關于小班下學期個人總結_1

1、關于小班下學期個人總結每天都在忙碌中備課，每天都在忙碌中準備區(qū)角材料， 當我抬頭時才發(fā)現(xiàn)馬上就要學期結束了，頓時感慨萬千。我 真得很榮幸能再次回到 DIC,再次和熟悉的人一起奮戰(zhàn)在教 學崗位上，所以我很珍惜這次機會，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課， 用心地做好每一個區(qū)角材料，虛心的像班上的兩個老師請教， 我隨時在心里告誡自己：做好自己的本職工作，不脫班級的 后腿。當然只要付出就會有收獲，我在每月的考核當中除了 有兩次不是一等獎以外其余的都是一等獎，而且每次高老師 來檢查區(qū)角材料的時候都會夸獎我，說我做的材料有創(chuàng)意， 說我很用心。當我看到這些成績的時候我知道我的付出沒有 白費，我可以對得起自己的良心?，F(xiàn)將自

2、己這一學期的總作 總結如下：一、用愛心去平等地對待每一個孩子 用愛心去對待身邊的每一個孩子是身為一個幼兒老師 最基本的責任，特別是小班的孩子。由于我是一位新老師， 有時候會因為一些外在的因素而顯得心浮氣躁，所以當面對 調皮不聽話的孩子是我總會不自覺地提高語調，可是當孩子 可憐兮兮的看著我時我的心就會不自覺的溫柔下來。是啊， 孩子畢竟還小如果他們每一孩子都是優(yōu)秀的，都是聽話的那 要我們老師還有什么用呢？我們老師的責任不就是用自己 的愛心去包容他們，用愛心去糾正他們不良習慣嗎？所以當你大聲去訓斥孩子的時候不要埋怨使孩子太調皮太氣人了， 而是你根本沒有用愛心去對待孩子。記得很多老師都會對我 說：“艷

3、子你好象很受孩子的喜歡， 孩子們一點都不怕你啊” 每當我聽到這句話時我都是一笑而過。為什么要孩子怕你？ 和你保持距離呢？其實每一個孩子都純凈的像一張白紙，他 們不會虛偽的去表達自己的感情，誰真心地對他們他們就真 心的去對待它。在幼兒園里我會扮演兩個角色：一個是在上 課的時候當一個盡心盡責的老師，弓 I 導他們學知識；另一個 就是大小孩，課外活動的時候沒心沒肺的和他們一起做游戲 一起玩耍。 我不會讓自己變成一個高高在上的老師， 那樣只 會讓你和孩子之間的距離疏遠，讓孩子只能“仰望”著你， 我會讓自己成為孩子們口中親切的“大姐姐”，與孩子們一起學習一起玩耍。我會用心的去平等地對待每一個孩子，不 會

4、因為他的調皮搗蛋而不愿意去抱他或是對他另眼相看。我 相信在教學上我不是一位優(yōu)秀的老師，但是在孩子們的眼中 我是一位好老師，因為我從沒有把自己當成一個高高在上的 老師。二、盡心盡責配合工作一個優(yōu)秀的老師不是自己說就算數(shù)的，而一個優(yōu)秀的班 級也不是一個人就能做到的，它需要班上老師之間相互的配 合。別的班級我不敢肯定地說但是在我們小六班卻是一個和 諧的班級。在小六班沒有事事分工明確，沒有你推我我推你 的現(xiàn)象。我們三位老師人人都做好自己本職的工作 ，如果 你忙不過來會二話不說得過來幫你，班上物品零亂了會順手 就整理一下，不管是不是保育我們都會盡量的去幫助別人。 我們三個就像一家人一樣，沒有距離沒有隔閡

5、，每天都會嘻 嘻哈哈有說有笑，而不會各自沉悶不說話。特別是在加班的 時候我們每個人都會將一些笑話或是自己覺得有趣的事情， 讓工作在我們的笑聲中圓滿完成。如果誰沒有做好班主任就 會婉轉的說出來，而不會讓你的自尊心受到傷害。我們相互 扶持，相互自勉，一切都為班級考慮，終于得到了領導的肯 定。記得上次蔡老師和高老師來我們班對我三個說道： “你 們干得不錯，很有 DIC 的特色，是你們段的領頭班。 ”那真 叫一個激動啊，看來我們沒有白付出，當然也少不了我們三 位老師之間默契的配合。三、真誠對待每一個家長 作為一個新老師在家長工作方面是最有難度的。因為你 要讓他們知道雖然你是因為新老師但是在專業(yè)上你一點

