關(guān)于開展優(yōu)學(xué)寶杯第八屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實

1、關(guān)于開展“優(yōu)學(xué)寶杯”第八屆“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”的通知學(xué)會201008號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）有關(guān)學(xué)會、關(guān)工委、教育科研單位；各省、自治區(qū)、直轄市發(fā)明協(xié)會；各有關(guān)單位： 為貫徹落實胡錦濤總書記在十七大報告中提出的“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，營造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”的講話精神，遵循溫家寶總理在政府工作報告中提出的“要全面實施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育改革創(chuàng)新”的要求，深化人才培養(yǎng)模式改革，著力培養(yǎng)中小學(xué)師生的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的有效應(yīng)用，中國教育學(xué)會、教育部關(guān)心下一代工作委員會和中國發(fā)明協(xié)會決定共同主辦第八屆“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”?；顒拥某修k

2、單位為教育部中國信息技術(shù)教育雜志社?！叭珖行W(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”是面向在校中小學(xué)師生的一項普及“知識產(chǎn)權(quán)”知識、提高“自主創(chuàng)新”能力的競賽，也是中小學(xué)科技創(chuàng)新活動優(yōu)秀成果集中展示的一種形式?；顒拥挠⑽拿Q為：NETWORK ORIGINALITY COMPETITION（英文縮寫為“NOC”，簡稱NOC活動）。NOC活動自2002年在人民大會堂啟動以來，已經(jīng)成功地舉辦了七屆，直接參與的師生累計超過2300萬人，關(guān)注活動的人數(shù)超過5500萬人。NOC活動的開展，受到廣大師生的歡迎，為我國信息技術(shù)教育的普及做出了貢獻(xiàn)。作為中國信息技術(shù)教育的創(chuàng)新盛事，NOC活動得到了國家有關(guān)部門的大力支持。

3、國家科學(xué)技術(shù)獎勵工作辦公室2007年批準(zhǔn)設(shè)立“恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎”（以活動英文縮寫“NOC”的中文譯音為設(shè)獎名稱）。這是根據(jù)國家科學(xué)技術(shù)獎勵條例而設(shè)立的第一個面向廣大學(xué)生和教育工作者的、以促進(jìn)提高自主創(chuàng)新能力為目的的獎項。本屆NOC活動分為學(xué)生競賽項目、教師競賽項目、學(xué)校競賽項目、發(fā)明創(chuàng)新項目、中小學(xué)普及知識產(chǎn)權(quán)知識主題活動等內(nèi)容（活動內(nèi)容見附件二）?！皟?yōu)學(xué)寶杯”第八屆NOC活動全國決賽時間暫定為2010年7月（具體時間另行通知），地點設(shè)在江蘇省無錫市。全國決賽中獲獎并符合專利申報條件的作品，全國組委會辦公室將協(xié)助發(fā)明者辦理專利申請和技術(shù)轉(zhuǎn)讓等事宜。各地要充分認(rèn)識在中小學(xué)普及知識產(chǎn)權(quán)知

4、識、提高自主創(chuàng)新能力對實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要意義。在組織開展NOC活動時，堅持社會效益為先，通過活動與交流，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。同時，要注意將普及知識產(chǎn)權(quán)知識與培養(yǎng)師生創(chuàng)新精神和實踐能力相結(jié)合；堅持自愿參加的原則，進(jìn)一步向西部地區(qū)和農(nóng)村推進(jìn)，積極動員和組織教師尤其是農(nóng)村教師參與進(jìn)來，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)和提高中小學(xué)師生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、實踐精神、實踐能力做出貢獻(xiàn)。希望各地組委會從“辦好人民滿意的教育，提高全民族的素質(zhì)”的高度，積極配合全國組委會做好相關(guān)工作。支持活動的國家機(jī)關(guān)：國家知識產(chǎn)權(quán)局教育部基礎(chǔ)教育二司教育部師范教育司支持活動的有關(guān)單位：中央電化

5、教育館中央教育科學(xué)研究所教育部教學(xué)儀器研究所中國教育電視臺中國教育報刊社中國民主同盟中央委員會社會服務(wù)部（本頁無正文）附件一：第八屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動組委會名單附件二：第八屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動內(nèi)容附件三：第八屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動章程中國教育學(xué)會 教育部關(guān)心下一代工作委員會 中國發(fā)明協(xié)會二一年一月二十五日主題詞：信息技術(shù) 創(chuàng)新 實踐 活動 通知送：國家知識產(chǎn)權(quán)局 教育部基礎(chǔ)教育二司教育部師范教育司 江蘇省無錫市人民政府中央電化教育館 中央教育科學(xué)研究所教育部教學(xué)儀器研究所 中國教育電視臺中國教育報刊社 中國民主同盟中央委員會社會服務(wù)部2010年1月25日

