、出系統(tǒng)費。教育部出系統(tǒng)費。教育部4、公安部門對應(yīng)屆畢業(yè)生憑用人單位與畢業(yè)生簽定的、公安部門對應(yīng)屆畢業(yè)生憑用人單位與畢業(yè)生簽定的?就業(yè)協(xié)議書就業(yè)協(xié)議書?和畢業(yè)生所持的和畢業(yè)生所持的?普通高校畢業(yè)證書普通高校畢業(yè)證書?，辦理，辦理其落戶手

27、續(xù)。非應(yīng)屆生憑用人單位錄用手續(xù)、勞動合同和其落戶手續(xù)。非應(yīng)屆生憑用人單位錄用手續(xù)、勞動合同和?普通高校畢業(yè)證書普通高校畢業(yè)證書?辦理落戶手續(xù)。辦理落戶手續(xù)。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30三、對大學畢業(yè)生求職的建議一大學畢業(yè)生有三條出路一大學畢業(yè)生有三條出路A、就業(yè)、就業(yè)端起別人給自己制造的飯碗端起別人給自己制造的飯碗B、待業(yè)、待業(yè)暫時還沒有端起別人給創(chuàng)造暫時還沒有端起別人給創(chuàng)造的飯碗的飯碗C、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)自己給自己以及給別人制造自己給自己以及給別人制造飯碗飯碗 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30二當前形勢下的就業(yè)建議二當前形勢下的就業(yè)建議出國考研出國考研低就高奔美日韓學

28、生的方法低就高奔美日韓學生的方法騎馬找馬并非一次就業(yè)定終身騎馬找馬并非一次就業(yè)定終身占領(lǐng)兩廂西部與城市社區(qū)占領(lǐng)兩廂西部與城市社區(qū)創(chuàng)業(yè)式就業(yè)創(chuàng)業(yè)式就業(yè) 建議：調(diào)整期望值，積極主動，把握時機；了建議：調(diào)整期望值，積極主動，把握時機；了解政策措施，樹立信心！解政策措施，樹立信心！ 不盲目追高、不茫然不盲目追高、不茫然觀望、不悲觀面對觀望、不悲觀面對 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30三待業(yè)者的忠告三待業(yè)者的忠告1、 人為什么要求職？人為什么要求職？ 工作給人帶來四大好處工作給人帶來四大好處 可以帶來一份經(jīng)濟報酬；可以帶來一份經(jīng)濟報酬； 可以找到一個發(fā)揮才能的舞臺；可以找到一個發(fā)揮才能的舞臺

29、； 可以獲得一份認識：人與人需要可以獲得一份認識：人與人需要相互支持；相互支持； 可以獲得一種不斷成長的感覺可以獲得一種不斷成長的感覺 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30 2、待業(yè)者要積極尋 求就業(yè)與創(chuàng)業(yè) 自立是人生的一個目標 莫做啃老族 早日走出成漂一族或大城市漂 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30四、大學畢業(yè)生應(yīng)該樹立的就業(yè)意識四、大學畢業(yè)生應(yīng)該樹立的就業(yè)意識1、對就業(yè)環(huán)境的意識。就是要意識到今年、對就業(yè)環(huán)境的意識。就是要意識到今年乃至今后幾年我國嚴峻的就業(yè)形勢和社會乃至今后幾年我國嚴峻的就業(yè)形勢和社會一個個具體的工作崗位對個人能力的需求，一個個具體的工作崗位對個人能力

30、的需求，不斷增強自身的競爭意識、危機意識和自不斷增強自身的競爭意識、危機意識和自身的就業(yè)能力。身的就業(yè)能力。2、對自身的優(yōu)勢和特長的意識。就是要認、對自身的優(yōu)勢和特長的意識。就是要認真解剖和分析自己，認識到自己進入就業(yè)真解剖和分析自己，認識到自己進入就業(yè)市場能夠戰(zhàn)勝他人的籌碼，明白自己市場能夠戰(zhàn)勝他人的籌碼，明白自己“想想干什么同時自己又能干什么。做一個有干什么同時自己又能干什么。做一個有“自知之明的人。自知之明的人。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-303、對環(huán)境需求和自身優(yōu)勢和特長的契合點的、對環(huán)境需求和自身優(yōu)勢和特長的契合點的意識。就是要努力找到一條適合自己的開展之意識。就是要努

