最新怎樣分析散文的構(gòu)思特點(diǎn)精品課件ppt講課稿

1、怎樣分析散文的構(gòu)思特點(diǎn)以下為2019年濰坊二模的第九題江南的春天陳榮力持續(xù)的陰雨，讓江南的春天有點(diǎn)姍姍來(lái)遲。其實(shí)，人們對(duì)每個(gè)春天的感受都是不一樣的。記得第一次強(qiáng)烈感到春天撲面而來(lái)的，是四十余年前的那個(gè)三月。那時(shí)我正在浙東杭州灣畔的一個(gè)鄉(xiāng)村供銷站上班，來(lái)回途中要穿過一個(gè)村莊和一大片江南的田野。村莊有粉墻瓦舍、修竹桃杏，有短巷石徑、小院籬笆；田野有河流蜿蜒、田塍阡陌，有青山遠(yuǎn)隱、岸柳斜逸。許是囿于上下班的匆忙，往日，對(duì)江南鄉(xiāng)村的這般景致我多是熟視無(wú)睹。而那天早上當(dāng)我一踏上穿越田野的土路時(shí)，一陣近乎沸騰的蛙鳴聲如波濤一般向我卷來(lái)。咯咯咯，咕咕咕，咯咯咕，咯咕咯咕正是仲春稻秧鵝黃半綠的時(shí)機(jī)，那暴雨驟落

2、、萬(wàn)鍋齊沸的蛙鳴，幾乎來(lái)自每一寸水田、每一截溝渠、每一灘泥洼、甚至每一縷目光和呼吸。雖然腳步近處蛙聲稍淡，但未及抬步，身前身后早被密密匝匝的蛙聲層層裹挾，迭迭淹沒?？┛┛?，咕咕咕，咯咕咯咕。清晨的陽(yáng)光照在秧苗上，連著那鋪天蓋地的蛙鳴，整個(gè)田野都恍如一層嫩綠的薄毯絨絨起伏、軟軟沉浮。幾只勤勞的白鷺時(shí)而駐足時(shí)而低翔，在嫩綠的淺處投下幾點(diǎn)不規(guī)則的倒影。陽(yáng)光、蛙鳴、白鷺、綠毯春天第一次在我十八歲的生命里烙下華美的印記，定格成濕漉漉的底片。而那鋪天蓋地的蛙鳴聲，如春天的歌唱和宣言，是如此的鮮亮、如此的蓬勃、如此的溢滿生機(jī)和活力。聲音春天的聲音，也成為我真切認(rèn)知春天的第一個(gè)關(guān)鍵詞。人稱在這個(gè)方面要考慮是否

3、使用第二人稱是否是各種人稱交替使用。1.使用第二人稱，有呼告效果，便于對(duì)話，利于抒情，富有感染力，容易引起共鳴。（若用于物，有擬人效果，真切自然，利于直接表達(dá)對(duì)物的感情。）2.不同人稱的交替使用，能形成強(qiáng)烈的藝術(shù)表現(xiàn)效果豐富文章的敘述手段，有利于表達(dá)思想感情。寫作順寫作順序序 要考慮是否使用了倒敘、插敘和平敘，如果是則分析其作用。 1.使用倒敘使文章曲折有致,造成懸念,引人入勝，增強(qiáng)文章可讀性和感染力. 2.使用插敘增大了文章容量,使文章波瀾起伏,可讀性增強(qiáng). 3.使用平敘把頭緒紛繁，錯(cuò)綜復(fù)雜的事情 寫的眉目清楚 ，有條不紊。 補(bǔ)充：平敘有兩種方式：一種是“花開兩朵，各表一枝”，即先說(shuō)甲的事，

4、再說(shuō)乙的事，兩邊都交待清楚；一種是時(shí)而說(shuō)甲，時(shí)而說(shuō)乙，按照情節(jié)發(fā)展的需要輪番敘述，使讀者對(duì)甲和乙的命運(yùn)都處于關(guān)心的狀態(tài)中。結(jié)構(gòu)方式結(jié)構(gòu)方式（組織、安排材料）（組織、安排材料） 1.散文的最基本結(jié)構(gòu)就是形散而神聚，即圍繞中心，將人、事、物有機(jī)融合在一起。即所謂的線穿珠式所以首先要考慮線穿珠式所以首先要考慮線索線索。 其次還應(yīng)該考慮其次還應(yīng)該考慮 2.是否是按按時(shí)間時(shí)間順序安排結(jié)構(gòu)順序安排結(jié)構(gòu)。 3.是否是按按空間空間位置安排結(jié)構(gòu)位置安排結(jié)構(gòu)。 4.是否是按時(shí)空的轉(zhuǎn)換安排結(jié)構(gòu)表達(dá)技表達(dá)技巧巧 一般說(shuō)來(lái)談表達(dá)技巧要考慮四個(gè)方面 1.修辭手法 2.表達(dá)方式 3.表現(xiàn)手法 4.篇章結(jié)構(gòu) 1.修辭手法 修

5、辭手法是詞語(yǔ)的運(yùn)用手法，它對(duì)散文構(gòu)思的影響不大，除非是大量地綜合運(yùn)用多種修辭手法。 2.表達(dá)方式 記敘、描寫、議論、抒情相結(jié)合（夾敘夾議） 點(diǎn)面結(jié)合 3.表現(xiàn)手法 抑揚(yáng)、虛實(shí)、對(duì)比、聯(lián)想和想象。象征（托物言志）、引用（史料和詩(shī)文） 4.篇章結(jié)構(gòu) 篇章的技巧有開門見山、首尾呼應(yīng)、卒章顯志、伏筆照應(yīng)、層層深入、過渡鋪墊、設(shè)置線索、烘托鋪墊、前后照應(yīng)、設(shè)置懸念、制造波瀾、起承轉(zhuǎn)合、曲折有致、以景結(jié)情等。材料與主旨關(guān)系材料與主旨關(guān)系 是否是以小見大 以小見大釋義:從小的可以看出大的，指通過小事可以看出的對(duì)象。其中的“大”，是指“小題”背后蘊(yùn)藏的作大節(jié)，或通過一小部分看出整體。 其中的“小”，既指篇幅的短小，更指選題的小。生活中的常情常事，常人常物，都可以成為抒寫者對(duì)人生的深刻感悟，對(duì)社會(huì)的透徹思考，對(duì)將來(lái)的豐富設(shè)想。 是否是由實(shí)到虛（化實(shí)為虛） 化實(shí)為虛指化景物