計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)電子教案第一單元匯編

1、第一單元第一單元 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)項(xiàng)目項(xiàng)目1 了解計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用了解計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用項(xiàng)目目標(biāo)了解計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展過程及趨勢(shì)。了解計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)工作與生活中的應(yīng)用。了解數(shù)據(jù)與信息概念，理解數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的處理過程。任務(wù)任務(wù)1 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)與人類社會(huì)的關(guān)系認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)與人類社會(huì)的關(guān)系 計(jì)算機(jī)發(fā)展經(jīng)歷了怎樣的曲折、計(jì)算機(jī)在哪些領(lǐng)域影響著人類的生活、未來的計(jì)算機(jī)又會(huì)給人類帶來哪些驚奇，種種問題容易引起人們的好奇，而了解這些問題的答案更能激起學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情。完成學(xué)習(xí)任務(wù)涉及以下內(nèi)容：（1）教師講（2）學(xué)生查閱研讀學(xué)習(xí)資料（3）師生討論1計(jì)算機(jī)的起源與發(fā)展計(jì)算機(jī)的起源與發(fā)展計(jì)算工

2、具算盤英國(guó)數(shù)學(xué)家巴貝奇提出了通用數(shù)字計(jì)算機(jī)的基本設(shè)計(jì)思想。真正意義上的第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)ENIAC計(jì)算機(jī)經(jīng)歷了5次更新?lián)Q代第一代計(jì)算機(jī)（19451954年）第二代計(jì)算機(jī)（19551964年）第三代計(jì)算機(jī)（19651974年）第四代計(jì)算機(jī)（19741991年）第五代計(jì)算機(jī)（1991年至今）2計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)應(yīng)用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)應(yīng)用（1）科學(xué)計(jì)算（數(shù)值計(jì)算）（2）數(shù)據(jù)處理（信息管理）（3）計(jì)算機(jī)輔助工程（4）過程控制（實(shí)時(shí)控制）（5）人工智能（6）網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用3計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)（1）巨型化（2）微型化（3）網(wǎng)絡(luò)化（4）智能化學(xué)生查閱與計(jì)算機(jī)應(yīng)用、發(fā)展有關(guān)的資料學(xué)生查閱與計(jì)算機(jī)應(yīng)用、發(fā)

3、展有關(guān)的資料并獲得相應(yīng)成果并獲得相應(yīng)成果（1）與計(jì)算機(jī)起源、發(fā)展、應(yīng)用有關(guān)的資料。以“計(jì)算機(jī)起源”、“計(jì)算機(jī)發(fā)展史”、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”等為關(guān)鍵字，檢索、查閱相關(guān)資料。（2）學(xué)習(xí)成果。若干份與計(jì)算機(jī)起源、計(jì)算機(jī)發(fā)展和計(jì)算機(jī)應(yīng)用內(nèi)容有關(guān)的資料；對(duì)教師講授知識(shí)和資料研讀的簡(jiǎn)單總結(jié)。分組討論、思考以下問題（1）計(jì)算機(jī)是計(jì)算的機(jī)器，為什么它會(huì)延伸出那么多種應(yīng)用？（2）網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)對(duì)人類社會(huì)的影響主要表現(xiàn)在哪些方面？（3）未來的計(jì)算機(jī)可能發(fā)生哪些變化？任務(wù)任務(wù)2 理解數(shù)據(jù)、信息和數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)處理理解數(shù)據(jù)、信息和數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)處理 了解數(shù)據(jù)、信息的含義是基礎(chǔ)，從數(shù)據(jù)中獲取有用信息是使用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)的根本目的。

4、因此，理解計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)的任務(wù)可以從了解數(shù)據(jù)和信息的概念開始，先弄懂計(jì)算機(jī)應(yīng)用環(huán)境中提到的“數(shù)據(jù)”、“信息”含義，然后再了解計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)的全過程。1數(shù)據(jù)和信息的概念數(shù)據(jù)和信息的概念 數(shù)據(jù)是對(duì)事物描述的符號(hào)，而其中的含義稱為信息。 例如，對(duì)于某中職學(xué)校學(xué)生可以如此描述：霍思淼，20130186，男，1998，河南，電子商務(wù)專業(yè)，2013。 數(shù)據(jù)有一定的格式，這些格式的規(guī)定是數(shù)據(jù)的語(yǔ)法，而數(shù)據(jù)的含義是數(shù)據(jù)的語(yǔ)義，從數(shù)據(jù)所獲得的有意義的內(nèi)容稱為信息。2數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)處理過程（1）收集、整理數(shù)據(jù)。（2）制定數(shù)據(jù)處理規(guī)則。（3）將待處理的數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)。（4）計(jì)算機(jī)按規(guī)則處理數(shù)據(jù)。（5）輸出處理后的數(shù)據(jù)