6、印發(fā) 共計800份附件一第八屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動組委會名單顧 問顧明遠(yuǎn)中國教育學(xué)會會長李重庵中國民主同盟中央委員會副主席管培俊教育部師范教育司司長馬維野國家知識產(chǎn)權(quán)局專利管理司司長陳志龍中央電化教育館館長袁振國中央教育科學(xué)研究所所長王 富教育部教學(xué)儀器研究所所長主 任邢勝才中國發(fā)明協(xié)會常務(wù)副理事長郭振有中國教育學(xué)會常務(wù)副會長執(zhí)行主任宋成棟中國信息技術(shù)教育雜志社首席顧問中國教育電視協(xié)會會長副 主 任孫成華教育部關(guān)心下一代工作委員會常務(wù)副主任鹿大漢中國發(fā)明協(xié)會副理事長兼秘書長成 員（按姓氏筆畫順序排列）馬建華中國教育學(xué)會副秘書長王曉蕪中央電化教育館副館長田慧生中央教育科學(xué)研究所副所長

7、宋永剛教育部師范教育司副司長張志新無錫市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會主任李天順教育部基礎(chǔ)教育二司副司長李玉先教育部教學(xué)儀器研究所副所長李維福中國信息技術(shù)教育雜志社社長陸衛(wèi)東無錫市教育局局長趙 暉教育部關(guān)心下一代工作委員會秘書長高功志中國信息技術(shù)教育雜志社總策劃秘 書 長李維福（兼）副秘書長任曉姮中國信息技術(shù)教育雜志社常務(wù)副社長胡鳳茹中國信息技術(shù)教育雜志社副主編辦公室主任田學(xué)松中國信息技術(shù)教育雜志社副社長辦公室副主任王黎明中國信息技術(shù)教育雜志社副社長兼執(zhí)行主編杜 蓉中國信息技術(shù)教育雜志社副社長辦公室成員 協(xié)調(diào)組織：榮遠(yuǎn)紅、譚永杰、沈燕、許澤健賽項管理：孫雷、薛瑩、沈心、尉方、劉玉奇商務(wù)合作：孫雷

8、、彭瑜、王曉波宣傳策劃：沈燕辦公室地址 北京市朝陽區(qū)東三環(huán)南路25號北京汽車大廈6層郵政編碼 100021辦公室電話 （010）8766 4136、8766 4132、6768 0011辦公室傳真 （010）8766 3458轉(zhuǎn)8003組委會網(wǎng)站 附件二第八屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動內(nèi)容綜 述第八屆NOC活動競賽分為地方選拔賽和全國決賽兩個階段。地方選拔賽包括“信息技術(shù)基礎(chǔ)知識考核”和初賽兩部分，由各地組委會在全國組委會指導(dǎo)下進(jìn)行，由全國組委會頒發(fā)證書。地方選拔賽通過者，可獲得全國決賽的資格。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件的不斷成熟，為開通網(wǎng)上競賽提供了必要的基礎(chǔ)。經(jīng)主辦單位同意，全國組委會將在適當(dāng)

9、的時候開通網(wǎng)絡(luò)競賽系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上競賽(包括網(wǎng)絡(luò)中文競賽、網(wǎng)絡(luò)英語競賽、應(yīng)用數(shù)學(xué)競賽)，免費(fèi)提供局域網(wǎng)競賽平臺供各地組委會統(tǒng)一組織參賽者進(jìn)行網(wǎng)上競賽?？偨Y(jié)摸索經(jīng)驗，待條件成熟時，正式開展NOC活動全國網(wǎng)上競賽。在此期間，不能即時上網(wǎng)的地區(qū)，可繼續(xù)在線下開展競賽。第一章 學(xué)生競賽項目所有參賽選手在報名參加相應(yīng)賽項前，均須統(tǒng)一參加“信息技術(shù)基礎(chǔ)知識考核”，以獲取參賽認(rèn)證編號?！靶畔⒓夹g(shù)基礎(chǔ)知識考核”按照教育部教基200035號文件中不同學(xué)段的模塊設(shè)置，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)及各地中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容，偏重信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的考核，適當(dāng)增加一些與社會科技發(fā)展相符合的前沿性的知識內(nèi)容進(jìn)行命題。第一節(jié) 競技類賽項競

10、技類賽項包括：網(wǎng)絡(luò)中文競賽、網(wǎng)絡(luò)英語競賽、應(yīng)用數(shù)學(xué)競賽、智能機(jī)器人競賽。一、網(wǎng)絡(luò)中文競賽網(wǎng)絡(luò)中文競賽以“規(guī)范網(wǎng)絡(luò)用語，弘揚(yáng)中華文化”為宗旨，是利用網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來完成有關(guān)中文能力與知識應(yīng)用的競賽活動，旨在利用網(wǎng)絡(luò)資源建造多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵參賽選手熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，強(qiáng)化思辨能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力。參賽范圍：競賽分為A組（大陸地區(qū)的小學(xué)組、初中組和高中組）和B組（香港、澳門和臺灣地區(qū)的小學(xué)組、初中組和高中組）。各組選手可申請使用簡體中文或繁體中文進(jìn)行比賽。二、網(wǎng)絡(luò)英語競賽網(wǎng)絡(luò)英語競賽以倡導(dǎo)英語的實際應(yīng)用為宗旨，是利用網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來完成有關(guān)英語能力與知識應(yīng)用的競賽活動。

