受益終生的好習慣

1、習慣形成性格習慣形成性格, ,性格決定命運。性格決定命運。約約凱恩斯凱恩斯【美】播下行動播下行動 ， 收獲習慣；收獲習慣；播下習慣，播下習慣， 收獲性格；收獲性格；播下性格，播下性格， 收獲命運。收獲命運。 -威廉威廉詹姆士詹姆士諾貝爾獎獲得者對習慣的看法諾貝爾獎獲得者對習慣的看法1978年，年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：有人問其中一位：你在哪所大學、哪所實你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢驗室里學到了你認為最重要的東西呢?出人出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說：意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說：是在是在幼兒園。幼兒園。又問：又

2、問：在幼兒園里學到了什么在幼兒園里學到了什么呢呢?學者答：學者答：把自己的東西分一半給小伙把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。這些。這位學者的回答，代表了與會科學家的普遍看這位學者的回答，代表了與會科學家的普遍看法。把科學家們的普遍看法概括起來，就是他法。把科學家們的普遍看法概括起來，就是他們認為終生

3、所學到的最主要的東西，是幼兒園們認為終生所學到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習慣。老師給他們培養(yǎng)的良好習慣。提問：諾貝爾獎獲得者認為終生所學的最主要提問：諾貝爾獎獲得者認為終生所學的最主要的東西是什么？的東西是什么？諾貝爾獎獲得者認為終生所學到的最主要的諾貝爾獎獲得者認為終生所學到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習慣。東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習慣。那么，現(xiàn)在的我們，都已經養(yǎng)成了哪些習慣那么，現(xiàn)在的我們，都已經養(yǎng)成了哪些習慣呢？呢？ 昨日的習慣，已經造昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的就了今日的我們；今日的習慣，決定明天的我們。習慣，決定明天的我們。好習

4、慣，益終生！好習慣，益終生！中學生應該擁有以下幾方面的良好中學生應該擁有以下幾方面的良好習慣：習慣： 有計劃消費的習慣有計劃消費的習慣 勤于勞動的習慣勤于勞動的習慣 節(jié)約時間的習慣節(jié)約時間的習慣 衛(wèi)生習慣衛(wèi)生習慣 鍛煉習慣鍛煉習慣 學習習慣學習習慣 處事待人習慣處事待人習慣保持自己的、保持自己的、學習別人的學習別人的好習慣好習慣讀名言，談啟示。讀名言，談啟示。1、吃不窮，穿不窮，算計不到一、吃不窮，穿不窮，算計不到一世窮。世窮。2、鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰、鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。知盤中餐，粒粒皆辛苦。3、莫等閑，白了少年頭，空悲切！、莫等閑，白了少年頭，空悲切！讀故

5、事，談感悟。讀故事，談感悟。 洛克非勒是美國著名的石油大亨，洛克非勒是美國著名的石油大亨，盡管其家族非常富有，但卻一直保持著盡管其家族非常富有，但卻一直保持著重視節(jié)儉、嚴格教育子女的家規(guī)。在入重視節(jié)儉、嚴格教育子女的家規(guī)。在入學之前，父母從不給孩子零花錢，孩子學之前，父母從不給孩子零花錢，孩子上學以后，才給他們少量的零花錢。發(fā)上學以后，才給他們少量的零花錢。發(fā)給的零用錢根據(jù)年齡而變化，給的零用錢根據(jù)年齡而變化，7-8歲時，歲時，每周每周3角；角；11-12歲時，每周一元；歲時，每周一元；13歲歲以后，每周以后，每周2元，每周發(fā)一次。元，每周發(fā)一次。每個孩子都有一個小帳本，把零用錢每個孩子都有一

