第三單元第二講

1、第二講經(jīng)濟重心的南移和 民族關(guān)系的發(fā)展主題一主題一 從政權(quán)并立到國家統(tǒng)一從政權(quán)并立到國家統(tǒng)一 【知識主線】【知識主線】考點一考點一 民族政權(quán)的并立民族政權(quán)的并立【課標(biāo)】【課標(biāo)】知道遼、宋、西夏、金等政權(quán)的并立。知道遼、宋、西夏、金等政權(quán)的并立。1.1.政權(quán)的建立：政權(quán)的建立：名稱名稱民族民族建立時間建立時間建立者建立者都城都城北宋北宋漢族漢族960960年年_東京東京遼遼_族族1010世紀初世紀初阿保機阿保機上京上京西夏西夏_族族1111世紀前期世紀前期元昊元昊興慶興慶金金_族族1212世紀初期世紀初期阿骨打阿骨打會寧會寧南宋南宋漢族漢族11271127年年趙構(gòu)趙構(gòu)_趙匡胤趙匡胤契丹契丹黨項黨

2、項女真女真臨安臨安2.2.遼宋和戰(zhàn)：遼宋和戰(zhàn)：（1 1）澶州之戰(zhàn)：宋真宗時，遼軍攻宋，直逼澶州城下，）澶州之戰(zhàn)：宋真宗時，遼軍攻宋，直逼澶州城下，_力勸皇帝親征，打退遼軍。力勸皇帝親征，打退遼軍。（2 2）_：遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣。雙方保持了：遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣。雙方保持了很長時間的和平局面。很長時間的和平局面。3.3.宋夏和議：元昊向宋稱臣，宋給西夏宋夏和議：元昊向宋稱臣，宋給西夏_。邊境貿(mào)易興。邊境貿(mào)易興旺，西夏學(xué)習(xí)中原文化。旺，西夏學(xué)習(xí)中原文化。寇準寇準澶淵之盟澶淵之盟歲幣歲幣4.4.宋金和戰(zhàn)：宋金和戰(zhàn)：（1 1）南宋抗金：右圖是抗金英雄）南宋抗金：右圖是抗金英雄_，他率領(lǐng)他率領(lǐng)“

3、岳家軍岳家軍”在在_大敗金軍，收大敗金軍，收復(fù)許多失地。復(fù)許多失地。（2 2）宋金和議：南宋向金稱臣，并給金）宋金和議：南宋向金稱臣，并給金_，雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分，雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線。宋金界線。宋金_局面形成。局面形成。岳飛岳飛郾城郾城歲幣歲幣對峙對峙考點二考點二 元朝的統(tǒng)一元朝的統(tǒng)一 【課標(biāo)】【課標(biāo)】簡述成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實，說簡述成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實，說明民族關(guān)系的發(fā)展。明民族關(guān)系的發(fā)展。1.1.統(tǒng)一蒙古：右圖是鐵木真，被尊稱統(tǒng)一蒙古：右圖是鐵木真，被尊稱為為_。12061206年，他統(tǒng)一蒙古，年，他統(tǒng)一蒙古，建立蒙古國，結(jié)束蒙古

4、草原長期混戰(zhàn)建立蒙古國，結(jié)束蒙古草原長期混戰(zhàn)的局面。的局面。成吉思汗成吉思汗2.2.元朝的統(tǒng)治：元朝的統(tǒng)治：（1 1）建立：）建立：12711271年，年，_定國號為元，次年定都大都。定國號為元，次年定都大都。（2 2）統(tǒng)一：）統(tǒng)一：12761276年，滅南宋，年，滅南宋，_抗元。抗元。12791279年，統(tǒng)一年，統(tǒng)一全國。全國。（3 3）鞏固：）鞏固：實行實行_。在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行省。我國省級。在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行省。我國省級行政區(qū)的設(shè)立，始于元朝。行政區(qū)的設(shè)立，始于元朝。加強對西藏、琉球（今臺灣）的管轄。加強對西藏、琉球（今臺灣）的管轄。_成為元朝正式成為元朝正式的行政區(qū)。的行政

5、區(qū)。忽必烈忽必烈文天祥文天祥行省制度行省制度西藏西藏（4 4）民族融合：）民族融合：條件：元朝的統(tǒng)一。條件：元朝的統(tǒng)一。表現(xiàn)：漢族人來到邊疆；邊疆各族遷入中原和江南；契丹表現(xiàn)：漢族人來到邊疆；邊疆各族遷入中原和江南；契丹和女真同漢族無異；和女真同漢族無異；_形成。形成。影響：促進了各族經(jīng)濟、文化的發(fā)展與融合。影響：促進了各族經(jīng)濟、文化的發(fā)展與融合?；刈寤刈逯黝}二主題二 經(jīng)濟重心南移經(jīng)濟重心南移 【知識主線】【知識主線】【課標(biāo)】【課標(biāo)】列舉宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實，了解中國列舉宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的史實，了解中國古代經(jīng)濟重心的南移。古代經(jīng)濟重心的南移。1.1.原因：原因：（1 1）

