工程現(xiàn)場一線員工教育培訓(xùn)課件

1、“對癥下藥”提高教育培訓(xùn)質(zhì)量“因材施教”提高員工安全素養(yǎng)只有我們擁有對于生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機。思想家史懷哲兩種途徑促進項目安全管理工作提升武靖高速公路梅口巫水特大橋武靖高速公路梅口巫水特大橋武靖高速公路石江坪大橋武靖高速公路石江坪大橋三淅高速公路梁子凹三淅高速公路梁子凹2 2號橋號橋蒙華鐵路洛寧西站標準示范段蒙華鐵路洛寧西站標準示范段蒙華鐵路洛河大橋蒙華鐵路洛河大橋“一個偉大的人必定尊重和敬畏生命一個偉大的人必定尊重和敬畏生命”，這是從事安全工作人員應(yīng)該具備，這是從事安全工作人員應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，因為生命的本質(zhì)在于不可重復(fù)性和不可創(chuàng)造性。目前建筑施工行的基本

2、素養(yǎng)，因為生命的本質(zhì)在于不可重復(fù)性和不可創(chuàng)造性。目前建筑施工行業(yè)事故頻發(fā)的嚴峻形勢，提高一線員工安全管理的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)迫在眉業(yè)事故頻發(fā)的嚴峻形勢，提高一線員工安全管理的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)迫在眉睫，勢在必行。通過幾年的項目管理，我認為要提高安全教育培訓(xùn)質(zhì)量的核心睫，勢在必行。通過幾年的項目管理，我認為要提高安全教育培訓(xùn)質(zhì)量的核心就是就是“對癥下藥對癥下藥”，提升一線員工安全素養(yǎng)的方式需要，提升一線員工安全素養(yǎng)的方式需要“因材施教因材施教”，從不同，從不同的要素和不同的方式中尋找差異，再以一劑猛藥直抵產(chǎn)生問題的關(guān)鍵，讓一線的要素和不同的方式中尋找差異，再以一劑猛藥直抵產(chǎn)生問題的關(guān)鍵，讓一線員

3、工的安全教育培訓(xùn)和基層項目安全管理舒筋活絡(luò)、全面盤活，方能提高對安員工的安全教育培訓(xùn)和基層項目安全管理舒筋活絡(luò)、全面盤活，方能提高對安全隱患的識別和處置能力，從根本上抓好項目安全管理。全隱患的識別和處置能力，從根本上抓好項目安全管理。目錄1 1、安全工作的重要性及當前企業(yè)安全生產(chǎn)管理暴露的常見問題、安全工作的重要性及當前企業(yè)安全生產(chǎn)管理暴露的常見問題2 2、一線員工安全教育培訓(xùn)在安全工作中的地位及重要意義、一線員工安全教育培訓(xùn)在安全工作中的地位及重要意義3 3、目前企業(yè)一線員工安全教育培訓(xùn)工作現(xiàn)象、目前企業(yè)一線員工安全教育培訓(xùn)工作現(xiàn)象4 4、結(jié)合工作實踐淺談如何進行一線員工安全教育培訓(xùn)、結(jié)合工

4、作實踐淺談如何進行一線員工安全教育培訓(xùn)1安全工作的重要性及當前企業(yè)安全生產(chǎn)管理暴露的常見問題安全工作的重要性中華人民共和國安全生產(chǎn)法規(guī)定安全生產(chǎn)工作應(yīng)當以人為本，堅持發(fā)展，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全管理方針所有生產(chǎn)經(jīng)營單位在組織生產(chǎn)過程中，必須把保護人的生命安全放在第一位企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需要黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對安全工作高度重視事故處理成本增加安全工作的重要性安全工作的重要性04010203各行各業(yè)對安全工作高度關(guān)注當前企業(yè)安全生產(chǎn)管理暴露的常見問題安全生產(chǎn)意識淡薄履職盡責(zé)能力差安全生產(chǎn)的執(zhí)行力差三違現(xiàn)象依然突出問題1問題2問題3問題42一線員工安全教育培訓(xùn)在安全工作的地位和重要意義一

5、線員工安全教育培訓(xùn)在安全工作的地位和重要意義地位意義項目安全管理基礎(chǔ)和根本直接關(guān)系到項目的成敗和公司的可持續(xù)發(fā)展是項目安全管理的基石，更是抓好安全工作的保障3目前企業(yè)一線員工安全教育培訓(xùn)工作現(xiàn)象目前企業(yè)一線員工安全教育培訓(xùn)工作現(xiàn)象事故發(fā)生的成因123人的不安全行為物的不安全狀態(tài)安全管理的缺陷不安全意識不安全行為事故的頻繁發(fā)生導(dǎo)致各種形式的教育和培訓(xùn)樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想施工人員掌握安全施工所必須的知識和技能主動切位安全生產(chǎn)管理工作預(yù)防為主，安全第一預(yù)防為主，安全第一 警鐘長鳴，常抓不懈警鐘長鳴，常抓不懈目前企業(yè)一線員工安全教育培訓(xùn)工作現(xiàn)象為什么項目安全管理還存在這樣那樣的問題？為什么