5、。（6）從數(shù)據(jù)中提取信息。學(xué)生查閱與數(shù)據(jù)、信息和計(jì)算機(jī)處理有學(xué)生查閱與數(shù)據(jù)、信息和計(jì)算機(jī)處理有關(guān)的資料并獲得相應(yīng)成果關(guān)的資料并獲得相應(yīng)成果（1）與數(shù)據(jù)、信息和計(jì)算機(jī)處理有關(guān)的資料。以“數(shù)據(jù)”、“信息”、“計(jì)算機(jī)處理”等為關(guān)鍵字，檢索、查閱相關(guān)資料。（2）學(xué)習(xí)成果。若干份與數(shù)據(jù)、信息和計(jì)算機(jī)處理有關(guān)的資料；對(duì)教師講授知識(shí)和資料研讀的簡(jiǎn)單總結(jié)。分組討論、思考以下問題分組討論、思考以下問題（1）數(shù)據(jù)是否都包含信息？為什么？（2）為什么有多種關(guān)于數(shù)據(jù)和信息的定義？（3）人在計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)的過程中起什么作用？項(xiàng)目項(xiàng)目2 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目目標(biāo)了解計(jì)算機(jī)硬件、軟件系統(tǒng)的組成及作用。了

6、解計(jì)算機(jī)主要部件及其作用。會(huì)利用數(shù)據(jù)存儲(chǔ)單位區(qū)分存儲(chǔ)空間大小。了解計(jì)算機(jī)主要技術(shù)指標(biāo)及其對(duì)性能的影響。理解二進(jìn)制基本概念及常用數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換方法。理解ASCII碼的基本概念，了解計(jì)算機(jī)編碼規(guī)則。任務(wù)1 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件 從微型計(jì)算機(jī)的外觀來看，它由主機(jī)和與其相連的設(shè)備組成。在主機(jī)箱內(nèi)有CPU、主板、內(nèi)存等重要部件。因此，可以考慮以主機(jī)箱為分界線，將認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件的任務(wù)分解成認(rèn)識(shí)與主機(jī)相連的外部設(shè)備和認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)主機(jī)箱內(nèi)的各個(gè)組件。1與主機(jī)相連的外部設(shè)備與主機(jī)相連的外部設(shè)備 一臺(tái)計(jì)算機(jī)從外觀上看，主要包括主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)和音箱等。 顯示器和音箱屬于輸出設(shè)備，也是將計(jì)算機(jī)處理結(jié)果轉(zhuǎn)換成人類習(xí)慣

7、的表現(xiàn)形式的設(shè)備。常見的輸出設(shè)備有顯示器、打印機(jī)和繪圖儀等。 鍵盤和鼠標(biāo)屬于輸入設(shè)備，用于向計(jì)算機(jī)輸入程序和數(shù)據(jù)，是將人類習(xí)慣的文字、圖形和聲音轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)能夠識(shí)別的二進(jìn)制數(shù)的設(shè)備。常見的輸入設(shè)備有鍵盤、鼠標(biāo)和掃描儀等。2計(jì)算機(jī)主機(jī)箱內(nèi)的各個(gè)組件計(jì)算機(jī)主機(jī)箱內(nèi)的各個(gè)組件（1）CPU（2）主板（3）光驅(qū)（4）軟驅(qū)（5）硬盤（6）聲卡（7）內(nèi)存（8）顯卡（9）網(wǎng)卡（10）電源3計(jì)算機(jī)硬件的基本結(jié)構(gòu)計(jì)算機(jī)硬件的基本結(jié)構(gòu) 計(jì)算機(jī)硬件的基本結(jié)構(gòu)主要由五大基本部件（運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入和輸出設(shè)備）組成，在結(jié)構(gòu)上以運(yùn)算器為中心，而現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)已逐步轉(zhuǎn)向以存儲(chǔ)器為中心的硬件結(jié)構(gòu)。學(xué)生查閱與計(jì)算機(jī)外設(shè)、

8、主機(jī)有關(guān)的資料并獲得相應(yīng)成果（1）獲取與計(jì)算機(jī)外設(shè)、主機(jī)有關(guān)的資料。以“計(jì)算機(jī)外設(shè)”、“計(jì)算機(jī)主板”、“CPU”、“電源”等為關(guān)鍵字，檢索、查閱相關(guān)資料。（2）學(xué)習(xí)成果。若干份與計(jì)算機(jī)外設(shè)、計(jì)算機(jī)主機(jī)內(nèi)容有關(guān)的資料；對(duì)教師講授知識(shí)和資料研讀的簡(jiǎn)單總結(jié)。分組討論、思考以下問題（1）主機(jī)箱內(nèi)的哪些組件可以省去？結(jié)果會(huì)如何？（2）為什么說內(nèi)存的容量會(huì)影響計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度？（3）微型計(jì)算機(jī)和大、中型計(jì)算機(jī)的硬件有什么差別？任務(wù)任務(wù)2 了解計(jì)算機(jī)軟件了解計(jì)算機(jī)軟件 計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件，兩者是計(jì)算機(jī)應(yīng)用環(huán)境中不可或缺的重要內(nèi)容，也是計(jì)算機(jī)用戶必須了解和掌握的重要知識(shí)。系統(tǒng)軟件管理、控制計(jì)