31、力找到一條適合自己的開展之路。路?！疤焐也疟赜杏?，每個人在社會上都天生我才必有用，每個人在社會上都有自己的用武之地，但有自己的用武之地，但“適合的才是最美好適合的才是最美好的，找到個人內(nèi)外需求的契合點那么顯得尤為的，找到個人內(nèi)外需求的契合點那么顯得尤為關(guān)鍵。關(guān)鍵。當今大學生務(wù)必樹立強烈的關(guān)于就業(yè)當今大學生務(wù)必樹立強烈的關(guān)于就業(yè)“賣方市賣方市場的意識。要意識到場的意識。要意識到“人才市場的商品人才市場的商品大學生已經(jīng)大學生已經(jīng)“過剩，交易成功的主動權(quán)過剩，交易成功的主動權(quán)在買方用人單位，就業(yè)在買方用人單位，就業(yè)“雙向選擇的實雙向選擇的實質(zhì)就是用人單位選擇大學生！質(zhì)就是用人單位選擇大學生！ 湖南

32、人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30當代大學生必須樹立當代大學生必須樹立“苦練內(nèi)功、積極準苦練內(nèi)功、積極準備，全面了解、主動出擊，堅決信心、堅備，全面了解、主動出擊，堅決信心、堅忍不拔，看到希望、奮斗到底的就業(yè)態(tài)忍不拔，看到希望、奮斗到底的就業(yè)態(tài)度。度。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30一一苦練內(nèi)功、積極準備苦練內(nèi)功、積極準備 苦練內(nèi)功：就是經(jīng)過在大學期間的勤學苦練，我們的大學生畢業(yè)時一定要有過硬的專業(yè)根底知識，扎實的專業(yè)根本技能，較強的能力素質(zhì)和社會適應(yīng)能力等等，這是進入就業(yè)市場的根底和前提，我們每個大學生務(wù)必做好充分的準備。 積極準備：主要是指進入實質(zhì)性就業(yè)階段后，我們大學

33、生的就業(yè)準備。它包括認清形勢、解剖自己，確定就業(yè)意向和就業(yè)定位，撰寫自己的求職自薦書，培養(yǎng)訓練自己的就業(yè)能力等筆試、面試技巧等。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30二全面了解、主動出擊二全面了解、主動出擊全面了解：主要是指了解就業(yè)形勢和了解全面了解：主要是指了解就業(yè)形勢和了解就業(yè)信息。特別是大學生一定要全面、詳就業(yè)信息。特別是大學生一定要全面、詳細地了解各級各類就業(yè)信息，從中進行篩細地了解各級各類就業(yè)信息，從中進行篩選和過濾，選擇適合自己的就業(yè)崗位。選和過濾，選擇適合自己的就業(yè)崗位。主動出擊：就是說大學生在全面、詳細了主動出擊：就是說大學生在全面、詳細了解、篩選和過濾就業(yè)信息后，一定

34、要針對解、篩選和過濾就業(yè)信息后，一定要針對適合自己的就業(yè)崗位，主動投遞自己的自適合自己的就業(yè)崗位，主動投遞自己的自薦書簡歷，努力爭取參加筆試、面試薦書簡歷，努力爭取參加筆試、面試以及其他考核等等。以及其他考核等等。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30三三堅決信心、堅忍不拔堅決信心、堅忍不拔堅決信心：就是要相信自己的能力和本領(lǐng)，堅決信心：就是要相信自己的能力和本領(lǐng)，在同所謂名牌、老牌院校畢業(yè)生同場競技在同所謂名牌、老牌院校畢業(yè)生同場競技時，要有自信，要堅信時，要有自信，要堅信“是金子終究是放是金子終究是放光的光的 。 堅忍不拔：就是說在就業(yè)遇到困難和挫折堅忍不拔：就是說在就業(yè)遇到困難和

