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1、 口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際學(xué)會(huì)在同學(xué)面前主動(dòng)介紹,大膽表現(xiàn)。學(xué)會(huì)把一件事情講述清楚。3、樂(lè)于交往,勇于表達(dá),喜歡上語(yǔ)文課。 一、情境創(chuàng)設(shè)一、情境創(chuàng)設(shè) 1、記敘文的六要素有哪些?2、作者回憶往事,要把事情講清楚需要注意哪些?3、講述事情的重點(diǎn)是什么? 根據(jù)我們的討論,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出講清楚一件事的要求:1 要抓住記敘文的六要素2 要重點(diǎn)講述事情的發(fā)展和結(jié)果3 事件講述中有詳有略4 語(yǔ)言生動(dòng)精美 (一)范文賞析(一)范文賞析 每個(gè)人小時(shí)候都有一些有趣的事,我也有過(guò)這樣一件事,其中還有一段”反間計(jì)“至今我還回味無(wú)窮。 那年我8歲,在小區(qū)里與伙伴們玩。玩著玩著,我一不小心,掉到花壇中,頓時(shí)我手上沾滿了泥巴。我不但沒(méi)
2、有生氣,反而高興的叫他們來(lái)一起玩。因?yàn)楫?dāng)時(shí)泥巴并不常見(jiàn),大人自然也不讓玩了。他們幾個(gè)過(guò)來(lái)一看,發(fā)現(xiàn)是泥巴。便高興的叫起來(lái)。于是我們便開(kāi)始玩了起來(lái)。 我突然想出一個(gè)主意打泥巴仗,哈!我真是太聰明了。他們一聽(tīng)也紛紛贊同。規(guī)則是,每人在泥潭附近找“基地”,之后在準(zhǔn)備彈藥,雖然之后要挨家長(zhǎng)罵,可是最終還是,玩欲戰(zhàn)勝了理智。哎沒(méi)辦法。二、授之以漁二、授之以漁 經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備,戰(zhàn)斗終于打響了。我貓著腰躲在一塊大石頭后,看見(jiàn)劉文豪過(guò)來(lái)了,我拿起一塊泥巴扔過(guò)去,一家伙砸到了他的腳上。顯然他早知道我躲在這里。他靈敏的躲開(kāi)了,并且往后轉(zhuǎn),看來(lái)他到這里來(lái)是為了找到我。他叫來(lái)了宋傳奇和宋傳寶一起找。我躲在石頭后,心里想
3、千萬(wàn)別發(fā)現(xiàn)我。果真他們沒(méi)發(fā)現(xiàn)我,啦啦真是太好了。我抓起一大團(tuán)泥巴,扔了過(guò)去他們每人都挨到了我的“泥漿炮彈哈!你們中計(jì)了!我跳出來(lái)大聲叫道。沒(méi)想到他們是故意引我出來(lái)的,頓時(shí)我就被泥巴包圍了,不要啊,我想到??上б呀?jīng)遲了,那時(shí)的窘樣,我至今還記得。 這就是我小時(shí)候的事,好不好玩呢?( (二)方法指導(dǎo):二)方法指導(dǎo):如何才能把一件事說(shuō)完整如何才能把一件事說(shuō)完整1、六要素不缺2、回憶往事,要把事情講清楚3、講述事情要抓重點(diǎn) 三、臨淵垂釣三、臨淵垂釣展示一下真我風(fēng)采展示一下真我風(fēng)采 1、要求每位同學(xué)在3分鐘內(nèi)真誠(chéng)地講述自己記憶猶新的一件事情,可以表演一下,展示一下真我風(fēng)采。2、選出代表發(fā)言3、師生進(jìn)行評(píng)價(jià)生活因你而精彩生活因你而精彩生命因你而燦爛生命因你而燦爛五、拓展延伸五、拓展延伸 以以“我的一件事我的一件事”為題,寫一篇為題,寫一篇400400字左字左右的文章,要寫出一件你感觸最深的事,右的文章,要寫出一件你感觸最深的事,寫出真情實(shí)感。寫出真情實(shí)感。提示:提示:1.1.六要素交代清楚;六要素交代清楚;2
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