9、算機(jī)，應(yīng)用軟件提供幫助工作的操作環(huán)境，它們既有聯(lián)系，又有差別，因此可考慮將任務(wù)分解為認(rèn)識(shí)系統(tǒng)軟件和認(rèn)識(shí)應(yīng)用軟件。1系統(tǒng)軟件系統(tǒng)軟件（1）Windows系列操作系統(tǒng)（2）Netware操作系統(tǒng)（3）UNIX操作系統(tǒng)（4）Linux操作系統(tǒng)（5）程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言（6）工具軟件2應(yīng)用軟件應(yīng)用軟件 應(yīng)用軟件是指為專門用戶提供的或有專門用途的軟件，也是為用戶利用計(jì)算機(jī)解決各種實(shí)際問題而編制的計(jì)算機(jī)程序。常見的應(yīng)用軟件有信息管理軟件、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)和各種文字處理軟件等，如日常辦公用的Office系列軟件、人事管理系統(tǒng)等。學(xué)生查閱與計(jì)算機(jī)軟件有關(guān)的資料并獲得相應(yīng)成果（1）獲取與計(jì)算機(jī)軟件有關(guān)的資料。以“計(jì)算機(jī)操

10、作系統(tǒng)”、“程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言”、“工具軟件”、“辦公軟件”等為關(guān)鍵字，檢索、查閱相關(guān)資料。（2）學(xué)習(xí)成果。若干份與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件和計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件有關(guān)的資料；對(duì)教師講授知識(shí)和資料研讀的簡(jiǎn)單總結(jié)。分組討論、思考以下問題（1）常用的系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件有哪些？（2）使用Windows管理、控制計(jì)算機(jī)會(huì)帶來什么問題？（3）計(jì)算機(jī)軟件為什么會(huì)存在漏洞？任務(wù)任務(wù)3 理解計(jì)算機(jī)技術(shù)指標(biāo)與計(jì)算理解計(jì)算機(jī)技術(shù)指標(biāo)與計(jì)算機(jī)性能的關(guān)系機(jī)性能的關(guān)系 計(jì)算機(jī)有哪些重要的技術(shù)指標(biāo)？這些指標(biāo)對(duì)計(jì)算機(jī)的性能有什么影響？如何才能購(gòu)得性價(jià)比最高的計(jì)算機(jī)？這些是許多人關(guān)心的問題，解決這些問題有助于用戶以最經(jīng)濟(jì)的手段使用計(jì)算機(jī)。 計(jì)算機(jī)的

11、技術(shù)指標(biāo)主要用于對(duì)計(jì)算機(jī)性能進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解評(píng)價(jià)計(jì)算機(jī)性能的技術(shù)指標(biāo)不但有助于深入了解計(jì)算機(jī)，更有助于用戶合理選配計(jì)算機(jī)。1計(jì)算機(jī)的主要技術(shù)指標(biāo)計(jì)算機(jī)的主要技術(shù)指標(biāo)（1）主頻（2）字長(zhǎng)（3）內(nèi)存容量（4）運(yùn)算速度（5）可靠性和可維護(hù)性（6）性能/價(jià)格比2選擇滿足工作需要的計(jì)算機(jī)選擇滿足工作需要的計(jì)算機(jī) （1）明確應(yīng)用需求 （2）了解計(jì)算機(jī)產(chǎn)品 （3）確定選擇考慮因素 選擇計(jì)算機(jī)參照工作流程為： 選擇計(jì)算機(jī)類型選擇計(jì)算機(jī)型號(hào)選擇供貨商學(xué)生查閱與計(jì)算機(jī)性能有關(guān)的資料并獲得相應(yīng)成果（1）獲取與計(jì)算機(jī)性能、計(jì)算機(jī)選購(gòu)有關(guān)的資料。以“計(jì)算機(jī)主頻”、“運(yùn)算速度”、“高性能計(jì)算機(jī)”等為關(guān)鍵字，檢索、查閱相關(guān)資

12、料。（2）學(xué)習(xí)成果。若干份與計(jì)算機(jī)性能有關(guān)的資料和一份符合自己需求的計(jì)算機(jī)配置表；對(duì)教師講授知識(shí)和資料研讀的簡(jiǎn)單總結(jié)。分組討論、思考以下問題（1）家庭用戶適宜選擇什么樣的計(jì)算機(jī)？為什么？（2）主頻和運(yùn)算速度有何種關(guān)系？（3）如何確定用戶的計(jì)算機(jī)應(yīng)用需求？任務(wù)任務(wù)4 了解二進(jìn)制及計(jì)算機(jī)編碼了解二進(jìn)制及計(jì)算機(jī)編碼 二進(jìn)制只有“1”和“0”兩個(gè)基本符號(hào)，正好對(duì)應(yīng)邏輯命題的兩個(gè)值“真”和“假”，且在物理上最容易實(shí)現(xiàn)，因此，二進(jìn)制編碼是計(jì)算機(jī)廣泛采用的編碼形式。 二進(jìn)制是進(jìn)位計(jì)數(shù)制的一種形式，而計(jì)算機(jī)編碼則是將少量基本符號(hào)按規(guī)則組合表示大量信息的手段。利用二進(jìn)制1和0兩個(gè)基本符號(hào)組成的編碼，稱為二進(jìn)制編