35、挫折的時候，我們一定要有耐心，要有堅持不的時候，我們一定要有耐心，要有堅持不懈的意志，要有戰(zhàn)勝困難和挫折的決心和懈的意志，要有戰(zhàn)勝困難和挫折的決心和勇氣。什么時候我們都有理由相信勇氣。什么時候我們都有理由相信“堅持堅持就是勝利。就是勝利。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30四看到希望、奮斗到底看到希望：主要指大學生在就業(yè)過程中，要以積看到希望：主要指大學生在就業(yè)過程中，要以積極的心態(tài)，努力探詢希望的曙光，特別是在聽用極的心態(tài)，努力探詢希望的曙光，特別是在聽用人單位說話的時候一定要把握住人單位說話的時候一定要把握住“言下之意和言下之意和“弦外之音，千萬不要被弦外之音，千萬不要被“表象和

36、表象和“形式形式迷惑，進而喪失就業(yè)時機。迷惑，進而喪失就業(yè)時機。奮斗到底：就是說大學生在就業(yè)過程中，只要沒奮斗到底：就是說大學生在就業(yè)過程中，只要沒有被用人單位堅決地回絕，只要還有希望，我們有被用人單位堅決地回絕，只要還有希望，我們都要通過各種方式努力爭取，直到用人單位明確都要通過各種方式努力爭取，直到用人單位明確告訴告訴“不行、不行、“不可能、不可能、“不要的時候，不要的時候，我們才有理由偃旗息鼓。我們才有理由偃旗息鼓。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30總之，大學生在總之，大學生在就業(yè)時一定要積就業(yè)時一定要積極，不要消極；極，不要消極；要主動，不要被要主動，不要被動；要進攻，不動

37、；要進攻，不要防御；要有信要防御；要有信心，不要氣餒。心，不要氣餒。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30六、畢業(yè)生就業(yè)定位總體而言：當今大學生就業(yè)定位應(yīng)該總體而言：當今大學生就業(yè)定位應(yīng)該“靠靠低。低。關(guān)于大學畢業(yè)生成長的社會角色定位：是關(guān)于大學畢業(yè)生成長的社會角色定位：是社會精英還是群眾人？是紳士還是勞動者？社會精英還是群眾人？是紳士還是勞動者？對中國高等教育目標，特別是對本科教育對中國高等教育目標，特別是對本科教育“培養(yǎng)建設(shè)社會主義的高級專門人才的培養(yǎng)建設(shè)社會主義的高級專門人才的辯證理解！辯證理解！ 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30一了解大學畢業(yè)生新成長勞動力就業(yè)的根本

38、特征1、具有較強的競爭力。受過專業(yè)的知識、具有較強的競爭力。受過專業(yè)的知識和能力訓練，學歷較高，在競爭中處于十和能力訓練，學歷較高，在競爭中處于十分有利的地位，具有廣闊的就業(yè)前景。分有利的地位，具有廣闊的就業(yè)前景。2、具有較大開展?jié)摿ΑＢ殬I(yè)取向是考慮、具有較大開展?jié)摿?。職業(yè)取向是考慮職業(yè)自身開展，和今后的長遠開展時機。職業(yè)自身開展，和今后的長遠開展時機。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-303、不同學歷、專業(yè)、性別影響就業(yè)。學歷高的、不同學歷、專業(yè)、性別影響就業(yè)。學歷高的需求大于學歷低的，理工科需求大于文科，男生需求大于學歷低的，理工科需求大于文科，男生需求大于女生等。需求大于女生等。

39、4、缺少就業(yè)能力和工作經(jīng)驗。獲得與保持工作、缺少就業(yè)能力和工作經(jīng)驗。獲得與保持工作的能力缺乏，沒有工作經(jīng)驗，是大學畢業(yè)生顯著的能力缺乏，沒有工作經(jīng)驗，是大學畢業(yè)生顯著的特點。的特點。5、就業(yè)預(yù)期非理性化。一是就業(yè)單位選擇預(yù)期、就業(yè)預(yù)期非理性化。一是就業(yè)單位選擇預(yù)期與人才市場實際需求有較大差異；二是對主觀預(yù)與人才市場實際需求有較大差異；二是對主觀預(yù)期的收入水平高于實際市場價值。期的收入水平高于實際市場價值。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30二大學畢業(yè)生就業(yè)去向分析1、進高校：本科生進高校已經(jīng)幾乎沒有可能，、進高校：本科生進高校已經(jīng)幾乎沒有可能，除非極少局部高校通過除非極少局部高校通過

