《畢業(yè)答辯模板》ppt課件

1、不同效價的不同效價的XXXXXXXXXXXXXXX的研討的研討學(xué)生姓名：學(xué)生姓名：指點教師：指點教師：以往研討差別一以往研討差別一Happy Face Advantage Mitsuo等人在1995年的實驗得出了高興表情優(yōu)勢景象。 高興和悲傷比較 (Kirita & Endo,1995 高興和厭惡比較 (Leppnen,Jari K,2004) 高興和生氣比較 (Juth,Lundqvist, Karlsson, & hman, 2005) 高興和恐懼比較 (Juth et al., 2005)Negative emotional bias 蔣長好2006等人以為，負(fù)性效價的面

2、部表情具有更大的加工優(yōu)勢。 羅躍嘉2006以為人對負(fù)性心情刺激具有某種特殊的敏感性，與正性和中性事件或面孔相比，負(fù)性刺激似乎擁有一種加工上的優(yōu)先權(quán)。 ERP研討闡明，人類大腦對負(fù)性心情敏感，比如Delplanque2004、Delplanque, Silvert, Hot&Sequeira 2005等人的研討 眼眼嘴嘴以往研討差別二以往研討差別二眼部線索作用大眼部線索作用大 Baron Cohen1997給被試觀看面部表情圖片、給被試觀看面部表情圖片、從面孔中截取的眼部和從面孔中截取的嘴部的照從面孔中截取的眼部和從面孔中截取的嘴部的照片，發(fā)現(xiàn)：眼睛在傳送個體的心思形狀中幾乎承片，發(fā)現(xiàn)：

3、眼睛在傳送個體的心思形狀中幾乎承載和面部同樣多的信息。載和面部同樣多的信息。 莫書亮、蘇彥捷莫書亮、蘇彥捷2004以兒童為被試，呈現(xiàn)實以兒童為被試，呈現(xiàn)實驗資料分為三種：完好面孔、單獨眼部、單獨嘴驗資料分為三種：完好面孔、單獨眼部、單獨嘴部，識別高興，難過，生氣和害怕四種根本表情。部，識別高興，難過，生氣和害怕四種根本表情。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，眼睛作為心情表情識別的線索結(jié)果發(fā)現(xiàn)，眼睛作為心情表情識別的線索, 要顯要顯著優(yōu)于嘴部的成果。著優(yōu)于嘴部的成果。 嘴部線索作用大嘴部線索作用大 Masaki YukiMasaki Yuki20072007等人以美國人和日本人為等人以美國人和日本人為被試，識別面孔為高

4、興表情時，嘴部線索作用被試，識別面孔為高興表情時，嘴部線索作用高于眼睛線索作用。高于眼睛線索作用。 王柳生王柳生20212021等人將每張照片的眼部和嘴部等人將每張照片的眼部和嘴部進展重新組合，眼部和嘴部傳達的信息是不同進展重新組合，眼部和嘴部傳達的信息是不同的，比如某張面孔的眼部是高興的，嘴部是悲的，比如某張面孔的眼部是高興的，嘴部是悲傷的，假設(shè)被試選擇悲傷那么闡明被試是按照傷的，假設(shè)被試選擇悲傷那么闡明被試是按照嘴部線索來識別表情。對每張照片眼睛線索判嘴部線索來識別表情。對每張照片眼睛線索判別和嘴鼻部線索判別的次數(shù)進展統(tǒng)計，對于每別和嘴鼻部線索判別的次數(shù)進展統(tǒng)計，對于每張照片，用嘴鼻部線索

5、判別的次數(shù)明顯多于用張照片，用嘴鼻部線索判別的次數(shù)明顯多于用眼睛線索判別的次數(shù)。眼睛線索判別的次數(shù)。一一二二 研討假設(shè)研討假設(shè)1三三 23實驗一：呈現(xiàn)時間對正負(fù)效價面部實驗一：呈現(xiàn)時間對正負(fù)效價面部表情識別速度的影響表情識別速度的影響 資料：30張積極面部表情圖片，30張消極面部表情圖片 被試：大學(xué)生進展實驗，有效被試為26人。 實驗設(shè)計：實驗一流程圖實驗一 結(jié)果及結(jié)論實驗一結(jié)論1實驗二：提示線索位置對正負(fù)效價實驗二：提示線索位置對正負(fù)效價表情識別速度的影響表情識別速度的影響 資料：實驗一沒有采用的積極 和消極面部表情圖片各30張。 被試：同實驗一。 實驗設(shè)計：實驗二采用2表情效價：正性與負(fù)性 2提示線索位置：眼部、嘴部兩要素被試內(nèi)設(shè)計。自變量為表情效價和提示線索位置，因變量為正確率和反響時。實驗二流程圖實驗二結(jié)果實驗二 結(jié)論 (1)實驗三：不同時間段的正負(fù)效價表實驗三：不同時間段的正負(fù)效價表情識別的眼動差別情識別的