13、碼。因此，了解二進(jìn)制及計(jì)算機(jī)編碼的任務(wù)，包括了解進(jìn)位計(jì)數(shù)制中的二進(jìn)制和計(jì)算機(jī)的編碼方式兩個(gè)內(nèi)容。1進(jìn)位計(jì)數(shù)制進(jìn)位計(jì)數(shù)制 日常生活中廣泛使用的十進(jìn)制數(shù)并不是唯一的進(jìn)位計(jì)數(shù)制，鐘表的秒和分采用六十進(jìn)位制，小時(shí)采用二十四進(jìn)位制。在進(jìn)位計(jì)數(shù)的數(shù)字系統(tǒng)中，如果用r個(gè)基本符號(hào)（0，1，2，r-1）表示數(shù)值，則稱其為r進(jìn)制，r是該數(shù)制的基。十進(jìn)制數(shù)的r=10，基本符號(hào)為0，1，2，9。二進(jìn)制數(shù)的r=2，基本符號(hào)為0，1。2不同進(jìn)位計(jì)數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換不同進(jìn)位計(jì)數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換（1）r進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)?；鶖?shù)為r的數(shù)字，只要將各位數(shù)字與它的權(quán)相乘，其積相加，和數(shù)就是十進(jìn)制數(shù)。（2）十進(jìn)制轉(zhuǎn)換為r進(jìn)制。十進(jìn)制轉(zhuǎn)換為

14、r進(jìn)制時(shí)，需要將整數(shù)部分和小數(shù)部分分別轉(zhuǎn)換，然后再拼接形成完整數(shù)值。整數(shù)部分轉(zhuǎn)換采用除r取余法，小數(shù)部分轉(zhuǎn)換采用乘r取整法（小數(shù)部分若永不為零，達(dá)到要求精度為止）。（3）非十進(jìn)制數(shù)之間轉(zhuǎn)換。非十進(jìn)制數(shù)之間轉(zhuǎn)換，可采用先將被轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)，然后再將十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為其他進(jìn)制數(shù)的方法。3ASCII碼碼 目前在微機(jī)中采用的編碼是美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)信息交換碼，即ASCII碼。 通用的ASCII碼是一種用7位二進(jìn)制表示的編碼，字符集共包含128個(gè)字符，其排列次序?yàn)閐6d5d4d3d2d1d0，d6為最高位，d0為最低位。4漢字的編碼漢字的編碼 用計(jì)算機(jī)處理漢字時(shí)，必須先將漢字代碼化。 將漢字轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)

15、能夠接收的0、1組成的編碼，稱為漢字輸入碼。輸入碼進(jìn)入計(jì)算機(jī)后必須轉(zhuǎn)換成漢字機(jī)內(nèi)碼，若想顯示、打印漢字，則需要將機(jī)內(nèi)碼轉(zhuǎn)換成漢字字形碼。 （1）輸入碼 （2）內(nèi)部碼 （3）字形碼項(xiàng)目項(xiàng)目3 連接計(jì)算機(jī)外部設(shè)備連接計(jì)算機(jī)外部設(shè)備項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目目標(biāo)了解存儲(chǔ)設(shè)備的作用和使用方法。了解輸入/輸出設(shè)備的作用，會(huì)正確連接和使用這些設(shè)備。了解通用外設(shè)接口的使用方法，會(huì)正確連接常用外設(shè)。了解外設(shè)驅(qū)動(dòng)程序的安裝方法。了解投影儀、掃描儀等外部設(shè)備的作用及使用方法。任務(wù)任務(wù)1 認(rèn)識(shí)外存儲(chǔ)器認(rèn)識(shí)外存儲(chǔ)器 外存儲(chǔ)器是存儲(chǔ)用戶數(shù)據(jù)信息的重要部件，也是計(jì)算機(jī)操作過程使用最多的設(shè)備。全面了解外存儲(chǔ)器、掌握外存儲(chǔ)器的使用方法是對(duì)

16、計(jì)算機(jī)使用者的基本要求。本任務(wù)將幫助學(xué)習(xí)者全面認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)外存儲(chǔ)器。 外存儲(chǔ)器包含的種類很多，使用方法也有差異。因此，認(rèn)識(shí)外存儲(chǔ)器的學(xué)習(xí)任務(wù)可以按外存儲(chǔ)器種類分解成了解硬盤、光盤驅(qū)動(dòng)器和了解移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)等。1硬盤硬盤 硬盤是硬盤驅(qū)動(dòng)器的簡(jiǎn)稱，它的主要特點(diǎn)是速度快、容量大。通常，硬盤被固定在機(jī)箱內(nèi)。 硬盤與計(jì)算機(jī)連接的接口類型主要有IDE、SCSI兩種。標(biāo)示訪問速度和容量的性能指標(biāo):（1）主軸轉(zhuǎn)速（2）平均尋道時(shí)間（5）單碟容量（4）高速緩存（3）數(shù)據(jù)傳輸速率2U盤、移動(dòng)硬盤盤、移動(dòng)硬盤 U盤是一種基于USB接口的微型高容量活動(dòng)盤，它不需要額外的物理驅(qū)動(dòng)器、無外接電源、性能穩(wěn)定、支持熱插拔。 移動(dòng)