40、“人事代理方式招聘局人事代理方式招聘局部本科畢業(yè)生從事非教學崗位實驗室、輔導員部本科畢業(yè)生從事非教學崗位實驗室、輔導員或一般行政人員的工作?；蛞话阈姓藛T的工作。2、進中小學：這是我校師范畢業(yè)生就業(yè)的主要、進中小學：這是我校師范畢業(yè)生就業(yè)的主要去向，但是隨著城鎮(zhèn)根底教育師資的逐漸飽和，去向，但是隨著城鎮(zhèn)根底教育師資的逐漸飽和，其中小學吸納高校師范畢業(yè)生的能力已經(jīng)有限；其中小學吸納高校師范畢業(yè)生的能力已經(jīng)有限；現(xiàn)師資缺口主要集中在農(nóng)村中小學，國家也在通現(xiàn)師資缺口主要集中在農(nóng)村中小學，國家也在通過過“西部方案、西部方案、“三支一扶、三支一扶、“特崗方案特崗方案等措施，引導高校師范畢業(yè)生面向農(nóng)村和基

41、層就等措施，引導高校師范畢業(yè)生面向農(nóng)村和基層就業(yè)。業(yè)。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-303、從政：主要通過招考、從政：主要通過招考“選調(diào)生選調(diào)生 和和“公務(wù)員等途經(jīng)公務(wù)員等途經(jīng)實現(xiàn)從政目標。但是歷年來選調(diào)生和公務(wù)員招考都是實現(xiàn)從政目標。但是歷年來選調(diào)生和公務(wù)員招考都是“僧僧多粥少的局面，有的崗位考試報名和錄用比例高達多粥少的局面，有的崗位考試報名和錄用比例高達100：1甚至更高。甚至更高。4、進事業(yè)單位：分有用人權(quán)和沒用人權(quán)兩種事業(yè)單位，、進事業(yè)單位：分有用人權(quán)和沒用人權(quán)兩種事業(yè)單位，但是現(xiàn)在事業(yè)單位招聘人才因但是現(xiàn)在事業(yè)單位招聘人才因“供大于求的影響，其學供大于求的影響，其學歷、

42、能力以及綜合素質(zhì)要求也比較高，競爭比較劇烈。歷、能力以及綜合素質(zhì)要求也比較高，競爭比較劇烈。5、進企業(yè)單位公司：其就業(yè)能力和經(jīng)濟形勢密切相、進企業(yè)單位公司：其就業(yè)能力和經(jīng)濟形勢密切相關(guān)，今年乃至于今后幾年，隨著世界性金融風暴的影響，關(guān)，今年乃至于今后幾年，隨著世界性金融風暴的影響，就業(yè)崗位將會縮減，同時就業(yè)流向?qū)l(fā)生重大改變。就業(yè)崗位將會縮減，同時就業(yè)流向?qū)l(fā)生重大改變。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-302021屆畢業(yè)生重點關(guān)注兩類企業(yè)的招聘屆畢業(yè)生重點關(guān)注兩類企業(yè)的招聘情況：情況：一是科技含量高、經(jīng)濟實力強或壟斷行業(yè)一是科技含量高、經(jīng)濟實力強或壟斷行業(yè)的企業(yè)要求高、崗位少、競

