第三單元因聲求氣吟詠詩(shī)韻

1、 第三單元第三單元 因聲求氣因聲求氣 吟詠詩(shī)韻吟詠詩(shī)韻 一、閱讀一、閱讀因聲求氣因聲求氣 吟詠詩(shī)韻吟詠詩(shī)韻，回答問題回答問題: : 1. 1.什么是什么是“因聲求氣因聲求氣”？朗讀律？朗讀律詩(shī)和詞曲時(shí)，應(yīng)注意哪些問題？詩(shī)和詞曲時(shí)，應(yīng)注意哪些問題？ 2.2.什么是什么是“吟詠詩(shī)韻吟詠詩(shī)韻”？古代詩(shī)？古代詩(shī)人創(chuàng)作詩(shī)歌時(shí)的人創(chuàng)作詩(shī)歌時(shí)的“因情選詞，按詞因情選詞，按詞定韻定韻”規(guī)律，決定了我們朗讀詩(shī)歌規(guī)律，決定了我們朗讀詩(shī)歌應(yīng)注意哪些問題？應(yīng)注意哪些問題？ 二、補(bǔ)充古代詩(shī)詞格律的知識(shí)二、補(bǔ)充古代詩(shī)詞格律的知識(shí) 1.1.定準(zhǔn)基調(diào)定準(zhǔn)基調(diào) 基調(diào)基調(diào)在音樂作品中是指主要的高低長(zhǎng)短配在音樂作品中是指主要的高低

2、長(zhǎng)短配合成組的音，通常用以貫穿作品的全過程。合成組的音，通常用以貫穿作品的全過程。詩(shī)歌詩(shī)歌誦讀中的基調(diào)是根據(jù)詩(shī)歌所表達(dá)的感情而確定的誦讀中的基調(diào)是根據(jù)詩(shī)歌所表達(dá)的感情而確定的氣息、音色。氣息、音色。 愛愛的感情的感情“氣徐聲柔氣徐聲柔”； 憎憎的感情的感情“氣足聲硬氣足聲硬” 悲悲的感情的感情“氣沉聲緩氣沉聲緩”；喜喜的感情的感情“氣滿聲氣滿聲高高”； 懼懼的感情的感情“氣提聲凝氣提聲凝”；欲欲的感情的感情“氣多聲氣多聲放放”； 急急的感情的感情“氣短聲促氣短聲促”；冷冷的感情的感情“氣少聲氣少聲平平”； 怒怒的感情的感情“氣粗聲重氣粗聲重”；疑疑的感情的感情“氣細(xì)聲氣細(xì)聲粘粘”。 2.2.把

3、握把握韻律韻律 一般來說，一般來說，每個(gè)節(jié)拍的后一個(gè)字遇到平聲時(shí)每個(gè)節(jié)拍的后一個(gè)字遇到平聲時(shí)，可適當(dāng)，可適當(dāng)延長(zhǎng)延長(zhǎng)，遇到仄聲時(shí)宜作，遇到仄聲時(shí)宜作停頓，停頓，可以達(dá)到抑揚(yáng)頓挫的效果?？梢赃_(dá)到抑揚(yáng)頓挫的效果。 第一，疏密對(duì)比第一，疏密對(duì)比 五言詩(shī)的節(jié)拍五言詩(shī)的節(jié)拍：“2323、212212、221”221”。如：。如： 細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰， 白日依山盡，黃河白日依山盡，黃河/ /入海流。入海流。 七律或七絕一般是四三分，即前面四個(gè)字為一頓，后面七律或七絕一般是四三分，即前面四個(gè)字為一頓，后面三個(gè)字為一頓。三個(gè)字為一頓。七

4、言詩(shī)的節(jié)拍七言詩(shī)的節(jié)拍：“22212221、22122212、223”223”。如：。如： 孤帆孤帆/ /遠(yuǎn)影遠(yuǎn)影碧空碧空/ /盡，唯見長(zhǎng)江盡，唯見長(zhǎng)江天際流。天際流。 出師未捷出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。淚滿襟。 日啖荔枝日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。嶺南人。 第二、長(zhǎng)短對(duì)比第二、長(zhǎng)短對(duì)比 朗讀詩(shī)歌時(shí)，每個(gè)字聲音的長(zhǎng)短也體現(xiàn)出朗讀詩(shī)歌時(shí)，每個(gè)字聲音的長(zhǎng)短也體現(xiàn)出朗讀者對(duì)詩(shī)歌的理解；而正確地使用朗讀者對(duì)詩(shī)歌的理解；而正確地使用延長(zhǎng)音延長(zhǎng)音，又能促進(jìn)對(duì)詩(shī)意的準(zhǔn)確把握。又能促進(jìn)對(duì)詩(shī)意的準(zhǔn)確把握。 在正常的朗誦或誦讀中，長(zhǎng)短對(duì)比主要體在正常的朗誦或誦讀中，長(zhǎng)短對(duì)

5、比主要體現(xiàn)在停頓或延長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)短上?，F(xiàn)在停頓或延長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)短上。 山光山光悅悅- -鳥性，潭影鳥性，潭影空空- -人心。人心。 “ “悅悅”“”“空空”，就應(yīng)該有一定的，就應(yīng)該有一定的停頓停頓。這。這樣讀來音韻悠揚(yáng)，詩(shī)意中的忘情俗世，純凈怡悅樣讀來音韻悠揚(yáng)，詩(shī)意中的忘情俗世，純凈怡悅的隱逸情懷悠然流露。的隱逸情懷悠然流露。 一般來說，詩(shī)歌一般來說，詩(shī)歌韻腳韻腳要相應(yīng)延長(zhǎng)；要相應(yīng)延長(zhǎng)；尤其是尤其是結(jié)結(jié)句的末字句的末字，運(yùn)用延長(zhǎng)音能表現(xiàn)一種余韻。，運(yùn)用延長(zhǎng)音能表現(xiàn)一種余韻。 第三、抑揚(yáng)（第三、抑揚(yáng)（高低高低）對(duì)比）對(duì)比 詩(shī)歌誦讀的詩(shī)歌誦讀的抑揚(yáng)抑揚(yáng)主要體現(xiàn)在聲調(diào)主要體現(xiàn)在聲調(diào)高低高低上。上。 情緒

6、情緒喜悅喜悅，應(yīng)用較，應(yīng)用較高高的語調(diào)誦讀，以凸顯激的語調(diào)誦讀，以凸顯激昂、愉悅、開闊。昂、愉悅、開闊。 卻看卻看/ /妻子妻子/ /愁何愁何在在，漫卷，漫卷/ /詩(shī)書詩(shī)書/ /喜欲喜欲狂狂。 “ “在在”“”“狂狂”應(yīng)該讀得比較高。應(yīng)該讀得比較高。 情緒情緒哀傷哀傷，應(yīng)讀得語調(diào)，應(yīng)讀得語調(diào)低低，以體現(xiàn)詩(shī)歌深沉、，以體現(xiàn)詩(shī)歌深沉、憂傷、哀婉的情感。憂傷、哀婉的情感。 夕陽夕陽/ /西下，斷腸人西下，斷腸人/ /在在/ /天天涯涯。 “ “涯涯”是平聲字，且開口度大，是平聲字，且開口度大，宜讀得低宜讀得低，方能體現(xiàn)游子在外，黯然思鄉(xiāng)的愁情。方能體現(xiàn)游子在外，黯然思鄉(xiāng)的愁情。 第四、第四、輕重輕重