6、南方戰(zhàn)亂較少，中原人南遷，帶去了先進的技術(shù)，增加）南方戰(zhàn)亂較少，中原人南遷，帶去了先進的技術(shù)，增加了勞動力。了勞動力。（2 2）自然條件的變化，適宜農(nóng)作物的生長。）自然條件的變化，適宜農(nóng)作物的生長。（3 3）政府鼓勵、扶植經(jīng)濟發(fā)展。）政府鼓勵、扶植經(jīng)濟發(fā)展。2.2.過程：經(jīng)濟重心南移開始于過程：經(jīng)濟重心南移開始于_，完成于，完成于_。唐朝中后期唐朝中后期南宋南宋3.3.表現(xiàn)：表現(xiàn)：類別類別表現(xiàn)表現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)從越南引進并推廣從越南引進并推廣_，水稻占，水稻占糧食產(chǎn)量首位，糧食產(chǎn)量首位，_、_成為重要成為重要糧倉糧倉棉花種植推廣到長江流域棉花種植推廣到長江流域茶樹種植得到發(fā)展茶樹種植得到發(fā)展占城稻占

7、城稻蘇州蘇州湖州湖州類別類別表現(xiàn)表現(xiàn)手工業(yè)手工業(yè)蜀地絲織品蜀地絲織品“號為冠天下號為冠天下”。棉織業(yè)興起于海南島。棉織業(yè)興起于海南島。北宋興起的北宋興起的_發(fā)展成瓷都。發(fā)展成瓷都。造船業(yè)居當(dāng)時世界首位，造船業(yè)居當(dāng)時世界首位，_、_的造的造船業(yè)發(fā)達船業(yè)發(fā)達商業(yè)商業(yè)開封和杭州是最大的商業(yè)都市，有早市和夜開封和杭州是最大的商業(yè)都市，有早市和夜市。市。廣州、泉州是大商港，政府設(shè)立市舶司管理廣州、泉州是大商港，政府設(shè)立市舶司管理海外貿(mào)易。海外貿(mào)易。_前期，四川地區(qū)出現(xiàn)前期，四川地區(qū)出現(xiàn)_，是世界上，是世界上最早的紙幣最早的紙幣景德鎮(zhèn)景德鎮(zhèn)廣州廣州泉州泉州北宋北宋交子交子主題三主題三 宋代社會風(fēng)貌宋代社會

8、風(fēng)貌 【課標(biāo)】【課標(biāo)】了解宋代的社會生活。了解宋代的社會生活。1.1.衣飾：衣飾：（1 1）官員：由節(jié)儉到奢侈，北宋初年，對各級官員的服色有）官員：由節(jié)儉到奢侈，北宋初年，對各級官員的服色有嚴格規(guī)定。嚴格規(guī)定。（2 2）百姓：只能穿）百姓：只能穿_兩色的衣服；受少數(shù)民族的影響，兩色的衣服；受少數(shù)民族的影響，勞動者多穿小袖狹身的短衣。勞動者多穿小袖狹身的短衣。（3 3）婦女：）婦女：_的陋習(xí)傳開，婦女受到的封建束縛愈重。的陋習(xí)傳開，婦女受到的封建束縛愈重。2.2.飲食：小吃多，有冷飲；北宋肉食以飲食：小吃多，有冷飲；北宋肉食以_為多，南方人吃為多，南方人吃_多。多。黑白黑白纏足纏足羊肉羊肉魚魚3

9、.3.居?。壕幼。海? 1）農(nóng)村：住房較簡陋，多為低矮的茅屋。）農(nóng)村：住房較簡陋，多為低矮的茅屋。（2 2）城市：平民住房的屋頂以草或瓦覆蓋；貴族官僚的宅第）城市：平民住房的屋頂以草或瓦覆蓋；貴族官僚的宅第富麗堂皇。富麗堂皇。4.4.出行：宋朝缺馬，多用出行：宋朝缺馬，多用_；達官貴人出門；達官貴人出門_，士大夫，士大夫騎驢、騾。騎驢、騾。5.5.娛樂：娛樂：（1 1）東京城內(nèi)有娛樂兼營商業(yè)的）東京城內(nèi)有娛樂兼營商業(yè)的“_”_”。（2 2）今天的傳統(tǒng)節(jié)日，在宋代都有了，宋代稱春節(jié)為）今天的傳統(tǒng)節(jié)日，在宋代都有了，宋代稱春節(jié)為_，最受重視。最受重視。牛車牛車乘轎乘轎元旦元旦瓦子瓦子【要旨點撥】【

10、要旨點撥】1.1.北宋結(jié)束了五代十國的割據(jù)局面，統(tǒng)一中原和南方廣大地區(qū)，北宋結(jié)束了五代十國的割據(jù)局面，統(tǒng)一中原和南方廣大地區(qū)，與遼、西夏并立。元朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一全國的少數(shù)民與遼、西夏并立。元朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一全國的少數(shù)民族政權(quán)。族政權(quán)。2.2.遼、西夏與宋的戰(zhàn)和關(guān)系，和是民族關(guān)系的主流。契丹族和遼、西夏與宋的戰(zhàn)和關(guān)系，和是民族關(guān)系的主流。契丹族和黨項族等邊疆地區(qū)的少數(shù)民族對開發(fā)邊疆地區(qū)、奠定祖國遼闊黨項族等邊疆地區(qū)的少數(shù)民族對開發(fā)邊疆地區(qū)、奠定祖國遼闊的疆域作出了積極的貢獻，中華民族的歷史是各族人民共同創(chuàng)的疆域作出了積極的貢獻，中華民族的歷史是各族人民共同創(chuàng)造的。造的。3.3.民

