《創(chuàng)新設(shè)計》2014屆高考總復(fù)習(xí)政治(新課標)課件(導(dǎo)航+核心考點突破)：1-11 神奇的貨幣

1、必修一必修一第一單元第一單元 生產(chǎn)與消費生產(chǎn)與消費 1.考點展示考點展示 2.知識概覽知識概覽貨幣的本質(zhì)貨幣的本質(zhì)外匯與匯率外匯與匯率核心核心考點考點突破突破高效高效復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)導(dǎo)航導(dǎo)航1.1.神奇的神奇的貨幣貨幣抓住一個抓住一個高考重點高考重點突破一個突破一個高考難點高考難點高考高考典例典例【典例典例1】【】【典例典例2】【典例典例3】【】【典例典例4】【】【典例典例5】規(guī)避一個規(guī)避一個易失分點易失分點物價上漲就是通貨膨脹物價上漲就是通貨膨脹第一課第一課 神奇的貨幣神奇的貨幣考考點點展展示示（1）貨幣的本質(zhì)：商品的基本屬性，貨幣的產(chǎn)）貨幣的本質(zhì)：商品的基本屬性，貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)，貨幣的基本職能，

2、金屬貨幣與紙幣生與本質(zhì)，貨幣的基本職能，金屬貨幣與紙幣（2）貨幣的種類與形式：貨幣與財富，結(jié)算與）貨幣的種類與形式：貨幣與財富，結(jié)算與信用工具，外匯與匯率信用工具，外匯與匯率 知識概覽知識概覽高效復(fù)習(xí)導(dǎo)航高效復(fù)習(xí)導(dǎo)航商品商品貨幣貨幣紙幣紙幣信用工具和外匯信用工具和外匯含義含義基本屬性基本屬性含義含義產(chǎn)生和本質(zhì)產(chǎn)生和本質(zhì)基本職能基本職能產(chǎn)生產(chǎn)生含義、發(fā)行含義、發(fā)行通貨膨脹與通貨緊縮通貨膨脹與通貨緊縮商品商品 交換交換發(fā)展發(fā)展 產(chǎn)生產(chǎn)生發(fā)展產(chǎn)生發(fā)展產(chǎn)生發(fā)發(fā) 展展含義、功能、優(yōu)點；支票；含義、功能、優(yōu)點；支票；外匯與匯率外匯與匯率 考點一考點一 貨幣的本質(zhì)貨幣的本質(zhì)核心考點突破核心考點突破 近三年有

3、近三年有9次次在此處命題，屬在此處命題，屬中頻中頻考點，多以考點，多以選擇題的形式出現(xiàn)，屬中頻考點。高考對本考點的考查主選擇題的形式出現(xiàn)，屬中頻考點。高考對本考點的考查主要集中在對貨幣的基本職能、通貨膨脹與通貨緊縮的考查要集中在對貨幣的基本職能、通貨膨脹與通貨緊縮的考查上。上。 命題揭密命題揭密 復(fù)習(xí)要求復(fù)習(xí)要求 復(fù)習(xí)本考點，要求復(fù)習(xí)本考點，要求了解了解商品的含義及基本屬性，商品的含義及基本屬性，理解理解貨幣的產(chǎn)生過程及其本質(zhì)，貨幣的產(chǎn)生過程及其本質(zhì)，把握把握貨幣的基本職能，貨幣的基本職能，掌握掌握紙紙幣的產(chǎn)生、含義及其發(fā)行規(guī)律。幣的產(chǎn)生、含義及其發(fā)行規(guī)律。使用價值：滿足人們某種需要的屬性使用