7、對(duì)比對(duì)比 在詞或語句里念得加重的音叫在詞或語句里念得加重的音叫重音重音。重音。重音又可分為又可分為語法重音和邏輯重音語法重音和邏輯重音。語法重音是句中。語法重音是句中的主要的主要?jiǎng)釉~和表性狀和程度的狀語動(dòng)詞和表性狀和程度的狀語。邏輯重音是。邏輯重音是讀者隨情感的需要突出和強(qiáng)調(diào)的詞語。讀者隨情感的需要突出和強(qiáng)調(diào)的詞語。 李白李白越中覽古越中覽古 越王勾踐越王勾踐破吳歸破吳歸，戰(zhàn)士還家，戰(zhàn)士還家盡錦衣盡錦衣。 宮女如花宮女如花滿滿春殿，春殿，只今惟有只今惟有鷓鴣飛。鷓鴣飛。 “破吳歸破吳歸”“”“盡錦衣盡錦衣”“”“滿春殿滿春殿”等重音等重音的處理能極盡勾踐躊躇滿志、耀武揚(yáng)威、耽于安的處理能極盡勾

8、踐躊躇滿志、耀武揚(yáng)威、耽于安樂的神態(tài)樂的神態(tài); ; “只今惟有只今惟有”重讀且作停頓，再將重讀且作停頓，再將“鷓鴣飛鷓鴣飛”慢慢吟出，詩(shī)人對(duì)盛衰無常的慨嘆、慢慢吟出，詩(shī)人對(duì)盛衰無常的慨嘆、人事變遷的思考、在朗讀中就能將其慢慢放大，人事變遷的思考、在朗讀中就能將其慢慢放大，并且清晰地顯現(xiàn)出來。并且清晰地顯現(xiàn)出來。 第五、徐疾第五、徐疾（快慢）（快慢）對(duì)比對(duì)比 長(zhǎng)句長(zhǎng)句一般比較舒緩，表達(dá)的情感比一般比較舒緩，表達(dá)的情感比較柔和、沉痛、悲涼；因此，要讀得較柔和、沉痛、悲涼；因此，要讀得比較緩慢、回旋。比較緩慢、回旋。 短句短句一般比較急促，表達(dá)的情感一般比較急促，表達(dá)的情感比較輕快、愉悅。因此，要讀

9、得比較比較輕快、愉悅。因此，要讀得比較快捷、有彈性?？旖?、有彈性。 李白李白將進(jìn)酒將進(jìn)酒，長(zhǎng)句短句的參差，長(zhǎng)句短句的參差錯(cuò)落，與作者的情感變化相諧調(diào)，就錯(cuò)落，與作者的情感變化相諧調(diào)，就要注意讀出徐疾，讀出變化。要注意讀出徐疾，讀出變化。 三、朗誦三、朗誦閣夜閣夜，劃分節(jié)奏，找出重，劃分節(jié)奏，找出重讀音和延長(zhǎng)音，說說為什么。讀音和延長(zhǎng)音，說說為什么。 回憶筆記回憶筆記 1.1.定準(zhǔn)基調(diào)定準(zhǔn)基調(diào)2.2.把握韻律把握韻律: : 第一，疏密對(duì)比第一，疏密對(duì)比 七言詩(shī)的節(jié)拍七言詩(shī)的節(jié)拍：“22212221、22122212、223”; 223”; 五言詩(shī)的節(jié)拍五言詩(shī)的節(jié)拍：“2323、212212、22

10、1”221”。 第二、長(zhǎng)短對(duì)比第二、長(zhǎng)短對(duì)比 第三、抑揚(yáng)（第三、抑揚(yáng)（高低高低）對(duì)比）對(duì)比 第四、第四、輕重輕重對(duì)比對(duì)比 第五、徐疾第五、徐疾（快慢）（快慢）對(duì)比對(duì)比 閣夜閣夜 杜甫杜甫歲暮歲暮/ /陰陽陰陽/ /催短景，天涯催短景，天涯/ /霜雪霜雪/ /霽寒霽寒宵宵。五更五更/ /鼓角鼓角/ /聲悲聲悲壯壯，三峽，三峽/ /星河星河/ /影動(dòng)影動(dòng)搖搖。野哭野哭/ /千家千家/ /聞戰(zhàn)伐，夷歌聞戰(zhàn)伐，夷歌/ /數(shù)處數(shù)處/ /起漁起漁樵樵。臥龍臥龍/ /躍馬躍馬/ /終黃終黃土土，人事，人事/ /音書音書/ /漫寂漫寂寥寥。 一、口頭翻譯一、口頭翻譯閣夜閣夜 冬季，夜長(zhǎng)晝短，光陰輪回，歲序逼人

11、，冬季，夜長(zhǎng)晝短，光陰輪回，歲序逼人，我淪落天涯，在霜雪方歇的寒冬夜。我淪落天涯，在霜雪方歇的寒冬夜。 五更時(shí)分，鼓角聲聲悲壯，雨后天幕五更時(shí)分，鼓角聲聲悲壯，雨后天幕無塵，倒映在三峽中的星影搖曳不定。無塵，倒映在三峽中的星影搖曳不定。 戰(zhàn)亂消息傳來，立即引起千家痛哭，戰(zhàn)亂消息傳來，立即引起千家痛哭，哭聲傳遍了四野。有好幾個(gè)地方，漁人，哭聲傳遍了四野。有好幾個(gè)地方，漁人，樵夫們唱起了民歌。樵夫們唱起了民歌。 諸葛亮、公孫述，他們不都成了黃土諸葛亮、公孫述，他們不都成了黃土中的枯骨嗎？中的枯骨嗎？交游、親朋間的慰藉都讓人交游、親朋間的慰藉都讓人感到寂寞，可是又算什么呢？感到寂寞，可是又算什么呢？

12、 二、問題探究：二、問題探究： 1.1.詩(shī)歌的題目詩(shī)歌的題目“閣夜閣夜”，這是，這是一個(gè)什么夜呢？一個(gè)什么夜呢？ 2.2.在這樣寒冷的冬夜，杜甫看在這樣寒冷的冬夜，杜甫看到了什么又聽到了什么？到了什么又聽到了什么？ 3.3.面對(duì)眼前所見所聞，杜甫心面對(duì)眼前所見所聞，杜甫心中有何感想呢？中有何感想呢？ 問題討論：?jiǎn)栴}討論： 1.1.詩(shī)歌的題目詩(shī)歌的題目“閣夜閣夜”，這是一個(gè)什么夜，這是一個(gè)什么夜呢？呢？ 歲暮歲暮/ /陰陽陰陽/ /催催短景，短景， 天涯天涯/ /霜雪霜雪/ /霽寒霽寒宵宵。 歲暮歲暮，指冬季；，指冬季；陰陽陰陽，指日月；，指日月；短景短景，指，指冬天日短。一冬天日短。一“催催”

