2022年高二歷史教學的工作總結(jié)3篇

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁2022年高二歷史教學的工作總結(jié)3篇2022年高二歷史教學的工作總結(jié)1本學期我擔任高二年13班和14班兩個文科班的歷史教學工作，總結(jié)如下：一、期初根據(jù)實際情況制訂較為詳實的方案和目的，讓學期工作變得有章可依，有條不紊。但方案總趕不上變化，所以適時根據(jù)實際情況的變化進展方案的調(diào)整也是必要的，如在期中考試過后，根據(jù)教科書的征訂情況進展適時調(diào)整，先上了近代的民主思想和理論而將原訂的中外歷史人物評說放到后面進展，防止了不必要的費事。二、教學中努力進展教學改革的探究。當前教學改革的重心是如何發(fā)揮學生的主動性，如何讓學生真正地熱愛學習，同時也真正地學會學習。針

2、對這種情況，我在我所任教的兩個班里實行了教學改革，探究合作式學習方法。通過給學生分組、設(shè)置合理的探究題、上課答復下列問題加分制度、下課集體作業(yè)的布置等環(huán)節(jié)，有效地進步了學生學習歷史的積極性，并且實在改變了課堂上老師一言堂的沉悶氣氛，對學生的學習成績的進步有不錯的促進作用。當然這種方法還有待于進一步改良，還存在有這樣那樣的缺乏，但是可以邁開教學改革的步子，可以在一學期的教學工作中實在推行，盡管付出了大量的時間和精力，個人而言還是比擬快樂的。以后也會繼續(xù)地探究下去。三、教學方面時刻注意學生情感態(tài)度價值觀方面的培養(yǎng)教育?！皩W高為師，身正為范”，師德教育落實在教學中其實就是對學生情感態(tài)度價值觀方面的養(yǎng)

3、成教育。歷史學科的特點決定了歷史課堂應該成為一個德育的基地。在實際的教學中，我注意把歷史上的重要人物的精神作為重點處理，讓學生在掌握知識的同時受到精神上的熏陶。比方孫中山的“愈挫愈勇”的精神、深沉的愛國精神；譚嗣同的勇于犧牲的大無畏精神、王安石的“三缺乏”精神等等，這些生動的事例很好地感染了學生，也多少會成為以后學生們在遭遇挫折后的精神力量的泉。四、擔任學校歷史教研組長期間，能和全組成員團結(jié)協(xié)作，按時、按質(zhì)完成每次教研的任務，推動學校的歷史科教學工作。自己盡力發(fā)揮帶頭作用，如本學期開課兩節(jié)，王安石變法和中日近代改革比擬，特別是后一節(jié)中日近代改革比擬參加了學校的教學公開周，開課效果良好，得到校內(nèi)

4、外老師的好評。個人還參加了泉州市歷史教學創(chuàng)新設(shè)計大賽，并獲得了一等獎的好成績。五、作為老老師，也注意起到以老帶新的作用，與同一備課組的老師進展集體備課，在教學方法和教學重難點等問題上進展深化討論，促進了新老師的成長。當然作為老老師，也主動參加各種培訓，不斷獲得新的進步，如參加福建省中小學老師遠程網(wǎng)絡(luò)培訓、泉州市高中歷史新教材講座等。2022年高二歷史教學的工作總結(jié)2本學期我擔任了高二年級四個班的歷史教學任務，有兩個文科班和兩個理科班，其中279班和287班屬于同一層次的文科班，282班和288班屬于兩個不同層次的理科班。對于文科班，這個學期完成了必修3的全部教學內(nèi)容和選修1第一到第四單元的教學

5、內(nèi)容，對于理科班完成了必修3的全部內(nèi)容，即必修課的全部內(nèi)容。一個學期以來，在學校行政和黨總支的正確領(lǐng)導下，在高二年級組的詳細指導和組織下，在高二歷史備課組的認真研究和精心安排下，扎實努力，精意求真，開拓進取，做了大量的工作，獲得了顯著的成績。下面就將本學期的主要工作和獲得的成績做如下總結(jié)：一、本學期的主要工作有：一不折不扣地完成了各項教學常規(guī)的任務。堅持備課、上課、修改作業(yè)和課后反思等教學環(huán)節(jié)，每堂課前都做了精心的備課，認真上課，向45分鐘要效益，課后堅持修改作業(yè)和做好教學反思工作。另外，在每次周考和月考后走認真地做了考試分析p 和講評工作。二針對新課程改革背景下教學，加大了科研力度。首先，本