4、價值：滿足人們某種需要的屬性商品：用于交換的勞動產(chǎn)品商品：用于交換的勞動產(chǎn)品價值：凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動價值：凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動自然自然 屬性屬性社會社會 屬性屬性商品的基本屬性商品的基本屬性 【溫馨提示溫馨提示】判斷商品的方法判斷商品的方法商品具有兩個條件：用來交換、商品具有兩個條件：用來交換、勞動產(chǎn)品；具有兩個屬性：使用勞動產(chǎn)品；具有兩個屬性：使用價值和價值。因此物品在以下四價值和價值。因此物品在以下四種情況下不是商品：種情況下不是商品： （1）本身不是勞動產(chǎn)品。如自）本身不是勞動產(chǎn)品。如自然狀態(tài)的空氣。然狀態(tài)的空氣。 （2）是勞動產(chǎn)品，沒有用于交）是勞動產(chǎn)品，沒有用于

5、交換。如農(nóng)民自產(chǎn)自用的糧食。換。如農(nóng)民自產(chǎn)自用的糧食。 （3）沒有使用價值，或失去了）沒有使用價值，或失去了相應(yīng)的使用價值。如變質(zhì)的食品、相應(yīng)的使用價值。如變質(zhì)的食品、假冒偽劣產(chǎn)品等。假冒偽劣產(chǎn)品等。 （4）已經(jīng)退出流通領(lǐng)域，進入）已經(jīng)退出流通領(lǐng)域，進入消費領(lǐng)域，如學(xué)生正在使用的學(xué)消費領(lǐng)域，如學(xué)生正在使用的學(xué)習(xí)用品。習(xí)用品。核心考點突破核心考點突破 (2012 (2012四川四川) ) 近年來，在收入有近年來，在收入有限的年輕人中流行著限的年輕人中流行著“CPW”CPW”一詞。一詞。CPWCPWP/N(PP/N(P為衣物單價，為衣物單價，N N為著裝次為著裝次數(shù)數(shù)) )，常被用來衡量要購買的著

6、裝衣，常被用來衡量要購買的著裝衣物是否物是否“物有所值物有所值”。在不考慮其。在不考慮其他因素的情況下，依據(jù)他因素的情況下，依據(jù)CPWCPW概念，建概念，建議購買的衣物是議購買的衣物是( () ) 會連穿幾季的普通衣物會連穿幾季的普通衣物 婚紗等用于特定場合的衣物婚紗等用于特定場合的衣物 不常穿的名貴時髦服裝不常穿的名貴時髦服裝 耐用常穿價格偏高的牛仔褲耐用常穿價格偏高的牛仔褲 A A B B C C D D 【解析解析】本題考查價值規(guī)本題考查價值規(guī)律、價值與使用價值的關(guān)律、價值與使用價值的關(guān)系。依據(jù)系。依據(jù)CPWCPWP/N(PP/N(P為衣為衣物單價，物單價，N N為著裝次數(shù)為著裝次數(shù))

7、)，可以看出在衣物單價不變可以看出在衣物單價不變的情況下，著裝次數(shù)越多，的情況下，著裝次數(shù)越多，越劃算，故符合題意；越劃算，故符合題意；婚紗、名貴時髦服裝不僅婚紗、名貴時髦服裝不僅貴而且著裝次數(shù)少，不符貴而且著裝次數(shù)少，不符合合CPWCPW概念，應(yīng)排除。概念，應(yīng)排除。【典例典例1】核心考點突破核心考點突破金榜苑文化傳媒集團金榜苑文化傳媒集團物物品品勞動勞動產(chǎn)品產(chǎn)品交換交換勞動勞動商商品品普遍樂意接受普遍樂意接受一般等一般等價物價物固定固定貨貨幣幣鑄鑄幣幣替代物替代物發(fā)展發(fā)展電子電子貨幣貨幣發(fā)展發(fā)展常見常見信用信用工具工具國際國際貿(mào)易貿(mào)易外外匯匯需要需要匯匯率率國際國際消費消費起源、本質(zhì)、職能起