13、字，形象地說明夜長(zhǎng)晝短，字，形象地說明夜長(zhǎng)晝短，使人覺得光陰荏苒，歲月逼人。使人覺得光陰荏苒，歲月逼人。 天涯天涯，指夔州，又有淪落天涯意。當(dāng)此霜，指夔州，又有淪落天涯意。當(dāng)此霜雪方歇的寒冬夜晚，詩(shī)人對(duì)此凄涼寒愴的夜景，雪方歇的寒冬夜晚，詩(shī)人對(duì)此凄涼寒愴的夜景，不由感慨萬千，冰天雪地固然寒冷，但是對(duì)于貧不由感慨萬千，冰天雪地固然寒冷，但是對(duì)于貧病交加、漂泊天涯的杜甫來說，心境也和這個(gè)冰病交加、漂泊天涯的杜甫來說，心境也和這個(gè)冰天雪地一樣凄寒了。天雪地一樣凄寒了。 2.在這樣寒冷的冬夜，杜甫看到了什么又聽到了什么？在這樣寒冷的冬夜，杜甫看到了什么又聽到了什么？ 五更鼓角聲五更鼓角聲悲壯悲壯，三峽

14、星河影，三峽星河影動(dòng)搖動(dòng)搖。 野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。 鼓角，鼓角，是軍隊(duì)里的樂器，用于報(bào)時(shí)或發(fā)號(hào)施令，理是軍隊(duì)里的樂器，用于報(bào)時(shí)或發(fā)號(hào)施令，理當(dāng)聲音嘹亮，鼓舞人心，而此刻詩(shī)人卻說鼓角之聲是悲當(dāng)聲音嘹亮，鼓舞人心，而此刻詩(shī)人卻說鼓角之聲是悲壯的，為什么？壯的，為什么？ 此時(shí)蜀地戰(zhàn)火紛飛，兵革未息，百姓在戰(zhàn)亂中流離此時(shí)蜀地戰(zhàn)火紛飛，兵革未息，百姓在戰(zhàn)亂中流離失所，朝不保夕，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡和對(duì)命運(yùn)的無助都凝聚失所，朝不保夕，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡和對(duì)命運(yùn)的無助都凝聚在這鼓角聲中。這樣的鼓角聲你是否似曾相識(shí)？在這鼓角聲中。這樣的鼓角聲你是否似曾相識(shí)？ 揚(yáng)州慢揚(yáng)州慢：戍角：

15、戍角悲悲鳴，清角吹寒。鳴，清角吹寒。 “ “悲悲”和和“悲壯悲壯”不一樣，不一樣，“悲壯悲壯”中當(dāng)含有反抗中當(dāng)含有反抗之意。反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，反抗戰(zhàn)爭(zhēng)！之意。反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，反抗戰(zhàn)爭(zhēng)！“悲壯悲壯”一詞實(shí)際上是人一詞實(shí)際上是人物情感的直接表達(dá)，所以應(yīng)該在朗讀中加以物情感的直接表達(dá)，所以應(yīng)該在朗讀中加以強(qiáng)調(diào)（重音強(qiáng)調(diào)（重音長(zhǎng)音）長(zhǎng)音）。 下句說雨后天上銀河顯得格外澄澈，下句說雨后天上銀河顯得格外澄澈，群星參差，映照峽江，星倒影在湍急群星參差，映照峽江，星倒影在湍急的江流中搖曳不定。景色是夠美的。的江流中搖曳不定。景色是夠美的。前人贊揚(yáng)此聯(lián)寫得前人贊揚(yáng)此聯(lián)寫得“偉麗偉麗”。 這聯(lián)前句這聯(lián)前句蕭瑟蕭瑟，后句，后句浩

16、蕩浩蕩，讀起來，讀起來要語調(diào)高亢，表現(xiàn)出氣象雄渾之境，要語調(diào)高亢，表現(xiàn)出氣象雄渾之境，“悲壯悲壯”“”“動(dòng)搖動(dòng)搖”二詞要包含深情，二詞要包含深情，力求表達(dá)出這兩句詩(shī)的言外之意。且力求表達(dá)出這兩句詩(shī)的言外之意。且前句寫前句寫聽覺聽覺，后句寫，后句寫視覺視覺，誦讀中要，誦讀中要努力尋找努力尋找“聽聽”和和“看看”的感覺。的感覺。 野哭野哭/ /千家千家/ /聞聞戰(zhàn)伐，夷歌戰(zhàn)伐，夷歌/ /數(shù)處數(shù)處/ /起起漁樵漁樵。 “聞聞”“”“起起”重讀，屬于語法重音。短句中重讀，屬于語法重音。短句中的謂語一般重讀。的謂語一般重讀。 頸聯(lián)前句寫百姓悲天愴地的哭聲，情緒頸聯(lián)前句寫百姓悲天愴地的哭聲，情緒凄慘；后句

17、寫漁樵時(shí)起時(shí)落的歌聲，情緒凄慘；后句寫漁樵時(shí)起時(shí)落的歌聲，情緒悠遠(yuǎn)，誦讀時(shí)要形成對(duì)比，前句語調(diào)悲抑、悠遠(yuǎn)，誦讀時(shí)要形成對(duì)比，前句語調(diào)悲抑、沉重，飽含痛楚；后句注意節(jié)奏頓挫，突沉重，飽含痛楚；后句注意節(jié)奏頓挫，突出悠遠(yuǎn)之感。出悠遠(yuǎn)之感。誦讀時(shí)尋找無眠之夜哭聲、誦讀時(shí)尋找無眠之夜哭聲、歌聲、鼓角聲齊集于耳畔的感覺。歌聲、鼓角聲齊集于耳畔的感覺。 3 3、面對(duì)眼前所見所聞，杜甫心中有何感想呢？、面對(duì)眼前所見所聞，杜甫心中有何感想呢？ 臥龍臥龍/ /躍馬躍馬/ /終黃土終黃土， 人事人事/ /音書音書/ /漫寂寥漫寂寥。 諸葛亮、公孫述均乃一世之雄，而今安在？他們不諸葛亮、公孫述均乃一世之雄，而今安在