43、爭劇烈，需的企業(yè)要求高、崗位少、競爭劇烈，需要個人要有較強的能力素質(zhì)。要個人要有較強的能力素質(zhì)。二是滿足或擴大內(nèi)需為主的企業(yè)要求一二是滿足或擴大內(nèi)需為主的企業(yè)要求一般、崗位相對較多，但因為就業(yè)形勢嚴峻，般、崗位相對較多，但因為就業(yè)形勢嚴峻，競爭一樣會比較劇烈。競爭一樣會比較劇烈。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-306、自主創(chuàng)業(yè)：這是當前國家大力提倡并給與大、自主創(chuàng)業(yè)：這是當前國家大力提倡并給與大力支持的大學畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)的重要途徑。但眾力支持的大學畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)的重要途徑。但眾所周知，不是每個大學生畢業(yè)生都能通過創(chuàng)業(yè)實所周知，不是每個大學生畢業(yè)生都能通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)的?，F(xiàn)就業(yè)的。7、

44、留學、考取研究生：這是很大一局部高校本、留學、考取研究生：這是很大一局部高校本科畢業(yè)生為了避開當前嚴峻的就業(yè)形勢和提升自科畢業(yè)生為了避開當前嚴峻的就業(yè)形勢和提升自身就業(yè)能力的選擇。我們大力提倡同學們走留學、身就業(yè)能力的選擇。我們大力提倡同學們走留學、考研之路，認為選擇留學、考研的同學應(yīng)該努力考研之路，認為選擇留學、考研的同學應(yīng)該努力拼搏，爭取成功！拼搏，爭取成功！ 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30三大學畢業(yè)生常見的錯誤擇業(yè)觀念三大學畢業(yè)生常見的錯誤擇業(yè)觀念1、好高騖遠型。不求實際，就業(yè)定位偏高，從、好高騖遠型。不求實際，就業(yè)定位偏高，從心理分析上屬于心理分析上屬于“狂妄自大型?？裢?/p>

45、自大型。2、追求熱門型。頭腦不清醒，對自己的就業(yè)沒、追求熱門型。頭腦不清醒，對自己的就業(yè)沒有進行科學分析和規(guī)劃，就像無頭蒼蠅一般地亂有進行科學分析和規(guī)劃，就像無頭蒼蠅一般地亂撞，其實質(zhì)就是自己對就業(yè)迷茫和頭腦一片空白撞，其實質(zhì)就是自己對就業(yè)迷茫和頭腦一片空白的狀態(tài)。的狀態(tài)。3、偏好國家機關(guān)和國有企業(yè)型。求穩(wěn)定，但在、偏好國家機關(guān)和國有企業(yè)型。求穩(wěn)定，但在自身是否自身是否“適應(yīng)上可能缺乏科學的分析，往往適應(yīng)上可能缺乏科學的分析，往往認死理，從而喪失很多其它就業(yè)時機。認死理，從而喪失很多其它就業(yè)時機。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-304、偏好大城市型。求好的工作環(huán)境和高的收入，、偏好大

46、城市型。求好的工作環(huán)境和高的收入，但是大城市要求一般都高，自己是否有足夠的能但是大城市要求一般都高，自己是否有足夠的能力和本領(lǐng)呆下去，是個人應(yīng)該認真思考的問題。力和本領(lǐng)呆下去，是個人應(yīng)該認真思考的問題。5、偏好一勞永逸型。這種畢業(yè)生犯了嚴重的認、偏好一勞永逸型。這種畢業(yè)生犯了嚴重的認識上的錯誤，嚴格說來都是不具有挑戰(zhàn)性和開拓識上的錯誤，嚴格說來都是不具有挑戰(zhàn)性和開拓創(chuàng)新能力的人。創(chuàng)新能力的人。6、墨守成規(guī)型。這是當代大學生有為要防止的、墨守成規(guī)型。這是當代大學生有為要防止的一種擇業(yè)觀念，一種擇業(yè)觀念，21世紀是一個世紀是一個“活到老學到老活到老學到老和富于開展變化的世紀，每個大學生都必須樹和富

