第四單元 情系中華 放眼未來(粵教版)

1、第四單元情系中華 放眼未來4.1 中華文華 傳承創(chuàng)新一、源遠(yuǎn)流長的中華文化一、源遠(yuǎn)流長的中華文化 1、中華文化的特點(diǎn)是什么？、中華文化的特點(diǎn)是什么？ 源遠(yuǎn)流長、博大精深。源遠(yuǎn)流長、博大精深。 2、文化具有什么影響？、文化具有什么影響？ 文化是一種精神力量，是一個民族的價值觀源泉，是文化是一種精神力量，是一個民族的價值觀源泉，是決定一個民族的凝聚力和創(chuàng)造力的基本條件。決定一個民族的凝聚力和創(chuàng)造力的基本條件。 4.1 中華文華 傳承創(chuàng)新二、民族文化的傳承與創(chuàng)新二、民族文化的傳承與創(chuàng)新 1、民族文化如何傳承與創(chuàng)新？、民族文化如何傳承與創(chuàng)新？ （1）要全面認(rèn)識祖國傳統(tǒng)文化，取其精華、去其糟粕，既能使文

2、）要全面認(rèn)識祖國傳統(tǒng)文化，取其精華、去其糟粕，既能使文化傳統(tǒng)得以傳承，又能體現(xiàn)時代性?；瘋鹘y(tǒng)得以傳承，又能體現(xiàn)時代性。 （2）建設(shè)社會主義核心價值體系是文化創(chuàng)新的一個重要內(nèi)容，）建設(shè)社會主義核心價值體系是文化創(chuàng)新的一個重要內(nèi)容，決定著中國特色社會主義文化發(fā)展方向。創(chuàng)新中華文化，需要加強(qiáng)與決定著中國特色社會主義文化發(fā)展方向。創(chuàng)新中華文化，需要加強(qiáng)與世界多種文明的交流，吸收豐富多樣的世界文明的精華。世界多種文明的交流，吸收豐富多樣的世界文明的精華。 4.1 中華文華 傳承創(chuàng)新二、民族文化的傳承與創(chuàng)新二、民族文化的傳承與創(chuàng)新 2、創(chuàng)新民族文化內(nèi)容是什么？、創(chuàng)新民族文化內(nèi)容是什么？ 大力建設(shè)面向現(xiàn)代化

3、、面向世界、面向未來的，民族大力建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。的科學(xué)的大眾的社會主義文化。 3、 社會主義核心價值體系的內(nèi)涵是什么？社會主義核心價值體系的內(nèi)涵是什么？ 從國家層面看，是從國家層面看，是“富強(qiáng)、民主、和諧富強(qiáng)、民主、和諧”；從社會；從社會層面看，是層面看，是“自由、平等、公正、法治自由、平等、公正、法治”；從公民個人層；從公民個人層面上看，是面上看，是“愛國、敬業(yè)、誠信、友善愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。 4.1 中華文華 傳承創(chuàng)新三、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，建設(shè)文化強(qiáng)國三、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，建設(shè)文化強(qiáng)國 1、為什么要大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)？、為什么要大力發(fā)展文化

4、產(chǎn)業(yè)？ （1）是全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要任務(wù)之一。）是全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要任務(wù)之一。 （2） 發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下滿足人民多樣化精神發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下滿足人民多樣化精神文化需求的需要。文化需求的需要。 （3）也是中華文化的價值傳播和價值實(shí)現(xiàn)的需要。）也是中華文化的價值傳播和價值實(shí)現(xiàn)的需要。 2、建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的關(guān)鍵是什么？、建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的關(guān)鍵是什么？ 關(guān)鍵是關(guān)鍵是增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力。增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力。4.2 民族精神 發(fā)揚(yáng)光大一、民族精神，興國之魂一、民族精神，興國之魂 1、中華民族精神的含義

5、是什么？、中華民族精神的含義是什么？ 民族精神：指民族文化中維系、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、推動民民族精神：指民族文化中維系、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、推動民族生存和發(fā)展的精粹思想，是一個民族賴以生存、共同發(fā)族生存和發(fā)展的精粹思想，是一個民族賴以生存、共同發(fā)展的核心和靈魂。展的核心和靈魂。 中華民族精神的含義：以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、中華民族精神的含義：以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。4.2 民族精神 發(fā)揚(yáng)光大一、民族精神，興國之魂一、民族精神，興國之魂 2、弘揚(yáng)和培育民族精神有何現(xiàn)實(shí)意義？、弘揚(yáng)和培育民族精神有何現(xiàn)實(shí)意義？ （1）民族精神博

