落花生ppt課件(五語上自學(xué)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)課件優(yōu)選)教程文件

1、落花生ppt課件(五語上自學(xué)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)課件優(yōu)選)二、仔細(xì)觀察生字的結(jié)構(gòu)和筆畫，用自己喜歡的方法牢記生字，特別注意“茅、榨”的筆畫。我要提醒同學(xué)們這些字的讀音要注意哦：（ ）_ （ ）_ （ ）_這些生字不好寫，我來挑戰(zhàn)它！_ _ _ _ _三、從文中劃出“居然”一詞，理解它的意思，并嘗試用它說一句話。四、感知內(nèi)容：說說課文圍繞落花生講了哪些內(nèi)容并填空。1.落花生一文依次寫了 花生， 花生， 花生， 花生。其中 ， ， 是略寫的， 是詳寫的，其中 花生是課文的主要部分。把 做文章的主要內(nèi)容是為了 。2.把我們議論花生的語句找出來，并歸納一下是怎樣議論的。3.聯(lián)系課文和生活，理解父親話中的意思。五、

2、搜集資料。1.關(guān)于花生。2.關(guān)于作者。 茅茅亭亭zh m 默讀課文，想想默讀課文，想想 課文圍繞花生講了哪些內(nèi)容，課文圍繞花生講了哪些內(nèi)容，再說說其中哪部分是主要的。再說說其中哪部分是主要的。種花生種花生 （ ） （ ） （ ）收花生收花生嘗花生嘗花生議花生議花生 花生又叫落花生又叫落花生，因?yàn)榛ɑㄉ?，因?yàn)榛ㄉ幕淞?，生的花落了，子房柄就鉆到子房柄就鉆到土里長成花生，土里長成花生，所以又叫落花所以又叫落花生。生。二二形形成成子子房房柄柄一一開開花花三三子子房房柄柄鉆鉆入入土土里里四四形形成成果果實(shí)實(shí)許地山（1893-1941）現(xiàn)代小說家、散文家。筆名落華生，原籍臺灣臺南。祖籍福建。文學(xué)研究會

3、發(fā)起人之一。1922年畢業(yè)于燕京大學(xué)。后留學(xué)美國、英國，赴印度研究佛學(xué)?；貒笤谘嗑┐髮W(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等校任教，抗日戰(zhàn)爭前后在香港大學(xué)任教，并從事進(jìn)步文化活動。創(chuàng)作的小說中表現(xiàn)出愛國主義和民主主義傾向，著有空山靈雨綴網(wǎng)勞蛛等作品。正是因?yàn)檫@次的嘗花生和議花生，許地山始終沒有忘記父親對他的教誨和希望，他以“落華生”作為自己的筆名，時(shí)刻激勵自己，做一個有用的人，并用行動實(shí)現(xiàn)了這一心愿，成為優(yōu)秀的作家。 許地山生于許地山生于1893年年1941年。在抗戰(zhàn)年。在抗戰(zhàn)中，他積勞成疾，導(dǎo)致心臟病逐漸嚴(yán)重。天中，他積勞成疾，導(dǎo)致心臟病逐漸嚴(yán)重。天不假年，不假年，1941年年8月月4日下午日下午2時(shí)，他

4、心臟病時(shí)，他心臟病再次復(fù)發(fā)，英年早逝，年僅再次復(fù)發(fā)，英年早逝，年僅48歲。歲。噩耗傳出，第一個送來花圈的是宋慶齡。噩耗傳出，第一個送來花圈的是宋慶齡。梅蘭芳、葉恭綽、郁達(dá)夫、徐悲鴻等許多知梅蘭芳、葉恭綽、郁達(dá)夫、徐悲鴻等許多知名人士送了花圈、挽聯(lián)。當(dāng)天，香港學(xué)校下名人士送了花圈、挽聯(lián)。當(dāng)天，香港學(xué)校下半旗，港九鐘樓鳴鐘致哀。半旗，港九鐘樓鳴鐘致哀。9月月21日香港文化日香港文化界界400多個團(tuán)體近千名代表舉行多個團(tuán)體近千名代表舉行“許地山先生許地山先生追悼大會追悼大會”。國內(nèi)及新加坡等地也都隆重集。國內(nèi)及新加坡等地也都隆重集會，痛悼這位新文學(xué)運(yùn)動的先驅(qū)者、愛國者。會，痛悼這位新文學(xué)運(yùn)動的先驅(qū)者