8、源、本質(zhì)、職能取之有道、用之有度、用之有益取之有道、用之有度、用之有益樹立正確的金錢觀，用于國家、樹立正確的金錢觀，用于國家、他人、自己的全面發(fā)展，以實現(xiàn)他人、自己的全面發(fā)展，以實現(xiàn)人生價值人生價值金錢觀金錢觀紙紙幣幣市場流通中的貨幣變化市場流通中的貨幣變化核心考點突破核心考點突破價值尺度與流通手段對比價值尺度與流通手段對比基本職能基本職能價值尺度價值尺度流通手段流通手段含義含義原因原因表現(xiàn)表現(xiàn)特點特點貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能一切商品價值大小的職能貨幣充當商品交換媒介的職能貨幣充當商品交換媒介的職能貨幣本身是商品，有價貨幣本身是商品，有價值值貨

9、幣的本質(zhì)是一般等價物，能夠和其貨幣的本質(zhì)是一般等價物，能夠和其他一切商品相交換，充當商品交換的他一切商品相交換，充當商品交換的媒介媒介價格（貨幣執(zhí)行價值尺度職價格（貨幣執(zhí)行價值尺度職能就是把商品的價值表現(xiàn)為能就是把商品的價值表現(xiàn)為價格）價格）商品流通（即商品商品流通（即商品貨幣貨幣商品）商品）只需要觀念上的貨幣只需要觀念上的貨幣必須是現(xiàn)實的貨幣必須是現(xiàn)實的貨幣貨幣的基本職能貨幣的基本職能 【規(guī)律方法規(guī)律方法】 判斷貨幣在執(zhí)行哪一個職能判斷貨幣在執(zhí)行哪一個職能 (1)從是否需要現(xiàn)實貨幣來看：價值尺度只需要觀念中的貨幣，而其他職能均需要現(xiàn)從是否需要現(xiàn)實貨幣來看：價值尺度只需要觀念中的貨幣，而其他職

10、能均需要現(xiàn)實的貨幣。實的貨幣。(2)從關(guān)鍵詞來看：價值尺度多用從關(guān)鍵詞來看：價值尺度多用“標價標價”、“價格價格”等詞匯；流通手段多用等詞匯；流通手段多用“購買購買”、“買賣買賣”、“現(xiàn)場交易現(xiàn)場交易”等詞匯；貯藏手段多用等詞匯；貯藏手段多用“保存保存”、“退出流通領(lǐng)域退出流通領(lǐng)域”等詞匯；等詞匯；支付手段多用支付手段多用“賒銷賒購賒銷賒購”、“還債還債”、“地租地租”、“利息利息”、“稅款稅款”、“工資工資”等詞匯；世界貨幣多用等詞匯；世界貨幣多用“購買外國商品購買外國商品”、“國際收支國際收支”等詞匯。等詞匯。核心考點突破核心考點突破 2013年年3月月5日，小張用銀行按揭日，小張用銀行按

11、揭貸款的方式買了一套貸款的方式買了一套60萬元的新房，萬元的新房，首付現(xiàn)金首付現(xiàn)金16萬元，然后在萬元，然后在15年內(nèi)付清年內(nèi)付清銀行貸款銀行貸款44萬元和利息萬元和利息10萬元。在這萬元。在這一購房過程中，房價一購房過程中，房價60萬元，首付萬元，首付16萬元，利息萬元，利息10萬元分別體現(xiàn)的貨幣職萬元分別體現(xiàn)的貨幣職能是（能是（ ） A.價值尺度，流通手段，支付手段價值尺度，流通手段，支付手段 B.價值尺度，支付手段，流通手段價值尺度，支付手段，流通手段 C.貯藏手段，流通手段，支付手段貯藏手段，流通手段，支付手段 D.貯藏手段，支付手段，流通手段貯藏手段，支付手段，流通手段 【典例典例2

12、】【解析解析】“買了一套買了一套6060萬元的新房萬元的新房”，這，這里的里的6060萬元是充當價萬元是充當價值尺度的職能；值尺度的職能；“首首付現(xiàn)金付現(xiàn)金1616萬元萬元”，這，這里的里的1616萬元是流通手萬元是流通手段的職能；段的職能；“付清銀付清銀行利息行利息1010萬元萬元”，這，這里的里的1010萬元是支付手萬元是支付手段的職能。段的職能。 核心考點突破核心考點突破1、紙幣的含義：、紙幣的含義：紙幣是紙幣是由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的、強制使用強制使用的價值符號。的價值符號。（1）紙幣是由）紙幣是由國家發(fā)行國家發(fā)行的。的。（2）必須是國家現(xiàn)在正在）必須是國家