6、大精深，根深蒂固，是中華民族生生不息、發(fā)展）民族精神博大精深，根深蒂固，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神力量，是我們民族的靈魂，是我們極其寶貴的精神財(cái)壯大的強(qiáng)大精神力量，是我們民族的靈魂，是我們極其寶貴的精神財(cái)富。富。 （2）民族精神的弘揚(yáng)和培育關(guān)系到國家生存和發(fā)展的根基，關(guān)系）民族精神的弘揚(yáng)和培育關(guān)系到國家生存和發(fā)展的根基，關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的成敗，關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興。到中國特色社會主義事業(yè)的成敗，關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興。 4.2 民族精神 發(fā)揚(yáng)光大一、民族精神，興國之魂一、民族精神，興國之魂 2、弘揚(yáng)和培育民族精神有何現(xiàn)實(shí)意義？、弘揚(yáng)和培育民族精神有何現(xiàn)實(shí)意義？ （3

7、）增強(qiáng)綜合國力，提高國際競爭力亟須弘揚(yáng)和培育）增強(qiáng)綜合國力，提高國際競爭力亟須弘揚(yáng)和培育民族精神。民族精神。 （4）全面建成小康社會亟須弘揚(yáng)和培育民族精神。）全面建成小康社會亟須弘揚(yáng)和培育民族精神。 （5）加強(qiáng)社會主義文化建設(shè)亟須弘揚(yáng)和培育民族精神。）加強(qiáng)社會主義文化建設(shè)亟須弘揚(yáng)和培育民族精神。 （6）面對國際競爭的挑戰(zhàn)，我們更要弘揚(yáng)民族）面對國際競爭的挑戰(zhàn)，我們更要弘揚(yáng)民族精神。精神。4.2 民族精神 發(fā)揚(yáng)光大一、民族精神，興國之魂一、民族精神，興國之魂 3、不同時期，民族精神的表現(xiàn)：、不同時期，民族精神的表現(xiàn)： “井岡山精神井岡山精神”、“長征精神長征精神”、“延安精延安精神神”、“西柏坡

8、精神西柏坡精神”和和“大慶精神大慶精神”、“雷鋒雷鋒精神精神”、“兩彈一星兩彈一星精神精神”、“64字創(chuàng)業(yè)精字創(chuàng)業(yè)精神神”、“抗洪精神抗洪精神”、“抗擊非典精神抗擊非典精神”、“抗抗震救災(zāi)精神震救災(zāi)精神”、“北京奧運(yùn)精神北京奧運(yùn)精神”、“載人航天載人航天精神精神”等。等。4.2 民族精神 發(fā)揚(yáng)光大二、民族精神在當(dāng)代的弘揚(yáng)與發(fā)展二、民族精神在當(dāng)代的弘揚(yáng)與發(fā)展 1、當(dāng)代中國，愛國主義最鮮明的主題：、當(dāng)代中國，愛國主義最鮮明的主題： 就是不斷發(fā)展中國特色社會主義，把民族精神轉(zhuǎn)化為就是不斷發(fā)展中國特色社會主義，把民族精神轉(zhuǎn)化為對中國特色社會主義的高度認(rèn)同。對中國特色社會主義的高度認(rèn)同。 2、時代精神的

9、內(nèi)涵是什么？、時代精神的內(nèi)涵是什么？ 進(jìn)入改革開放新時期，中國人民在深化改革、擴(kuò)大開進(jìn)入改革開放新時期，中國人民在深化改革、擴(kuò)大開放的歷史進(jìn)程中逐漸形成了以改革創(chuàng)新為核心的與時俱進(jìn)、放的歷史進(jìn)程中逐漸形成了以改革創(chuàng)新為核心的與時俱進(jìn)、以人為本、依法辦事、面向世界的時代精神。以人為本、依法辦事、面向世界的時代精神。4.2 民族精神 發(fā)揚(yáng)光大二、民族精神在當(dāng)代的弘揚(yáng)與發(fā)展二、民族精神在當(dāng)代的弘揚(yáng)與發(fā)展 3、民族精神和時代精神有何關(guān)系？、民族精神和時代精神有何關(guān)系？ 需要把弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神與弘揚(yáng)以改需要把弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神與弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時代精神統(tǒng)一起來。以改革創(chuàng)新