11、族英雄是抗擊外國侵略者的英雄人物。金是女真族建立的民族英雄是抗擊外國侵略者的英雄人物。金是女真族建立的政權(quán)，元朝是蒙古族建立的政權(quán)，所以岳飛是抗金將領(lǐng)，文天政權(quán)，元朝是蒙古族建立的政權(quán)，所以岳飛是抗金將領(lǐng)，文天祥是抗元將領(lǐng)，不是民族英雄。祥是抗元將領(lǐng)，不是民族英雄。4.4.南宋時，我國古代經(jīng)濟重心南移完成，此現(xiàn)象最主要的原因南宋時，我國古代經(jīng)濟重心南移完成，此現(xiàn)象最主要的原因是南方社會相對穩(wěn)定，北方人口大量南遷。是南方社會相對穩(wěn)定，北方人口大量南遷。5.5.我國古代創(chuàng)新的政治制度：原始社會開創(chuàng)禪讓制，夏朝開創(chuàng)我國古代創(chuàng)新的政治制度：原始社會開創(chuàng)禪讓制，夏朝開創(chuàng)世襲制，西周開創(chuàng)分封制，秦朝開創(chuàng)中

12、央集權(quán)制，隋朝創(chuàng)立三世襲制，西周開創(chuàng)分封制，秦朝開創(chuàng)中央集權(quán)制，隋朝創(chuàng)立三省六部制，元朝創(chuàng)立行省制。省六部制，元朝創(chuàng)立行省制。1.1.兩宋時期民族關(guān)系發(fā)展的特點及影響兩宋時期民族關(guān)系發(fā)展的特點及影響（1 1）特點：）特點：民族政權(quán)并立存在。民族政權(quán)并立存在。和戰(zhàn)交替。兩宋政權(quán)多次同少數(shù)民族政權(quán)交兵，但最終以和戰(zhàn)交替。兩宋政權(quán)多次同少數(shù)民族政權(quán)交兵，但最終以“歲幣歲幣”等方式換取和平，形成和議局面。等方式換取和平，形成和議局面。民族矛盾突出。多個民族政權(quán)并立，彼此之間戰(zhàn)爭不斷。民族矛盾突出。多個民族政權(quán)并立，彼此之間戰(zhàn)爭不斷。民族融合是歷史發(fā)展的主流。民族融合是歷史發(fā)展的主流。（2 2）影響：這

13、一時期頻繁的民族戰(zhàn)爭雖然給各族人民帶來災(zāi)）影響：這一時期頻繁的民族戰(zhàn)爭雖然給各族人民帶來災(zāi)難，但也促進了各族人民的接觸和交流，形成民族融合的新高難，但也促進了各族人民的接觸和交流，形成民族融合的新高潮，促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。潮，促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。2.2.經(jīng)濟重心南移經(jīng)濟重心南移【拓展歸納】【拓展歸納】（1 1）過程：我國經(jīng)濟重心的南移是個漫長的過）過程：我國經(jīng)濟重心的南移是個漫長的過程。秦漢時期，我國的經(jīng)濟重心在黃河流域；魏晉南北朝時期，程。秦漢時期，我國的經(jīng)濟重心在黃河流域；魏晉南北朝時期，江南經(jīng)濟得到開發(fā)和發(fā)展；唐朝中后期，經(jīng)濟重心開始南移；江南經(jīng)濟得到開發(fā)和發(fā)展；唐朝中后

14、期，經(jīng)濟重心開始南移；到南宋時，經(jīng)濟重心轉(zhuǎn)移到長江流域。到南宋時，經(jīng)濟重心轉(zhuǎn)移到長江流域。（2 2）原因：經(jīng)濟重心南移的原因是多方面的，如南方相對安）原因：經(jīng)濟重心南移的原因是多方面的，如南方相對安定的社會環(huán)境；北民南遷，帶來了大量勞動力和先進的生產(chǎn)技定的社會環(huán)境；北民南遷，帶來了大量勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)；江南自然條件的變化；統(tǒng)治者對農(nóng)業(yè)的重視等。其根本原術(shù)；江南自然條件的變化；統(tǒng)治者對農(nóng)業(yè)的重視等。其根本原因是生產(chǎn)力的不斷發(fā)展。因是生產(chǎn)力的不斷發(fā)展。3.3.我國古代民族融合的三次高潮我國古代民族融合的三次高潮（1 1）春秋戰(zhàn)國時期，諸侯爭霸，華夏族在戰(zhàn)爭中與其他少數(shù)）春秋戰(zhàn)國時期，諸侯爭霸