6、也 不別人差，要讓他們知道把孩子交給你他們放心。所以平時 我會在網(wǎng)上看很多教育方面的指示，這樣在和家長交流的時 候我會顯得穩(wěn)重而且很專業(yè)。有時候我會碰見很難纏的家長， 畢竟家長都是自私的，都想讓自己的孩子得到最好的發(fā)展， 得到最好的關愛。所以很多時候我都會站在家長的角度去看 待事情， 想一想如果換成是我我會怎么辦。 俗話說得好：“伸手不打笑臉人”如果你用微笑去面對每一個家長，用真誠去 對待每一個家長，我想家長們的心也不是用鐵做成的，他們 也不會對你說三道四的。也許在他們眼里我在教學上不太優(yōu) 秀，但至少在他們眼里我是一個比較真誠坦率的“小妹妹”。四、及時做好反思記得開會的時候園長曾經說過“只有會

7、反思的人在教學 領域上才會取得更大的成績”，所以沒過一段時間我都會靜 下心來反思一下，總結一下近段時間的工作，看看還有什么 地方需要改進。以上四點是我小班下學期的工作總結。這一學期以來有 成功的喜悅，也有奮斗的目標，特別是在教育教學上我還有 很長的路要走，但是我相信只有目標就會有成功實現(xiàn)的那一 天。很多人都說“干教育這一行業(yè)都是良心活”，既然選擇了教育這一行業(yè)就要用心的干好，所以我無悔選擇這一行。忙碌中，小班的下半學期很快就結束了。我們班的孩子 們即將結束這一年來的小班生活，成為中班的小朋友。孩子 們在我們這個班級中愉快的學習、生活，凝聚了班級體的共 同努力。為了以后更好的開展工作，現(xiàn)將這學期

8、工作總結如 下：一、指導思想方面：為了全面貫徹幼兒園教育指導綱要，堅持“開拓創(chuàng)新、務本求實”的辦園思想，實施“現(xiàn)代化教育從娃娃抓起” 的戰(zhàn)略， 以新綱要精神落實為基礎， 以幼兒興趣培養(yǎng)為目標， 結合五大領域及各類參考教材，來制定符合幼兒年齡特征、 滿足幼兒興趣愛好的主題活動，圍繞主題結合幼兒能力制定 教學內容讓幼兒在輕松愉悅有序的環(huán)境中學習，以增長知識， 鍛煉意志。本學期是我班幼兒初入園，為此，我們的工作重 點將放在：幫助幼兒適應集體生活，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習 慣，初步建立班級的常規(guī)，加強家長工作的管理，做到有問 題及時交流，建立良好的家園共育氛圍。二、班級情況分析及家長概況1、共性分析：本班

9、共有幼兒 29 名，一名幼兒中途轉學。其中男孩 17 名、 女孩 12 名。我班幼兒年齡均為 30 個月 42 個月之間 的年齡，他們之間存在著很大的個體差異。我班幼兒都是獨 生子女，身體均良好。大部分幼兒在上學期能夠每天堅持上 幼兒園。有個別孩子體質較弱，請假較多。如：周小淇、李 雨宸、徐果、李潘潤澤。在孩子的自理能力方面，經過一個 學期的鍛煉， 我班大部分幼兒能夠自己上廁所、 吃飯、睡覺， 自己穿脫衣服、 褲子、 鞋子。 但也有個別幼兒能力較弱， 如： 劉宇軒、崔天明。本學期，我們將重點培養(yǎng)幼兒學會自己扣 紐扣、拉拉鏈的生活技能。經過一個學期的集體生活，我班 大部分幼兒已經能夠適應幼兒園生

10、活，愿意高高興興上幼兒 園，但仍有少數(shù)幼兒在長假過后會出現(xiàn)情緒波動，如：任致遠、徐至靜。經過一個學期的培養(yǎng)，我班幼兒在常規(guī)習慣的 養(yǎng)成方面形成較好，大多數(shù)孩子養(yǎng)成了良好的傾聽習慣。體 質較弱的幾個孩子在本學期中也能堅持來上幼兒園了。2、家庭教育情況分析：我班幼兒家長文化層次不同： 其中大專以上文化占 85%， 大專以下文化占 15%。家長職業(yè)有教師、 公務員、 公司職員、 自由職業(yè)者等，但絕大部分家長工作都很繁忙。但是，我班 的家長都非常重視孩子的教育問題。在本學期中，我們通過 和家長溝通交流、召開家長會，家長了解了孩子在幼兒園中 的生活，都紛紛感覺到孩子經過了幼兒園生活的鍛煉，在各 個方面都