11、旨在將網(wǎng)絡(luò)和英語結(jié)合的基礎(chǔ)上，全面考核參賽選手的聽、說、讀、寫能力以及信息技術(shù)應(yīng)用能力，突出思維的創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生更為高級的思維方式。競賽包括網(wǎng)絡(luò)英語綜合應(yīng)用能力競賽和敏特英語學(xué)習(xí)能力競賽。參賽范圍：競賽分為小學(xué)組、初中組和高中組。三、應(yīng)用數(shù)學(xué)競賽應(yīng)用數(shù)學(xué)競賽以倡導(dǎo)數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活相結(jié)合為宗旨，是利用網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來完成有關(guān)數(shù)學(xué)能力與知識應(yīng)用的競賽活動。旨在引導(dǎo)參賽選手用數(shù)學(xué)知識去解決生活中的實際問題，并在實踐中增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和創(chuàng)造性。參賽范圍：競賽分為小學(xué)組、初中組和高中組。四、智能機(jī)器人競賽智能機(jī)器人競賽旨在考核參賽選手對操控智能機(jī)器人相關(guān)知識的綜合運(yùn)用能力，提高參賽選手程序設(shè)計和

12、數(shù)學(xué)、物理的應(yīng)用能力。（一）虛擬機(jī)器人足球競賽參賽內(nèi)容：參賽選手在虛擬環(huán)境下進(jìn)行機(jī)器人的搭建和編程，最后完成機(jī)器人進(jìn)行足球?qū)贡荣惖倪^程。參賽范圍：競賽分為小學(xué)組、初中組和高中組。（二）虛擬機(jī)器人迷宮、軌跡綜合競技參賽內(nèi)容：參賽選手在虛擬環(huán)境下進(jìn)行機(jī)器人的搭建和編程，最后完成機(jī)器人走迷宮的過程。參賽范圍：競賽分為小學(xué)組、初中組和高中組。（三）虛擬機(jī)器人滅火參賽內(nèi)容：參賽選手在虛擬環(huán)境下進(jìn)行機(jī)器人的搭建和編程，最后實現(xiàn)機(jī)器人搜索房間和發(fā)現(xiàn)模擬火源并加以滅火施救的過程。參賽范圍：競賽分為小學(xué)組、初中組和高中組。（四）機(jī)器人投籃競賽參賽內(nèi)容：以智能機(jī)器人為載體完成投籃的過程。參賽范圍：競賽分為小學(xué)組

13、、初中組和高中組。（五）智能機(jī)器人競賽（環(huán)保主題）參賽內(nèi)容：參賽選手以智能機(jī)器人為載體實現(xiàn)一定程度的模擬環(huán)保行為及過程。具體形式為：通過組裝和編程讓機(jī)器人按照要求，將垃圾分裝處理并搬運(yùn)到指定區(qū)域。參賽范圍：競賽分為小學(xué)組、初中組和高中組。（六）MRC人型機(jī)器人競賽參賽內(nèi)容：參賽選手以智能人型機(jī)器人為載體實現(xiàn)一定程度的模擬體育比賽的過程。旨在考核參賽選手對人型機(jī)器人的了解和對其相關(guān)知識的綜合運(yùn)用能力，同時有助于提高青少年的科技體育知識。參賽范圍：競賽分為小學(xué)組、初中組和高中組。（七）智能機(jī)器人創(chuàng)新設(shè)計參賽內(nèi)容：參賽選手以個人或小組的形式，進(jìn)行機(jī)器人創(chuàng)意、設(shè)計、研制，設(shè)計制作各種新穎的機(jī)器人項目，

14、最終以機(jī)器人創(chuàng)新成果的方式進(jìn)行展示。參賽范圍：競賽分為小學(xué)組、初中組和高中組。第二節(jié) 作品類賽項作品類賽項包括：動畫制作、漫畫創(chuàng)作、手機(jī)DV短片創(chuàng)作、主題網(wǎng)頁探究。一、動畫制作動畫制作是運(yùn)用各類動畫軟件，通過角色（鼓勵原創(chuàng)角色）繪制、音效處理與動畫制作，完成二維或三維的電腦動畫作品。參賽內(nèi)容：圍繞競賽委員會規(guī)定的“成語故事新編”、“寓言故事新編”兩個主題進(jìn)行，可任選其一。每人限交一件作品，提交作品的同時需提交一個作品創(chuàng)作演示文稿。參賽范圍：競賽分為小學(xué)組、初中組和高中組。二、漫畫創(chuàng)作漫畫創(chuàng)作以創(chuàng)新為主，畫面的形象充分體現(xiàn)原創(chuàng)，在符合客觀規(guī)律的同時，充分發(fā)揮作者的想象力。參賽內(nèi)容：參賽作品風(fēng)格、