15、，華夏族在戰(zhàn)爭中與其他少數(shù)民族接觸頻繁，促進了民族融合。民族接觸頻繁，促進了民族融合。（2 2）三國兩晉南北朝時期。西晉時，內(nèi)遷的匈奴、鮮卑、羯、）三國兩晉南北朝時期。西晉時，內(nèi)遷的匈奴、鮮卑、羯、氐、羌族同漢族長期雜居，民族界限日益縮??；北魏統(tǒng)一黃河氐、羌族同漢族長期雜居，民族界限日益縮小；北魏統(tǒng)一黃河流域，民族大融合趨勢出現(xiàn)。北魏孝文帝改革，實行了一系列流域，民族大融合趨勢出現(xiàn)。北魏孝文帝改革，實行了一系列漢化政策，促進了民族融合。漢化政策，促進了民族融合。（3 3）遼、宋、夏、金、元時期。少數(shù)民族接受漢族封建文化；）遼、宋、夏、金、元時期。少數(shù)民族接受漢族封建文化；元朝的統(tǒng)一，促進了民族

16、融合。民族關(guān)系進一步發(fā)展，形成了元朝的統(tǒng)一，促進了民族融合。民族關(guān)系進一步發(fā)展，形成了新的民族新的民族回族?；刈濉?.1.怎樣看待我國古代的民族關(guān)系？怎樣看待我國古代的民族關(guān)系？（1 1）我國是個統(tǒng)一的多民族國家，民族關(guān)系的主要形式是戰(zhàn)）我國是個統(tǒng)一的多民族國家，民族關(guān)系的主要形式是戰(zhàn)與和，和為主流。與和，和為主流。（2 2）我國古代民族融合的主要形式：民族遷徙、聯(lián)合斗爭、）我國古代民族融合的主要形式：民族遷徙、聯(lián)合斗爭、友好交往、少數(shù)民族統(tǒng)治者的改革、和親、冊封等。友好交往、少數(shù)民族統(tǒng)治者的改革、和親、冊封等。（3 3）處理好民族關(guān)系有利于民族矛盾的緩和，有利于各民族）處理好民族關(guān)系有利于民

17、族矛盾的緩和，有利于各民族經(jīng)濟文化的交流，有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。經(jīng)濟文化的交流，有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。（4 4）中華民族的歷史是各族人民共同創(chuàng)造的，我們要樹立民）中華民族的歷史是各族人民共同創(chuàng)造的，我們要樹立民族平等、友好交往的意識。族平等、友好交往的意識。2.2.宋朝的經(jīng)濟重心南移對我國的現(xiàn)代化經(jīng)濟建設(shè)有何啟示？宋朝的經(jīng)濟重心南移對我國的現(xiàn)代化經(jīng)濟建設(shè)有何啟示？（1 1）政治穩(wěn)定是經(jīng)濟發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。）政治穩(wěn)定是經(jīng)濟發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。（2 2）生產(chǎn)力的進步是經(jīng)濟發(fā)展的最重要因素。）生產(chǎn)力的進步是經(jīng)濟發(fā)展的最重要因素。（3 3）經(jīng)濟的發(fā)展必須得到統(tǒng)治者的重視。）經(jīng)濟的

18、發(fā)展必須得到統(tǒng)治者的重視。（4 4）自然環(huán)境對經(jīng)濟的發(fā)展影響巨大，應(yīng)注意經(jīng)濟開發(fā)與保）自然環(huán)境對經(jīng)濟的發(fā)展影響巨大，應(yīng)注意經(jīng)濟開發(fā)與保護生態(tài)平衡的辯證統(tǒng)一，走可持續(xù)發(fā)展的道路。護生態(tài)平衡的辯證統(tǒng)一，走可持續(xù)發(fā)展的道路。3.3.如何認識元朝的統(tǒng)一與文天祥抗元？如何認識元朝的統(tǒng)一與文天祥抗元？（1 1）元朝結(jié)束唐末以來的分裂割據(jù)局面，完成統(tǒng)一是具有進）元朝結(jié)束唐末以來的分裂割據(jù)局面，完成統(tǒng)一是具有進步性的。步性的。（2 2）但是元朝統(tǒng)一過程中對南宋發(fā)動的戰(zhàn)爭，使南宋境內(nèi)漢）但是元朝統(tǒng)一過程中對南宋發(fā)動的戰(zhàn)爭，使南宋境內(nèi)漢族人民遭受殘酷的屠殺和壓迫，導(dǎo)致民族矛盾十分尖銳，這也族人民遭受殘酷的屠殺和壓

19、迫，導(dǎo)致民族矛盾十分尖銳，這也是不可否認的事實。我們必須看到事物的兩個方面。是不可否認的事實。我們必須看到事物的兩個方面。（3 3）文天祥的抗元，反抗的是蒙古貴族的民族壓迫，與人民）文天祥的抗元，反抗的是蒙古貴族的民族壓迫，與人民群眾的愿望相一致，是正義行為。抗元失敗后，又表現(xiàn)出寧死群眾的愿望相一致，是正義行為?？乖『?，又表現(xiàn)出寧死不屈的精神和崇高氣節(jié)，理應(yīng)受到后人的敬仰和紀念。不屈的精神和崇高氣節(jié)，理應(yīng)受到后人的敬仰和紀念。（4 4）因此，我們肯定文天祥抗元，并不否定元朝統(tǒng)一的進步）因此，我們肯定文天祥抗元，并不否定元朝統(tǒng)一的進步性，只是二者的角度不同。性，只是二者的角度不同。一、選擇題