10、為核心的革創(chuàng)新為核心的時代精神統(tǒng)一起來。以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，是適應(yīng)振興中華的新需求而產(chǎn)生的，它與以愛時代精神，是適應(yīng)振興中華的新需求而產(chǎn)生的，它與以愛國主義為核心的民族精神在本質(zhì)上是相一致、相補(bǔ)益的。國主義為核心的民族精神在本質(zhì)上是相一致、相補(bǔ)益的。（民族精神是時代精神的（民族精神是時代精神的基礎(chǔ)和淵源基礎(chǔ)和淵源。時代精神是民族精。時代精神是民族精神在當(dāng)代的神在當(dāng)代的繼承和發(fā)展繼承和發(fā)展。）。）4.2 民族精神 發(fā)揚(yáng)光大二、民族精神在當(dāng)代的弘揚(yáng)與發(fā)展二、民族精神在當(dāng)代的弘揚(yáng)與發(fā)展 4、怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神、怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神? 我們要把民族精神轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的實(shí)際行動

11、。實(shí)我們要把民族精神轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的實(shí)際行動。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，離不開全體中華兒女的團(tuán)結(jié)奮斗，也是全體中現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，離不開全體中華兒女的團(tuán)結(jié)奮斗，也是全體中華兒女義不容辭的職責(zé)。堅(jiān)持愛國主義不能停留在口頭上，我們要不華兒女義不容辭的職責(zé)。堅(jiān)持愛國主義不能停留在口頭上，我們要不斷增強(qiáng)自己的社會責(zé)任感和歷史使命感，自覺把個人理想與祖國建設(shè)、斷增強(qiáng)自己的社會責(zé)任感和歷史使命感，自覺把個人理想與祖國建設(shè)、民族振興聯(lián)系起來。（通過多種途徑和形式，在全社會大力提倡民族民族振興聯(lián)系起來。（通過多種途徑和形式，在全社會大力提倡民族精神和時代精神，使之成為全國各族人民奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的

12、精神精神和時代精神，使之成為全國各族人民奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神動力。）動力。）4.2 民族精神 發(fā)揚(yáng)光大三、全面建小康三、全面建小康 實(shí)現(xiàn)中國夢實(shí)現(xiàn)中國夢 1、我國目前達(dá)到的小康水平如何？、我國目前達(dá)到的小康水平如何？ 低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康（總體小康）。低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康（總體小康）。 2、兩個百年奮斗目標(biāo)分別是什么？、兩個百年奮斗目標(biāo)分別是什么？ 一個是在中國共產(chǎn)黨成立一百年時實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉一個是在中國共產(chǎn)黨成立一百年時實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)；另一個在新中國成立一百年時，建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧目標(biāo)；另一個在新中國成立一百年時，建

13、成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。的社會主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。 3、中華民族近代以來最偉大的夢想是什么？、中華民族近代以來最偉大的夢想是什么？ 實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。4.3 迎接挑戰(zhàn) 立志成才一、新時代一、新時代 新要求新要求 1、當(dāng)代科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的最重要的資源是什么？、當(dāng)代科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的最重要的資源是什么？ 人才。（國家需要大批善于治黨治國治軍的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人才。（國家需要大批善于治黨治國治軍的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人才，需要數(shù)以千萬計(jì)的企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人人才，需要數(shù)以千萬計(jì)的企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技

14、術(shù)人才，數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)的技術(shù)工人隊(duì)伍、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營才，數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)的技術(shù)工人隊(duì)伍、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營隊(duì)伍和農(nóng)業(yè)科技隊(duì)伍。）隊(duì)伍和農(nóng)業(yè)科技隊(duì)伍。）4.3 迎接挑戰(zhàn) 立志成才一、新時代一、新時代 新要求新要求 2、國家正在建設(shè)什么樣的學(xué)習(xí)型社會？、國家正在建設(shè)什么樣的學(xué)習(xí)型社會？ 全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。 3、祖國建設(shè)和時代發(fā)展要求青少年怎樣做？（青少年如、祖國建設(shè)和時代發(fā)展要求青少年怎樣做？（青少年如何適應(yīng)時代發(fā)展的要求？）何適應(yīng)時代發(fā)展的要求？） 4.3 迎接挑戰(zhàn) 立志成才二、理智面對學(xué)習(xí)壓力二、理智面對學(xué)習(xí)壓力 1、 如何正確認(rèn)識學(xué)習(xí)壓力的影響？如何正確認(rèn)識學(xué)習(xí)壓力的影響

15、？ 學(xué)習(xí)壓力的積極影響：適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛學(xué)習(xí)壓力的積極影響：適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能。消極影響：會使我們陷入焦慮，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常能。消極影響：會使我們陷入焦慮，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。因此要理智面對壓力，變壓力為支力，可以幫助我們更好地成發(fā)揮。因此要理智面對壓力，變壓力為支力，可以幫助我們更好地成長。長。4.3 迎接挑戰(zhàn) 立志成才三、克服考試焦慮三、克服考試焦慮 1、考試的作用：、考試的作用： 考試是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，考試是對學(xué)習(xí)效果的一種必不可少的檢考試是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，考試是對學(xué)習(xí)效果的一種必不可少的檢測手段，考試除了能夠反饋教師教學(xué)

