記敘類文章閱讀技巧

1、記敘類文章閱讀技巧現(xiàn)代文閱讀解題原則是：“以文解題”；看分值答題（如果多分值最好標(biāo)出1、2,怕丟分不妨n+1,但有字?jǐn)?shù)限制的概括題除外）；盡量用原句，不能用原句的，答題線索一定在附近；審題要細(xì)，別看錯(cuò)，別遺漏。（一）、記敘文閱讀一、 詞語(yǔ)理解： 答題時(shí)一定要在文段句詞的前后找答案或找解答的依據(jù)。（1）能理解詞語(yǔ)的表而意義，以及深層含義和言外之意，并能理解其表達(dá)的效果；（2）能確定詞語(yǔ)指代的內(nèi)容：一般出現(xiàn)在上文，找出后代入原文,看是否通順合理.二、文章概括：1、內(nèi)容概括（一句話概括故事情節(jié)）：人物和事件（A、誰(shuí)干什么B什么怎么樣）（有時(shí)+結(jié)果怎樣）（如果是幾件事概括，就要注意發(fā)揮自然節(jié)的作用）2

2、、主題概括：“本文通過(guò)某人做某事反映了什么意義（人物性格、作者感情、人生哲理）?！敝髦季涞淖饔茫航Y(jié)構(gòu)上貫穿全文，內(nèi)容上點(diǎn)明中心。三、記敘線索及作用？1、線索形式：（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事件（4）時(shí)間（5）地點(diǎn)（6）作者的情感。2、線索作用：貫穿全文，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；總結(jié)文章內(nèi)容，點(diǎn)名主旨（突出）主題；形式新穎，吸引讀者5、反映人物情感的變化。3、線索位置：關(guān)鍵看文章標(biāo)題，標(biāo)題往往就是線索；其次看文章反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞語(yǔ)，這個(gè)詞就是線索。（注意，回答不能全部照搬，需要根據(jù)文章的內(nèi)容靈活套用）五、記敘順序及作用？（1）順敘（

3、按事情發(fā)展先后順序）作用：敘事有頭尾，條理清晰，脈絡(luò)清楚、印象深刻。（2）倒敘作用:造成了的懸念，使故事情節(jié)更曲折，增強(qiáng)了文章的可讀性.2（3）插敘作用：補(bǔ)充交代了使人物形象更豐富，使中心更突出C記敘文中穿插議論的作用:往往是結(jié)構(gòu)上承上啟下;內(nèi)容上畫(huà)龍點(diǎn)睛.六、作用：1、文章段落語(yǔ)句的主要作用有：（內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面做答）1）結(jié)構(gòu)上：承接上文、開(kāi)啟下文、總領(lǐng)下文（引出下文）、承上啟下（過(guò)渡）、照應(yīng)前文（開(kāi)頭）首尾呼應(yīng)。2）內(nèi)容上：開(kāi)篇點(diǎn)題、抒發(fā)情感、點(diǎn)明中心，深化主題、畫(huà)龍點(diǎn)睛2、某句話在文中的作用：結(jié)構(gòu)上：1）文首：開(kāi)篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記敘文、小說(shuō)）,埋下伏筆（記敘文、小說(shuō)），設(shè)置懸念（小說(shuō)）

4、，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文；2）文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；3）文末：點(diǎn)明中心（記敘文、小說(shuō)）；深化主題（記敘文、小說(shuō)） ；照應(yīng)開(kāi)頭（議論文、記敘文、小說(shuō)）內(nèi)容上：氣氛渲染、托物言志、以小見(jiàn)大、設(shè)置懸念、埋下伏筆、為后文作鋪墊、欲揚(yáng)先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。m征、托物言志作用:使表達(dá)委婉含蓄、深沉感人.4、社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的作用：交代時(shí)間地點(diǎn)，揭示時(shí)代背景；渲染氣氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展等等。注意：在回答時(shí)必須結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)代背景，指出文段中環(huán)境描寫(xiě)的相關(guān)語(yǔ)句揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。以孔乙己為例，開(kāi)篇關(guān)于咸亨酒店格局及人物的介紹便屬于社會(huì)環(huán)境描寫(xiě),它揭示

5、了當(dāng)時(shí)社會(huì)等級(jí)森嚴(yán)，反映了人與人之間的冷酷勢(shì)利，為主人公的出場(chǎng)做了鋪墊。自然環(huán)境描寫(xiě)的作用。可以從以下六種情況判斷：是否烘托了人物的心情，是否渲染了氣氛，是否設(shè)置了背景，是否烘托了人物形象，是否深化了主題，是否推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。5、標(biāo)題的深層含義：首先找出標(biāo)題中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，先回答它字而上的意思，即其本意。然后聯(lián)系文章的主旨，說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)的寓意，便可得出其深層含義。6、分析文章重點(diǎn)句子的深層含義：理解句子含義一般有兩種解答方法：（1）將句子所表達(dá)的意思和具體語(yǔ)境或文章的主旨聯(lián)系起來(lái)，然后用淺顯的語(yǔ)言表述（2）解釋這個(gè)句子為什么這么說(shuō)，這么說(shuō)的原因是什么3七、評(píng)價(jià)感悟類1、評(píng)價(jià)：“是不是”、“同意不