13、現(xiàn)在正在強制使用強制使用的。的。 （3）僅僅是一種價值）僅僅是一種價值符號符號，它是代表金屬貨幣的，它是代表金屬貨幣的，本身本身不是商品，沒有價值不是商品，沒有價值。2、紙幣的、紙幣的本質(zhì)本質(zhì)：3、紙幣的職能：、紙幣的職能：流通手段、支付手段、世界貨幣流通手段、支付手段、世界貨幣價值符號（金屬貨幣的代表）價值符號（金屬貨幣的代表）紙幣紙幣重點理解核心考點突破核心考點突破流通中實流通中實際所需的際所需的貨幣量貨幣量=商品流通過程中實際所需的貨幣量既不是越多越好，也不是越商品流通過程中實際所需的貨幣量既不是越多越好，也不是越少越好，少越好，而是受客觀規(guī)律而是受客觀規(guī)律貨幣流通規(guī)律支配的貨幣流通規(guī)律

14、支配的。4 4、貨幣流通規(guī)律、貨幣流通規(guī)律待售商品量待售商品量商品價格水平商品價格水平貨幣流通速度（次數(shù)）貨幣流通速度（次數(shù)）=貨幣流通次數(shù)貨幣流通次數(shù)商品價格總額商品價格總額 思考：思考：如果貨幣的發(fā)行量超過了實際所需的貨幣量，會怎樣？如果貨幣的發(fā)行量超過了實際所需的貨幣量，會怎樣？商品可供量不商品可供量不變變紙幣紙幣 發(fā)行量發(fā)行量應(yīng)該發(fā)行應(yīng)該發(fā)行:100億元億元實際發(fā)行實際發(fā)行:200億元億元1元元0.5元元紙幣貶值紙幣貶值物價上漲物價上漲購買力降低購買力降低核心考點突破核心考點突破講解點講解點5 通貨膨脹和通貨緊縮通貨膨脹和通貨緊縮紙幣貶值、物價上漲的現(xiàn)象。紙幣紙幣貶值、物價上漲的現(xiàn)象。

15、紙幣發(fā)行量超過流通中的實際需要量是導(dǎo)致發(fā)行量超過流通中的實際需要量是導(dǎo)致此現(xiàn)象原因之一。此現(xiàn)象原因之一。通貨膨脹通貨膨脹表現(xiàn)為社會需求不足、物價水平下跌，表現(xiàn)為社會需求不足、物價水平下跌，常伴隨經(jīng)濟衰退出現(xiàn)的現(xiàn)象。常伴隨經(jīng)濟衰退出現(xiàn)的現(xiàn)象。通貨緊縮通貨緊縮探究：探究： 針對以上二種經(jīng)濟現(xiàn)象，國家針對以上二種經(jīng)濟現(xiàn)象，國家相對應(yīng)采取什么樣的相對應(yīng)采取什么樣的財政政策財政政策？緊縮性的緊縮性的財政和貨幣財政和貨幣政策政策擴張性的擴張性的財政貨幣財政貨幣政策政策核心考點突破核心考點突破 （2011安徽）假如一年內(nèi)安徽）假如一年內(nèi)某國待售商品的價格總額為某國待售商品的價格總額為10000億元，貨幣流通