15、主題不限，單幅、四格、多格均可，黑白、彩色不限。須在競賽委員會指定創(chuàng)作平臺NOC創(chuàng)作平臺制作完成。每人限交一件作品，在提交作品的同時需提交一個作品創(chuàng)作演示文稿。參賽范圍：競賽分為小學(xué)組、初中組和高中組。三、手機(jī)DV短片創(chuàng)作手機(jī)DV短片制作旨在鼓勵參賽選手結(jié)合課堂學(xué)習(xí)、實踐活動及生活實際，用自己的眼睛去觀察和感知周圍的世界、思考生活,把感悟融于小劇本中，用手機(jī)或數(shù)碼攝像機(jī)進(jìn)行拍攝，通過影像的視覺效果，表達(dá)自己的思想，從而反映自己眼中獨有的世界。參賽內(nèi)容：圍繞競賽委員會規(guī)定的“感人”、“幽默”兩個類別進(jìn)行，可任選其一。作品須能夠在手機(jī)上播放。每人限交一件作品，在提交作品的同時需提交一個作品創(chuàng)作演示

16、文稿。參賽范圍：競賽分為小學(xué)組、初中組和高中組。四、主題網(wǎng)頁探究主題網(wǎng)頁探究旨在反映學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)活動的成果；培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、整理信息和表達(dá)信息的能力，重視網(wǎng)頁表達(dá)的思想性和創(chuàng)新性；通過探究性學(xué)習(xí)活動中的集體協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。參賽內(nèi)容：參賽選手以創(chuàng)作團(tuán)體的形式（限學(xué)生3人、指導(dǎo)教師1人），圍繞競賽委員會規(guī)定的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”主題，進(jìn)行科學(xué)探究，獲得各種素材，最終制成網(wǎng)頁。每隊限交一件作品，在提交作品的同時需提交一個作品創(chuàng)作演示文稿。參賽范圍：競賽分為小學(xué)組、初中組和高中組。第二章 教師競賽項目教師競賽項目包括：教學(xué)實踐評優(yōu)、優(yōu)秀課件評選、網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊。一、  

17、; 教學(xué)實踐評優(yōu)教學(xué)實踐評優(yōu)項目旨在考查參賽教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)科整合的教學(xué)能力。參賽內(nèi)容：面向教育部規(guī)定的小學(xué)、初中和普通高中學(xué)段所有學(xué)科，包括信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合（含信息技術(shù)必修課）的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)反思三個基本環(huán)節(jié)。參賽范圍：競賽分為小學(xué)組、初中組和高中組。二、優(yōu)秀課件評選優(yōu)秀課件評選旨在考查參賽教師運(yùn)用工具、平臺制作教學(xué)軟件的技術(shù)應(yīng)用能力。參賽內(nèi)容：面向教育部規(guī)定的小學(xué)、初中和普通高中學(xué)段所有學(xué)科，能輔助教與學(xué)的課件、學(xué)件、積件、工具小軟件等。參賽范圍：競賽分為小學(xué)組、初中組和高中組。三、網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊競賽旨在考查參賽教師的團(tuán)隊協(xié)作能力和教研反思能力。參賽內(nèi)容：初

18、評階段，參賽團(tuán)隊以團(tuán)隊協(xié)作方式進(jìn)行自選課題的教學(xué)設(shè)計，并針對設(shè)計自主開展網(wǎng)絡(luò)教研，將經(jīng)過教學(xué)實施、完善后的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行作品提交。決賽階段，參賽團(tuán)隊針對指定課題的教學(xué)設(shè)計，以互評的方式對其他參賽團(tuán)隊的同題教學(xué)設(shè)計進(jìn)行反思性評價，并根據(jù)其他參賽團(tuán)隊的評價完善自己團(tuán)隊的教學(xué)設(shè)計，進(jìn)行陳述與答辯。參賽范圍：競賽分為小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、信息技術(shù)組；中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、信息技術(shù)組。第三章 學(xué)校競賽項目校園網(wǎng)站應(yīng)用績效評比校園網(wǎng)站應(yīng)用績效評比旨在展示中小學(xué)校園網(wǎng)站風(fēng)采，鼓勵中小學(xué)在校園網(wǎng)站功能開發(fā)和實踐應(yīng)用上的創(chuàng)新，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)教育績效的評價，引導(dǎo)中小學(xué)教育信息化建設(shè)科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展，

19、以網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化推動學(xué)校整體教育改革，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。參賽內(nèi)容：參賽須以學(xué)校為單位報名（每校限3人組隊參加：學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)1名，網(wǎng)站管理人員1名，網(wǎng)站應(yīng)用骨干教師1名），參賽內(nèi)容須為學(xué)校已有的校園網(wǎng)站，提交主頁鏈接及校園網(wǎng)站設(shè)計與應(yīng)用報告書一份（Word格式）。參賽范圍：中小學(xué)校（含中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校等）。第四章 發(fā)明創(chuàng)新項目發(fā)明創(chuàng)新項目是針對由參賽選手自主選題、自行設(shè)計、研究和制作、具有創(chuàng)新性和實用價值的各類作品的評比。項目包括：信息技術(shù)發(fā)明創(chuàng)新，教具、學(xué)具和教學(xué)儀器創(chuàng)新設(shè)計。一、   信息技術(shù)發(fā)明創(chuàng)新參賽內(nèi)容：符合中華人民共和國專利法實施細(xì)則中關(guān)于發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)