17、硬盤相對(duì)于U盤而言，最大的優(yōu)點(diǎn)就是容量大，可以輕松容納大文件。移動(dòng)硬盤與計(jì)算機(jī)連接的接口形式有并行接口、USB接口、IEEE1394接口，但是使用最多的是USB接口的移動(dòng)硬盤。3光盤驅(qū)動(dòng)器光盤驅(qū)動(dòng)器光盤驅(qū)動(dòng)器是讀/寫光盤信息的設(shè)備，它和光盤共同構(gòu)成計(jì)算機(jī)的外部存儲(chǔ)器。光驅(qū)是利用激光照射讀/寫信息。衡量光驅(qū)的主要性能指標(biāo)有以下幾個(gè)。（3）緩存容量（2）平均訪問時(shí)間（1）數(shù)據(jù)傳輸率學(xué)生查閱與計(jì)算機(jī)外存儲(chǔ)器有關(guān)的資料并獲得相應(yīng)成果（1）獲取與計(jì)算機(jī)外存儲(chǔ)器有關(guān)的資料。以“計(jì)算機(jī)硬盤”、“光驅(qū)”、“U盤”、“移動(dòng)硬盤”等為關(guān)鍵字，檢索、查閱相關(guān)資料。（2）學(xué)習(xí)成果。若干份與計(jì)算機(jī)外存儲(chǔ)器有關(guān)的資料；對(duì)

18、教師講授知識(shí)和資料研讀的簡(jiǎn)單總結(jié)。分組討論、思考以下問題（1）3類外存儲(chǔ)器分別有哪些異同點(diǎn)？（2）針對(duì)不同的存儲(chǔ)器，分析可能造成數(shù)據(jù)丟失的原因。（3）存儲(chǔ)器的連接方式與性能有何關(guān)系？任務(wù)任務(wù)2 連接輸入設(shè)備連接輸入設(shè)備 不同形式的數(shù)據(jù)信息需要使用不同的輸入設(shè)備送入計(jì)算機(jī)。因此，將多種輸入設(shè)備正確連接到計(jì)算機(jī)，是計(jì)算機(jī)應(yīng)用者必須掌握的重要內(nèi)容。本任務(wù)將幫助學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)連接常用的輸入設(shè)備。 計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備有相互獨(dú)立的不同形式和作用，因此，連接輸入設(shè)備的任務(wù)也需要根據(jù)設(shè)備種類分解成連接鍵盤和鼠標(biāo)、連接掃描儀等。1連接鍵盤、鼠標(biāo)連接鍵盤、鼠標(biāo) 連接鍵盤時(shí)需要看清機(jī)箱標(biāo)注或接口色標(biāo)。若使用USB接口的鍵

19、盤，只需將鍵盤與主機(jī)的USB接口連接。 串口鼠標(biāo)需要與計(jì)算機(jī)的串行口連接，PS/2 鼠標(biāo)與主板上的PS/2鼠標(biāo)接口連接，USB口鼠標(biāo)和無線鼠標(biāo)的發(fā)射端需要與主機(jī)的USB接口連接。2連接掃描儀連接掃描儀連接掃描儀的操作過程如下。（1）將掃描儀放置在計(jì)算機(jī)旁邊的平穩(wěn)位置。（2）將掃描儀所附帶的USB電纜線一端連接到計(jì)算機(jī)背面的USB接口，另一端插入到掃描儀的USB接口。（3）打開掃描儀的蓋板，將玻璃臺(tái)右下角的掃描儀鎖滑到解除的位置，解除掃描儀的鎖定，如圖所示。（4）將電源適配器與掃描儀相連接后插入到電源插座。（5）接通電源并打開掃描儀電源開關(guān)（有的掃描儀上沒有電源開關(guān)）。掃描儀啟動(dòng)并自檢，自檢結(jié)束

20、后，掃描儀面板上的指示燈重新亮起。學(xué)生查閱與計(jì)算機(jī)輸入設(shè)備有關(guān)的資料并獲得相應(yīng)成果（1）獲取與計(jì)算機(jī)輸入設(shè)備有關(guān)的資料。以“計(jì)算機(jī)外設(shè)接口”、“鍵盤、鼠標(biāo)”、“掃描儀”等為關(guān)鍵字，檢索、查閱相關(guān)資料。（2）學(xué)習(xí)成果。若干份與計(jì)算機(jī)輸入設(shè)備有關(guān)的資料；對(duì)教師講授知識(shí)和資料研讀的簡(jiǎn)單總結(jié)。分組討論、思考以下問題（1）不同輸入設(shè)備的連接過程有什么不同？（2）日常工作和生活中還可能遇到什么輸入設(shè)備？（3）手寫輸入與鍵盤輸入的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？任務(wù)任務(wù)3 連接輸出設(shè)備連接輸出設(shè)備 將輸出設(shè)備變成計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的一員，才能使輸出設(shè)備正常工作，進(jìn)而得到多種形式的輸出結(jié)果，所以，計(jì)算機(jī)的使用者需要學(xué)會(huì)連接輸出設(shè)備。

21、 不同的輸出設(shè)備連接計(jì)算機(jī)的方式不同，因此，連接輸出設(shè)備的任務(wù)需要分解成連接顯示器、連接打印機(jī)和連接投影機(jī)。1連接顯示器連接顯示器 顯示器通過顯卡與計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)連接，根據(jù)顯卡對(duì)總線的要求將顯卡插入計(jì)算機(jī)主板相應(yīng)的總線插槽，然后再將顯示器連接線與顯卡的VGA輸出口連接。2連接打印機(jī)連接打印機(jī) 連接打印機(jī)的操作過程如下。 （1）關(guān)閉計(jì)算機(jī)、打印機(jī)電源。 （2）將打印機(jī)配置的電源線或電源適配器的陰插頭與打印機(jī)電源輸入端連接，另一端陽(yáng)插頭插入電源插座。（3）使用并行端口連接線時(shí)，將并行接口連接線的一端插入打印機(jī)，另一端插入計(jì)算機(jī)的并行打印輸出端口，鎖定固定卡扣。使用USB接口連接線時(shí)，將連接線的方形接頭