16、速度億元，貨幣流通速度一年為一年為4次，同期中央銀行發(fā)次，同期中央銀行發(fā)行紙幣行紙幣5000億元。若其他條億元。若其他條件不變，此種情況會引起該件不變，此種情況會引起該國商品（國商品（ ） A. 價值量降低價值量降低 B.價值量提高價值量提高 C.價格下跌價格下跌 D. 價格上漲價格上漲 【典例典例3】【解析解析】商品的價值商品的價值量是指凝結(jié)在商品中量是指凝結(jié)在商品中的社會必要勞動時間的社會必要勞動時間的多少，貨幣發(fā)行量的多少，貨幣發(fā)行量對商品價值量沒有影對商品價值量沒有影響，排除響，排除A A、B B；該年；該年度應(yīng)發(fā)行的紙幣量是：度應(yīng)發(fā)行的紙幣量是：100004=2500100004=2

17、500（億（億元），而此時發(fā)行了元），而此時發(fā)行了50005000億元，所以，為億元，所以，為導(dǎo)致物價上漲一倍，導(dǎo)致物價上漲一倍，排除排除C.C.核心考點突破核心考點突破【易錯點易錯點】物價上漲就是通貨膨脹物價上漲就是通貨膨脹 通貨膨脹是指經(jīng)濟運行中出通貨膨脹是指經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的全面、持續(xù)的物價上漲現(xiàn)的全面、持續(xù)的物價上漲的現(xiàn)象。物價上漲是通貨膨的現(xiàn)象。物價上漲是通貨膨脹的重要特征，但并非物價脹的重要特征，但并非物價上漲都是由通貨膨脹引起的。上漲都是由通貨膨脹引起的。紙幣發(fā)行量超過流通中實際紙幣發(fā)行量超過流通中實際需要的貨幣量，是導(dǎo)致通貨需要的貨幣量，是導(dǎo)致通貨膨脹的主要原因之一，但通膨脹的主

18、要原因之一，但通貨膨脹也可能是由商品供不貨膨脹也可能是由商品供不應(yīng)求、國家的宏觀調(diào)控等引應(yīng)求、國家的宏觀調(diào)控等引起的。起的。原因原因表現(xiàn)表現(xiàn) 【高考警示鐘高考警示鐘】高考中對通貨高考中對通貨膨脹的考查會集中在原因和表膨脹的考查會集中在原因和表現(xiàn)上，其中有兩點需要注意：現(xiàn)上，其中有兩點需要注意：（1）紙幣過量發(fā)行會導(dǎo)致通貨）紙幣過量發(fā)行會導(dǎo)致通貨膨脹，但通貨膨脹不一定都是膨脹，但通貨膨脹不一定都是紙幣發(fā)行過量引起的。（紙幣發(fā)行過量引起的。（2）一）一般說來，通貨膨脹必然引起物般說來，通貨膨脹必然引起物價上漲，但不能說凡是物價上價上漲，但不能說凡是物價上漲就是通貨膨脹，只有全面、漲就是通貨膨脹，只

19、有全面、持續(xù)的物價上漲才會引發(fā)通貨持續(xù)的物價上漲才會引發(fā)通貨膨脹。膨脹。 核心考點突破核心考點突破（2010四川）為克服當前金融四川）為克服當前金融危機的影響，許多國家實行寬松危機的影響，許多國家實行寬松的貨幣政策，增加貨幣發(fā)行量，的貨幣政策，增加貨幣發(fā)行量，向金融機構(gòu)注資，引發(fā)了人們對向金融機構(gòu)注資，引發(fā)了人們對通貨膨脹的擔憂。是否發(fā)生了通通貨膨脹的擔憂。是否發(fā)生了通貨膨脹，必須看是否出現(xiàn)貨膨脹，必須看是否出現(xiàn)() 流通中實際需要的貨幣量超過流通中實際需要的貨幣量超過紙幣的發(fā)行量商品價格總額紙幣的發(fā)行量商品價格總額超過價值總額，貨幣持續(xù)貶值超過價值總額，貨幣持續(xù)貶值國家發(fā)行的貨幣數(shù)量超過上一