11、有了明顯的進步，希望今后多和老師溝通，家園共 同幫助孩子成長。三、生活管理方面 本學期，我班的三位教師根據(jù)幼兒的年齡、心理特點創(chuàng) 設了良好的生活環(huán)境，科學、合理地安排幼兒一日生活的各 個環(huán)節(jié)組織豐富多彩的活動，促進幼兒的健康發(fā)展，并且保 證每天的戶外活動時間不少于 2 小時。每天早晨認真進行晨 間鍛煉和起床后鍛煉。重視安全工作，及時進行安全知識教 育。重視幼兒心理衛(wèi)生，引導幼兒個性健康發(fā)展。培養(yǎng)幼兒 良好的生活習慣。為了讓幼兒健康快樂的成長，我們鼓勵幼 兒之間相互交往，教師和家長之間相互配合，相互尊重。培 養(yǎng)幼兒良好的幼兒園衛(wèi)生生活常規(guī)習慣，提高他們的生活自 理能力：能愉快來園，愿意參加幼兒園

12、的各類活動，能繼續(xù) 適應集體生活； () 學會了使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒 下能吃干凈，不將飯菜含在嘴里；養(yǎng)成了良好的睡眠習慣，會自己穿脫寬松的衣褲，大小便能夠自己自理；知道在室內 不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻；懂 得臟物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小 增減衣服；學會了正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手， 養(yǎng)成了吃完飯后用毛巾擦臉、擦嘴的好習慣。四、游戲開展方面 本學期，我們結合了小班幼兒的年齡特點開展了角色游 戲“娃娃家” 。幼兒經過了一段時間的學習后，能夠和同伴 共同游戲，知道自己和對方扮演角色的稱謂，能在游戲結束 后將游戲材料擺放回去。 同時，我們

13、還為孩子創(chuàng)設了食品店， 增加了游戲的情節(jié)性。孩子們通過學習，知道了食品要分類 擺好，并能用替代物代替錢幣和食物，并且學習招待顧客； 結合主題的開展，我們設定了活動開汽車，司機根據(jù)主題的 需要開放逛“公園”的線路，并增加打氣、 打掃等游戲內容。在角色游戲開展的同時，我班還設置了各種區(qū)角，如：建筑區(qū)、手工區(qū)、數(shù)學區(qū)、閱讀區(qū)、自主玩具區(qū)等，讓幼兒 動手操作。我們?yōu)橛變洪_展了體育游戲、智力游戲、音樂游 戲、語言游戲等，并注重在游戲進行過程中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則 意識，提醒幼兒學習、遵守游戲的規(guī)則，保證游戲的順利開展。我們還根據(jù)幼兒的年齡特點和我園的特色開展了電教 游戲“歡樂數(shù)學園” ，幼兒學會了使用鼠標，學

14、習了一些簡 單的電腦益智游戲。同時我們保證幼兒每天 2 小時以上的游戲活動時間，開 展與小班幼兒年齡相宜的各類游戲活動。尊重幼兒自主選擇 幼兒的意愿，以輪流形式開展游戲。因班制宜提供游戲場地 和材料，根據(jù)園內場地布置安排，合理布局，提供幼兒各類 游戲材料。 強化規(guī)則意識，注意幼兒游戲與相關能力的培養(yǎng)。五、環(huán)境創(chuàng)設方面 在教育環(huán)境方面，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設了豐富多樣的班級環(huán) 境。結合小班幼兒的年齡特點，我們布置了主墻飾“快樂的 大氣球” 和根據(jù)主題及時更換主題墻飾 “我有一個幸福的家” “書的海洋” “各種各樣的車”和“可愛的小動物” 。根據(jù)班 級活動場地創(chuàng)設符合本班幼兒特點及教育目標要求的活動 區(qū)角

15、：自然角、美術區(qū)、語言區(qū)、好玩的玩具、圖書角、運 動器械區(qū)等，區(qū)域材料種類豐富，數(shù)量充足，安全衛(wèi)生，操 作性，可變性強。班級氣氛寬松、和諧、師生之間、幼兒之 間積極交往，平等相處。對班級幼兒進行家訪，做好相關工 作記錄。另外，班級中，我們還創(chuàng)設了家長園地、作業(yè)欄、評比 欄等，使幼兒具有正確的競爭意識，得到了家長的認可。六、家長工作方面本學期，我們?yōu)榱撕图议L宣傳正確的育兒知識及保健常識，在每一個主題之前出好家長園地，及時向家長介紹一些科學的育兒知識，主題的內容、保健常識等。在工作中， 我們尊重家長，及時與家長進行交流、溝通，把幼兒的表現(xiàn) 及時反饋給家長，并向家長了解幼兒的情況，關心、愛護每 一位