18、？他們不都成了黃土中的枯骨嗎！那么如我這樣一芥草民，如我都成了黃土中的枯骨嗎！那么如我這樣一芥草民，如我所見到的這一切也終將歸于黃土，所以也就無需牽掛了。所見到的這一切也終將歸于黃土，所以也就無需牽掛了。 但是詩(shī)人之愁真的能揮之而去嗎？但是詩(shī)人之愁真的能揮之而去嗎？ 下聯(lián)：人事音書下聯(lián)：人事音書漫漫寂寥。這句說，人事與音書，如寂寥。這句說，人事與音書，如今都徒然感到寂寞了。注意，如果詩(shī)人真的已經(jīng)想通了，今都徒然感到寂寞了。注意，如果詩(shī)人真的已經(jīng)想通了，已經(jīng)開解了，又何來寂寥之感呢？既然感到寂寥，就說已經(jīng)開解了，又何來寂寥之感呢？既然感到寂寥，就說明詩(shī)人心有不甘，明詩(shī)人心有不甘，實(shí)際上尾聯(lián)充分反

19、映出詩(shī)人感情上的實(shí)際上尾聯(lián)充分反映出詩(shī)人感情上的矛盾與苦惱。矛盾與苦惱。 古來圣賢皆寂寞（李白古來圣賢皆寂寞（李白將進(jìn)酒將進(jìn)酒） 這些詩(shī)句正好傳達(dá)出詩(shī)中某些未盡之意。誦讀時(shí)音這些詩(shī)句正好傳達(dá)出詩(shī)中某些未盡之意。誦讀時(shí)音節(jié)要舒展，表達(dá)貫穿古今的無窮之思，音調(diào)要節(jié)要舒展，表達(dá)貫穿古今的無窮之思，音調(diào)要低沉低沉。情。情緒核心詞緒核心詞“寂寥寂寥”，誦讀時(shí)語速要慢，語調(diào)要沉郁。誦讀時(shí)語速要慢，語調(diào)要沉郁。學(xué)習(xí)李賀學(xué)習(xí)李賀 李憑箜篌引李憑箜篌引一、題解一、題解 李憑李憑是梨園弟子，因善彈箜篌，名噪一時(shí)，是梨園弟子，因善彈箜篌，名噪一時(shí)，“天子一日一回見，王侯將相立馬迎天子一日一回見，王侯將相立馬迎”。他

20、的。他的精湛技藝，受到詩(shī)人們的熱情贊賞。精湛技藝，受到詩(shī)人們的熱情贊賞。 引引：一種：一種古代詩(shī)歌體裁古代詩(shī)歌體裁，篇幅較長(zhǎng)，音節(jié)、，篇幅較長(zhǎng)，音節(jié)、格律一般比較自由，形式有五言、七言、雜言。格律一般比較自由，形式有五言、七言、雜言。 二、在唐代詩(shī)人中，李白以二、在唐代詩(shī)人中，李白以詩(shī)仙詩(shī)仙著稱，著稱，杜甫被稱為杜甫被稱為詩(shī)圣詩(shī)圣，李賀稱什么呢？，李賀稱什么呢？ 因其作品繼承前代積極浪漫主義因其作品繼承前代積極浪漫主義傳統(tǒng)，馳騁想像，運(yùn)用傳說，熔鑄詞傳統(tǒng)，馳騁想像，運(yùn)用傳說，熔鑄詞彩，創(chuàng)造出彩，創(chuàng)造出種新奇瑰麗的境界，形種新奇瑰麗的境界，形成了成了凄艷詭譎凄艷詭譎的詩(shī)風(fēng)，故被稱為的詩(shī)風(fēng)，故被稱

21、為 -詩(shī)鬼詩(shī)鬼。 白香山白香山“江上琵琶江上琵琶”，韓退之，韓退之穎師琴穎師琴，李長(zhǎng)吉，李長(zhǎng)吉李憑箜篌引李憑箜篌引，皆皆摹寫聲音之至文摹寫聲音之至文。韓足以驚天，。韓足以驚天，李足以泣鬼李足以泣鬼，白足以移人。，白足以移人。 -清清方扶南方扶南李長(zhǎng)吉詩(shī)集批注李長(zhǎng)吉詩(shī)集批注卷一卷一 三、賞讀作品三、賞讀作品 李憑箜篌引李憑箜篌引吳絲吳絲/ /蜀桐蜀桐/ /張高秋，空山張高秋，空山/ /凝云凝云/ /頹不流。頹不流。江娥江娥/ /啼竹啼竹/ /素女愁，李憑素女愁，李憑/ /中國(guó)中國(guó)/ /彈箜篌。彈箜篌。昆山昆山/ /玉碎玉碎/ /鳳凰叫，芙蓉鳳凰叫，芙蓉/ /泣露泣露/ /香蘭笑。香蘭笑。十二門前

22、十二門前/ /融融/ /冷光，冷光，二十三絲二十三絲/ /動(dòng)動(dòng)/ /紫皇。紫皇。女媧女媧/ /煉石煉石/ /補(bǔ)天處，石破補(bǔ)天處，石破/ /天驚天驚/ /逗秋雨。逗秋雨。夢(mèng)入夢(mèng)入/ /神山神山/ /教神嫗，老魚教神嫗，老魚/ /跳波跳波/ /瘦蛟舞。瘦蛟舞。吳質(zhì)吳質(zhì)/ /不眠不眠/ /倚桂樹，露腳倚桂樹，露腳/ /斜飛斜飛/ /濕寒兔。濕寒兔。 琵琶行（節(jié)選）琵琶行（節(jié)選） 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。

23、冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。 別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。 思考：思考： 主要用了哪些描寫方法表現(xiàn)音樂主要用了哪些描寫方法表現(xiàn)音樂之美？之美？ 一曲箜篌曲，時(shí)而像芙蓉泣露，一曲箜篌曲，時(shí)而像芙蓉泣露，時(shí)而如香蘭歡笑；一曲箜篌曲可以使時(shí)而如香蘭歡笑；一曲箜篌曲可以使空山凝云，可以使江娥、素女悲愁，空山凝云，可以使江娥、素女悲愁，可以溫暖人間百姓，可以感動(dòng)天上紫可以溫暖

24、人間百姓，可以感動(dòng)天上紫皇；一曲箜篌曲，陶醉了女媧，陶醉皇；一曲箜篌曲，陶醉了女媧，陶醉了神嫗，陶醉了老魚，陶醉了瘦蛟，了神嫗，陶醉了老魚，陶醉了瘦蛟，陶醉了吳剛，陶醉了玉兔。一曲箜篌陶醉了吳剛，陶醉了玉兔。一曲箜篌曲穿越千載，至今依然彈奏在我們的曲穿越千載，至今依然彈奏在我們的心上。那么，作者是如何做到心上。那么，作者是如何做到“驚天驚天地泣鬼神地泣鬼神”的呢？的呢？四、合作探究四、合作探究 1.1.詩(shī)人是用什么手法來表現(xiàn)箜篌曲之美的？詩(shī)人是用什么手法來表現(xiàn)箜篌曲之美的？ 側(cè)面烘托，通過描摹音樂效果來襯托音樂側(cè)面烘托，通過描摹音樂效果來襯托音樂本身。本身。 運(yùn)用浪漫主義的手法，用自由的想象和