20、年國家發(fā)行的貨幣數(shù)量超過上一年發(fā)行的數(shù)量物價總水平不斷發(fā)行的數(shù)量物價總水平不斷上漲使居民購買力普遍下降上漲使居民購買力普遍下降A(chǔ). B. C. D.【解析解析】本題主要考查學(xué)生對通本題主要考查學(xué)生對通貨膨脹相關(guān)知識的理解和掌握。貨膨脹相關(guān)知識的理解和掌握。依據(jù)教材內(nèi)容可知，通貨膨脹是依據(jù)教材內(nèi)容可知，通貨膨脹是指紙幣的發(fā)行量超過流通中實際指紙幣的發(fā)行量超過流通中實際所需要的貨幣量，從而引起紙幣所需要的貨幣量，從而引起紙幣貶值、物價上漲的現(xiàn)象。的表貶值、物價上漲的現(xiàn)象。的表述與通貨膨脹的含義相悖，應(yīng)排述與通貨膨脹的含義相悖，應(yīng)排除；國家發(fā)行的紙幣數(shù)量超過上除；國家發(fā)行的紙幣數(shù)量超過上一年發(fā)行的數(shù)

21、量不一定引起通貨一年發(fā)行的數(shù)量不一定引起通貨膨脹，錯誤；商品的價格總額膨脹，錯誤；商品的價格總額超過價值總額，意味著價格太高，超過價值總額，意味著價格太高，物價上漲、紙幣貶值，故正確；物價上漲、紙幣貶值，故正確；物價上漲，錢不值錢，居民的實物價上漲，錢不值錢，居民的實際購買力下降，正確。際購買力下降，正確。【典例典例4】核心考點突破核心考點突破考點二考點二 貨幣的種類與形式貨幣的種類與形式 了解了解結(jié)算、信用卡、支票、匯率、外匯等基本概念，結(jié)算、信用卡、支票、匯率、外匯等基本概念，理理解解匯率變動對經(jīng)濟發(fā)展的影響，匯率變動對經(jīng)濟發(fā)展的影響，分析分析人民幣升值對我國經(jīng)人民幣升值對我國經(jīng)濟發(fā)展的影

22、響。濟發(fā)展的影響。 近近三年有三年有6次次在此處命題，屬在此處命題，屬中頻中頻考點?？键c。高考對高考對本考點的考查主要是對匯率的考查。匯率問題是歷年高考的本考點的考查主要是對匯率的考查。匯率問題是歷年高考的重點，復(fù)習(xí)備考要重點把握匯率與幣值的關(guān)系。重點，復(fù)習(xí)備考要重點把握匯率與幣值的關(guān)系。 命題揭密命題揭密 復(fù)習(xí)要求復(fù)習(xí)要求核心考點突破核心考點突破1、信用卡、信用卡 信用卡是銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信信用卡是銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。持卡人可以在發(fā)卡銀行指定的消費場所購物用憑證。持卡人可以在發(fā)卡銀行指定的消費場所購物和消費，也可以在指定的營業(yè)機構(gòu)存取現(xiàn)金或轉(zhuǎn)帳。和消

23、費，也可以在指定的營業(yè)機構(gòu)存取現(xiàn)金或轉(zhuǎn)帳。信用卡信用卡的的種類種類長城卡長城卡牡丹卡牡丹卡龍卡龍卡金穗卡金穗卡信用工具信用工具核心考點突破核心考點突破2.支票支票 支票是活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機支票是活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機構(gòu)見票時無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據(jù)。構(gòu)見票時無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據(jù)。支票的支票的種類種類轉(zhuǎn)帳支票轉(zhuǎn)帳支票現(xiàn)金支票現(xiàn)金支票（用于用于同城結(jié)算同城結(jié)算，付款，付款單位開出支票后，收款單位開出支票后，收款單位憑此票到銀行把這單位憑此票到銀行把這筆錢轉(zhuǎn)入自己的帳戶。）筆錢轉(zhuǎn)入自己的帳戶。）（由付款單位開出，