20、一、選擇題1.1.（20122012泉州中考）下列四幅圖中，反映泉州中考）下列四幅圖中，反映“澶淵之盟澶淵之盟”訂立訂立雙方政權(quán)對峙的是（）雙方政權(quán)對峙的是（）【解析】【解析】選選A A。本題考查學(xué)生的識記能力。本題考查學(xué)生的識記能力。10051005年，遼與北宋年，遼與北宋議和，簽訂澶淵之盟。雙方保持了較長時間的和平局面。故答議和，簽訂澶淵之盟。雙方保持了較長時間的和平局面。故答案為案為A A?！就卣寡由臁俊就卣寡由臁咳绾卧u價澶淵之盟？如何評價澶淵之盟？對于北宋來說，澶淵之盟是一個屈辱的和約，對于北宋來說，澶淵之盟是一個屈辱的和約，“歲幣歲幣”成為北成為北宋人民沉重的負擔(dān)。但是，從整個中華民

21、族的發(fā)展史來看，澶宋人民沉重的負擔(dān)。但是，從整個中華民族的發(fā)展史來看，澶淵之盟的訂立有其積極性的一面，它結(jié)束了遼宋之間幾十年的淵之盟的訂立有其積極性的一面，它結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭，使此后的遼宋邊境長期處于相對和平的穩(wěn)定狀態(tài)，雙方戰(zhàn)爭，使此后的遼宋邊境長期處于相對和平的穩(wěn)定狀態(tài)，雙方展開頻繁的經(jīng)濟文化交流，有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展，從長展開頻繁的經(jīng)濟文化交流，有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展，從長遠看有利于我國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一。遠看有利于我國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一。2.2.（20132013內(nèi)江中考）內(nèi)江中考）11411141年后，我國北方經(jīng)濟逐漸恢復(fù)，年后，我國北方經(jīng)濟逐漸恢復(fù)，南方經(jīng)濟得

22、到發(fā)展。這主要是因為（）南方經(jīng)濟得到發(fā)展。這主要是因為（）A.A.南宋與金訂立了和約南宋與金訂立了和約B.B.宋遼議和宋遼議和C.C.北宋陸續(xù)消滅了各地的割據(jù)政權(quán)北宋陸續(xù)消滅了各地的割據(jù)政權(quán)D.D.經(jīng)濟重心的南移經(jīng)濟重心的南移【解析】【解析】選選A A。本題考查學(xué)生的識記能力。本題考查學(xué)生的識記能力。11411141年底，南宋與年底，南宋與金訂立和約。此后，雙方戰(zhàn)事基本停息，北方經(jīng)濟逐漸恢復(fù)，金訂立和約。此后，雙方戰(zhàn)事基本停息，北方經(jīng)濟逐漸恢復(fù)，南方經(jīng)濟得到發(fā)展。南方經(jīng)濟得到發(fā)展。3.3.（20122012齊齊哈爾中考）右圖人物是我國齊齊哈爾中考）右圖人物是我國南宋著名的抗金將領(lǐng)，他南宋著名的

23、抗金將領(lǐng)，他“精忠報國精忠報國”的故的故事世代流傳。他是（）事世代流傳。他是（）A.A.文天祥文天祥B.B.戚繼光戚繼光C.C.鄭成功鄭成功 D.D.岳飛岳飛【解析】【解析】選選D D。本題考查學(xué)生的識圖、辨析能力。文天祥是抗。本題考查學(xué)生的識圖、辨析能力。文天祥是抗元將領(lǐng)，戚繼光是抗倭英雄，鄭成功抗擊荷蘭殖民者，岳飛是元將領(lǐng)，戚繼光是抗倭英雄，鄭成功抗擊荷蘭殖民者，岳飛是抗金將領(lǐng)，取得郾城大捷，收復(fù)許多失地?？菇饘㈩I(lǐng)，取得郾城大捷，收復(fù)許多失地。4.4.（20122012東營學(xué)業(yè)考）被毛澤東主席譽為東營學(xué)業(yè)考）被毛澤東主席譽為“一代天驕一代天驕”的的成吉思汗（）成吉思汗（）A.A.統(tǒng)一了蒙古

24、統(tǒng)一了蒙古 B.B.建立了元朝建立了元朝C.C.滅亡了南宋滅亡了南宋 D.D.創(chuàng)立了行省制度創(chuàng)立了行省制度【解析】【解析】選選A A。本題考查學(xué)生的識記能力。成吉思汗統(tǒng)一蒙古，。本題考查學(xué)生的識記能力。成吉思汗統(tǒng)一蒙古，建立蒙古政權(quán)，創(chuàng)制蒙古文字。忽必烈建立元朝、滅亡南宋、建立蒙古政權(quán)，創(chuàng)制蒙古文字。忽必烈建立元朝、滅亡南宋、創(chuàng)立行省制度。創(chuàng)立行省制度。5.5.（20112011煙臺學(xué)業(yè)考）煙臺學(xué)業(yè)考）“藍藍的天空，清清的湖水，綠綠的藍藍的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是我的家。奔馳的駿馬，潔白的羊群草原，這是我的家。奔馳的駿馬，潔白的羊群”這首這首天天堂堂充分表達了蒙古歌手騰格爾對自己家鄉(xiāng)