47、于開展變化的世紀，每個大學生都必須樹立立“變化的根本觀念。變化的根本觀念。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30四大學生畢業(yè)生應(yīng)樹立的根本求職觀念四大學生畢業(yè)生應(yīng)樹立的根本求職觀念1、大專業(yè)就業(yè)觀念。不要一味地求專業(yè)對口，、大專業(yè)就業(yè)觀念。不要一味地求專業(yè)對口，不僅同不僅同“小專業(yè)小專業(yè) 相關(guān)的工作大專業(yè)范圍內(nèi)相關(guān)的工作大專業(yè)范圍內(nèi)可以干，甚至跨專業(yè)的工作一樣可以干！可以干，甚至跨專業(yè)的工作一樣可以干！2、能力決定薪酬觀念。也就是不要一味追求高、能力決定薪酬觀念。也就是不要一味追求高薪的工作，在考慮薪金的時候一定要明白自己究薪的工作，在考慮薪金的時候一定要明白自己究竟值多少。竟值多少。

48、3、長遠開展觀念。就是不要被單位眼前暫時的、長遠開展觀念。就是不要被單位眼前暫時的注入工作環(huán)境差，工資福利待遇低顯性困難所蒙注入工作環(huán)境差，工資福利待遇低顯性困難所蒙蔽，一定要看到單位開展的潛力以及對個人開展蔽，一定要看到單位開展的潛力以及對個人開展的長遠利益。的長遠利益。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-304、不唯單位性質(zhì)觀念。就是要樹立不管、不唯單位性質(zhì)觀念。就是要樹立不管事業(yè)企業(yè)、不分內(nèi)資外資、不管公有民營事業(yè)企業(yè)、不分內(nèi)資外資、不管公有民營等單位性質(zhì)，只要是適合自己的工作都要等單位性質(zhì)，只要是適合自己的工作都要積極努力去爭取去干。積極努力去爭取去干。5、自立自強觀念。就是在擇

49、業(yè)時不、自立自強觀念。就是在擇業(yè)時不“等等、不、不“靠、不靠、不“要，一定要內(nèi)強素要，一定要內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象和積極主動、努力爭取，通質(zhì)、外塑形象和積極主動、努力爭取，通過自己的能力本領(lǐng)去獲得一份好的工作。過自己的能力本領(lǐng)去獲得一份好的工作。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30 本恩原來在一家研究所工作，該研究所本恩原來在一家研究所工作，該研究所由于經(jīng)營不善將其解聘。面對失業(yè)，他給一由于經(jīng)營不善將其解聘。面對失業(yè)，他給一家大公司寫信求職：家大公司寫信求職：“我有加州理工大學物我有加州理工大學物理學博士學位，我的研究成果被廣泛應(yīng)用到理學博士學位，我的研究成果被廣泛應(yīng)用到宇宙飛船、人造衛(wèi)

50、星和航天飛機上。宇宙飛船、人造衛(wèi)星和航天飛機上。信很信很快被退了回來：請另謀高就?？毂煌肆嘶貋恚赫埩碇\高就。案例：Job關(guān)節(jié)點關(guān)節(jié)點-尋找適合你的工尋找適合你的工作作 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30 本恩沒有灰心，接著寫了第二封信：本恩沒有灰心，接著寫了第二封信：“如果你們需要，我將竭誠為貴公司如果你們需要，我將竭誠為貴公司效勞。這封求職信也被退了回來：效勞。這封求職信也被退了回來：本公司暫不缺人，以后需要時我們及本公司暫不缺人，以后需要時我們及時與你聯(lián)系。時與你聯(lián)系。Job 關(guān)節(jié)點關(guān)節(jié)點-尋找適合你的工作尋找適合你的工作 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30 接著本恩寫

51、了第三封求職信：接著本恩寫了第三封求職信：“如果研究工作不缺人的話，我可以干沖洗汽車、清掃衛(wèi)生之類的活，我會用搞科學研究的那種嚴謹態(tài)度和一絲不茍的作風去干好它們。如果研究工作不缺人的話，我可以干沖洗汽車、清掃衛(wèi)生之類的活，我會用搞科學研究的那種嚴謹態(tài)度和一絲不茍的作風去干好它們。 這封信發(fā)出去第這封信發(fā)出去第5 5天，他就接到該公司的天，他就接到該公司的 ：“請你速來報到。請你速來報到。到職后，果然如他自己所承諾的那樣，愉快地上任，沖洗汽車、清掃衛(wèi)生非常認真，贏得了上上下下的好評。這時公司根據(jù)他的特長和到職后，果然如他自己所承諾的那樣，愉快地上任，沖洗汽車、清掃衛(wèi)生非常認真，贏得了上上下下的好