20、計的有關(guān)規(guī)定，具備發(fā)明實物（包括已申請專利和未申請專利）項目。參賽范圍：競賽分為學(xué)生小學(xué)組、初中組、高中組，教師組，企業(yè)組。二、教具、學(xué)具和教學(xué)儀器創(chuàng)新設(shè)計參賽內(nèi)容：已用于或擬用于課堂教學(xué)、科技教育活動，與原有教具、學(xué)具和教學(xué)儀器相比，在性能及使用等方面有明顯改進(jìn)。包括實物類和軟件類。參賽范圍：競賽分為學(xué)生小學(xué)組、初中組、高中組，教師組，企業(yè)組。第五章 主題活動第一節(jié) 在線創(chuàng)作活動在線創(chuàng)作活動是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行在線創(chuàng)作的主題活動。項目包括：在線征文創(chuàng)作，在線創(chuàng)意設(shè)計。一、在線征文創(chuàng)作在線征文創(chuàng)作是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的在線文學(xué)創(chuàng)作活動。作品可以是散文、小說、詩歌等，體裁不限。參評范圍：競賽分為學(xué)生小學(xué)

21、組、初中組、高中組，教師組。二、在線創(chuàng)意設(shè)計在線創(chuàng)意創(chuàng)作是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，針對一定選題應(yīng)用“NOC多媒體創(chuàng)作平臺”進(jìn)行創(chuàng)作的主題活動參評范圍：競賽分為學(xué)生小學(xué)組、初中組、高中組，教師組。第二節(jié) 中小學(xué)普及知識產(chǎn)權(quán)知識活動在2010年4月26日“世界知識產(chǎn)權(quán)宣傳日”前后，發(fā)起中小學(xué)普及知識產(chǎn)權(quán)知識主題活動，面向全國在校中小學(xué)師生，進(jìn)一步宣傳保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的重要意義，推動自主創(chuàng)新教育?；顒觾?nèi)容為“保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),我們共同行動”網(wǎng)絡(luò)競賽。第六章 全國決賽第一節(jié) 學(xué)生賽項決賽學(xué)生各賽項現(xiàn)場決賽采取“1+1”的競賽方式，即參賽選手必須參加兩輪競賽：第一部分是決賽知識測評，參賽選手進(jìn)行參賽項目的現(xiàn)場考核（競技類

22、項目），或進(jìn)行入圍作品的展示、答辯（作品類項目）；第二部分是現(xiàn)場實踐能力測評，根據(jù)選手所參加項目的不同，分別以現(xiàn)場辯論、現(xiàn)場制作及創(chuàng)意能力測試等不同的比賽形式進(jìn)行。第二節(jié) 教師賽項決賽教學(xué)實踐評優(yōu)：參賽選手針對參賽作品制作PPT格式的演示文稿，進(jìn)行現(xiàn)場陳述與答辯；或通過“借班上課”的形式進(jìn)行現(xiàn)場決賽。優(yōu)秀課件評選：參賽選手針對參賽作品制作PPT格式的演示文稿，進(jìn)行現(xiàn)場陳述與答辯；并根據(jù)組委會命題進(jìn)行現(xiàn)場制作。網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊：參賽團(tuán)隊針對指定課題的教學(xué)設(shè)計，以互評的方式對其他參賽團(tuán)隊的同題教學(xué)設(shè)計進(jìn)行反思性評價，并根據(jù)其他參賽團(tuán)隊的評價完善自己團(tuán)隊的教學(xué)設(shè)計后，進(jìn)行陳述與答辯。第三節(jié) 學(xué)校賽項決賽

23、校園網(wǎng)站應(yīng)用績效評比：參賽學(xué)校針對參賽校園網(wǎng)站，制作PPT格式的演示文稿，進(jìn)行現(xiàn)場陳述與答辯，并進(jìn)行特色交流活動。第四節(jié) 恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎經(jīng)國家科學(xué)技術(shù)獎勵工作辦公室批準(zhǔn)設(shè)立的“恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎”（以活動英文縮寫“NOC”的中文譯音為設(shè)獎名稱）為NOC活動的最高獎項。目的是促進(jìn)發(fā)明成果、專利技術(shù)的轉(zhuǎn)化實施，鼓勵更多的參賽選手參與到自主創(chuàng)新的實踐中來，為中國的科技創(chuàng)新培養(yǎng)更多后備人才。學(xué)生“恩歐希獎”附加賽：各賽項一等獎的部分獲獎選手參加上機(jī)測試（內(nèi)容和形式將由競賽委員會于決賽時統(tǒng)一公布）。測試結(jié)束后，由評審委員會根據(jù)選手測試成績，同時綜合決賽知識測評、現(xiàn)場實踐能力測評成績情

24、況，按照分?jǐn)?shù)高低，按比例評選出“恩歐希獎”獲得者。教師“恩歐希獎”附加賽：從各賽項一等獎獲獎選手中，按比例直接評選出“恩歐希獎”獲得者；或統(tǒng)一以附加賽形式進(jìn)行評選。（以上各項目的具體內(nèi)容，詳見競賽指南）附件三第八屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動章程第一章 總則第一條    全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動是在教育部和國家知識產(chǎn)權(quán)局的關(guān)懷指導(dǎo)下，在中小學(xué)師生中開展的一項普及“知識產(chǎn)權(quán)”知識、提高“自主創(chuàng)新”能力的信息技術(shù)創(chuàng)新競賽活動。每年舉辦一屆。第二條    活動的英文名稱：NETWORK ORIGINALITY COMPETITION（英文縮寫為NO