25、的贊美。在我國歷充分表達了蒙古歌手騰格爾對自己家鄉(xiāng)的贊美。在我國歷史上，蒙古族曾經(jīng)建立了一個疆域空前遼闊的大元王朝，其建史上，蒙古族曾經(jīng)建立了一個疆域空前遼闊的大元王朝，其建立者是（）立者是（）A.A.成吉思汗成吉思汗 B.B.忽必烈忽必烈C.C.阿骨打阿骨打 D.D.阿保機阿保機【解析】【解析】選選B B。本題考查學(xué)生的辨析能力。成吉思汗統(tǒng)一蒙古，。本題考查學(xué)生的辨析能力。成吉思汗統(tǒng)一蒙古，忽必烈建立元朝，阿骨打建立金，阿保機建立契丹國。忽必烈建立元朝，阿骨打建立金，阿保機建立契丹國。6.6.（20122012杭州中考）元滅南宋后不久，中國再度完成統(tǒng)一。杭州中考）元滅南宋后不久，中國再度完成

26、統(tǒng)一。下列史實發(fā)生于元代的有（）下列史實發(fā)生于元代的有（）全國的經(jīng)濟重心開始從黃河流域向長江流域轉(zhuǎn)移全國的經(jīng)濟重心開始從黃河流域向長江流域轉(zhuǎn)移在地方上實行行省制度在地方上實行行省制度西藏成為正式的行政區(qū)西藏成為正式的行政區(qū)蒙古族的土爾扈特部回歸祖國蒙古族的土爾扈特部回歸祖國A.A. B. B. C. C. D. D.【解析】【解析】選選D D。本題考查學(xué)生的識記分析能力。南宋時我國經(jīng)。本題考查學(xué)生的識記分析能力。南宋時我國經(jīng)濟重心從黃河流域向長江流域的轉(zhuǎn)移已經(jīng)完成，土爾扈特部的濟重心從黃河流域向長江流域的轉(zhuǎn)移已經(jīng)完成，土爾扈特部的回歸是在清朝?；貧w是在清朝。7.7.（20132013濱州學(xué)業(yè)考

27、）下邊示意圖顯示了我國經(jīng)濟重心的濱州學(xué)業(yè)考）下邊示意圖顯示了我國經(jīng)濟重心的南移經(jīng)歷了一個漫長的過程，與圖中的南移經(jīng)歷了一個漫長的過程，與圖中的相對應(yīng)的時期應(yīng)該相對應(yīng)的時期應(yīng)該是（）是（）A.A.東漢東漢 B.B.唐朝唐朝C.C.宋代宋代 D.D.元朝元朝【解析】【解析】選選C C。本題考查學(xué)生理解示意圖、運用所學(xué)知識解決。本題考查學(xué)生理解示意圖、運用所學(xué)知識解決問題的能力。示意圖中問題的能力。示意圖中處表示我國古代經(jīng)濟重心已經(jīng)轉(zhuǎn)移到處表示我國古代經(jīng)濟重心已經(jīng)轉(zhuǎn)移到南方，鏈接所學(xué)可知從唐朝中后期開始的經(jīng)濟重心的南移，到南方，鏈接所學(xué)可知從唐朝中后期開始的經(jīng)濟重心的南移，到南宋最終完成。故本題中的

28、答案選擇南宋最終完成。故本題中的答案選擇C C。8.8.（20122012咸寧中考）宋代是中國瓷器史上的輝煌時代。北宋咸寧中考）宋代是中國瓷器史上的輝煌時代。北宋時興起，后來發(fā)展成著名瓷都的城市是（）時興起，后來發(fā)展成著名瓷都的城市是（）A.A.杭州杭州 B.B.泉州泉州C.C.景德鎮(zhèn)景德鎮(zhèn) D.D.廣州廣州【解析】【解析】選選C C。本題考查學(xué)生的識記能力。宋代是中國瓷器史。本題考查學(xué)生的識記能力。宋代是中國瓷器史上的輝煌時代。北宋時興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成著名的瓷都。上的輝煌時代。北宋時興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成著名的瓷都。9.9.（20122012青島學(xué)業(yè)考）自戰(zhàn)國到中唐，中國經(jīng)濟的重心一

29、青島學(xué)業(yè)考）自戰(zhàn)國到中唐，中國經(jīng)濟的重心一直在北方。但隨著歷史的演進，北方的重心地位逐漸喪失，直在北方。但隨著歷史的演進，北方的重心地位逐漸喪失，終于在南宋讓位于長江中下游地區(qū)，中國經(jīng)濟的重心完成了終于在南宋讓位于長江中下游地區(qū)，中國經(jīng)濟的重心完成了由北方向南方的轉(zhuǎn)移。下列關(guān)于宋代南方經(jīng)濟發(fā)展的說法不由北方向南方的轉(zhuǎn)移。下列關(guān)于宋代南方經(jīng)濟發(fā)展的說法不正確的是（）正確的是（）A.A.蜀地絲織品蜀地絲織品“號為冠天下號為冠天下”B.B.民間流傳著民間流傳著“蘇湖熟，天下足蘇湖熟，天下足”的諺語的諺語C.C.廣州、泉州都有發(fā)達的造船業(yè)廣州、泉州都有發(fā)達的造船業(yè)D.D.長安是當(dāng)時最大的商業(yè)城市長安是