52、評。這時公司根據(jù)他的特長和學歷，調(diào)他到研究機構(gòu)工作，他如魚得水，在新的崗位上很快拿出幾項成果，為公司贏得了巨額利潤。學歷，調(diào)他到研究機構(gòu)工作，他如魚得水，在新的崗位上很快拿出幾項成果，為公司贏得了巨額利潤。Job關(guān)節(jié)點關(guān)節(jié)點-尋找適合你的工作尋找適合你的工作 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30 2021年月日?齊魯晚報?報道，近日，北京一家洗浴中心舉辦的招聘會，吸引了多名大學生應(yīng)聘，其中四成應(yīng)聘者愿當搓澡工。這家洗浴中心負責招聘的人表示，此舉是為了糾正大學生的急躁心態(tài)，讓他們以低姿態(tài)進入職場。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30 湖南人文科技學院招生就業(yè)處 不同的工作是有技

53、術(shù)層次之分的。每種工作都有適合不同的工作是有技術(shù)層次之分的。每種工作都有適合的人群，技術(shù)層次越簡單的工種，適合的群體就越大。的人群，技術(shù)層次越簡單的工種，適合的群體就越大。在我的印象中，在我的印象中，“搓澡并不像招聘者所說的搓澡并不像招聘者所說的“是個技是個技術(shù)活。如今，許多涌入城市的農(nóng)民工充當搓澡工，他術(shù)活。如今，許多涌入城市的農(nóng)民工充當搓澡工，他們的學歷層次不高，有的甚至沒上過學，他們努力地搓們的學歷層次不高，有的甚至沒上過學，他們努力地搓澡掙錢，希望把孩子送進大學，然后找一個相對體面的澡掙錢，希望把孩子送進大學，然后找一個相對體面的工作。如果他們知道自己的孩子有一天也當搓澡工，恐工作。如

54、果他們知道自己的孩子有一天也當搓澡工，恐怕斷然不會容許。我的意思其實很明白：如果讓一群受怕斷然不會容許。我的意思其實很明白：如果讓一群受過多年高等教育、耗盡一個農(nóng)村家庭全部收入的大學生，過多年高等教育、耗盡一個農(nóng)村家庭全部收入的大學生，去當一名沒有多少技術(shù)含量的搓澡工，那絕對是人才的去當一名沒有多少技術(shù)含量的搓澡工，那絕對是人才的浪費。浪費。2022-6-30 一方面，我國每年有幾百萬大學生就業(yè)難；另一方面，我國多種行業(yè)高薪請不到技術(shù)工人。為什么會出現(xiàn)這種錯位？就是因為不會利用人才，人才浪費現(xiàn)象嚴重。試想，接受新知識很快的大學生，如果接受某種專業(yè)培訓，很快就能成為熟練的復(fù)合型人才，但是這么多的

55、大學生卻去競聘搓澡工，這真讓人感到遺憾。這很容易給人造成錯覺，仿佛我們?nèi)瞬胚^剩了。本該位于就業(yè)高端的大學畢業(yè)生逐漸下沉，去從事簡單勞動，他們的知識變得毫無用武之地，這只能讓人更加相信“讀書無用論。這種錯位，對于良好就業(yè)秩序的形成顯然不是好事。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30 在嚴峻的就業(yè)形勢和企業(yè)過分挑剔的雙重壓力下，許多大學生不再心高氣傲。在這種情況下，引導大學生低姿態(tài)就業(yè)，決不意味著誤導他們?nèi)氖骂愃拼暝柽@樣的簡單勞動，而是應(yīng)該鼓勵他們調(diào)整心態(tài)，利用所學知識掌握一門新技術(shù)，拓寬自己的就業(yè)門路。只有讓大學畢業(yè)生人盡其才，才能把勞動力資源的潛能充分釋放出來，才能真正發(fā)揮中國勞動力

