第三節(jié)___地圖的閱讀

1、 高山不見一寸土高山不見一寸土, 平地不見半畝田。平地不見半畝田。 五湖四海沒有水，五湖四海沒有水， 世界各國在眼前。世界各國在眼前。地圖地圖第三節(jié) 地圖的閱讀 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)】1.理解比例尺的三種表示形式，并能比較比例尺的大小理解比例尺的三種表示形式，并能比較比例尺的大小2.識(shí)記地圖上依據(jù)經(jīng)緯線、指向標(biāo)辨別方向的方法識(shí)記地圖上依據(jù)經(jīng)緯線、指向標(biāo)辨別方向的方法3.了解常用的圖例和注記了解常用的圖例和注記4.掌握讀圖的目標(biāo)，正確說明地圖上所表示的事物和現(xiàn)象掌握讀圖的目標(biāo)，正確說明地圖上所表示的事物和現(xiàn)象5.學(xué)會(huì)正確選擇、使用地圖學(xué)會(huì)正確選擇、使用地圖【過程與方法

2、目標(biāo)【過程與方法目標(biāo)】1.可以正確使用比例尺換算圖上和實(shí)際距離可以正確使用比例尺換算圖上和實(shí)際距離2.通過講授能夠在地圖上依據(jù)經(jīng)緯線和指向標(biāo)正確確定方位通過講授能夠在地圖上依據(jù)經(jīng)緯線和指向標(biāo)正確確定方位3.通過講授、演示、練習(xí)初步具備在實(shí)際生活中運(yùn)用地圖的能力通過講授、演示、練習(xí)初步具備在實(shí)際生活中運(yùn)用地圖的能力【情感態(tài)度與價(jià)值觀【情感態(tài)度與價(jià)值觀】 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握地圖的使用方法，使學(xué)生對(duì)地圖產(chǎn)生親切通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握地圖的使用方法，使學(xué)生對(duì)地圖產(chǎn)生親切感，從而在今后的學(xué)習(xí)生活中主動(dòng)使用地圖感，從而在今后的學(xué)習(xí)生活中主動(dòng)使用地圖運(yùn)用各種符號(hào)運(yùn)用各種符號(hào),將地面事物按照一定比例將地面

3、事物按照一定比例縮小后表示在平面上的圖象叫縮小后表示在平面上的圖象叫地圖地圖一一.地圖的三要素地圖的三要素比例尺比例尺方向方向圖例圖例1.比例尺 地圖上的比例尺，表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度，所以比例尺也叫縮尺。比例尺的表示方法比例尺的表示方法比例尺的轉(zhuǎn)換比例尺的轉(zhuǎn)換過程中注意單過程中注意單位位v比較比例尺大小？比較比例尺大??？比例尺大比例尺大比例尺小比例尺小 比例尺比例尺范圍范圍內(nèi)容內(nèi)容 大大 小小比例尺大小與范圍、表示內(nèi)容詳略關(guān)系比例尺大小與范圍、表示內(nèi)容詳略關(guān)系小小大大詳詳略略2.方向 如何在下面幾幅圖中確定方向？思考3.圖例和注記圖例和注記注記：橫寫從左到右，豎寫從上到下注記：橫寫

4、從左到右，豎寫從上到下地圖上一些常用圖例三要素三要素比例尺比例尺定義：圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度定義：圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度公式：比例尺公式：比例尺=圖上距離圖上距離/實(shí)地距離實(shí)地距離計(jì)算：計(jì)算：“知二求一知二求一”表示方法：線段式、文字式、數(shù)字式表示方法：線段式、文字式、數(shù)字式大?。捍?、中、小大小：大、中、小方向方向圖例和注記圖例和注記辨別方法辨別方法 一般上北下南左西右東一般上北下南左西右東 指向標(biāo)指向標(biāo) 經(jīng)緯線經(jīng)緯線請(qǐng)你繪制一幅四十七中學(xué)的校園平面簡圖，注意地圖的三要素（請(qǐng)參考教材第19頁圖1.28）。 例、繪一張中學(xué)學(xué)校平面圖，采用例、繪一張中學(xué)學(xué)校平面圖，采用下列哪下列哪種比例尺最合適（種比例尺最合適（ ） A、1：1000 B、1/3000000 C、圖上、圖上1厘米代表實(shí)地距離厘米代表實(shí)地距離2千米千米 D、 0 40千米千米A例、讀下圖，回答下列問題：例、讀下圖，回答下列問題：（1）在圖中用箭頭標(biāo)出地）在圖中用箭頭標(biāo)出地球自