25、瑰運(yùn)用浪漫主義的手法，用自由的想象和瑰麗的神話世界來表現(xiàn)音樂世界的美妙。麗的神話世界來表現(xiàn)音樂世界的美妙。 哪聯(lián)詩(shī)句的寫法與哪聯(lián)詩(shī)句的寫法與琵琶行琵琶行“東船西舫悄無言，唯見江心秋月東船西舫悄無言，唯見江心秋月白白”有形同之妙？有形同之妙？ 吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。 舞蹈完成，樂曲結(jié)束。但是，成天伐舞蹈完成，樂曲結(jié)束。但是，成天伐桂、勞累不堪的吳剛還倚著桂樹，久久地桂、勞累不堪的吳剛還倚著桂樹，久久地立在那兒，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，立在那兒，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任憑寒夜的露水不停地灑落在身上，把毛任憑寒夜的露水不停地灑落在身上，把毛浸濕，也不肯離

26、去。浸濕，也不肯離去。聽眾聽得入了迷，聽眾聽得入了迷，曲已終而意猶未盡曲已終而意猶未盡。 有直接描寫箜篌的音樂之美的詩(shī)句嗎？有直接描寫箜篌的音樂之美的詩(shī)句嗎？ 昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。 1 1. .以聲類聲以聲類聲 玉碎，狀其聲之玉碎，狀其聲之清脆清脆；鳳叫，狀其聲之；鳳叫，狀其聲之和緩和緩。蓉泣，狀其聲之蓉泣，狀其聲之慘淡慘淡；蘭笑，狀其聲之；蘭笑，狀其聲之冶麗冶麗。 王琦王琦李賀詩(shī)歌集注李賀詩(shī)歌集注 昆山：也叫昆山：也叫“玉山玉山”或者或者“群玉之山群玉之山”。 鳳凰：在傳說中是一種高貴的神鳥，鳳凰：在傳說中是一種高貴的神鳥，韓詩(shī)外傳韓詩(shī)外傳云云:“

27、:“其聲若簫其聲若簫?！焙嵉囊羯岷偷溲?，低音區(qū)深沉哀簫的音色柔和典雅，低音區(qū)深沉哀郁，演奏時(shí)余音裊裊，給人郁，演奏時(shí)余音裊裊，給人“如怨如慕，如泣如訴如怨如慕，如泣如訴”之之感。感。 2. 2.以形類聲以形類聲 昆山玉碎：?jiǎn)酒鹄ド接袼椋簡(jiǎn)酒鹕奖赖亓焉奖赖亓训男蜗蟾?，的形象感，形容形容樂聲乍起的壯觀樂聲乍起的壯觀。 鳳凰叫：?jiǎn)酒瘌P凰叫：?jiǎn)酒鸸陋?dú)哀鳴孤獨(dú)哀鳴的形象感，的形象感，形容樂聲的形容樂聲的幽怨幽怨。 芙蓉泣露：?jiǎn)酒疖饺仄叮簡(jiǎn)酒鹇兜螝埡陕兜螝埡傻男蜗蟾?，的形象感，形容樂聲的形容樂聲的凄涼凄涼?香蘭笑：?jiǎn)酒鹣闾m笑：?jiǎn)酒鹛m花盛開宛如笑靨蘭花盛開宛如笑靨的形象感，的形象感，形容樂聲的形容樂聲

28、的歡快愉悅歡快愉悅。 運(yùn)用化無形為有形的通感手法和運(yùn)用化無形為有形的通感手法和夸張手法。夸張手法。 鏈接鏈接 微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。處高樓上渺茫的歌聲似的。 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁 。 午夢(mèng)初回，卷簾盡放春愁去。午夢(mèng)初回，卷簾盡放春愁去。 掀開中國(guó)文壇的紅蓋頭，酒香隨清風(fēng)徐掀開中國(guó)文壇的紅蓋頭，酒香隨清風(fēng)徐來。在中國(guó)文學(xué)史上，詩(shī)與酒幾乎有一種來。在中國(guó)文學(xué)史上，詩(shī)與酒幾乎有一種天生的緣分。中國(guó)詩(shī)人大多愛喝酒。多少天生的緣分。中國(guó)詩(shī)人大

29、多愛喝酒。多少詩(shī)人因酒忘卻人世的痛苦憂愁，因酒在自詩(shī)人因酒忘卻人世的痛苦憂愁，因酒在自由的時(shí)空中盡情翱翔，因酒而丟掉面具口由的時(shí)空中盡情翱翔，因酒而丟掉面具口吐真言，因酒而成就傳世佳作。且聽吐真言，因酒而成就傳世佳作。且聽- 對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？何以解憂？唯有杜康。何以解憂？唯有杜康。 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。（王翰）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。（王翰） 酒入愁腸，化作相思淚。（范仲淹）酒入愁腸，化作相思淚。（范仲淹） 勸君更盡一杯酒，勸君更盡一杯酒， 西出陽關(guān)無故人。（王維）西出陽關(guān)無故人。（王維）酒入愁腸，化作相思淚。酒入愁腸，化作相思淚。 唐代的天才詩(shī)人李

30、白尤為突出。他自稱唐代的天才詩(shī)人李白尤為突出。他自稱“酒酒中仙中仙”，時(shí)人也號(hào)之曰，時(shí)人也號(hào)之曰“酒圣酒圣”。古時(shí)酒店都愛。古時(shí)酒店都愛掛上掛上“太白遺風(fēng)太白遺風(fēng)”、“太白世家太白世家”的招牌。的招牌。 飲中八仙歌飲中八仙歌 杜甫杜甫 李白斗酒詩(shī)百篇，李白斗酒詩(shī)百篇， 長(zhǎng)安市上酒家眠。長(zhǎng)安市上酒家眠。 天子呼來不上船，天子呼來不上船， 自稱臣是酒中仙。自稱臣是酒中仙。一、一、將進(jìn)酒將進(jìn)酒朗讀指導(dǎo)朗讀指導(dǎo) 王安石說李白的詩(shī)王安石說李白的詩(shī)“詞語迅詞語迅快快”?？磥?，非?？磥?，非高聲誦讀高聲誦讀不能傳不能傳達(dá)其情感氣勢(shì)。達(dá)其情感氣勢(shì)。 感情的大起大落感情的大起大落是這首詩(shī)一是這首詩(shī)一個(gè)顯著的特點(diǎn)，