6、同意”、“好不好”感悟:結(jié)合主旨、個(gè)人生活體驗(yàn)，提出對(duì)問(wèn)題的看法。啟示從原文引出；評(píng)價(jià)表明態(tài)度及理由。特別注意是否讓舉例或結(jié)合實(shí)際，把題目中所要求的全部答出。2、具體為：點(diǎn)（點(diǎn)明觀點(diǎn)）+引（短文引證）+聯(lián)（聯(lián)系實(shí)際）+結(jié)（再次簡(jiǎn)潔肯定）.遣詞造句，講究三美：運(yùn)用古詩(shī)文、名言警句；恰當(dāng)運(yùn)用對(duì)比比喻排比等修辭；運(yùn)用成語(yǔ)。3、方法提示：偷梁換柱法：把作者在該文章中的體驗(yàn)、觀點(diǎn)用自己的話重新演繹一遍。詞句品味類答題方法：1、詞語(yǔ)品味答題方法：A了解詞性感情色彩，揣摩詞語(yǔ)所表達(dá)的喜怒哀樂(lè)。B.分析修辭，體會(huì)詞語(yǔ)的形象含蓄3、動(dòng)詞生動(dòng)表現(xiàn)人（事）物的特點(diǎn)，（或傳神刻畫(huà)了事物的形狀）。表現(xiàn)了人物的心情（性格

7、）。形容詞， 副詞： 生動(dòng)形象地描摹出某人 （事物） 的特點(diǎn),情態(tài) （或描繪出一幅樣的場(chǎng)景），反映了人物的心情。2、句子品味答題方法：A.看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以從它帶給你的啟迪去體會(huì)。B.看句式結(jié)構(gòu)（句式不同，表達(dá)的效果也不同）：陳述句語(yǔ)氣平穩(wěn)，不溫不火； 疑問(wèn)句能吸引讀者好奇心， 能制造懸念； 反問(wèn)句能加強(qiáng)語(yǔ)氣；感嘆句能抒發(fā)強(qiáng)烈的感情；排比句層層深入，顯得氣勢(shì)磅礴；C.從修辭的角度分析：比喻：用（事物）比喻（事物），具體形象地寫(xiě)出了（事物）的特點(diǎn)（情態(tài)），表達(dá)了（人物）的情感。擬人：把*擬人話（或賦予*人的情感），生動(dòng)形象地表現(xiàn)了的情狀（描繪出一幅的畫(huà)面），寫(xiě)出了事物的特點(diǎn)，

8、表達(dá)了（人物）的思想感情?？鋸垼嚎浯螅ɑ蚩s?。┝耍ㄊ挛铮┑拇笮。ㄩL(zhǎng)度，速度，性能等），突出了（事物）的特點(diǎn)；對(duì)比突出鮮明印象；反語(yǔ)顯得幽默風(fēng)趣，諷刺意味強(qiáng)烈。排比：使句式更整齊，氣勢(shì)更強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)了4（事物）的，突出了（人物）的感情；反問(wèn)：這個(gè)反問(wèn)句的意思是以強(qiáng)烈的語(yǔ)氣表達(dá)了（人物）的態(tài)度（觀點(diǎn)，情感）。設(shè)問(wèn)：開(kāi)頭出現(xiàn)，其作用通常為“設(shè)置懸念，吸引讀者”。文中或結(jié)尾出現(xiàn)，其作用通常為：引起了對(duì)問(wèn)題的關(guān)注（或引人深思），給人以啟迪，突出了文章的主旨。引用：1.引用詩(shī)句，其作用通常為“增加文章的詩(shī)情畫(huà)意，使文章語(yǔ)言更加優(yōu)美”（或引用詩(shī)句是為了說(shuō)明），2.引用故事,神話傳說(shuō)，其作用通常為“增強(qiáng)文章的趣

9、味性，吸引讀者”。對(duì)偶：使文章節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)文章的節(jié)奏感和韻律美。D表現(xiàn)手法：對(duì)比：*和*形象鮮明的對(duì)比，突出人物（事物）的特點(diǎn)。象征：使文章立意高遠(yuǎn)，含蓄深刻。伏筆：對(duì)就俺要出現(xiàn)的*時(shí)間做暗示，為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。照應(yīng)：使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，令主題更加鮮明，使文章（故事情節(jié)）更加嚴(yán)密烘托，鎧染：常用來(lái)表現(xiàn)環(huán)境，營(yíng)造氛圍，抒發(fā)感情，突出主題答題方式：我認(rèn)為美（妙）在用（手法）它表現(xiàn)了即：手法+手法分析+手法的表達(dá)效果+表達(dá)的內(nèi)容八、懂得常用的描寫(xiě)人物的方法，并理解其作用1、方法有：正面（直接）描寫(xiě)：語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)、外貌側(cè)而（間接）描寫(xiě)：其他的人或事細(xì)節(jié)描寫(xiě)環(huán)境襯托5人物心情等。用詞的感情傾向.

10、褒貶色彩作用是：揭示人物性格，展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和精神風(fēng)貌2、非主人公在文中的作用:對(duì)比烘托，使主人公性格特征更加鮮明突出】答題方式：本段運(yùn)用了的描寫(xiě)手法，塑造了（如果是側(cè)面描寫(xiě)用襯托）形象，表現(xiàn)了性格，體現(xiàn)了精神品質(zhì)等。九、記敘文語(yǔ)言風(fēng)格：親切自然口語(yǔ)化、幽默諷刺、熱情奔放、冷峻辛辣等十、人稱作用：第一人稱：我，第二人稱：你、顯得特別親切、第三人稱：他、十一、指示代詞指代對(duì)象的判斷類考試類型及答題方法：（適用于其他文體）1、?？嫉闹复~有：這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此；2、一般是往前找；3、找到之后，將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適當(dāng)通順。十二、賞析表達(dá)技巧1、抒情：引起讀者的共鳴，深化中心，畫(huà)龍點(diǎn)睛。說(shuō)明：明白事情的來(lái)龍去脈描寫(xiě)：身臨其境，栩栩如生記敘文中的議論：點(diǎn)明中心，升華主題記敘：要結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境來(lái)分析（例：最后記敘：要結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境來(lái)分析（例：最后一課中小弗郎士上學(xué)路上看到“鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練”一句交代了