22、插入打印機(jī)的USB接口，另一端插入計(jì)算機(jī)的USB接口，如圖所示。（4）啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，接通打印機(jī)電源。（5）將包含打印機(jī)驅(qū)動(dòng)程序的光盤裝入光驅(qū)，出現(xiàn)“打印系統(tǒng)安裝向?qū)А睂?duì)話框，如圖所示。如果未出現(xiàn)安裝程序?qū)υ捒颍瑒t雙擊光盤中的“SETUP.EXE”文件。（6）根據(jù)對(duì)話框要求逐步操作，至安裝完成。3連接投影機(jī)連接投影機(jī)（1）關(guān)閉所有需要連接的設(shè)備的電源。（2）將VGA連接線的一端連接到投影機(jī)的“COMPUTER 1”插孔，另一端連接到計(jì)算機(jī)的顯示器端口，如圖所示。（3）連接投影機(jī)電源學(xué)生查閱與計(jì)算機(jī)輸出設(shè)備有關(guān)的資料并獲得相應(yīng)成果（1）獲取與計(jì)算機(jī)輸出設(shè)備有關(guān)的資料。以“計(jì)算機(jī)顯示器”、“打印機(jī)”、

23、“投影機(jī)”等為關(guān)鍵字，檢索、查閱相關(guān)資料。（2）學(xué)習(xí)成果。若干份與計(jì)算機(jī)輸出設(shè)備有關(guān)的資料；對(duì)教師講授知識(shí)和資料研讀的簡(jiǎn)單總結(jié)。分組討論、思考以下問題（1）輸出設(shè)備都有哪些？彼此間有什么異同？（2）輸出設(shè)備連接過程需要注意什么問題？（3）計(jì)算機(jī)輸出接口都有什么形式？可以連接哪些設(shè)備？任務(wù)任務(wù)4 了解讀卡器、觸摸屏等了解讀卡器、觸摸屏等 讀卡器、觸摸屏、指紋識(shí)別和手寫板等越來越多地出現(xiàn)在各種電子設(shè)備中，使用這些設(shè)備或技術(shù)后不僅提高了設(shè)備的適用性，也豐富了設(shè)備的使用手段和方法。因此，了解這些設(shè)備和技術(shù)是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人們提出的基本要求。本任務(wù)將幫助學(xué)習(xí)者了解讀卡器和觸摸屏。1讀卡器讀卡器 讀卡器（Ca

24、rd-reader）是指將多媒體卡作為移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備與計(jì)算機(jī)連接進(jìn)行數(shù)據(jù)讀/寫的接口設(shè)備。讀卡器通常是用USB接口與計(jì)算機(jī)連接，使計(jì)算機(jī)可以訪問多種格式的存儲(chǔ)卡。存儲(chǔ)卡配合適當(dāng)?shù)淖x卡器后，可以當(dāng)成一般的U盤使用。 按照讀取閃存種類，讀卡器分為單功能讀卡器、多功能讀卡器。 按所兼容存儲(chǔ)卡的種類，讀卡器可以分為CF卡讀卡器、SM卡讀卡器、PCMICA卡讀卡器和記憶棒讀寫器等。雙槽讀卡器可以同時(shí)使用兩種或兩種以上的卡。 按端口類型，讀卡器可分為串行口讀卡器（速度很慢，極少見）、并行口讀卡器（適合于早期主板的計(jì)算機(jī)）、USB讀卡器（速度快，使用方便）、PCMICA卡讀卡器和IEEE 1394讀卡器。2指

25、紋識(shí)別指紋識(shí)別 指紋識(shí)別是一種生物識(shí)別技術(shù)，而指紋識(shí)別系統(tǒng)則是一個(gè)典型的模式識(shí)別系統(tǒng)，包括指紋圖像獲取、處理、特征提取和比對(duì)等模塊。 指紋識(shí)別是通過比較不同指紋的細(xì)節(jié)特征點(diǎn)來進(jìn)行鑒別。由于每個(gè)人的指紋不同，就是同一人的十指之間，指紋也有明顯區(qū)別，因此指紋可用于身份鑒定。3觸摸屏觸摸屏 觸摸屏是一種通過熱感應(yīng)向計(jì)算機(jī)輸入坐標(biāo)信息的定位設(shè)備，是和鼠標(biāo)、鍵盤一樣的一種新型輸入設(shè)備。 從技術(shù)原理區(qū)別，觸摸屏分為矢量壓力傳感技術(shù)觸摸屏、電阻技術(shù)觸摸屏、電容技術(shù)觸摸屏、紅外線技術(shù)觸摸屏、表面聲波技術(shù)觸摸屏5個(gè)基本種類。 按照觸摸屏的工作原理和傳輸信息的介質(zhì)，可把觸摸屏分為5種，分別為電阻式、電容式、壓電式

