課題4愛護(hù)水資源(好好)課件

1、課題4愛護(hù)水資源(好好)課題4愛護(hù)水資源(好好)課題4愛護(hù)水資源(好好)課題4愛護(hù)水資源(好好)課題4愛護(hù)水資源(好好)地地 球球美麗的美麗的藍(lán)色的藍(lán)色的水水 球球太空中拍攝的地球太空中拍攝的地球課題4愛護(hù)水資源(好好)課題4愛護(hù)水資源(好好)課題4愛護(hù)水資源(好好)課題4愛護(hù)水資源(好好)生活用水的缺乏課題4愛護(hù)水資源(好好)10課題4愛護(hù)水資源(好好)課題課題4 愛護(hù)水資源愛護(hù)水資源課題4愛護(hù)水資源(好好)自學(xué)提綱自學(xué)提綱1 1、地球上的水以那些形態(tài)存在？地球表面約有百分之幾地球上的水以那些形態(tài)存在？地球表面約有百分之幾 被水覆蓋？被水覆蓋？2 2、地球上儲(chǔ)水量最大的儲(chǔ)水庫(kù)是什么？地球上儲(chǔ)

2、水量最大的儲(chǔ)水庫(kù)是什么？3 3、以知總儲(chǔ)水量為：以知總儲(chǔ)水量為：1.39 1.39 10101818m m3 3, ,其中大部分以海洋水其中大部分以海洋水 所占，淡水只占所占，淡水只占2.53%,2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人類但大部分淡水分布在冰川，人類能開發(fā)利用的僅占淡水的能開發(fā)利用的僅占淡水的30.4%30.4%，試求人類能利用的淡水試求人類能利用的淡水占總水量的百分之幾？占總水量的百分之幾？4 4、我國(guó)總儲(chǔ)水量為多少？居世界第幾位？人均水量為多我國(guó)總儲(chǔ)水量為多少？居世界第幾位？人均水量為多少？約為世界人均水量的？居世界第幾位？少？約為世界人均水量的？居世界第幾位？一、人類擁有的

3、水資源一、人類擁有的水資源課題4愛護(hù)水資源(好好)課題4愛護(hù)水資源(好好)海洋水海洋水咸水咸水課題4愛護(hù)水資源(好好)全球海水、陸地水儲(chǔ)量比 海洋是最大的儲(chǔ)水庫(kù)，其儲(chǔ)水量約占全球海洋是最大的儲(chǔ)水庫(kù)，其儲(chǔ)水量約占全球總儲(chǔ)水量的總儲(chǔ)水量的96.5%。 浩瀚的海洋中不僅繁衍著無數(shù)的水生生物，還蘊(yùn)浩瀚的海洋中不僅繁衍著無數(shù)的水生生物，還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，按目前測(cè)定，海水中含有的藏著豐富的化學(xué)資源，按目前測(cè)定，海水中含有的化學(xué)元素有化學(xué)元素有80多種。多種。課題4愛護(hù)水資源(好好)湖泊水湖泊水淡水淡水課題4愛護(hù)水資源(好好)河流水河流水淡水淡水課題4愛護(hù)水資源(好好)地下水地下水淡水淡水課題4愛護(hù)水

4、資源(好好)大氣水大氣水以氣態(tài)以氣態(tài)水蒸氣的水蒸氣的形式存在形式存在課題4愛護(hù)水資源(好好)生物水生物水生物體內(nèi)最多的是水生物體內(nèi)最多的是水課題4愛護(hù)水資源(好好)海洋水 湖泊水 河流水 地下水大氣水 生物水地 球 水總量：豐富 1.39 1.39 10101818m m3 3， 約占地球表面的約占地球表面的71%一、水的分布一、水的分布課題4愛護(hù)水資源(好好)以知總儲(chǔ)水量為：以知總儲(chǔ)水量為：1.39 1018m3,其中大部分以海洋水其中大部分以海洋水所占，淡水只占所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人類但大部分淡水分布在冰川，人類能開發(fā)利用的僅占淡水的能開發(fā)利用的僅占淡水的30