16、幼兒，對班級中生病的幼兒及時進行電話關心，了解幼 兒的情況。幫助家長解決難題，得到了家長的信任和好評。 本學期，我們在四月份對家長進行了開放，張老師上了一節(jié) 科學活動各種各樣的汽車、肖老師上了一節(jié)親子活動氣 球傘，受到家長的好評同時亦召開家長會介紹了幼兒的在 園情況。本學期還開展了多次家長學?；顒?，家長對班級教 師的工作給予了很高的評價。七、個別教育方面每個幼兒都在性格方面存在了一定的差異。本學期，我 們配合保健老師做好衛(wèi)生保健工作，特別做好肥胖兒的保育 工作。如：李潘潤澤。對個別膽小、適應能力較弱的幼兒， 多采取鼓勵的教育方法，使其活潑大方起來，由不愿入園到 喜歡入園；對活潑好動的幼兒多進行

17、督促、引導，使其能夠 較好的遵守常規(guī)。個別年齡較小的幼兒多給予幫助，愛護。八、重大節(jié)日及社區(qū)活動方面結合“三、八婦女節(jié)”，對幼兒進行“愛媽媽”的教育，培養(yǎng)幼兒關心媽媽的情感。結合“五一勞動節(jié)”，對幼兒進行“愛勞動”的教育，激發(fā)幼兒愛勞動，珍惜勞動成果的情 感。結合“六一兒童節(jié)”，知道是自己的節(jié)日，組織慶祝會 活動，感受節(jié)日的氣氛。九、評估工作方面本學期，我們在每個主題結束后都會對幼兒進行階段性 評估，了解班級幼兒對這一主題的掌握情況。同時著重評估 對下一階段工作的指導，促進幼兒全面發(fā)展。學期結束，對 幼兒進行全面評估，寫好幼兒生活實錄。十、教育教學方面本學期，我們實施了四個主題，分別是：我愛我

18、家、我眼里的春天、各種各樣的汽車、我愛我的小動物。在主題活動我愛我家中，通過家長介紹、全家福展 覽及講故事，談話、游戲等活動，讓幼兒了解家庭人員的結 構，家庭成員的主要工作，體會家庭的快樂與溫暖，激發(fā)幼 兒愛家庭的情感；知道自己是家庭成員之一，知道爸爸媽媽 很關心、愛護自己，工作很辛苦，要尊敬他們，聽他們的話， 做個有禮貌的孩子；在與同伴的溝通、交流中，能更好地認 識自己和家人，了解同伴的家人及其家庭生活，幫助幼兒建 立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎。在主題活動我眼里的春天中，幼兒能運用多種感官 感知春天自然界的變化，有一定的觀察興趣，并能感受到春 天的美；能用多種方法表現(xiàn)春天的主要特征；能

19、用簡短的語 句表達自己對春天的感受。在主題活動各種各樣的汽車中，幼兒通過觀察、談 話、唱歌、粘貼等活動，對馬路上的汽車產生一定的興趣； 初步了解各種汽車的外形特征及用途，知道汽車的基本組成 部分；懂得簡單的交通規(guī)則，知道要遵守交通規(guī)則，才不會 出危險，具有一定的安全意識。在主題活動我愛我的小動物中，幼兒通過故事、兒 歌、參觀、游戲等不同的活動，弓 I 發(fā)幼兒對身邊熟悉的小動 物產生好奇與探索的興趣；初步了解、認識小動物的主要外 型特征，并通過多種活動方式了解、獲得有關動物的更多信 息，產生探索的愿望；喜愛小動物，并初步具有保護小動物 的意識。本學期的工作已經結束了，在今后的工作中，我們將針 對

20、本學期活動實施中出現(xiàn)的問題進行修整，以便于以后取得 更大的進步。我本學期能嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，處處以一名幼兒教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，敬業(yè)愛崗，為人師表，不計較個人得失，時刻做到耐心、愛心、公平、尊重地對待 每一個孩子。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做 好各項工作，積極要求進步。現(xiàn)總結如下：、日常工作我在日常工作中能耐心細致的照顧好孩子的日常生活， 并加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，手把手的教幼兒如何穿脫衣 服、鞋襪，如何把衣服疊整齊；幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習慣。 積極對幼兒進行自我保護的教育和培養(yǎng)，增強幼兒的安全意 識。本人平時能積極向孩子們宣傳有關疾病預防的知識和方 法，認真做好幼兒每日的出勤記錄，對未能及時入園的幼兒，通過打電話仔細詢問幼兒的情況，并做好記錄。積極開展體 育鍛煉，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調性。在活動中注意培養(yǎng)幼 兒的安全意識，學習自我保護的方法。二、教育教學方面我能深刻地認識到：時代在發(fā)展，社會在進步，教育教 學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代 教育教學，所以