26、、紅外線式以及表面聲波式。4手寫板手寫板 手寫板是數(shù)碼繪圖板的俗稱。數(shù)碼繪圖板也稱為數(shù)位板或電繪板，它是一種使用專用電磁筆在數(shù)碼板表面工作區(qū)上書寫輸入的計(jì)算機(jī)外設(shè)。電磁筆發(fā)出特定頻率的電磁信號(hào)，數(shù)碼板內(nèi)部的微控制器依序掃描天線板的X及Y軸，然后根據(jù)信號(hào)的大小計(jì)算出筆的絕對(duì)坐標(biāo)，并將100200組/秒的坐標(biāo)資料傳送到計(jì)算機(jī)中。 市場(chǎng)上常見的手寫板通常使用USB接口與計(jì)算機(jī)連接，出于認(rèn)證等功能需要，一些計(jì)算機(jī)鍵盤也會(huì)附帶一塊手寫板。從單純的技術(shù)上講，手寫板主要有分為電阻式手寫板、電容式手寫板及電磁式手寫板等。學(xué)生查閱與讀卡器、指紋識(shí)別、觸摸屏學(xué)生查閱與讀卡器、指紋識(shí)別、觸摸屏和手寫板有關(guān)的資料并獲

27、得相應(yīng)成果和手寫板有關(guān)的資料并獲得相應(yīng)成果（1）獲取與讀卡器、指紋識(shí)別、觸摸屏和手寫板有關(guān)的資料。（2）學(xué)習(xí)成果。若干份與上述設(shè)備或技術(shù)有關(guān)的資料；對(duì)教師講授知識(shí)和資料研讀的簡(jiǎn)單總結(jié)。分組討論、思考以下問題分組討論、思考以下問題（1）讀卡器在使用中有哪些限制？（2）指紋識(shí)別的作用有哪些？常用于何種環(huán)境？（3）觸摸屏和手寫板有哪些異同？項(xiàng)目項(xiàng)目4 了解計(jì)算機(jī)使用中的安全問題了解計(jì)算機(jī)使用中的安全問題項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目目標(biāo)了解信息安全的基本知識(shí)，使學(xué)生具有信息安全意識(shí)。了解計(jì)算機(jī)病毒的基本知識(shí)。了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)和信息活動(dòng)中的道德要求。任務(wù)任務(wù)1 了解信息安全的基本要求了解信息安全的基本要求 計(jì)算機(jī)

28、中的信息資源有別于其他資源，它可以同時(shí)被很多人共享使用。如果在信息傳輸和使用過程中沒有安全保護(hù)措施，就可能出現(xiàn)信息被截收、刪除、修改等危害事件，使信息泄露或被非法篡改。本任務(wù)將幫助人們了解信息安全的基本內(nèi)容，提高信息安全保護(hù)意識(shí)。1信息安全的概念信息安全的概念不同人站在不同的角度對(duì)信息安全有不同的理解。網(wǎng)絡(luò)用戶信息系統(tǒng)管理者公共信息受眾綜合上要求，可以認(rèn)為信息安全是指信息不會(huì)被故意或偶然地非法授權(quán)泄露、更改、破壞，不會(huì)被非法系統(tǒng)辨識(shí)、控制，人們能有益、有序地使用信息。機(jī)密信息擁有者2信息安全的基本內(nèi)容信息安全的基本內(nèi)容（1）保密性：是信息不會(huì)泄露給非授權(quán)對(duì)象的特性。（2）完整性：是信息本身完整

29、，且不會(huì)在未授權(quán)時(shí)發(fā)生變化的特性。（3）真實(shí)性：是保證信息內(nèi)容及處理過程真實(shí)可靠的特性。（4）可用性：是合法對(duì)象能有效使用信息資源的特性。（5）可控性：是對(duì)信息資源能進(jìn)行有效控制的特性。3信息安全控制層次（1）實(shí)體安全防護(hù)。（2）軟件安全防護(hù)。（4）法律規(guī)范。（3）安全管理。學(xué)生查閱與信息安全有關(guān)的資料并學(xué)生查閱與信息安全有關(guān)的資料并獲得相應(yīng)成果獲得相應(yīng)成果（1）獲取與信息安全有關(guān)的案例和資料。以“信息安全危害案例”、“信息安全概念”、“信息安全保護(hù)”等為關(guān)鍵字，檢索、查閱相關(guān)資料。（2）學(xué)習(xí)成果。若干份與信息安全有關(guān)的案例和資料；對(duì)教師展示案例、講授知識(shí)和資料研讀的簡(jiǎn)單總結(jié)。分組討論、思考以

30、下問題分組討論、思考以下問題（1）教師展示的兩類危害案例之間的最大區(qū)別是什么？（2）還有哪些危害信息安全的形式？（3）發(fā)生危害信息安全事件的誘因是什么？任務(wù)任務(wù)2 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)病毒認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)病毒 計(jì)算機(jī)病毒的出現(xiàn)，使計(jì)算機(jī)應(yīng)用和計(jì)算機(jī)信息的安全遇到了嚴(yán)重挑戰(zhàn)，全世界每年因計(jì)算機(jī)病毒所造成的損失觸目驚心。曾幾何時(shí)，計(jì)算機(jī)病毒肆虐，人們談毒色變，計(jì)算機(jī)病毒成了阻礙計(jì)算機(jī)應(yīng)用的嚴(yán)重障礙。因此，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)病毒是安全使用計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)。1什么是計(jì)算機(jī)病毒什么是計(jì)算機(jī)病毒 與生物病毒不同，計(jì)算機(jī)病毒是人為的產(chǎn)物，是某些別有用心的人利用計(jì)算機(jī)軟、硬件所固有的脆弱性而編制的具有特殊功能的程序。由于這種程序與生物醫(yī)

