2022推廣普通話倡議書優(yōu)秀模板三篇

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁2022推廣普通話建議書優(yōu)秀模板三篇普通話推廣建議書 篇1 親愛的老師、親愛的同學(xué)：大家好！普通話是老師的職業(yè)語言。在提倡素質(zhì)教育的今天，老師的語言相貌、語言素質(zhì)關(guān)系到老師的教學(xué)效果。我們只有樹立結(jié)實(shí)的專業(yè)思想，在理論中發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)與缺乏，努力進(jìn)步綜合素質(zhì)，特別是老師根本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，讓我們從講普通話、使用標(biāo)準(zhǔn)文字開場。也許你如今還沒有養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣；也許你為自己說不好普通話而難以開口。古人說的好“千里之行，始于足下”，其實(shí)我們最大的敵人是自己，只要我們英勇地跨出第一步，并持之以恒，相信一個更加文明的環(huán)境將呈如今我們

2、面前。讓我們從自身開場、從如今開場、從課堂開場、從校園開場，人人時時處處講普通話、使用標(biāo)準(zhǔn)文字?；ハ啻叽佟⒒ハ喙膭?。讓普通話成為我們的校園語言和行為語言。為了響應(yīng)國家推廣普通話的號召，營造一個活潑文明的校園氣氛，xx市北街小學(xué)教誨處、少先隊(duì)大隊(duì)部向全校教職員工及全體同學(xué)發(fā)出推普建議：1、全校師生積極學(xué)習(xí)普通話、使用普通話、使用標(biāo)準(zhǔn)文字；2、老師上課請使用普通話，下課和學(xué)生交流，老師和老師交流請使用普通話；3、學(xué)生上課答復(fù)下列問題，課余時與同學(xué)交流、與老師交流請使用普通話；4、學(xué)校各種會議，學(xué)生班隊(duì)會，請老師和學(xué)生使用普通話；5、老師修改作業(yè)、撰寫文章、擬定方案和總結(jié)等使用標(biāo)準(zhǔn)文字；6、學(xué)生作業(yè)

3、使用標(biāo)準(zhǔn)文字；7、提倡全體教職工和全體同學(xué)在校外使用文明語，積極使用普通話，不說粗話和臟話；為建立文明社區(qū)，文明城市獻(xiàn)出我們微薄之力。老師們，同學(xué)們，讓我們從如今做起，從我做起，形成說普通話、使用標(biāo)準(zhǔn)文字的良好風(fēng)氣，讓我們銘刻這個美麗的約定，并用心去理論。今天我們也許為不標(biāo)準(zhǔn)的普通話而自卑，明天我們一定會為自己純粹的普通話而自豪。我們是xx市北街小學(xué)的師生，為了北小燦爛的明天，讓我們從此刻開場吧！建議人：xxx20 xx年xx月xx日普通話推廣建議書 篇2 老師們、同學(xué)們：大家好！天涼好個秋，在我們張開雙臂迎接秋天的時候，也迎來了我校的第一個推廣普通話宣傳周。本屆推普周的主題是：構(gòu)建和諧語言生

4、活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。走南闖北的人只要會說一種語言，就能走遍天下都不怕，那就是普通話。它是全國通用的語言。普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為根底方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代漢民族的共同語。為什么要在全國推廣普通話呢？大家一定知道我國是一個多民族的國家，有56個民族呢。這么多的民族，每個民族的語言都不一樣。不僅每個民族不一樣，全國各地地語言都不一樣。雖然同是中國人，說的都是中國話，但是，彼此之間言語不通，交流起來就很不方便，你不知道我，我不知道你。那么推廣普通話就能有利于增進(jìn)各民族地區(qū)的交流，維護(hù)我們國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。隨著對外改革開放和社會市場經(jīng)濟(jì)的開展，社會對

5、普通話的需求日益迫切，推廣普及普通話，營造良好的語言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員之間的交流，商品流通和建立統(tǒng)一的市場。不知道同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，如今不僅在學(xué)校能聽到普通話，到了公共場合，說普通話的人也多起來了。一些常與人打交道的行業(yè)人員也必須說普通話。你們的爸爸媽媽有時也講普通話。整個社會都掀起了說普通話的熱潮。我們學(xué)校的老師人人都說普通話，而且都進(jìn)展了普通話測試，到達(dá)了一定的標(biāo)準(zhǔn)呢！今天，在這個有意義的日子里，我向大家發(fā)出如下建議：1.人人在校園內(nèi)使用普通話，共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。2.在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)不標(biāo)準(zhǔn)用字馬上予以糾正。3.每個人把糾錯

6、行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯別字、不標(biāo)準(zhǔn)字的社會理論活動，強(qiáng)化用語用字的標(biāo)準(zhǔn)化意識。4.師生們要積極參與推普知識的各項(xiàng)活動。老師們、同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力說普通話，用標(biāo)準(zhǔn)語，在校園中營造一片文化氣氛，構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。普通話推廣建議書 篇3 親愛的老師們、同學(xué)們：大家好！普及普通話是物質(zhì)文明和精神文明開展程度的一個重要標(biāo)志，對于推動經(jīng)濟(jì)開展和社會進(jìn)步具有重要意義。而老師的語言相貌、語言素質(zhì)直接影響到老師的教學(xué)效果，關(guān)系到學(xué)生教育管理質(zhì)量；學(xué)生的普通話程度對于加強(qiáng)校園精神文明建立、陶冶愛國情操、進(jìn)步應(yīng)對將來挑戰(zhàn)的職業(yè)素質(zhì)那么具有非常顯著的作用。經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自19

7、98年起，每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周。今年9月14日20日，是第十二屆推普周。今年推普周的主題是：“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”。為了響應(yīng)國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園氣氛，xx初中推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組向全體師生發(fā)出以下建議：1、全校師生積極學(xué)習(xí)、使用普通話。2、老師使用普通話授課，板書使用標(biāo)準(zhǔn)漢字。3、學(xué)生上課答復(fù)下列問題、課下與同學(xué)們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。4、在工作、學(xué)習(xí)過程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。5、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同事、同學(xué)互相催促，使標(biāo)準(zhǔn)用語成為一種自覺行為。親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們大家從如今做起，從自身做起