24、收款（由付款單位開出，收款人憑票到銀行支取現(xiàn)金。）人憑票到銀行支取現(xiàn)金。） 都要記名，不準都要記名，不準流通轉(zhuǎn)讓，不許簽流通轉(zhuǎn)讓，不許簽發(fā)遠期支票。發(fā)遠期支票。作用作用：減少和避免現(xiàn)金交易所帶來的諸多麻煩，有減少和避免現(xiàn)金交易所帶來的諸多麻煩，有利于市場經(jīng)濟的發(fā)展。利于市場經(jīng)濟的發(fā)展。核心考點突破核心考點突破（1 1）匯率的含義：）匯率的含義： 即匯價，是指兩種貨幣之間的兌換比率。即匯價，是指兩種貨幣之間的兌換比率。1、匯率、匯率（2）匯率的表示：）匯率的表示：100外匯外匯=N人民幣人民幣（3）匯率的變化原因及影響：）匯率的變化原因及影響：100外匯外匯=N人民幣人民幣100外匯外匯=N+1

25、人民幣人民幣外匯升值，外匯匯率提高外匯升值，外匯匯率提高人民幣貶值，人民幣匯率降低人民幣貶值，人民幣匯率降低100外匯外匯=N人民幣人民幣100外匯外匯=N-1人民幣人民幣外匯貶值，外匯匯率降低外匯貶值，外匯匯率降低人民幣升值，人民幣匯率提高人民幣升值，人民幣匯率提高 原因原因：外匯供求、通貨膨脹或通貨緊縮率，經(jīng)濟增長率、利率：外匯供求、通貨膨脹或通貨緊縮率，經(jīng)濟增長率、利率水平、政府干預(yù)和管制、市場預(yù)期、外匯投機等水平、政府干預(yù)和管制、市場預(yù)期、外匯投機等外匯與匯率外匯與匯率核心考點突破核心考點突破2、人民幣升值的影響：、人民幣升值的影響： 可能意味著人民幣地位的提高，中國經(jīng)濟在世界經(jīng)可能意

26、味著人民幣地位的提高，中國經(jīng)濟在世界經(jīng)濟中地位的提升。濟中地位的提升。 中國老百姓手中的財富更加值錢，有利于出境旅游，中國老百姓手中的財富更加值錢，有利于出境旅游， 有利于我國進口（進口商品價格降低）有利于我國進口（進口商品價格降低）,有利于我國有利于我國企業(yè)升級轉(zhuǎn)型，增加科技含量，提高產(chǎn)品質(zhì)量；企業(yè)升級轉(zhuǎn)型，增加科技含量，提高產(chǎn)品質(zhì)量； 外債壓力的減輕，外債壓力的減輕， 不利于我國出口（我國出口商品價格上漲，出口產(chǎn)不利于我國出口（我國出口商品價格上漲，出口產(chǎn)品競爭力下降），內(nèi)銷困難；品競爭力下降），內(nèi)銷困難； 不利于引進外資和吸引外國游客；不利于引進外資和吸引外國游客； 會造成我國外匯儲備貶

27、值和縮水。會造成我國外匯儲備貶值和縮水。 【特別提示特別提示】考查匯率變動：注意本國貨幣幣值與匯率是考查匯率變動：注意本國貨幣幣值與匯率是同向變動。不同貨幣幣值和匯率是反向變動。同向變動。不同貨幣幣值和匯率是反向變動。 考查變動影響：本幣升值有利于進口，不利于出口；考查變動影響：本幣升值有利于進口，不利于出口；本幣貶值有利于出口，不利于進口。本幣貶值有利于出口，不利于進口。核心考點突破核心考點突破3.保持人民幣幣值穩(wěn)定的含義及意義：保持人民幣幣值穩(wěn)定的含義及意義： 保持人民幣幣值的穩(wěn)定，對實現(xiàn)擴大就業(yè)、經(jīng)濟增長和國保持人民幣幣值的穩(wěn)定，對實現(xiàn)擴大就業(yè)、經(jīng)濟增長和國際收支平衡，促進國民經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，都具有重要意際收支平衡，促進國民經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，都具有重要意義。義。 人民幣幣值穩(wěn)定，主要指人民幣既不貶值，也不升值。它人民幣幣值穩(wěn)定，主