6、個小帳本，把零用錢的開支情況隨時記錄在本子上，每逢的開支情況隨時記錄在本子上，每逢向父母領取零用錢時都要給父母檢查，向父母領取零用錢時都要給父母檢查，凡是帳目清楚，開支正當或有節(jié)余者，凡是帳目清楚，開支正當或有節(jié)余者，下次遞增下次遞增5分，反之則遞減分，反之則遞減5分。分。讀一讀，談一談。讀一讀，談一談。 1、勞動光榮，懶惰可恥。、勞動光榮，懶惰可恥。-中華傳統(tǒng)美德中華傳統(tǒng)美德 2、勞動創(chuàng)造了人本身。、勞動創(chuàng)造了人本身。 -馬克思馬克思 3、勞動是一切有勞動能力的公民的光、勞動是一切有勞動能力的公民的光 榮職責榮職責國家提倡公民從事義務勞動國家提倡公民從事義務勞動 -中華人民共和國憲法中華人民

7、共和國憲法社會主義榮辱觀社會主義榮辱觀以熱愛祖國為榮以熱愛祖國為榮 以危害祖國為恥以危害祖國為恥以服務人民為榮以服務人民為榮 以背離人民為恥以背離人民為恥以崇尚科學為榮以崇尚科學為榮 以愚昧無知為恥以愚昧無知為恥以辛勤勞動為榮以辛勤勞動為榮 以好逸惡勞為恥以好逸惡勞為恥以團結互助為榮以團結互助為榮 以損人利己為恥以損人利己為恥以誠實守信為榮以誠實守信為榮 以見利忘義為恥以見利忘義為恥以遵紀守法為榮以遵紀守法為榮 以違法亂紀為恥以違法亂紀為恥以艱苦奮斗為榮以艱苦奮斗為榮 以驕奢淫逸為恥以驕奢淫逸為恥讀材料，談感悟。讀材料，談感悟。 美國哈佛大學一些專家對美國哈佛大學一些專家對300名小名小學生進

8、行了長達十幾年的跟蹤調查，結學生進行了長達十幾年的跟蹤調查，結果發(fā)現(xiàn)，愛干家務的孩子與不愛干家務果發(fā)現(xiàn)，愛干家務的孩子與不愛干家務的孩子，長大后的失業(yè)比率為的孩子，長大后的失業(yè)比率為1：5，犯，犯罪比率為罪比率為1：10，平均收入，前者要高，平均收入，前者要高于后者于后者20%左右。左右。暢所欲言暢所欲言 養(yǎng)成勞動習慣有什么意義？養(yǎng)成勞動習慣有什么意義？讀一讀，談一談。讀一讀，談一談。1、百川到東海，何日復西歸？、百川到東海，何日復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。少壯不努力，老大徒傷悲。2、一切節(jié)省，歸根到底都歸結為時間、一切節(jié)省，歸根到底都歸結為時間的節(jié)省。的節(jié)省。 -馬克思馬克思 3、我哪

9、里有什么天才，只不過將別人、我哪里有什么天才，只不過將別人喝茶的時間用在寫作上。喝茶的時間用在寫作上。-魯迅魯迅 我要用全身心的愛去迎接今天我要用全身心的愛去迎接今天- -愛的習慣愛的習慣 堅持不懈，直到成功堅持不懈，直到成功-持之以恒的習慣持之以恒的習慣 我是自然界最偉大的奇跡我是自然界最偉大的奇跡-自信的習慣自信的習慣 用好我生命中的每一天用好我生命中的每一天-珍惜時間的習慣珍惜時間的習慣 今天我要學會控制情緒今天我要學會控制情緒- -自制的習慣自制的習慣 我要笑遍世界我要笑遍世界-笑的習慣笑的習慣 今天我要加倍重視自身的價值今天我要加倍重視自身的價值 -發(fā)掘自我潛能的習慣發(fā)掘自我潛能的習慣 我現(xiàn)在就付諸行動我現(xiàn)在就付諸行動-立即行動的習慣立即行動的習慣這些習慣你有嗎？這些習慣你有嗎？你對以下習慣有什么看法？你對以下習慣有什么看法？1、在思考問題時一邊旋筆一邊思考、在思考問題時一邊旋筆一邊思考2、在學習中遇到問題后，習慣先放、在學習中遇到問題后，習慣先放一邊，一邊， 以后又忘了解決。以后又忘了解決。3、考試考差了后，開始下定決心認、考試考差了后，開始下定決心認真學習，但幾天后又松懈了。真學習，但幾天后又松懈了。4、自習課邊聽音樂邊做