5、.4%，試求人類能利用的試求人類能利用的淡水占總水量的百分之幾？淡水占總水量的百分之幾？總量：豐富總量：豐富 1.39 1.39 10101818m m3 3可利用淡水可利用淡水:有限有限 不到總水量的不到總水量的1算一算：算一算：課題4愛護(hù)水資源(好好)元素名元素名稱稱元素總量元素總量/t元素名元素名稱稱元素總元素總量量/t元素名元素名稱稱元素總元素總量量/t氧氧3.35x1015鉀鉀0.1x1013銅銅1.1x107氫氫0.4x1015溴溴2.5x1011鎳鎳0.8x107氯氯7.2x1013氟氟0.5x1010鋁鋁0.8x107鈉鈉4.0 x1013磷磷2.7x108錳錳0.8x107鎂

6、鎂0.5x1013碘碘2.3x108鈦鈦0.4x107硫硫0.3x1013鐵鐵0.4x108銀銀1.4x105鈣鈣0.2x1013錫錫1.1x107金金1.5x104我國(guó)渤、黃、東、南海海水所含主要化學(xué)元素我國(guó)渤、黃、東、南海海水所含主要化學(xué)元素課題4愛護(hù)水資源(好好)【想一想】【想一想】 地球上地球上71覆蓋著水，為什么世界上還有許覆蓋著水，為什么世界上還有許多國(guó)家和地區(qū)面臨缺水的危機(jī)？多國(guó)家和地區(qū)面臨缺水的危機(jī)？水資源短缺的原因：水資源短缺的原因：1、可利用淡水資源有限（不到總水量的、可利用淡水資源有限（不到總水量的1),且且 分布不均。分布不均。2、人口增多，用水量增加。、人口增多，用水

7、量增加。3、水污染現(xiàn)象嚴(yán)重。、水污染現(xiàn)象嚴(yán)重。4、用水浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。、用水浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。課題4愛護(hù)水資源(好好)中國(guó)：中國(guó)： 水資源總量為水資源總量為2.81012m3水資源總量居水資源總量居世界第世界第6位，但人均水量只有位，但人均水量只有2300m3，居居世界世界八十幾位八十幾位 ，約為世界人均水量的，約為世界人均水量的四四分之一分之一。且分布不均，南豐北缺。且分布不均，南豐北缺。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)今世界有據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)今世界有80多個(gè)國(guó)家、約多個(gè)國(guó)家、約20多億人口面臨淡水危機(jī)，其中約多億人口面臨淡水危機(jī)，其中約26個(gè)國(guó)家的個(gè)國(guó)家的3億多人口生活在缺水的狀態(tài)中。億多人口生活在缺水的狀態(tài)中。課題4愛

8、護(hù)水資源(好好)緊缺性緊缺性人均水量人均水量/（m3a-1）(a,年的符號(hào)年的符號(hào))主要問題主要問題輕度缺水輕度缺水17003000局部地區(qū)，個(gè)別時(shí)段出現(xiàn)用局部地區(qū)，個(gè)別時(shí)段出現(xiàn)用水問題水問題中度缺水中度缺水10001700將出現(xiàn)周期性和規(guī)律性的用將出現(xiàn)周期性和規(guī)律性的用水緊張水緊張重度缺水重度缺水5001000將經(jīng)受持續(xù)性缺水，經(jīng)濟(jì)發(fā)將經(jīng)受持續(xù)性缺水，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到制約，人體受影響展受到制約，人體受影響極度缺水極度缺水500將經(jīng)受極其嚴(yán)重的缺水將經(jīng)受極其嚴(yán)重的缺水水資源緊缺指標(biāo)水資源緊缺指標(biāo)課題4愛護(hù)水資源(好好)部分國(guó)家的人均水量部分國(guó)家的人均水量課題4愛護(hù)水資源(好好)由上圖說明：由上圖說

9、明：1、我國(guó)大部分地區(qū)處于缺水狀況。、我國(guó)大部分地區(qū)處于缺水狀況。2、人均水量在、人均水量在3000m3以上的地區(qū)有江西、福建、青海、西以上的地區(qū)有江西、福建、青海、西藏等。藏等。3、極度缺水的地區(qū)有北京、上海、天津、河北、山東、江、極度缺水的地區(qū)有北京、上海、天津、河北、山東、江蘇等。蘇等。4、水資源分布不均勻。、水資源分布不均勻。課題4愛護(hù)水資源(好好)水是一切生物體最基本組成成分，人每天都要補(bǔ)充水是一切生物體最基本組成成分，人每天都要補(bǔ)充一定量的水以維持體內(nèi)水分平衡。一個(gè)成年人在下一定量的水以維持體內(nèi)水分平衡。一個(gè)成年人在下述情況下每天需要補(bǔ)充多少水？述情況下每天需要補(bǔ)充多少水？（1）每

