已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
會(huì)計(jì)學(xué)1手語手語(shuy)小課堂小課堂第一頁，共13頁。第1頁/共13頁第二頁，共13頁。第2頁/共13頁第三頁，共13頁。手語是聽力障礙的人(即聾人)互相(h xing)交際和交流思想的一種手的語言第3頁/共13頁第四頁，共13頁。工具工具(gngj)語言語言(yyn)藝術(shù)藝術(shù)第4頁/共13頁第五頁，共13頁。第5頁/共13頁第六頁，共13頁。第6頁/共13頁第七頁，共13頁。第7頁/共13頁第八頁，共13頁。第8頁/共13頁第九頁，共13頁。第9頁/共13頁第十頁，共13頁。手語歌是用手語來詮釋(qunsh)歌曲，把歌曲的感情、音樂的美感傳達(dá)給聽覺障礙者和健聽人的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。手語歌的主要表達(dá)方式是手語手勢，輔助表達(dá)方式是面部表情和身體動(dòng)作。第10頁/共13頁第十一頁，共13頁。第11頁/共13頁第十二頁，共13頁。第12頁/共13頁第十三頁，共13頁。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 深圳科技業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)
- 銅的化學(xué)性質(zhì)
- 【人教版物理】八年級上冊單元測試卷含答案(共6套)
- 野生動(dòng)物保護(hù)與生態(tài)保護(hù)多部門協(xié)同考核試卷
- 零部件標(biāo)準(zhǔn)化與模塊化設(shè)計(jì)考試考核試卷
- 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)-洞察分析
- 鄉(xiāng)村教育振興路徑研究-洞察分析
- 網(wǎng)箱施工質(zhì)量控制研究-洞察分析
- 文本分類算法洞察分析-洞察分析
- 藝術(shù)版權(quán)保護(hù)策略-洞察分析
- 遼海版六年級音樂上冊第8單元《3. 演唱 姐妹們上場院》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 形勢任務(wù)教育宣講材料第一講——講上情
- 物業(yè)安全員考核實(shí)施細(xì)則
- 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)教育發(fā)展基金會(huì)籌備成立情況報(bào)告
- 第四章破產(chǎn)法（破產(chǎn)法）教學(xué)課件
- PE拖拉管施工方案標(biāo)準(zhǔn)版
- 7725i進(jìn)樣閥說明書
- 鐵路建設(shè)項(xiàng)目施工企業(yè)信用評價(jià)辦法(鐵總建設(shè)〔2018〕124號)
- 時(shí)光科技主軸S系列伺服控制器說明書
- 無機(jī)非金屬材料專業(yè) 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 年產(chǎn)240萬平方米釉面地磚陶瓷工廠設(shè)計(jì)
- 社會(huì)組織績效考核管理辦法
評論
0/150
提交評論