31、這首詩(shī)中詩(shī)人的個(gè)顯著的特點(diǎn)，這首詩(shī)中詩(shī)人的感情有哪幾個(gè)階段的變化？感情有哪幾個(gè)階段的變化？將進(jìn)酒將進(jìn)酒憤狂狂 君不見君不見/ /黃河之水黃河之水/ /天天上來，奔流到上來，奔流到海海/ /不復(fù)回。不復(fù)回。君不見君不見/ /高堂明鏡高堂明鏡/ /悲悲白發(fā)，白發(fā)，朝如青絲朝如青絲/ /暮暮成雪。成雪。 開篇的起興句，要讀得有氣勢(shì)；開篇的起興句，要讀得有氣勢(shì)；“君不君不見見”，從容、親切從容、親切?！疤焯臁弊忠刈x，給字要重讀，給人一種破空而來的感受。人一種破空而來的感受?！氨装l(fā)悲白發(fā)” ” 嘆意嘆意極濃，極濃， “ “悲悲”“”“暮暮”字要重讀，讀出一種字要重讀，讀出一種沉重感。沉重感。 這兩聯(lián)

32、把天地人生都說到了，境界極其這兩聯(lián)把天地人生都說到了，境界極其闊大，闊大，應(yīng)讀得很有聲勢(shì)，有應(yīng)讀得很有聲勢(shì)，有慷慨生悲慷慨生悲的韻的韻味。味。 人生得意人生得意/ /須須盡歡，盡歡，莫莫使金樽使金樽/ /空空對(duì)月。天生我材對(duì)月。天生我材/ /必必有用，千金散盡有用，千金散盡/ /還還復(fù)來。烹羊宰牛復(fù)來。烹羊宰牛/ /且且為樂，會(huì)須一飲為樂，會(huì)須一飲/ /三百杯三百杯。 舉杯勸酒朗讀點(diǎn)撥：舉杯勸酒朗讀點(diǎn)撥： 這三句七言詩(shī)句在誦讀時(shí)要和緩一些，節(jié)奏這三句七言詩(shī)句在誦讀時(shí)要和緩一些，節(jié)奏要逐漸加快。要逐漸加快?！绊?、莫、必、還、且須、莫、必、還、且”等表示意等表示意愿的詞語要重讀，語調(diào)逐步提升直至愿

33、的詞語要重讀，語調(diào)逐步提升直至“會(huì)須一飲會(huì)須一飲三百杯三百杯”要放聲誦讀，用升調(diào)讀，讀得要放聲誦讀，用升調(diào)讀，讀得豪氣十足。豪氣十足。 岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我/ /傾耳聽傾耳聽。 這四個(gè)短句的誦讀要這四個(gè)短句的誦讀要急促，節(jié)急促，節(jié)奏漸快奏漸快，仿佛詩(shī)人在頻頻勸酒。，仿佛詩(shī)人在頻頻勸酒。“請(qǐng)君為我傾耳聽請(qǐng)君為我傾耳聽”一句聲音要一句聲音要放放低語調(diào)要輕快。低語調(diào)要輕快。 鐘鼓饌玉鐘鼓饌玉/ /不足貴不足貴，但愿但愿長(zhǎng)醉長(zhǎng)醉/ /不愿醒不愿醒。古來圣賢古來圣賢/ /皆皆寂寞，寂寞，惟有惟有飲者飲者/ /留其名。陳留

34、其名。陳王昔時(shí)王昔時(shí)/ /宴平樂，斗酒十千宴平樂，斗酒十千/ /恣歡謔恣歡謔。 勸酒辭朗讀勸酒辭朗讀 憤憤 這三句七言詩(shī)句要讀出一種激這三句七言詩(shī)句要讀出一種激憤憤之情，語之情，語調(diào)要高亢。調(diào)要高亢。“但愿、皆、惟有、恣但愿、皆、惟有、恣”等字要重讀。等字要重讀。 “ “鐘鼓鐘鼓”二句是勸酒歌的主題，二句是勸酒歌的主題， 也是全詩(shī)也是全詩(shī)的主旨，應(yīng)讀得的主旨，應(yīng)讀得從容從容?！安蛔阗F不足貴”“”“不復(fù)醒不復(fù)醒”用用極強(qiáng)音讀。極強(qiáng)音讀?！肮艁砉艁怼眱删湟允闱榉绞絻删湟允闱榉绞?，說明，說明“不復(fù)醒不復(fù)醒”的理由，上句宜輕讀，下句宜重讀。的理由，上句宜輕讀，下句宜重讀。“陳王陳王”兩句援引古人飲酒

35、情形，用敘述語調(diào)讀，兩句援引古人飲酒情形，用敘述語調(diào)讀，重音落在重音落在“恣歡謔恣歡謔”上。上。 主人何為主人何為/ /言少錢，言少錢，徑須沽取徑須沽取/ /對(duì)君對(duì)君酌。酌。五花馬，千金裘，呼兒將出五花馬，千金裘，呼兒將出/ /換美換美酒，與爾酒，與爾 同銷同銷/ /萬萬-古古-愁。愁。 勸酒辭朗讀勸酒辭朗讀 狂狂 語速要由緩而急，讀得語速要由緩而急，讀得酣暢淋漓，狂放不酣暢淋漓，狂放不羈。羈?！爸魅酥魅恕眱删洌熬湟溯p讀，后句詩(shī)兩句，前句宜輕讀，后句詩(shī)人反客為主，直命人反客為主，直命 沽酒，宜重讀。沽酒，宜重讀?！拔寤ㄎ寤R馬”三句當(dāng)快讀，三句當(dāng)快讀，“與爾同銷與爾同銷”可兩字一可兩字一頓并

36、放慢速度，頓并放慢速度，“萬古愁萬古愁”三字聲音要緩三字聲音要緩慢延長(zhǎng)。慢延長(zhǎng)。 酒入豪腸，酒入豪腸， 七分釀成了月光，七分釀成了月光， 余下的嘯成了劍氣，余下的嘯成了劍氣， 繡口一吐就是半個(gè)盛唐！繡口一吐就是半個(gè)盛唐！ 余光中余光中 朗讀李煜的朗讀李煜的虞美人虞美人 一、復(fù)習(xí)詞的常識(shí)一、復(fù)習(xí)詞的常識(shí) 1.1.詞是詞是隋唐隋唐時(shí)興起的一種合樂可歌、句式長(zhǎng)時(shí)興起的一種合樂可歌、句式長(zhǎng)短不齊的詩(shī)體。短不齊的詩(shī)體。 2.2.詞在形式上的特點(diǎn)是詞在形式上的特點(diǎn)是“調(diào)有定格，句有定調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲數(shù)，字有定聲”( (明代徐師曾明代徐師曾文章辨體序說文章辨體序說) )。 3.3.詞大多分段，一

37、段就是一個(gè)樂段，叫詞大多分段，一段就是一個(gè)樂段，叫“片片”或或“闋闋”，分兩片的最為常見。，分兩片的最為常見。 4.4.詞的篇幅比較短小，有人按字?jǐn)?shù)將詞分成詞的篇幅比較短小，有人按字?jǐn)?shù)將詞分成小令小令、中調(diào)和長(zhǎng)調(diào)中調(diào)和長(zhǎng)調(diào)三種，認(rèn)為三種，認(rèn)為5858字以內(nèi)為小令，字以內(nèi)為小令，59905990字為中調(diào)，字為中調(diào)，9191字以上為長(zhǎng)調(diào)。字以上為長(zhǎng)調(diào)。 5.5.詞的流派有：豪放派、婉約派。詞的流派有：豪放派、婉約派。 李煜（李煜（937978937978），五代十國(guó)時(shí)南唐），五代十國(guó)時(shí)南唐國(guó)君，字重光，號(hào)鐘隱、蓮峰居士。漢族，國(guó)君，字重光，號(hào)鐘隱、蓮峰居士。漢族，彭城（今江蘇徐州）人。南唐元宗彭城

