高一物理45牛頓第三定律PPT課件

1、自學(xué)指導(dǎo)：閱讀教材3分鐘，同時思考下列問題 1.1.在冰面上穿冰鞋的運動員甲用力推穿冰鞋的運動員乙后，甲是否靜止不動？ 2.2.汽車能拉著拖車向前運動是否說明汽車對拖車的拉力大于拖車對汽車的力？ 3.3.甲將坐在地面上的乙拉起來，是否是甲先給乙施加力的作用，然后乙再給甲施加一個力？不能，因為物體間力的作用是相互的。汽車對拖車的拉力大小等于拖車對汽車的力。甲對乙的力與乙對甲的力是同時產(chǎn)生的。第1頁/共16頁 作用力與反作用力： 1 1作用力和反作用力：兩個物體之間的作用總是_的，一個物體對另一個物體施加了力，另一個物體一定同時對這個物體也施加了_ 2.2.施力物體同時也一定是_，受力物體對施力物

2、體同時施加_，因此力具有_性。 思考： 作用力與反作用力之間存在什么關(guān)系？自學(xué)檢測：相互反作用力受力物體受力物體反作用力反作用力相互相互第2頁/共16頁第3頁/共16頁 1. 內(nèi)容：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反，作用在同一條直線上 2表達式：FF.精講：一精講：一. .牛頓第三定律：牛頓第三定律：作用力與反作用力的關(guān)系：（1）相同點：大小_； 性質(zhì)_； _產(chǎn)生，_消失； 作用在_直線上；（2）不同點：方向_； 作用在兩個_的物體上；相等相同同時同時同一條相反不同四同四同兩異兩異第4頁/共16頁 1. 一個榔頭敲在一塊玻璃上把玻璃打碎了對這一現(xiàn)象，下列說法正確的是( )

3、A榔頭敲玻璃的力大于玻璃對榔頭的作用力，所以玻璃才碎 B榔頭受到的力大于玻璃受到的力，只是由于榔頭能夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂 C榔頭和玻璃之間的作用力應(yīng)該是等大的，只是由于榔頭能夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂 D因為不清楚玻璃和榔頭的其他受力情況，所以無法判斷它們之間的相互作用力的大小當(dāng)堂訓(xùn)練：C C第5頁/共16頁思考與討論： 1.對靜止的吊燈受力分析，它受哪些力的作用？GT 2.請試著找出這兩個力的反作用力；GT 3.圖中T與T大小相等方向相反，是否可以相互抵消？ 4.將圖中的細繩剪斷，燈不受細線的拉力，此時繩是否還受向下的拉力？物體所受的重力是否會消失？第6頁/共16頁精講：二精講

4、：二.作用力和反作用力作用力和反作用力一對平衡力一對平衡力不不同同點點受力受力物物體體作用在兩個相互作用的物作用在兩個相互作用的物體上體上作用在同一物體上作用在同一物體上疊加疊加性性兩力作用效果不可兩力作用效果不可迭加，迭加，不可求合不可求合力力兩力作用效果可相互抵消，兩力作用效果可相互抵消，可迭加，可迭加，可求合力且合力可求合力且合力為零為零力的力的性性質(zhì)質(zhì)一定是同性質(zhì)的力一定是同性質(zhì)的力可以是同性質(zhì)的力，也可以不是同性可以是同性質(zhì)的力，也可以不是同性質(zhì)的力質(zhì)的力依賴依賴關(guān)關(guān)系系相互依存，不可單相互依存，不可單獨存在，且獨存在，且同時同時產(chǎn)生，同時變產(chǎn)生，同時變化，同時消失化，同時消失無依賴

5、關(guān)系，無依賴關(guān)系，撤除一個，另一個撤除一個，另一個可依然存在可依然存在相同相同點點大小、大小、方向方向大小相等、方向相反、作用在同一條直線上大小相等、方向相反、作用在同一條直線上第7頁/共16頁當(dāng)堂訓(xùn)練： 2.關(guān)于作用力、反作用力和一對平衡力的認識，正確的是（ ） A.一對平衡力的合外力為零，作用效果相互抵消，一對多用力、反作用力的合力也為零，作用效果也相互抵消 B.作用力、反作用力同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失，且性質(zhì)相同，平衡力的性質(zhì)卻不一定相同 C.作用力、反作用力同時產(chǎn)生、同時消失，一對平衡力也是如此 D.先有作用力，接著才會有反作用力，一對平衡力卻是同時作用在物體上的B B第8頁/共1

6、6頁 3某學(xué)校教室里的磁性黑板上通常粘掛一些小磁鐵，小磁鐵被吸在黑板上可以用于“貼”掛圖關(guān)于小磁鐵，下列說法中正確的是() A磁鐵受到的電磁吸引力大于受到的彈力才能被吸在黑板上 B磁鐵與黑板間在水平方向上存在兩對作用力與反作用力 C磁鐵受到五個力的作用 D磁鐵受到的支持力與黑板受到的壓力是一對平衡力當(dāng)堂訓(xùn)練：B B第9頁/共16頁 4.如圖一只小貓?zhí)饋碜プ覓煸谔旎ò迳系呢Q直木桿，如右圖所示，在這一瞬間懸繩斷了，設(shè)木桿足夠長，由于小貓繼續(xù)向上爬，所以小貓離地面的高度不變，試求木桿下降時具有的加速度. （設(shè)小貓的質(zhì)量為m，木桿的質(zhì)量為M）當(dāng)堂訓(xùn)練：提示：提示：（1）高度不變說明什么？）高度不變

7、說明什么？（2）木桿在下落過程中受到哪些）木桿在下落過程中受到哪些力的作用？力的作用？第10頁/共16頁 解： 由于貓受力平衡可知： f1=mg； 據(jù)牛頓第三定律有： f1=f2，f2方向豎直向下， 對木桿應(yīng)用牛頓第二定律有： Mg+f2=Ma， 則a=(M+m)g/MMgf2mgf1第11頁/共16頁精講：三.牛頓第三定律的作用 在實際應(yīng)用中當(dāng)某個作用力比較難以求解時，可以轉(zhuǎn)換研究對象先求解其反作用力，再根據(jù)牛頓第三定律求解這個力的大小及方向。第12頁/共16頁一. .作用力與反作用力的特點（牛頓第三定律的理解）2.2.比較性質(zhì)；比較性質(zhì)；3.3.具有同時性（同生同失具有同時性（同生同失) )。四同四同1.1.作用在不同的物體上二. . 與平衡力的區(qū)別三. . 牛頓第三定律的作用：轉(zhuǎn)換研究對象1.1.大小相同大小相同2.2.作用在同一直線上作用在同一直線上4.4.性質(zhì)相同性質(zhì)相同5.5.方向相反方向相反6.6.作用在不同的物體上作用在不同的物體上兩異兩異第13頁/共16頁 5. 如右圖所示，箱子放在水平地面上，箱內(nèi)有一固定的豎直