6、教育培訓(xùn)效果不盡如人意？這是為什么呢？我認為歸根結(jié)底在于我們的安全教育培訓(xùn)出了問題。目前企業(yè)一線員工安全教育培訓(xùn)工作現(xiàn)象安全教育培訓(xùn)出問題培訓(xùn)不系統(tǒng)培訓(xùn)“頭重腳輕”培訓(xùn)者本身素質(zhì)欠缺沒有全面覆蓋檢驗效果不科學(xué)目前企業(yè)一線員工安全教育培訓(xùn)工作現(xiàn)象4結(jié)合工作實踐談?wù)勅绾芜M行一線員工的安全教育培訓(xùn)有針對性的開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育項目領(lǐng)導(dǎo)一線安全管理人員技術(shù)人員班組長作業(yè)工人多層次全方位的開展安全教育培訓(xùn)項目領(lǐng)導(dǎo)層的安全教育培訓(xùn)培訓(xùn)的現(xiàn)狀唯進度論效益論忽視安全管理安全質(zhì)量隱患較多導(dǎo)致項目領(lǐng)導(dǎo)層的安全教育培訓(xùn)上級安全管理部門項目經(jīng)理安全總監(jiān)班子成員作業(yè)隊長培訓(xùn)的流程及目的安全生產(chǎn)方針政策和法律法規(guī)企業(yè)的安

7、全規(guī)章制度項目的安全風(fēng)險源辨識與處置1、提升領(lǐng)導(dǎo)干部的工作責(zé)任感和使命感。2、提升領(lǐng)導(dǎo)干部的安全隱患排查和問題處置能力。3、提升領(lǐng)導(dǎo)干部的安全履職履責(zé)能力。目的應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)的方式項目領(lǐng)導(dǎo)層的安全教育培訓(xùn)個別談話交底個別談話交底集中學(xué)習(xí)集中學(xué)習(xí)探索實踐資源模塊化要素組織作業(yè)層作業(yè)層組織模組織模式式勞務(wù)分包勞務(wù)分包路基、橋梁、附屬工程、梨樹坡隧道和故縣隧道專業(yè)分包專業(yè)分包洛河大橋自建班組自建班組黃柏嶺隧道、廟坪隧道、新莊隧道、鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)品、混凝土供應(yīng)通過科學(xué)合理的選擇作業(yè)組織模式和勞務(wù)隊伍，建立安全管理的責(zé)任矩陣及時總結(jié)管理經(jīng)驗，提高項目安全管理工作效率和效果。項目領(lǐng)導(dǎo)層的安全教育培訓(xùn)“互聯(lián)網(wǎng)+”網(wǎng)

8、絡(luò)化憑條和科技手段加強安全生產(chǎn)信息化建設(shè)項目領(lǐng)導(dǎo)層的安全教育培訓(xùn)探索管理模式向信息化管理轉(zhuǎn)變123高度重視應(yīng)急救援預(yù)案的編制高度重視應(yīng)急救援預(yù)案的演練高度重視社會輿情監(jiān)控的監(jiān)測應(yīng)對項目領(lǐng)導(dǎo)層的安全教育培訓(xùn)高度重視應(yīng)急預(yù)案的編制和演練總結(jié)事故發(fā)生現(xiàn)場人員迅速通知應(yīng)急自救小組現(xiàn)場值班人員立即組織急救對受傷人員進行應(yīng)急處理并迅速將轉(zhuǎn)送附近醫(yī)院項目領(lǐng)導(dǎo)層的安全教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)重視安全管理工作有效開展好的安全文化理念優(yōu)秀的企業(yè)好的安全管理氛圍項目領(lǐng)導(dǎo)層的安全教育培訓(xùn)利用安全文化促進安全生產(chǎn)安全管理人員的安全教育培訓(xùn)上級安全管理部門、項目安全總監(jiān)項目安質(zhì)部、現(xiàn)場專職安全管理人員培訓(xùn)的流程及目的（專職安全管理人