38、（今江蘇徐州）人。南唐元宗李璟李璟之之子，于宋建隆二年子，于宋建隆二年(961(961年年) )繼位，史繼位，史稱稱 。開寶八年，國(guó)破降宋，俘至。開寶八年，國(guó)破降宋，俘至汴京，被封為右千牛衛(wèi)上將軍、違命侯。汴京，被封為右千牛衛(wèi)上將軍、違命侯。后為宋太宗毒死。李煜雖不通政治，但其后為宋太宗毒死。李煜雖不通政治，但其藝術(shù)才華卻非凡。精書法，善繪畫，通音藝術(shù)才華卻非凡。精書法，善繪畫，通音律，詩(shī)和文均有一定造詣，尤以詞的成就律，詩(shī)和文均有一定造詣，尤以詞的成就最高。千古杰作最高。千古杰作虞美人虞美人、浪淘沙浪淘沙、烏夜啼烏夜啼等詞。被稱為等詞。被稱為“ ”。 李后主李后主 千古詞帝千古詞帝 二、朗讀

39、指導(dǎo)二、朗讀指導(dǎo) 1.1.確定詞的感情基調(diào)確定詞的感情基調(diào) 要讀出要讀出幽怨、悲傷、無奈、悔恨幽怨、悲傷、無奈、悔恨的的味道。味道。 2.2.劃分詞句的節(jié)拍，確定朗讀的重音：劃分詞句的節(jié)拍，確定朗讀的重音： 春花春花/ /秋月秋月/ /何時(shí)何時(shí)了？往事了？往事/ /知知/ /多少多少。小。小樓樓/ /昨夜昨夜/ /又又東風(fēng)東風(fēng)，故國(guó)，故國(guó)/ /不堪回首不堪回首/ /月明中。月明中。 雕欄雕欄/ /玉砌玉砌/ /應(yīng)猶在應(yīng)猶在，只是只是/ /朱顏朱顏/ /改。問君改。問君/ /能有能有/ /幾多愁？恰似幾多愁？恰似/ /一江春水一江春水/ /向東流向東流。 三、問題探究三、問題探究 1.“1.“春

40、花秋月春花秋月”本是美好事物，作者為什么本是美好事物，作者為什么希望它結(jié)束呢希望它結(jié)束呢? ? 李煜降宋后被封為違命侯，過著囚徒般的李煜降宋后被封為違命侯，過著囚徒般的生活，名雖王侯，實(shí)為亡國(guó)奴、階下囚。生活，名雖王侯，實(shí)為亡國(guó)奴、階下囚。 春花最美，秋月最亮，春花秋月總是和最春花最美，秋月最亮，春花秋月總是和最美好的事物聯(lián)系在一起，然而這一年又一年如期美好的事物聯(lián)系在一起，然而這一年又一年如期開放的春花，一歲又一歲懸掛在碧空的明月，在開放的春花，一歲又一歲懸掛在碧空的明月，在李煜那里卻絲毫也喚不起欣賞的興趣。一個(gè)被囚李煜那里卻絲毫也喚不起欣賞的興趣。一個(gè)被囚禁的亡國(guó)之君要忍受無盡的屈辱，一年

41、一度的春禁的亡國(guó)之君要忍受無盡的屈辱，一年一度的春花秋月只是意味著這種屈辱生活的延續(xù)罷了?；ㄇ镌轮皇且馕吨@種屈辱生活的延續(xù)罷了?！按夯ㄇ镌麓夯ㄇ镌隆睂?duì)他是一種諷刺，從而對(duì)花謝花開、對(duì)他是一種諷刺，從而對(duì)花謝花開、月圓月缺感到厭煩，希望這一切都結(jié)束。月圓月缺感到厭煩，希望這一切都結(jié)束。 2.“2.“小樓昨夜小樓昨夜又又東風(fēng)東風(fēng)”中的中的“又又”表表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情現(xiàn)了作者怎樣的思想感情? ? “ “又東風(fēng)又東風(fēng)”點(diǎn)明他歸宋后又過了點(diǎn)明他歸宋后又過了一年，歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼又一年，歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼又是一年，季節(jié)變化引起作者無限感慨：是一年，季節(jié)變化引起作者無限感慨：春有再來，

42、循環(huán)無際，而生命短暫，春有再來，循環(huán)無際，而生命短暫，復(fù)國(guó)無望。所以很自然發(fā)出哀嘆復(fù)國(guó)無望。所以很自然發(fā)出哀嘆 正是江南好風(fēng)景正是江南好風(fēng)景, , 落花時(shí)節(jié)落花時(shí)節(jié)又又逢君。逢君。 又又是一年春草綠是一年春草綠, ,依然十里杏花紅。依然十里杏花紅。 3.3.對(duì)對(duì)“問君能有幾多愁問君能有幾多愁? ?恰似一江春水向東流恰似一江春水向東流”的理解。的理解。 分解問：分解問： 是他問還是自問？為什么？是他問還是自問？為什么？ 這個(gè)這個(gè)“君君”就是自己，就是自己，“問君問君”就是問自己。李煜就是問自己。李煜的愁只能自問自答，因?yàn)閷?shí)在無人與他的愁只能自問自答，因?yàn)閷?shí)在無人與他“對(duì)泣新亭對(duì)泣新亭”，足見作者

43、的孤寂。足見作者的孤寂。” 最后一句話用了什么方法來寫愁？抒發(fā)了詞人怎樣最后一句話用了什么方法來寫愁？抒發(fā)了詞人怎樣的感情？的感情？ 修辭修辭比喻，（春江水有何特點(diǎn)？）水多流急而且比喻，（春江水有何特點(diǎn)？）水多流急而且無窮無盡。（說明作者的愁緒如何？）愁緒多而且深厚無窮無盡。（說明作者的愁緒如何？）愁緒多而且深厚強(qiáng)烈。這是以水喻愁的名句，顯示出愁思如春水汪洋恣強(qiáng)烈。這是以水喻愁的名句，顯示出愁思如春水汪洋恣肆，一瀉千里；又如春水之不舍晝夜，長(zhǎng)流不斷，無窮肆，一瀉千里；又如春水之不舍晝夜，長(zhǎng)流不斷，無窮無盡。這無盡。這9 9個(gè)字，確實(shí)把感情的深度和力度表達(dá)出來了。個(gè)字，確實(shí)把感情的深度和力度表達(dá)