10、天吃含水約）每天吃含水約750ml的食物，并利用通過食物的食物，并利用通過食物被氧化產(chǎn)生的約被氧化產(chǎn)生的約350ml的水；的水； （2）每天以尿、汗、呼氣和大便等形式排除體外）每天以尿、汗、呼氣和大便等形式排除體外的水分是：的水分是：1700ml、500ml、400ml、150ml。需要再補(bǔ)充水的體積為：需要再補(bǔ)充水的體積為：（1700ml500ml400ml150ml）（）（750ml+350) =1650ml練習(xí)課題4愛護(hù)水資源(好好)1、我們?cè)鯓訍圩o(hù)水資源？、我們?cè)鯓訍圩o(hù)水資源？2、水體污染是什么？它的來源有哪幾部分？、水體污染是什么？它的來源有哪幾部分？3、水體污染的危害性有哪些？、水

11、體污染的危害性有哪些？自學(xué)自學(xué)提綱提綱4、預(yù)防和消除水體污染的措施有哪些？、預(yù)防和消除水體污染的措施有哪些？二、愛護(hù)水資源二、愛護(hù)水資源課題4愛護(hù)水資源(好好)愛護(hù)水資源愛護(hù)水資源v一方面：節(jié)約用水一方面：節(jié)約用水v另一方面：防止水體污染另一方面：防止水體污染1、提高水的利用率、提高水的利用率2、防止浪費(fèi)、防止浪費(fèi)課題4愛護(hù)水資源(好好)什么是水體污染什么是水體污染水體污染：水體污染：大量污染物質(zhì)排入水體，超大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化，水體及其過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化，水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對(duì)人類健康、周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對(duì)人類健康、生活、和生產(chǎn)活動(dòng)等造

12、成損失和威脅的情生活、和生產(chǎn)活動(dòng)等造成損失和威脅的情況。況。課題4愛護(hù)水資源(好好)污染源污染來源有：污染來源有：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染課題4愛護(hù)水資源(好好)課題4愛護(hù)水資源(好好)水體污染導(dǎo)致魚等生物死亡水體污染導(dǎo)致魚等生物死亡課題4愛護(hù)水資源(好好)課題4愛護(hù)水資源(好好)城城 市市 水水 污污 染染課題4愛護(hù)水資源(好好)（1）工業(yè)）工業(yè):工業(yè)廢水、廢渣的任意排放；工業(yè)廢水、廢渣的任意排放；（2）農(nóng)業(yè)）農(nóng)業(yè):化肥、農(nóng)藥的不合理使用；化肥、農(nóng)藥的不合理使用；（3）生活）生活:生活污水的任意排放。生活污水的任意排放。1、水體污染的主要來源：、水體污染的主要

13、來源：五十年代淘米洗菜五十年代淘米洗菜六十年代洗衣灌溉六十年代洗衣灌溉七十年代水質(zhì)敗壞七十年代水質(zhì)敗壞八十年代魚蝦絕代八十年代魚蝦絕代九十年代拉稀生癌九十年代拉稀生癌課題4愛護(hù)水資源(好好)3 3、防止水體污染的措施：、防止水體污染的措施：（1 1）工業(yè)上）工業(yè)上: :工業(yè)廢水處理后排放工業(yè)廢水處理后排放. .（2 2）農(nóng)業(yè)上）農(nóng)業(yè)上: :合理使用化肥、農(nóng)藥合理使用化肥、農(nóng)藥, ,提倡使用農(nóng)家肥提倡使用農(nóng)家肥. .（3 3）生活上）生活上: :生活污水處理后排放生活污水處理后排放, ,禁止使用含磷洗滌劑禁止使用含磷洗滌劑. . 加強(qiáng)水質(zhì)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)加強(qiáng)水質(zhì)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)2、水污染的危害、水污染的危害