9、員的安全教育培訓(xùn)）安全生產(chǎn)方針政策和法律法規(guī)安全生產(chǎn)管理制度安全生產(chǎn)標準化1、讓安全管理人員掌握標準2、提高安全管理執(zhí)行力建設(shè)目的施工現(xiàn)場風(fēng)險識別隱患排查整治培訓(xùn)的方式（專職安全管理人員的安全教育培訓(xùn)）現(xiàn)場培訓(xùn)現(xiàn)場培訓(xùn)集中培訓(xùn)集中培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)參觀學(xué)習(xí)安全管理人員的安全教育培訓(xùn)安全管理人員的安全教育培訓(xùn)充分利用員工大會、生產(chǎn)會、交班會、班前講話、崗前安全質(zhì)量宣誓活動，大力宣傳安全“零事故”理念。由安全教育培訓(xùn)形成行之有效的科學(xué)的安全管理方法提高安全管理執(zhí)行力建設(shè)敬業(yè)精神敬業(yè)精神執(zhí)行力執(zhí)行力對生命的敬畏對生命的敬畏對工人生命安全的承諾對工人生命安全的承諾在困難和挫折永不低頭的勇氣和決心在困難和挫折

10、永不低頭的勇氣和決心支撐支撐安全管理人員的安全教育培訓(xùn)培訓(xùn)的現(xiàn)狀（群安員、青安崗的安全教育培訓(xùn)）群安員、青安崗安全專業(yè)知識儲備不足對安全理論生產(chǎn)知識和施工現(xiàn)場安全管理淺嘗輒止未能對安全管理體系形成有效補充未形成立體交叉管理體系力量安全管理人員的安全教育培訓(xùn)安全管理人員的安全教育培訓(xùn)項目工委主任、團委書記、安質(zhì)部群安員、青安崗培訓(xùn)的流程及目的（群安員、青安崗的安全教育培訓(xùn)）安全生產(chǎn)方針政策和法律法規(guī)安全生產(chǎn)管理制度安全生產(chǎn)標準化1、樹立正確的安全思想觀。2、熟悉掌握安全生產(chǎn)技術(shù)知識。3、使一線安全管理力量形成全面覆蓋。目的施工現(xiàn)場風(fēng)險識別隱患排查整治培訓(xùn)的方式（群安員、青安崗的安全教育培訓(xùn)）交叉

11、觀摩培訓(xùn)交叉觀摩培訓(xùn)實地演練培訓(xùn)實地演練培訓(xùn)安全漫畫墻安全漫畫墻安全重點培訓(xùn)安全重點培訓(xùn)技能練兵培訓(xùn)技能練兵培訓(xùn)安全管理人員的安全教育培訓(xùn)現(xiàn)場技術(shù)人員的安全教育培訓(xùn)培訓(xùn)的現(xiàn)狀一線技術(shù)骨干主要為實習(xí)生、見習(xí)生及工作三年內(nèi)的青年員工工作經(jīng)歷、工作經(jīng)驗、現(xiàn)場處置能力非常缺乏和有限未進行系統(tǒng)的、有針對性的培訓(xùn)對技術(shù)員的定位是有錯位的現(xiàn)場技術(shù)人員的安全教育培訓(xùn)項目總工安全總監(jiān)一線技術(shù)人員、見習(xí)生、實習(xí)生培訓(xùn)的流程及目的工程內(nèi)容及特點施工方案及工藝施工進度安排設(shè)計及施工規(guī)范1、提高安全“自?！币庾R和“以技術(shù)保安全”意識；2、提高風(fēng)險識別能力和安全技術(shù)創(chuàng)新能力。目的安全、質(zhì)量措施環(huán)水保措施培訓(xùn)的方式安全技術(shù)

12、交底安全技術(shù)交底安全知識專題講座安全知識專題講座現(xiàn)場觀摩講解現(xiàn)場觀摩講解安全知識競賽安全知識競賽現(xiàn)場技術(shù)人員的安全教育培訓(xùn)現(xiàn)場技術(shù)人員的安全教育培訓(xùn)激勵措施加強內(nèi)部從業(yè)考核建立優(yōu)秀導(dǎo)師激勵制度現(xiàn)場技術(shù)人員的安全教育培訓(xùn)實踐技術(shù)創(chuàng)新為安全生產(chǎn)提供智力支持技術(shù)保障安全以作業(yè)工序為卡控以方案優(yōu)化為載體以保障安全為目標以激勵機制為引擎以安全技術(shù)創(chuàng)新為切入點現(xiàn)場技術(shù)人員的安全教育培訓(xùn)采用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為手段，創(chuàng)新基礎(chǔ)管理安全技術(shù)交底作業(yè)指導(dǎo)書勞動防護用品材料現(xiàn)場技術(shù)人員的安全教育培訓(xùn)創(chuàng)建推廣標準化區(qū)段，規(guī)范開展施工現(xiàn)場技術(shù)人員的安全教育培訓(xùn)高度重視技術(shù)保障安全工作混凝土從山頂用串通輸送至吊運罐車中進行二次攪