16、存在的不足或問題，檢查教學(xué)目測手段，考試除了能夠反饋教師教學(xué)存在的不足或問題，檢查教學(xué)目標(biāo)達(dá)在的程度之外，還對學(xué)生學(xué)習(xí)成功具有重大意義?？荚噷W(xué)生有標(biāo)達(dá)在的程度之外，還對學(xué)生學(xué)習(xí)成功具有重大意義?？荚噷W(xué)生有引導(dǎo)作用，它引導(dǎo)學(xué)生全面掌握教材內(nèi)容，懂得解題方法，從中提升引導(dǎo)作用，它引導(dǎo)學(xué)生全面掌握教材內(nèi)容，懂得解題方法，從中提升學(xué)習(xí)能力?？荚嚹軌驒z查學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，有且于學(xué)生發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，克服學(xué)習(xí)能力?？荚嚹軌驒z查學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，有且于學(xué)生發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，有利于今后學(xué)習(xí)?？荚嚹軌蚣顚W(xué)生不斷進(jìn)步。由此可見，考缺點(diǎn)，有利于今后學(xué)習(xí)。考試能夠激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。由此可見，考試是學(xué)習(xí)成功的助推器。試是學(xué)習(xí)成

17、功的助推器。 4.3 迎接挑戰(zhàn) 立志成才三、克服考試焦慮三、克服考試焦慮 2、形成考試焦慮的原因？、形成考試焦慮的原因？ 考試很重要，或者考試難度較大；自己的要考試很重要，或者考試難度較大；自己的要求超過了自身的實(shí)際能力；僅以考試的成績來判求超過了自身的實(shí)際能力；僅以考試的成績來判斷個人的價值斷個人的價值這些都容易導(dǎo)致我們陷入考試這些都容易導(dǎo)致我們陷入考試焦慮。焦慮。 4.3 迎接挑戰(zhàn) 立志成才三、克服考試焦慮三、克服考試焦慮 3、如何克服考試焦慮？、如何克服考試焦慮？ 面對考試，我們要有科學(xué)的態(tài)度和良好的心理素質(zhì)。面對考試，我們要有科學(xué)的態(tài)度和良好的心理素質(zhì)。 （1）正確看待考試。考試是對學(xué)

18、習(xí)效果的一種必不可少的檢測手）正確看待考試?？荚囀菍W(xué)習(xí)效果的一種必不可少的檢測手段，對每個學(xué)習(xí)者來說都是無法回避的現(xiàn)實(shí)問題。面對考試，多數(shù)人段，對每個學(xué)習(xí)者來說都是無法回避的現(xiàn)實(shí)問題。面對考試，多數(shù)人難免有點(diǎn)緊張，嚴(yán)重的還會導(dǎo)致焦慮，而焦慮往往會影響我們已有水難免有點(diǎn)緊張，嚴(yán)重的還會導(dǎo)致焦慮，而焦慮往往會影響我們已有水平的正常發(fā)揮，還可能會導(dǎo)致考試失敗。平的正常發(fā)揮，還可能會導(dǎo)致考試失敗。 （2）克服考試焦慮的主要途徑是培養(yǎng)自己的心理調(diào)控能力。）克服考試焦慮的主要途徑是培養(yǎng)自己的心理調(diào)控能力。 4.3 迎接挑戰(zhàn) 立志成才四、正確選擇升學(xué)與就業(yè)之路四、正確選擇升學(xué)與就業(yè)之路 如何學(xué)會正確選擇職業(yè)？如何學(xué)會正確選擇職業(yè)？ （1）要了解我國目前的就業(yè)形勢。）要了解我國目前的就業(yè)形勢。 （2）在就業(yè)選擇上要考慮幾個因素：自身素質(zhì)、興趣愛好、經(jīng)濟(jì)報）在就業(yè)選擇上要考慮幾個因素：自身素質(zhì)、興趣愛好、經(jīng)濟(jì)報酬、國家需要。酬、國家需要。 （3）要明白職業(yè)選擇是雙向的。）要明白職業(yè)選擇是雙向的。 （4）要有先就業(yè)再擇業(yè)的策略。）要有先就業(yè)再擇業(yè)的策略。 （5）要克服幾種錯誤思想：急功近利、好高騖遠(yuǎn)、