31、學(xué)上的“病毒”具有同樣的傳染和破壞特性，所以人們就把這種具有自我復(fù)制和破壞機(jī)理的程序稱為計(jì)算機(jī)病毒。2計(jì)算機(jī)病毒的破壞形式計(jì)算機(jī)病毒的破壞形式（1）攻擊硬盤主引導(dǎo)區(qū)、Boot扇區(qū)、FAT表、文件目錄。（2）占用和消耗內(nèi)存空間，占用CPU時(shí)間。（3）侵占和刪除存儲(chǔ)空間。（4）改動(dòng)系統(tǒng)配置，攻擊CMOS。（5）使系統(tǒng)操作和運(yùn)行速度下降。（6）格式化整個(gè)磁盤，格式化部分磁道和扇區(qū)。（7）干擾打印機(jī)的正常工作。（8）擾亂計(jì)算機(jī)鍵盤的正常操作。（9）干擾、改動(dòng)屏幕的正常顯示。（10）攻擊郵件、阻塞網(wǎng)絡(luò)，攻擊文件，包括非法閱讀、添加、刪除文件和數(shù)據(jù)。3計(jì)算機(jī)病毒的特征計(jì)算機(jī)病毒的特征（1）傳染性（2）潛伏

32、性（3）隱蔽性（4）可觸發(fā)性（5）破壞性（6）衍生性（7）不可預(yù)見性（8）頑固性4判斷計(jì)算機(jī)是否感染病毒判斷計(jì)算機(jī)是否感染病毒（1）正常運(yùn)行的計(jì)算機(jī)突然出現(xiàn)經(jīng)常性、無緣故的死機(jī)。（2）操作系統(tǒng)無法正常啟動(dòng)。（3）系統(tǒng)運(yùn)行速度明顯變慢。（4）以前能正常運(yùn)行的軟件突然發(fā)生內(nèi)存不足的錯(cuò)誤。（5）打印和通信發(fā)生異常。（6）系統(tǒng)文件的時(shí)間、日期、大小發(fā)生變化。（7）磁盤空間迅速減少。（8）系統(tǒng)自動(dòng)要求對(duì)軟盤、U盤進(jìn)行寫操作。（9）運(yùn)行、打開Word文檔后，文件另存時(shí)只能以模板方式保存。（10）陌生人發(fā)來莫名其妙的電子郵件，計(jì)算機(jī)自動(dòng)鏈接到一些陌生的網(wǎng)站。學(xué)生查閱與計(jì)算機(jī)病毒有關(guān)的資料學(xué)生查閱與計(jì)算機(jī)病毒

33、有關(guān)的資料并獲得相應(yīng)成果并獲得相應(yīng)成果（1）獲取與計(jì)算機(jī)病毒有關(guān)的案例和資料。以“計(jì)算機(jī)病毒”、“計(jì)算機(jī)病毒表現(xiàn)形式”、“感染病毒后的異常表現(xiàn)”等為關(guān)鍵字，檢索、查閱相關(guān)資料。（2）學(xué)習(xí)成果。若干份與計(jì)算機(jī)病毒有關(guān)的案例和資料；對(duì)教師展示案例、講授知識(shí)和資料研讀的簡(jiǎn)單總結(jié)。分組討論、思考以下問題分組討論、思考以下問題（1）為什么說計(jì)算機(jī)病毒是影響計(jì)算機(jī)應(yīng)用的頑疾？（2）殺毒軟件為什么不能根除計(jì)算機(jī)病毒？（3）是什么人在制造計(jì)算機(jī)病毒？任務(wù)任務(wù)3 了解網(wǎng)絡(luò)道德了解網(wǎng)絡(luò)道德 同世界上許多事物一樣，網(wǎng)絡(luò)自由也是一把雙刃劍，網(wǎng)民在享受了寬松自由的同時(shí)，也要承受著他人過度自由帶來的損害。一些道德素質(zhì)低下的網(wǎng)民，利用網(wǎng)絡(luò)方便條件，制造信息垃圾，進(jìn)行信息污染，傳播有害信息，利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施犯罪活動(dòng)等，使網(wǎng)絡(luò)大眾的利益受到侵害。本任務(wù)將幫助人們認(rèn)識(shí)不文明的網(wǎng)絡(luò)行為，提高文明使用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)。美國(guó)計(jì)算機(jī)倫理協(xié)會(huì)為計(jì)算機(jī)倫理學(xué)制定了10條戒律美國(guó)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)為它的成員制定的應(yīng)遵守的倫理道德和職業(yè)行為規(guī)范南加利福尼亞大學(xué)網(wǎng)絡(luò)倫理協(xié)會(huì)指出的6種不道德網(wǎng)絡(luò)行為共青團(tuán)、教育部、文化部倡導(dǎo)的全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)關(guān)于抵制非法網(wǎng)絡(luò)公關(guān)行為的自律公約學(xué)生查閱與網(wǎng)絡(luò)道德有關(guān)