5、、愛國者。學(xué)習(xí)第一段 課文中哪些詞語寫種花生的經(jīng)過？這些詞語能顛倒嗎？為什么？ 買種,翻地,播種,澆水 這些詞語是 ，（能 不能）顛倒。 我們姐弟幾個都很高我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，施肥，興，買種，翻地，施肥，澆水，沒過幾個月，澆水，沒過幾個月，收獲了。收獲了。議一議過了幾個月，過了幾個月，居然居然收獲了。收獲了。 “居然居然”是什么意思？寫出了什么？在這里起什么作用？是什么意思？寫出了什么？在這里起什么作用？ 居然：表示出乎意料；竟然。居然：表示出乎意料；竟然。 寫出了種花生的結(jié)果，也寫出了獲得收獲時(shí)大家出乎意料的高寫出了種花生的結(jié)果，也寫出了獲得收獲時(shí)大家出乎意料的高興心情。興心情

6、。分小組細(xì)讀3-15自然段，討論思考：1.我們兄弟姐妹是怎樣評論花生的？父親又是怎樣說的？2.父親拿什么來與花生進(jìn)行對比？3.父親通過花生告訴了我們什么道理呢？花生的味美?；ㄉ奈睹?。花生的價(jià)錢便宜，花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就都喜歡吃。這就是它的好處。是它的好處。 花生花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像實(shí)埋在地里，不像桃子桃子、石榴石榴、蘋果蘋果那樣，把那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見就鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,

7、等到成等到成熟了，也不能立刻分辯出它有沒有果實(shí)，必須熟了，也不能立刻分辯出它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。挖起來才知道。位置位置外表外表印象印象 “所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！?人要做有用的人，不要人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好做只講體面而對別人沒有好處的人。處的人。體會花生的品格。（1）父親的意思孩子們明白了嗎?（學(xué)生找并畫出相關(guān)句子）（2）設(shè)疑：什么是“有用的人”？ 找一找我們身邊有哪些是有用的人嗎？（生匯報(bào)：默默無聞的環(huán)衛(wèi)工人、郵遞員） 那什么叫“只講體面”？你看到或聽到過“只講體面”的人嗎？在公車上看到一個打扮時(shí)髦的阿姨，坐在老弱病殘?jiān)凶簧喜唤o旁邊的老

8、人讓座）事物事物的現(xiàn)象悟出的道理蘋果鮮紅嫩綠掛在枝頭個性張揚(yáng)園丁勤勤懇懇地勞動一分耕耘，一分收獲 那一夜我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深在我的心上。 父親的話卻深深地印在我心上。父親的話卻深深地印在我心上。父親的話卻深深地記在我心上。父親的話卻深深地記在我心上?！坝∮　保豪卫斡涀〗K生不忘。：牢牢記住終生不忘?！坝浻洝保喊咽挛锉３衷陬^腦里。：把事物保持在頭腦里。 在我們周圍也有許多像落花生一樣的人和事，在我們周圍也有許多像落花生一樣的人和事，讓我們懂得人要做有用的人的深刻道理。您能舉讓我們懂得人要做有用的人的深刻道理。您能舉出例子來說一說嗎？出例子來說一說嗎？ 請你以“尋找身邊的最美”為題，寫一篇小練筆。提示：學(xué)習(xí)作者借物喻人的方法，先想一想你認(rèn)為身邊最美的是什么事物，為什么？接著寫由這個最美事物引申到最美的人。小辯論：小辯論： 在當(dāng)今的社會你想做一個像在當(dāng)今的社會你想做一個像桃子、石榴、蘋果一樣的人呢，還桃子、石榴、蘋果一樣的人呢，還是做一個像花生一樣的人呢？為什是做一個像花生一樣的人呢？為什么？么？有關(guān)奉獻(xiàn)的名言：有關(guān)奉獻(xiàn)的名言： 老是把自己當(dāng)珍珠，就時(shí)常有怕被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)泥土吧！讓眾人把你踩成路。 孔繁森 人只有為自己同時(shí)代