25、C，簡稱NOC活動）。第三條    活動的宗旨：尊重知識、崇尚科學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、創(chuàng)新未來。第四條    活動的目的：引導(dǎo)和激勵師生實事求是、刻苦學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，勇于創(chuàng)新、培養(yǎng)師生創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批有作為、有潛力的優(yōu)秀人才，促進(jìn)學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動的蓬勃開展。第五條    活動的最高獎項：為鼓勵發(fā)明創(chuàng)新，促進(jìn)發(fā)明成果、專利技術(shù)的轉(zhuǎn)化實施，國家科學(xué)技術(shù)獎勵工作辦公室2007年批準(zhǔn)設(shè)立“恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎”（以活動英文縮寫“NOC”的中文譯音為設(shè)獎名稱）。這是根據(jù)國家科學(xué)技術(shù)獎勵條例而設(shè)立的第一個面向廣大學(xué)生和教育工作者的

26、、以促進(jìn)提高自主創(chuàng)新能力為目的的獎項。第二章 組織結(jié)構(gòu)第六條    活動組織：活動的主辦單位是中國教育學(xué)會、教育部關(guān)心下一代工作委員會和中國發(fā)明協(xié)會；承辦單位是教育部中國信息技術(shù)教育雜志社。第七條    活動設(shè)立全國組委會，由主辦單位、承辦單位和支持單位的有關(guān)負(fù)責(zé)人組成。全國組委會下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)按照全國組委會通過的章程組織競賽活動，并向全國組委會報告工作。全國組委會辦公室設(shè)在承辦單位。第八條    全國決賽：由主辦單位和國家知識產(chǎn)權(quán)局、決賽承辦地人民政府共同主辦。由承辦地教育廳（局）、知識產(chǎn)權(quán)局和NOC活動承辦單位及其相關(guān)機(jī)構(gòu)共同承

27、辦。第三章 參賽范圍第九條    各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）中小學(xué)（含特殊教育）、中等職業(yè)技術(shù)和師范院校的在校學(xué)生；從事中小學(xué)（含中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校等）教學(xué)或教研工作的教師、教研人員。第十條    香港、澳門特別行政區(qū)及臺灣地區(qū)的中小學(xué)和中等職業(yè)技術(shù)院校的在校師生。第十一條        歡迎海外青少年以個人或集體組團(tuán)的形式報名參賽。第四章 組織方式第十二條        各省（自治區(qū)、直轄市）組織的NOC活動初賽和復(fù)賽是全國決賽的基礎(chǔ)

28、，各地組織初賽和復(fù)賽應(yīng)按全國決賽的競賽規(guī)則進(jìn)行。推薦參加全國決賽的項目應(yīng)符合全國決賽的要求。第十三條        各地NOC活動由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育廳、知識產(chǎn)權(quán)局牽頭組織，并根據(jù)各地的實際情況，組成組委會具體承辦。第十四條        各地組委會負(fù)責(zé)組織本地的師生參與活動，組織初賽和復(fù)賽，并按照全國組委會分配的名額，擇優(yōu)推薦選手參加全國決賽。第十五條        如本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）未統(tǒng)一組織開展N

29、OC活動，根據(jù)自愿參加的原則，允許由各地（市）相關(guān)單位組成組委會，組織初賽和復(fù)賽，擇優(yōu)推薦選手直接參加全國決賽。第十六條        香港、澳門特別行政區(qū)和臺灣地區(qū)應(yīng)根據(jù)本地的實際情況，本著自愿的原則，負(fù)責(zé)組織當(dāng)?shù)鼗顒拥慕y(tǒng)一報名與競賽。第五章 報名辦法第十七條        有意參與NOC活動的學(xué)?；騻€人，可根據(jù)NOC活動所確定的內(nèi)容，登陸本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）組委會網(wǎng)站（或指定網(wǎng)站）報名參加活動。第十八條       報名

30、參賽的選手應(yīng)參加地方選拔賽，首先參加“信息技術(shù)基礎(chǔ)知識考核”,以獲取參賽認(rèn)證編號。第十九條        通過地方選拔賽的選手，將獲得參加決賽的資格。第二十條        沒有組織活動的地區(qū)，學(xué)?；騻€人可根據(jù)NOC活動所確定的內(nèi)容，本著自愿的原則，登陸全國組委會網(wǎng)站報名參加活動。第六章 時間安排第二十一條            接到全國組委會開展活動的通知后，各省（自治區(qū)、直

31、轄市）組委會即可開始組織本地的地方選拔賽。每屆活動各階段時間安排如下：1、當(dāng)屆活動決賽年度4月前為各地進(jìn)行地方選拔賽階段。2、各地（市）組委會組織參賽者報名并提交作品，組織專家進(jìn)行地區(qū)作品評審。第二十二條            報送參評作品階段：1、各地（市）組委會于當(dāng)屆活動決賽年度5月1日前（以郵戳為準(zhǔn)）向全國組委會報送參評作品，全國組委會組織專家對各地（市）上交作品進(jìn)行評審。2、全國組委會于當(dāng)屆活動決賽年度6月上旬公布入圍名單。第二十三條     &#