30、當(dāng)時最大的商業(yè)城市【解析】【解析】選選D D。本題考查學(xué)生的辨析能力。題干中的關(guān)鍵信息。本題考查學(xué)生的辨析能力。題干中的關(guān)鍵信息是是“宋代宋代”。宋代商業(yè)繁榮，開封和杭州是當(dāng)時最大的商業(yè)都。宋代商業(yè)繁榮，開封和杭州是當(dāng)時最大的商業(yè)都市。唐朝時，長安是一座國際性的大都市。市。唐朝時，長安是一座國際性的大都市。10.10.（20132013臨沂學(xué)業(yè)考）臨沂學(xué)業(yè)考）19121912年年3 3月月1313日，孫中山稱：婦女纏日，孫中山稱：婦女纏足足“惡習(xí)流傳，歷千百歲，害家兇國，莫此為甚惡習(xí)流傳，歷千百歲，害家兇國，莫此為甚”。該惡習(xí)在。該惡習(xí)在中國流行了中國流行了1 0001 000多年，說明在歷史

31、上中國婦女（）多年，說明在歷史上中國婦女（）A.A.與男子的社會地位平等與男子的社會地位平等B.B.思想落后，害家兇國思想落后，害家兇國C.C.足不出戶，五谷不分足不出戶，五谷不分D.D.受到了嚴重的封建束縛受到了嚴重的封建束縛【解析】【解析】選選D D。本題考查學(xué)生的理解能力。南宋時，由于一些。本題考查學(xué)生的理解能力。南宋時，由于一些士大夫的提倡，婦女纏足的陋習(xí)逐漸傳開，這反映婦女受到嚴士大夫的提倡，婦女纏足的陋習(xí)逐漸傳開，這反映婦女受到嚴重的封建束縛。重的封建束縛。11.11.（20132013聊城學(xué)業(yè)考）某同學(xué)舉辦主題為聊城學(xué)業(yè)考）某同學(xué)舉辦主題為“多彩的城市生多彩的城市生活活”圖文展覽

32、。圖文展覽?！伴e聽瓦內(nèi)講評書，粉怪傳奇勝翻讀。打諢煙閑聽瓦內(nèi)講評書，粉怪傳奇勝翻讀。打諢煙花皆悅眾，全憑利口譽京都?；ń詯偙?，全憑利口譽京都?！边@首詩與下列哪一幅圖片搭配這首詩與下列哪一幅圖片搭配在一起最合適（）在一起最合適（）【解析】【解析】選選B B。本題考查學(xué)生的分析理解能力。本題考查學(xué)生的分析理解能力。“閑聽瓦內(nèi)講閑聽瓦內(nèi)講評書評書”描述的是北宋出現(xiàn)的娛樂場所瓦子內(nèi)講評書的情景。故描述的是北宋出現(xiàn)的娛樂場所瓦子內(nèi)講評書的情景。故選選B B。二、非選擇題二、非選擇題12.12.（20132013泰州學(xué)業(yè)考）秦漢時期，我國的經(jīng)濟重心在北方。泰州學(xué)業(yè)考）秦漢時期，我國的經(jīng)濟重心在北方。到了兩

33、宋時期，我國古代經(jīng)濟格局出現(xiàn)重大變化。閱讀材料，到了兩宋時期，我國古代經(jīng)濟格局出現(xiàn)重大變化。閱讀材料，回答問題?；卮饐栴}。材料一蘇湖熟，天下足。材料一蘇湖熟，天下足。南宋諺語南宋諺語國家根本，仰給東南。國家根本，仰給東南。宋史宋史（1 1）材料一反映了中國古代經(jīng)濟發(fā)展的什么現(xiàn)象？結(jié)合所學(xué)）材料一反映了中國古代經(jīng)濟發(fā)展的什么現(xiàn)象？結(jié)合所學(xué)知識，從政治的角度分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。知識，從政治的角度分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。材料二材料二（2 2）圖一）圖一“銅版銅版”反映的是中國古代四大發(fā)明中的哪項發(fā)明？反映的是中國古代四大發(fā)明中的哪項發(fā)明？圖二圖二“交子交子”是世界上最早的什么貨幣？是世界上最早的

34、什么貨幣？清明上河圖清明上河圖是一是一幅全景式的宋朝社會風(fēng)俗畫卷，請說出宋代城市中固定的娛樂幅全景式的宋朝社會風(fēng)俗畫卷，請說出宋代城市中固定的娛樂場所的名稱。場所的名稱。（3 3）如果你選用以上圖片進行合作探究學(xué)習(xí)，那么確定的研）如果你選用以上圖片進行合作探究學(xué)習(xí)，那么確定的研究主題是什么？究主題是什么？材料三材料三17571757年，清朝乾隆皇帝詔告天下，規(guī)定只開廣州一處年，清朝乾隆皇帝詔告天下，規(guī)定只開廣州一處對外通商，封閉其他港口，并規(guī)定由政府特許的廣州對外通商，封閉其他港口，并規(guī)定由政府特許的廣州“十三行十三行”統(tǒng)一經(jīng)營管理和對外貿(mào)易。統(tǒng)一經(jīng)營管理和對外貿(mào)易。（4 4）材料三表明清朝統(tǒng)