44、出來了。 特色：特色：抽象情感的形象化表達(dá)。抽象情感的形象化表達(dá)。 李煜是為什么而愁？請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)李煜是為什么而愁？請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容和李煜身世概括。容和李煜身世概括。 有亡國(guó)之痛，作為帝王不能保住國(guó)有亡國(guó)之痛，作為帝王不能保住國(guó)家的后悔自責(zé)；有淪為階下囚的痛苦；家的后悔自責(zé)；有淪為階下囚的痛苦；有對(duì)自由尊嚴(yán)和安逸生活的留戀；有有對(duì)自由尊嚴(yán)和安逸生活的留戀；有復(fù)國(guó)無望的心灰意冷復(fù)國(guó)無望的心灰意冷 愁：往事之嘆，亡國(guó)之恨，離家之痛，愁：往事之嘆，亡國(guó)之恨，離家之痛，思家之苦。思家之苦。 1.1.抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。 （李白）（李白） 2.2.請(qǐng)君試問東流水

45、，別意與之誰短長(zhǎng)？請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰短長(zhǎng)？ （李白）（李白） 3.3.花紅易衰似郎意，水流無限似儂愁?；t易衰似郎意，水流無限似儂愁。 （劉禹錫）（劉禹錫） 4.4.欲識(shí)愁多少，高于滟滪堆。欲識(shí)愁多少，高于滟滪堆。（白居易）（白居易） 這些詩(shī)句在境界上都不如李煜的這兩句這些詩(shī)句在境界上都不如李煜的這兩句詞境界闊大，氣象超邁。詞境界闊大，氣象超邁。 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)蘇幕遮蘇幕遮 一、走進(jìn)作者一、走進(jìn)作者 周邦彥，字周邦彥，字美成美成，號(hào)，號(hào)清真居士清真居士。 一生在仕途上不得意，幾度奔波于地方州一生在仕途上不得意，幾度奔波于地方州縣，深切感受到漂泊的滋味，于是縣，深切感受到漂泊的滋味，于是羈旅愁

46、思羈旅愁思成為成為他詞作的重要題材。他詞作的重要題材。 精通音律，能自度曲，曾替朝廷管理音樂。精通音律，能自度曲，曾替朝廷管理音樂。 著有著有片玉集片玉集，也稱，也稱清真集清真集 周詞語言周詞語言富麗精工，音調(diào)富麗精工，音調(diào)和諧，講究格律和諧，講究格律，被稱為，被稱為“詞中老杜詞中老杜”，技法上成為，技法上成為婉約詞的集大成者婉約詞的集大成者。周詞以周詞以雕刻雕刻取勝，但這首取勝，但這首蘇幕遮蘇幕遮，卻是，卻是“清水出清水出芙蓉，天然去雕飾芙蓉，天然去雕飾”，在周詞，在周詞中可算是少數(shù)的例外。中可算是少數(shù)的例外。 問題探究問題探究 王國(guó)維認(rèn)為這首詞中王國(guó)維認(rèn)為這首詞中“水面清圓，一一風(fēng)荷舉水面

47、清圓，一一風(fēng)荷舉”兩句，兩句，“真能得荷之神理者真能得荷之神理者”，你如何理解王國(guó)，你如何理解王國(guó)維的這個(gè)評(píng)價(jià)？維的這個(gè)評(píng)價(jià)？ 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺

48、茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電一般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并像閃電一般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。更見風(fēng)致了。 這句詞有一種這句詞有一種簡(jiǎn)約的構(gòu)圖美。簡(jiǎn)約的構(gòu)圖美。水面是平的，水面是平的，“清圓清圓”的荷葉及荷葉上的雨滴是圓的，而婷婷的荷葉及荷葉上的雨滴是圓的，而婷婷玉立的荷莖又是垂直的。這種幾何圖形般的

49、簡(jiǎn)約玉立的荷莖又是垂直的。這種幾何圖形般的簡(jiǎn)約造型，讓讀者過目不忘，似乎得王維造型，讓讀者過目不忘，似乎得王維“大漠孤煙大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的精髓。的精髓。 這兩句這兩句煉字的功夫了得煉字的功夫了得?！耙灰灰灰弧卑押扇~把荷葉在水面上錯(cuò)落有致、疏密相間、高低起伏的層次在水面上錯(cuò)落有致、疏密相間、高低起伏的層次刻畫得惟妙惟肖。簡(jiǎn)單的一個(gè)刻畫得惟妙惟肖。簡(jiǎn)單的一個(gè)“風(fēng)風(fēng)”字，把微風(fēng)字，把微風(fēng)吹過荷塘，荷葉隨風(fēng)輕輕搖動(dòng)的姿態(tài)不動(dòng)聲色地吹過荷塘，荷葉隨風(fēng)輕輕搖動(dòng)的姿態(tài)不動(dòng)聲色地勾勒出來了。勾勒出來了?！芭e舉”把荷莖修長(zhǎng)挺拔、英姿颯爽把荷莖修長(zhǎng)挺拔、英姿颯爽的精氣神表現(xiàn)的淋漓盡致。的精氣

50、神表現(xiàn)的淋漓盡致。“風(fēng)風(fēng)”造成了左右搖造成了左右搖擺的力，擺的力，“舉舉”代表向上的力，荷在風(fēng)中代表向上的力，荷在風(fēng)中“舉舉”，具有動(dòng)感，尤見精神。具有動(dòng)感，尤見精神。 屈原屈原國(guó)殤國(guó)殤譯文譯文 手拿著長(zhǎng)戈啊，身穿著鎧甲，戰(zhàn)車輪轂交錯(cuò)啊，短兵器相拼殺。手拿著長(zhǎng)戈啊，身穿著鎧甲，戰(zhàn)車輪轂交錯(cuò)啊，短兵器相拼殺。 旌旗蔽日啊，敵兵多如云，箭矢交互墜落啊，戰(zhàn)士沖向前。旌旗蔽日啊，敵兵多如云，箭矢交互墜落啊，戰(zhàn)士沖向前。 敵侵我陣地啊，踐踏我隊(duì)形，駕轅左馬死啊，右馬又受傷。敵侵我陣地啊，踐踏我隊(duì)形，駕轅左馬死啊，右馬又受傷。 戰(zhàn)車兩輪陷阿，戰(zhàn)馬被羈絆，戰(zhàn)士舉鼓槌啊，擊鼓聲震天。戰(zhàn)車兩輪陷阿，戰(zhàn)馬被羈絆，戰(zhàn)士舉鼓槌啊，擊鼓聲震天。 老天也怨恨啊，眾神皆憤怒，戰(zhàn)士被殺盡啊，尸體棄荒原。老天也怨恨啊，眾神皆憤怒，戰(zhàn)士被殺盡啊，尸體棄荒原。 英雄們此去啊，不再盼回還，原野空茫茫啊，路途太遙遠(yuǎn)。英雄們此去啊，不再盼回還，原野空茫茫啊，路途太遙遠(yuǎn)。 佩帶著長(zhǎng)劍啊，夾持著秦