32、160;      決賽報名暨表彰階段：1、當(dāng)屆活動決賽年度6月10日至6月25日為全國決賽報名階段。2、當(dāng)屆活動決賽年度7月舉行全國決賽暨表彰大會，公布獲獎情況，并向獲獎單位及個人頒獎。第七章 作品申報第二十四條            各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）組委會組織專家對本地區(qū)參賽作品進(jìn)行初審，并依據(jù)全國組委會各單項活動所要求的名額和標(biāo)準(zhǔn)上報全國組委會。第二十五條       

33、60;    各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）申報參加全國決賽的作品時，采取網(wǎng)上申報的方式。1、網(wǎng)上作品申報表應(yīng)按要求準(zhǔn)確填寫，如遇申報條件不符合要求時，全國組委會將向當(dāng)?shù)亟M委會退回申報。作品申報網(wǎng)址：。2、各地組委會可以在相應(yīng)的欄目內(nèi)，按全國組委會給定的用戶名和密碼查詢已申報的信息，如果提交的選手資料或作品有誤，應(yīng)及時更改。3、各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）組委會要認(rèn)真填寫參加全國評審作品的申報表，確認(rèn)后由地方組委會負(fù)責(zé)人簽字、蓋章。所有參加全國評審的作品由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）組委會統(tǒng)一刻錄光盤并附作品清單，于當(dāng)屆活動決賽年度5月1日前（以郵戳為準(zhǔn)），將參加全國評審的作品、申報

34、表及申報材料寄往全國組委會。凡逾期或是作品申報表無地方組委會負(fù)責(zé)人簽字、蓋章的，不能參加全國評審。如無地方組委會，可在參賽作品申報表上加蓋學(xué)?；虍?dāng)?shù)亟逃块T公章后，直接向全國組委會申報。第二十六條            所有選手參賽前應(yīng)如實認(rèn)真填寫參賽作品申報表，并授權(quán)全國組委會對作品進(jìn)行展示、編輯加工和出版發(fā)行，以供廣大中小學(xué)師生觀摩、學(xué)習(xí)和交流使用。選手如未填寫作品申報表，在其將作品上交至全國組委會時，則視其已經(jīng)自動授權(quán)于全國組委會。第二十七條     

35、;       各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）組委會應(yīng)于當(dāng)屆活動決賽年度6月10日前，根據(jù)全國組委會發(fā)布的入圍名單將參加全國決賽活動選手的報名表報送全國組委會辦公室進(jìn)行資格審核。第八章 作品評審第二十八條            NOC活動的參賽作品評審將實行地區(qū)和全國兩級評審方法。全國組委會負(fù)責(zé)決賽階段的組織和評審工作。第二十九條          

36、60; 各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）組委會提交的參賽作品經(jīng)全國評審委員會評審后，入圍作品方可參加全國決賽。入圍全國決賽的參賽選手因個人原因未到現(xiàn)場參加決賽，全國評審委員會將不予評獎。未入圍全國決賽的參賽選手，可由各地組委會根據(jù)各自實際情況組織觀摩決賽。第三十條        為了使評選更加客觀、公平，提高學(xué)生參與的積極性，將通過全國組委會網(wǎng)站對各地入圍作品進(jìn)行展示和交流。第三十一條            全國組委會網(wǎng)站將在全國決賽暨表彰大會后

37、，公布參加決賽活動選手的獲獎情況。第九章 經(jīng)費(fèi)保障第三十二條            各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）NOC活動組織所需經(jīng)費(fèi)，由各地組委會根據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w情況負(fù)責(zé)籌集（但不得向?qū)W生收取費(fèi)用）。第三十三條            全國NOC活動組織所需經(jīng)費(fèi)，由全國組委會負(fù)責(zé)籌集。參加全國決賽的學(xué)生不收取報名費(fèi)和作品評審費(fèi)；參賽教師、參賽學(xué)校等需交納適當(dāng)?shù)膮①愒u審費(fèi)。第十章 全國決賽第三十四條

38、60;          NOC活動全國決賽每年舉辦一屆，決賽時間為每年7月（具體時間另行通知）。第三十五條            各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）分別組成代表隊參加全國決賽。各代表隊?wèi)?yīng)根據(jù)全國組委會分配的名額組建。每個代表隊出發(fā)前，應(yīng)由各地組委會對參賽選手進(jìn)行集訓(xùn)，要進(jìn)行安全教育和提出遵紀(jì)守法的要求，并在動身出發(fā)前，為所有參加決賽的選手和參與活動的相關(guān)人員購買用于往返交通的人身保險。第三十六條 &#

39、160;          每個代表隊所有成員原則上要統(tǒng)一到達(dá)決賽承辦城市，由決賽組委會辦公室統(tǒng)一安排接待。特殊情況要由當(dāng)?shù)亟M委會提前說明。第三十七條            參賽選手在決賽期間，要服從大會安排，統(tǒng)一住宿，統(tǒng)一行動。第十一章 決賽程序第三十八條            學(xué)生項目決賽內(nèi)容分為“1+1