56、資源的比較優(yōu)勢，促進中國經(jīng)濟社會的快速開展。讓大學生去當搓澡工，決不是什么好事，更不值得媒體為之叫好。 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-302022-6-302022-6-30在艱苦中鍛煉，在實踐中成才在艱苦中鍛煉，在實踐中成才1.1.在艱苦中鍛煉是成才的必要條在艱苦中鍛煉是成才的必要條 件，生于憂患，死于安樂件，生于憂患，死于安樂 ；2.2.社會實踐是鍛煉人才的社會實踐是鍛煉人才的“熔爐。熔爐。 知行合一，在生活中磨礪自己知行合一，在生活中磨礪自己 ； 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30成才的六成才的六個關(guān)鍵個關(guān)鍵理想理想興趣興趣執(zhí)行執(zhí)行 態(tài)度態(tài)度人際人際價值觀價值觀每一個

57、人都可以成才每一個人都可以成才 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-3018321832年：失業(yè)。年：失業(yè)。18331833年：經(jīng)商失敗。年：經(jīng)商失敗。18341834年：選上州參議員。年：選上州參議員。18351835年：愛人死亡。年：愛人死亡。18361836年：精神失常。年：精神失常。18381838年：發(fā)表演說失敗。年：發(fā)表演說失敗。18431843年：角逐國會議員提名失敗。年：角逐國會議員提名失敗。18461846年：中選國會議員。年：中選國會議員。18481848年：未被再度提名。年：未被再度提名。18491849年：想專任地方官失敗。年：想專任地方官失敗。18541854年：

58、競選參議員失敗。年：競選參議員失敗。18561856年：角逐副總統(tǒng)提名失敗。年：角逐副總統(tǒng)提名失敗。18581858年：競選參議員失敗。年：競選參議員失敗。 18601860年：中選總統(tǒng)。年：中選總統(tǒng)。美國總統(tǒng)林肯美國總統(tǒng)林肯 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30五當前大學畢業(yè)生就業(yè)的“四個面向 面向基層面向基層 面向西部面向西部 面向農(nóng)村就業(yè)面向農(nóng)村就業(yè) 面向中小企業(yè)就業(yè)面向中小企業(yè)就業(yè) 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-30第二局部：樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀第二局部：樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀 湖南人文科技學院招生就業(yè)處(1)國家出臺的大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)國家出臺的大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策惠政策(2)湖南省

59、政府出臺的大學生湖南省政府出臺的大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策(3)我校出臺的大學生創(chuàng)業(yè)政我校出臺的大學生創(chuàng)業(yè)政策策(4)成功創(chuàng)業(yè)的案例成功創(chuàng)業(yè)的案例2022-6-30 2021 2021年，人力資源社會保障部、開展改革年，人力資源社會保障部、開展改革委等委等1111部委聯(lián)合簽發(fā)了部委聯(lián)合簽發(fā)了? ?關(guān)于促進以創(chuàng)業(yè)帶動關(guān)于促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的指導意見就業(yè)工作的指導意見? ?，其中明確指出：要重，其中明確指出：要重點指導和促進高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)；適當放點指導和促進高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)；適當放寬高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的市場準入條件。為支持寬高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的市場準入條件。為支持和鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，國家又

60、出臺了很多和鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，國家又出臺了很多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)指導等諸多方面。訓、創(chuàng)業(yè)指導等諸多方面。一國家出臺的大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策 湖南人文科技學院招生就業(yè)處2022-6-301、畢業(yè)、畢業(yè)2年以內(nèi)的普通高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，要按有關(guān)規(guī)定，自其在工年以內(nèi)的普通高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，要按有關(guān)規(guī)定，自其在工商部門首次注冊登記之日起商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi)，免收管理類、登記類和證照類等有關(guān)行政年內(nèi)，免收管理類、登記類和證照類等有關(guān)行政事業(yè)性收費。事業(yè)性收費。2、大學畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，到創(chuàng)業(yè)實體所在地的工