6、學期堅持在每周集體備課活動中都精心準備，積極參加并發(fā)言，同其他同事一道研究新課程背景下遇到的教學問題并一起尋找解決問題的方法，尤其是向有經(jīng)歷的老老師請教。其次，積極參加區(qū)教研室和市教科所組織的新課程背景下的教學比武活動，這個學期，在其他的老師的支持和幫助下，參加了教學設(shè)計類的競賽。再次，我主動同其它學校的同行予以交流教學心得，汲取他們對我的教學有益的經(jīng)歷和方法。此外，還不斷地從互聯(lián)網(wǎng)上尋找新的教學資并加以充分的利用，例如在我們學校為老師裝備了手提電腦后并加盟長郡中學的網(wǎng)上直播課程后，充分地使用了他們的優(yōu)質(zhì)教學資。三做好同學生的溝通工作，增強學生的自信心，不斷進步教學質(zhì)量。要進步教學質(zhì)量，需要做

7、好課后輔導工作，局部學生學習缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就加強了對學生的思想教育，樹立起他們學習的信心。有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此，在平時的教學過程中，我充分利用歷史課堂上的一些經(jīng)典案例引導他們樹立起信心，另外在上課過程中有意提出一些簡單的問題來激發(fā)學生對歷史學習的興趣，經(jīng)常對他們加以表揚和鼓勵，從而增強他們的自信心。二、本學期獲得的主要成績有：第一、所教班級的考試成績有了很大的進步。在本學期舉行的兩次月考、期中和期末考試中，我所教的287班的平均成績均名列同類班級第

8、一名，279班也名列前茅。第二、在科研方面，獲得了教學課堂競賽的好成績。在參加xxxx年的全市中學歷史課堂教學競賽中，所寫的從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng)一課獲得了教學設(shè)計類的壹等獎?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！币粋€學期以來，在工作中，我獲得了比擬大的成績，但成績只屬于過去，況且在實際的工作中也存在很多的缺乏，這都需要我在今后的工作中更加努力，爭取以后獲得更大的成績，為實現(xiàn)我校創(chuàng)立省示范性中學而繼續(xù)奮斗。2022年高二歷史教學的工作總結(jié)3本學期我擔任高二年567班的歷史科任老師，任教期間，可以抓住主要教學目的，完成教學任務，對這三個理科班的歷史會考工作認真負責。雖然在教學中存在某些疑惑或缺乏，但我能

9、努力去探究解決之道，以促進教學效果的進步。在本學期教學的過程中，我主要做出以下努力：本學期我新接手高二教學工作，對于一些學生的根底和學習狀態(tài)不是很理解，因此難以在短時間內(nèi)就抓住學生的特點，盡早針對學生的特點進展會考前輔導。為了可以順利指導教學，我盡量多地向其他科任老師，特別是班主任老師詢問本班學生學習的狀況，除此之外還通過檢查作業(yè)、即時小測、單元測試、復習測試等方法理解他們對歷史學科的學習態(tài)度與及根底程度。在理解教材與教學方法方面，我開場也存在一些困難。我沒有經(jīng)歷高一兩本必修的教學工作，對于課改之后的教學方法要求等新方向無法在短時間內(nèi)領(lǐng)悟。為了可以盡快熟悉教材與教學方法，我采取了多聽課，多備課

10、組教研組教研，開公開課以承受眾人意見，多參與試卷的設(shè)計和材料的整合工作等措施，在較短的時間內(nèi)領(lǐng)悟課改精神理念。本學期召開一節(jié)校際公開課，關(guān)于必修三第22課西學東漸一課，在第四周完成，組內(nèi)各老師在評課中根本表示教學效果良好，教學設(shè)計新穎合理，給予了良好的平價。另外我也積極聽課，超過二十節(jié)，并客觀參與評課。本學期我擔任高二歷史備課組長，在高二歷史教學研究與整個歷史教研組當中起一定的主導作用。作為一名備課組長，必須為整個備課組的教學研究工作負責。在這一方面我的經(jīng)歷較少，但我在本學期也做了許多努力，為高二備課組整體備課，促進整個備課組教學研究的進步起到重要作用。如組織歷史教研組內(nèi)的課題研究，如新課改教

11、材與舊教材知識的銜接，初高中課改教材的銜接等等；倡導備課組老師積極輔導學生撰寫論文參與評選，獲得較好的成績，兩個學生在晉江鄉(xiāng)土小論文比賽中獲獎；積極參加校際、教研組、備課組教研活動，參加了六校聯(lián)考結(jié)果匯報會議，組織本組老師到晉江一中聽課評課；根據(jù)高二教學的實際和教學的難點，每周在教研組活動之外另定期組織備課組教研活動。目的在解決教學重難點，統(tǒng)一知識構(gòu)造，統(tǒng)一教學進度，取長補短，采取眾長。針對本學期的最大目的會考，我在學期前最做好了備考方案，并順利地完成，即在第8周之前完成歷史必修三整本教材的授課，期中考前根本復習完必修三的內(nèi)容，并在期中考之后復習歷史必修一和必修二，完成會考前的復習安排。在教學過程中抓住會考的特點，以會考綱要出發(fā)，組織本組老師制定會考復習提綱，分析p 會考綱要的