大班美術(shù)活動(dòng)教案：龍教案

1、大班美術(shù)活動(dòng)教案：龍教案大班美術(shù)活動(dòng)龍教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，欣賞不同造型龍的圖案，知道龍的外形特征，學(xué)習(xí)運(yùn)用剪刀剪出鏤空部分和對(duì)稱剪紙的方法，剪出不同造型的龍鱗，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看龍教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1. 欣賞不同造型龍的圖案，知道龍的外形特征。2. 學(xué)習(xí)運(yùn)用剪刀剪出鏤空部分和對(duì)稱剪紙的方法，剪出不同造型的龍鱗。3. 樂(lè)于參與剪龍活動(dòng)，感受中國(guó)民間藝術(shù)的美。4. 讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。5. 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用剪刀剪出鏤空部分和對(duì)稱剪紙的方法，剪出不同造型的龍鱗。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 不同造型龍的圖案視頻，幻燈2. 剪刀、膠棒人手一個(gè)，白色A4紙、不同形態(tài)龍的圖案若干。3. 展板一塊活動(dòng)過(guò)程：一、觀看視頻，了解不同造型龍的圖案1. 觀看視頻師：孩子們，今天我?guī)?lái)一段視頻，我們一起來(lái)看一看。2. 提出問(wèn)題師：在剛才的視頻中你看到了什么？這些物品上都有一個(gè)共同的圖案，它是什么？（龍）3. 教師小結(jié)師：龍是我們中華民族的圖騰象征，它千姿百態(tài)、活靈活現(xiàn)，又有一種雄壯、威武的美。龍代表吉祥，在我國(guó)傳統(tǒng)文化中是權(quán)勢(shì)、高貴、尊榮的象征，又是幸運(yùn)與成功的標(biāo)志，所以人們常常將龍做為物品的圖案。二、經(jīng)驗(yàn)分享，說(shuō)說(shuō)中國(guó)龍的外形特征1、交流分享師：剛才我們看到了不同造型龍的圖案，現(xiàn)

3、在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)龍的外型特征。它的身子像哪種動(dòng)物？（身似蛇）頭上的角像哪種動(dòng)物？（龍角似鹿）它的爪子呢？（爪似鷹）它的鱗片又像哪種動(dòng)物呢？（鱗似鯉魚）2. 教師小結(jié)師：龍是一種想象出來(lái)的動(dòng)物，它身似蛇、龍角似鹿、爪似鷹、鱗似鯉魚。三、模仿操作，學(xué)習(xí)剪龍鱗的不同方法1.提出問(wèn)題師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)龍身上的鱗片像什么形狀？鱗片是怎樣排列的（一層一層相互疊加的半圓）2.模仿操作師：今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)剪龍鱗的不同方法，請(qǐng)拿起身邊的剪刀和美工紙，和我一起剪龍鱗。（1）用剪刀剪出鏤空部分先用剪刀將鱗片部分掏一個(gè)口，一定要注意安全，不要?jiǎng)澋绞种?，然后沿著畫好的線條剪，最后將剪下去的部分放在盒子里，一個(gè)鏤空的龍鱗就完成

4、了。（2）對(duì)稱剪法首先將畫好的鱗片沿對(duì)稱軸對(duì)折一次，要使兩邊的線條對(duì)齊重合，然后從不能打開(kāi)的一邊開(kāi)始沿線條剪，最后將對(duì)折的鱗片打開(kāi)。3. 教師小結(jié)師：剛才我們學(xué)習(xí)了兩種剪龍鱗的方法，第一種方法將鱗片部分掏一個(gè)口時(shí)要注意安全，不要?jiǎng)澠剖种?；第二種對(duì)稱剪法要注意一定要沿著對(duì)稱軸對(duì)折，保證兩邊的線條對(duì)齊重合，要從不能打開(kāi)的一邊開(kāi)始剪。四、趣味活動(dòng)，嘗試運(yùn)用不同方法剪龍1. 作品欣賞師：我這里還有一些龍的剪紙作品，我們一起欣賞一下，感受民間剪紙藝術(shù)的美。2. 提出要求師：今天我們就來(lái)剪龍，我為每組準(zhǔn)備了剪刀、膠棒，還有不同形態(tài)龍的圖案，你可以選擇自己喜歡的圖案；在剪龍時(shí)，首先將龍的輪廓剪出來(lái)，由于龍的四肢、爪子比較細(xì)，很容易斷裂，剪的時(shí)候要小心；然后根據(jù)所學(xué)方法剪出龍鱗；最后將完成的作品用膠棒粘貼在白色A4紙上。注意在剪紙過(guò)程中不要將剪刀指向自己或身邊的同伴，以免發(fā)生危險(xiǎn)，注意保持桌面、地面的衛(wèi)生，及時(shí)清理紙屑。3.