13、拌，二次攪拌后將混凝土澆筑至拱座中。班組長的安全教育培訓(xùn)培訓(xùn)的現(xiàn)狀學(xué)習(xí)積極性不高 自身素質(zhì)欠缺 工作執(zhí)行力不強 基礎(chǔ)管理薄弱安全總監(jiān)安質(zhì)部專職安全員班組長培訓(xùn)的流程及目的安全生產(chǎn)管理制度作業(yè)指導(dǎo)書作業(yè)標準工序施工工藝提高班組長的履職履責(zé)能力目的安全生產(chǎn)知識班組長的安全教育培訓(xùn)培訓(xùn)的方式現(xiàn)場指導(dǎo)現(xiàn)場指導(dǎo)集中培訓(xùn)集中培訓(xùn)交叉觀摩交叉觀摩班組長的安全教育培訓(xùn)培訓(xùn)考核班組長的安全教育培訓(xùn)班組長考核記錄優(yōu)秀班組長獎勵班組長的激勵約束機制與業(yè)績考核班組長的安全教育培訓(xùn)優(yōu)秀班組長1優(yōu)先轉(zhuǎn)錄為企業(yè)正式員工2參與企業(yè)評先評優(yōu)3納入勞務(wù)隊伍信用評價4鼓勵成為獨立分包人作業(yè)工人的安全教育培訓(xùn)培訓(xùn)的現(xiàn)狀安全防護意識淡

14、薄違章作業(yè)現(xiàn)象普遍培訓(xùn)效果不佳現(xiàn)場安全隱患問題整理落實不及時項目安質(zhì)部、專職安全員作業(yè)一線工人培訓(xùn)的流程及目的安全法規(guī)勞動紀律教育危險源辨識安全技術(shù)操作規(guī)程提高安全防范意識，規(guī)范操作行為，增強操作業(yè)務(wù)技能目的安全防護基本知識作業(yè)工人的安全教育培訓(xùn)安全巡回演講安全巡回演講集中培訓(xùn)集中培訓(xùn)現(xiàn)場指導(dǎo)現(xiàn)場指導(dǎo)班前講話班前講話觀摩學(xué)習(xí)觀摩學(xué)習(xí)作業(yè)工人的安全教育培訓(xùn)培訓(xùn)的方式作業(yè)工人的安全教育培訓(xùn)安全體驗館實體培訓(xùn)安全體驗館實體培訓(xùn)作業(yè)工人的安全教育培訓(xùn)培訓(xùn)效果檢驗作業(yè)工人在操作過程中所表現(xiàn)出來的風(fēng)貌能反映出他對工作的應(yīng)知、熟練和實實在在感覺得到的安全狀況。一個業(yè)務(wù)精通、態(tài)度端正的作業(yè)工人在作業(yè)過程中會習(xí)

15、慣性地按照基本套路操作，他們會因為關(guān)愛生命而敬畏各項安全操作規(guī)程，你的現(xiàn)場提問也許會短時間難到他，那是因為他正專心于工作中，心無旁騖，如果你對他使壞，做出有損于現(xiàn)場作業(yè)安全的舉動，比如試著做個樣子去合上維修線路上閘刀，這個時候，挨一頓兇恐怕是無法避免了。達爾文說：達爾文說：“最有價值的知識是方法的知識最有價值的知識是方法的知識”。作為施工單位的一名管理。作為施工單位的一名管理者，體會太深，可謂如履薄冰，如臨深淵，如坐針氈。所以，抓好安全工作，者，體會太深，可謂如履薄冰，如臨深淵，如坐針氈。所以，抓好安全工作，尊重每個生命和各級領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，根據(jù)不同的人群和問題的差異開展針對尊重每個生命和各級領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，根據(jù)不同的人群和問題的差異開展針對性的安全教育培訓(xùn)是基礎(chǔ)。如果安全教育培訓(xùn)只在模范、只在千篇一律，那么性的安全教育培訓(xùn)是基礎(chǔ)。如果安全教育培訓(xùn)只在模范、只在千篇一律，那么我們就不會有技術(shù)，不會有創(chuàng)新，更何談項目安全管理？因此，我非常期待企我們就不會有技術(shù)，不會有創(chuàng)新，更何談項目安全管理？因此，我非常期待企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能平衡好安全工作者的責(zé)權(quán)利關(guān)系，使安全生產(chǎn)標準化能夠真正在施工業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能平衡好安全工作者的責(zé)權(quán)利關(guān)系，使安全生產(chǎn)標準化能夠真正在施工一線落實，做到管理人員執(zhí)行高效、作業(yè)人員應(yīng)知應(yīng)會，安全管理人員也能擁一線落實