14、:影響工農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn)影響工農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn)破壞水生生態(tài)系統(tǒng)破壞水生生態(tài)系統(tǒng)危害人體健康危害人體健康我們應(yīng)該如何節(jié)約水呢？我們應(yīng)該如何節(jié)約水呢？課題4愛護(hù)水資源(好好)工業(yè)：提高水的重復(fù)利用率工業(yè)：提高水的重復(fù)利用率課題4愛護(hù)水資源(好好)農(nóng)業(yè)上:改漫灌為噴灌或滴灌課題4愛護(hù)水資源(好好)課題4愛護(hù)水資源(好好)生活用水浪費(fèi)與節(jié)約方式比較生活用水浪費(fèi)與節(jié)約方式比較用水方式用水方式浪費(fèi)方式用水量浪費(fèi)方式用水量節(jié)約方式用水量節(jié)約方式用水量刷牙刷牙不間斷放水，不間斷放水，30s約約6L口杯接水，口杯接水，3杯約杯約0.6L洗衣洗衣不間斷地邊注水邊沖不間斷地邊注水邊沖淋、排水的洗衣機(jī)，淋、排水的洗衣機(jī)，

15、165L/次次分段注水，分段注水，洗滌、脫水的洗洗滌、脫水的洗衣機(jī)，衣機(jī)，110L/次次沖廁所沖廁所舊式馬桶，舊式馬桶，13L/次次節(jié)水型馬桶，節(jié)水型馬桶，6L/次次9L/次次課題4愛護(hù)水資源(好好)、工業(yè)上：提高水的重復(fù)利用率；、工業(yè)上：提高水的重復(fù)利用率；、農(nóng)業(yè)上：改漫灌為噴灌或滴灌；、農(nóng)業(yè)上：改漫灌為噴灌或滴灌；、生活中：使用節(jié)水龍頭、生活中：使用節(jié)水龍頭 淘米水澆花淘米水澆花 洗衣水拖地洗衣水拖地 少量衣服用盆洗不用洗衣機(jī)洗少量衣服用盆洗不用洗衣機(jī)洗 5、節(jié)水辦法、節(jié)水辦法課題4愛護(hù)水資源(好好)練習(xí)：練習(xí)： 某水池安裝有某水池安裝有1 1個(gè)水龍頭，如果每一個(gè)水龍頭每個(gè)水龍頭，如果每一

16、個(gè)水龍頭每秒中滴水秒中滴水1 1滴，平均滴，平均2020滴為滴為1ml1ml，試計(jì)算每晝夜該水，試計(jì)算每晝夜該水池可以漏水多少升？池可以漏水多少升？4.32 升升課題4愛護(hù)水資源(好好) 徽記右上方的弧線代表著自來水管道和水龍徽記右上方的弧線代表著自來水管道和水龍頭，龍頭中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，頭，龍頭中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，小心仔細(xì)地接住。徽記巧妙地利用小心仔細(xì)地接住。徽記巧妙地利用接與節(jié)接與節(jié)的諧音，的諧音，形象而生動(dòng)地將形象而生動(dòng)地將“節(jié)水節(jié)水”之意寓于其中。之意寓于其中。請(qǐng)每一位公民記住這個(gè)徽請(qǐng)每一位公民記住這個(gè)徽記，讓我們記，讓我們像對(duì)待掌上明像對(duì)待掌上明珠珠一樣珍惜每一滴水一樣珍惜每一滴水。 課題4愛護(hù)水資源(好好)在第九屆在第九屆 世界水日世界水日”和第十四屆和第十四屆“中國(guó)水周中國(guó)水周”到來之際，我國(guó)確定了到來之際，我國(guó)確定了“國(guó)家國(guó)家節(jié)水標(biāo)志節(jié)水標(biāo)志”，此標(biāo)志是由江西省井岡山師范學(xué)院團(tuán)委康永平設(shè)計(jì)。，此標(biāo)志是由江西省井岡山師范學(xué)院團(tuán)委康永平設(shè)計(jì)。標(biāo)志以水滴、人手和地球變形而成。標(biāo)志以水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征著節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。綠色的圓形代表地球，象征著節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。白色部分象一只手托起一滴水，手則為拼音字母白色部分象一只手托起一滴水，手則為拼音字母“