40、”兩部分：第一部分是選手決賽項目，選手進(jìn)行競賽類項目的在線考核和入圍作品的展示、答辯；第二部分是現(xiàn)場實踐能力比賽，以考核選手創(chuàng)新與實踐能力。第三十九條            教師項目、學(xué)校項目決賽內(nèi)容將采用現(xiàn)場技術(shù)測試和答辯相結(jié)合的方式進(jìn)行。參賽選手在決賽現(xiàn)場要進(jìn)行闡述和演示，回答評委對參賽作品的創(chuàng)意、技術(shù)創(chuàng)新等方面的提問。第四十條        評審組專家通過考查選手的參賽作品的創(chuàng)意、技術(shù)創(chuàng)新含量、現(xiàn)場答辯演示情況和現(xiàn)場創(chuàng)意制作比賽成

41、績，最終確定一等獎、二等獎和三等獎。第十二章 獎項設(shè)置第四十一條            參加各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）初賽的作品而未進(jìn)入全國評審的，由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）組委會根據(jù)作品水平向作者浞欏?SPAN lang=EN-US>第四十二條            入選參加全國評審的作品，由全國組委會向作者頒發(fā)證書。第四十三條      

42、60;     本活動的最高獎項是經(jīng)國家科學(xué)技術(shù)獎勵工作辦公室批準(zhǔn)設(shè)立的“恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎”。部分獲得一等獎的選手（主題活動項目除外）將通過參加附加賽等形式，決出“恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎”。第四十四條            全國決賽階段的獎項設(shè)置分為團(tuán)體獎和個人獎兩大類：團(tuán)體獎設(shè)置第一名、第二名和第三名；個人獎設(shè)置“恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎”、一等獎、二等獎和三等獎及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。第四十五條     

43、;       各項競賽得分之和為個人總得分（包括團(tuán)體比賽項目中的加分），根據(jù)得分高低確定個人獲獎等級；根據(jù)各代表隊獲得一等獎選手的人數(shù)占代表隊總?cè)藬?shù)的比例以及團(tuán)體賽成績最后得分來確定各代表隊團(tuán)體獲獎等級。第四十六條            全國評審委員會對各省級組委會報送的參賽作品進(jìn)行評審。決賽階段各等級獎項將根據(jù)單項作品數(shù)量和參賽選手?jǐn)?shù)量，按一等獎不超過15%、二等獎不超過25%、三等獎不超過40%的比例確定。第四十七條  

44、          全國決賽成績僅公布名次，不公布原始總分。第四十八條            全國決賽以各地為單位計算參賽得分，團(tuán)體總分按名次排列并公布。團(tuán)體總分前三名的參賽隊將可獲得獎杯。第四十九條            NOC活動為地方組委會設(shè)若干個優(yōu)秀組織獎，獎勵在競賽組織工作中表現(xiàn)突出的省（自治區(qū)、直

45、轄市）組委會，全國組委會每三年評定一次，報主辦單位確認(rèn)。第五十條        NOC活動為地方組委會下屬的市、區(qū)、縣（地級市所屬的行政區(qū)，含縣級市）設(shè)若干個組織示范獎，獎勵在競賽組織工作中表現(xiàn)突出的市、區(qū)、縣，由地方組委會推薦，全國組委會每年評定一次，報主辦單位確認(rèn)。第五十一條            NOC活動接受有關(guān)企業(yè)和機(jī)構(gòu)設(shè)立的專項獎勵。根據(jù)專項獎設(shè)立原則，評選出專項獎獲獎項目。專項獎不計分。第十三章 作品公示第五十二條

46、60;          全國決賽獲獎作品的作者、獲獎等級等資料，將在中國信息技術(shù)教育雜志、全國組委會網(wǎng)站、中國信息技術(shù)教育網(wǎng)及其他指定媒體上進(jìn)行展示。第五十三條            參賽作品評審結(jié)果自展示之日起的三個月內(nèi)，如發(fā)現(xiàn)參賽資格不符合規(guī)定者、剽竊他人成果者、弄虛作假者，經(jīng)核實后將取消其獲獎資格，收回其所獲獎勵并在指定媒體上公布。第五十四條     

47、0;      參賽作品根據(jù)民法通則第一百一十八條的規(guī)定，受法律保護(hù)。第十四章 表彰獎勵第五十五條            為培養(yǎng)廣大師生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、實踐精神和實踐能力，全國決賽中獲獎的單位和個人，全國組委會將以文件的形式通報各地政府主管部門，建議各地教育主管部門對于在全國決賽獲獎的師生進(jìn)行表彰和獎勵。并在指定的媒體、網(wǎng)站上予以宣傳報道。各地對于獲得全國和地方NOC活動競賽獎項的師生的獎勵辦法（包括升學(xué)和職稱評定等方面的獎勵），由各地教育主管部門根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r制定，并由各地組委會向全國組委會報備。第五十六條            在全國決賽中獲得“恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎”和一等獎的優(yōu)秀選手，全國組委會將推薦其中部分代表參加國內(nèi)外的相關(guān)交流活動。第五十七條            全國決賽中獲獎選手名單