35、治者實行怎樣的對外政策？這一政策）材料三表明清朝統(tǒng)治者實行怎樣的對外政策？這一政策對中國社會經(jīng)濟產(chǎn)生的影響是什么？對中國社會經(jīng)濟產(chǎn)生的影響是什么？【解析】【解析】本題主要考查學(xué)生的識記、識圖、分析和運用能力。本題主要考查學(xué)生的識記、識圖、分析和運用能力。材料一出自課本，反映了我國古代經(jīng)濟重心南移，其政治原因材料一出自課本，反映了我國古代經(jīng)濟重心南移，其政治原因在于南方相對穩(wěn)定。第（在于南方相對穩(wěn)定。第（2 2）（）（4 4）題均依據(jù)所學(xué)知識回答。解）題均依據(jù)所學(xué)知識回答。解答第（答第（3 3）題的關(guān)鍵是準確判斷每幅圖片所反映的歷史問題或）題的關(guān)鍵是準確判斷每幅圖片所反映的歷史問題或現(xiàn)象，做到圖

36、與史的結(jié)合?，F(xiàn)象，做到圖與史的結(jié)合。答案：答案：（1 1）經(jīng)濟重心南移（從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域）。）經(jīng)濟重心南移（從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域）。南方相對穩(wěn)定。南方相對穩(wěn)定。（2 2）印刷術(shù)。紙幣。瓦子。）印刷術(shù)。紙幣。瓦子。（3 3）經(jīng)濟重心南移和科技的發(fā)展。）經(jīng)濟重心南移和科技的發(fā)展。（4 4）閉關(guān)鎖國。造成中國近代經(jīng)濟落后。）閉關(guān)鎖國。造成中國近代經(jīng)濟落后?！緜溥x真題】【備選真題】1.1.（20122012東營學(xué)業(yè)考）下圖是一幅我國古代民族政權(quán)并立東營學(xué)業(yè)考）下圖是一幅我國古代民族政權(quán)并立時代的形勢圖。圖中所代表的政權(quán)是下列哪一民族建立的時代的形勢圖。圖中所代表的政權(quán)是下列哪一民族建立的（

37、）（）A.A.鮮卑族鮮卑族 B.B.女真族女真族C.C.契丹族契丹族 D.D.黨項族黨項族【解析】【解析】選選C C。本題考查學(xué)生的識圖、識記能力。從圖中可以。本題考查學(xué)生的識圖、識記能力。從圖中可以看出，看出，所所代表的政權(quán)定都上京，由此可知該政權(quán)是遼，鏈接代表的政權(quán)定都上京，由此可知該政權(quán)是遼，鏈接所學(xué)知識，遼是契丹族建立的政權(quán)。所學(xué)知識，遼是契丹族建立的政權(quán)。2.2.（20122012聊城學(xué)業(yè)考）某同學(xué)選用下面兩幅地圖進行研究性聊城學(xué)業(yè)考）某同學(xué)選用下面兩幅地圖進行研究性學(xué)習(xí)。據(jù)地圖內(nèi)容判斷，該同學(xué)確立的研究主題應(yīng)是（）學(xué)習(xí)。據(jù)地圖內(nèi)容判斷，該同學(xué)確立的研究主題應(yīng)是（）A.A.西漢推進大

38、一統(tǒng)西漢推進大一統(tǒng)B.B.唐朝唐朝“和同為一家和同為一家”C.C.兩宋民族政權(quán)并立兩宋民族政權(quán)并立D.D.元朝拓展疆域元朝拓展疆域【解析】【解析】選選C C。本題考查學(xué)生的識圖分析能力。左圖中的東京、。本題考查學(xué)生的識圖分析能力。左圖中的東京、上京、興慶分別是北宋、遼、西夏的都城，右圖中臨安、中都上京、興慶分別是北宋、遼、西夏的都城，右圖中臨安、中都分別是南宋、金政權(quán)的都城，遼、西夏和金都是與兩宋并立的分別是南宋、金政權(quán)的都城，遼、西夏和金都是與兩宋并立的少數(shù)民族政權(quán)，由此可判斷出正確答案是少數(shù)民族政權(quán)，由此可判斷出正確答案是C C。3.3.（20122012萊蕪學(xué)業(yè)考）宋元時期，我國多民族國家繼續(xù)發(fā)展，萊蕪學(xué)業(yè)考）宋元時期，我國多民族國家繼續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟繁榮，文化燦爛。閱讀材料，回答問題。經(jīng)濟繁榮，文化燦爛。閱讀材料，回答問題。材料一材料一中國歷史紀年表中國歷史紀年表（部分）（部分）（1 1）上圖中政權(quán)）上圖中政權(quán)的建立者是誰？建立政權(quán)的建立者是誰？建立政權(quán)的是哪個民族？的是哪個民族？從圖中可以看出宋元時期的時代特征是什么？從圖中可以看出宋元時期的時代特征是什么？材料二兩宋時期，材料二兩宋時期，“國家的財政收入約國家的財政收入約80%80%來自淮河以南地來自淮河以南地區(qū)區(qū)”“”“絲、棉紡織業(yè)、造紙業(yè)中心及對外貿(mào)易港口多集中在南絲、棉