（通用版）高考地理總復(fù)習(xí) 第二十一章 環(huán)境保護(hù)課件-人教版高三全冊(cè)地理課件

1、第二十一章環(huán)境保護(hù)第二十一章環(huán)境保護(hù)( (選修選修6)6)-2-3-一、環(huán)境問(wèn)題與環(huán)境管理1.環(huán)境問(wèn)題(1)環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn):資源嚴(yán)重短缺、 環(huán)境污染、 生態(tài)破壞及全球環(huán)境變化等問(wèn)題。(2)環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的成因:環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生,既有自然原因,也有人為原因,而以人為原因更為重要。主要包括人類的 生產(chǎn)活動(dòng),排放廢棄物超過(guò)了環(huán)境的 自凈能力,產(chǎn)生環(huán)境污染問(wèn)題;隨著人口數(shù)量的增加,人類向環(huán)境索取的 資源增加,超過(guò)了環(huán)境的 承載能力,從而造成資源枯竭和生態(tài)環(huán)境惡化問(wèn)題。(3)環(huán)境問(wèn)題的危害:主要包括 威脅生態(tài)平衡、危害人類健康、制約經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。-4-(4)人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題-5-2.環(huán)境管理

2、 -6-二、環(huán)境污染與防治1.水污染及其防治-7-8-2.大氣污染(1)大氣污染的主要類型、成因及其危害-9-10-(2)大氣污染的防治措施-11-3.固體廢棄物污染及防治(1)固體廢棄物的分類與危害-12-(2)城市垃圾常用的處理方法垃圾的處理應(yīng)堅(jiān)持“資源化、減量化、無(wú)害化”的原則,幾種主要的處理方法比較如下。-13-三、我國(guó)主要的資源問(wèn)題1.水資源問(wèn)題-14-2.土地資源問(wèn)題(主要表現(xiàn)為耕地資源問(wèn)題)-15-3.礦產(chǎn)資源問(wèn)題(1)化石燃料開發(fā)利用中的環(huán)境問(wèn)題:化石燃料在 開采、運(yùn)輸、存放、加工、 利用過(guò)程中,都可能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生較顯著的不利影響。-16-17-(2)化石燃料合理開發(fā)與利用的主要

3、措施。-18-四、生態(tài)環(huán)境問(wèn)題與生態(tài)環(huán)境保護(hù)1.森林的生態(tài)效益及毀林的危害森林具有強(qiáng)大的生態(tài)效益,能為人類提供各種生態(tài)服務(wù),森林尤其是原始森林被大面積砍伐,無(wú)疑會(huì)影響和破壞森林的生態(tài)功能,帶來(lái)生態(tài)災(zāi)難。-19-2.草地退化及其防治(1)草地退化的原因、表現(xiàn)及危害-20-(2)保護(hù)草地主要措施:控制人口增長(zhǎng),改善經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我國(guó)保護(hù)牧場(chǎng)的措施。-21-3.生物多樣性保護(hù)(1)滅絕的原因自然原因:物種有發(fā)生、發(fā)育和消亡的過(guò)程。人為原因:狩獵、采集、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等人類活動(dòng)加速了物種的滅絕。(2)保護(hù)措施建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)生態(tài)環(huán)境。把某些瀕危物種遷出原地,移入適當(dāng)環(huán)境進(jìn)行特殊保護(hù)和

4、管理。-22-4.我國(guó)主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其防治我國(guó)不同地區(qū)存在著不同的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,它們的分布、形成及防治措施各不相同,具體如下表所示。-23-24-25-26-考向一考向二考向三考向四環(huán)境問(wèn)題與環(huán)境管理1.環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因、危害-27-考向一考向二考向三考向四2.環(huán)境治理措施的分析方法 -28-考向一考向二考向三考向四典題示例典題示例(2018全國(guó)卷,44)在斯匹次卑爾根島(位置見下圖)一座山體的120米深處,建有世界種子庫(kù)(通過(guò)約100米長(zhǎng)的隧道進(jìn)入),存有近100萬(wàn)包人類栽培的主要植物的種子樣本,以預(yù)防自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭(zhēng)、氣候變化等因素導(dǎo)致的物種消失風(fēng)險(xiǎn)。該種子庫(kù)在自然狀態(tài)下可以保持種子

5、樣本安全達(dá)百年以上。-29-考向一考向二考向三考向四說(shuō)明世界種子庫(kù)選址的有利條件,以及在全球變暖趨勢(shì)下可能遭遇的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。-30-考向一考向二考向三考向四思路分析 -31-考向一考向二考向三考向四命題立意 本題以斯匹次卑爾根島為背景,考查該區(qū)域地理環(huán)境特征及全球變暖對(duì)人類活動(dòng)的影響,旨在考查學(xué)生的讀圖分析能力和綜合思維能力。答案 有利條件:該島位于北極圈內(nèi)(冰原地區(qū)),終年嚴(yán)寒、冰凍;處于北冰洋中,人類活動(dòng)影響小?？赡茉庥龅沫h(huán)境風(fēng)險(xiǎn):隨著全球變暖,(在極端高溫天氣下)該島上的冰雪(永凍層)融化(融水可能滲入進(jìn)出種子庫(kù)的隧道),威脅種子庫(kù)的安全。-32-考向一考向二考向三考向四【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】(20

6、16全國(guó)卷,44)長(zhǎng)江刀魚是洄游性魚類,每年春天從長(zhǎng)江口進(jìn)入長(zhǎng)江干流、支流以及通江湖泊濕地產(chǎn)卵、孵化。長(zhǎng)江刀魚曾經(jīng)是尋常百姓家餐桌上的美味佳肴。近年來(lái)長(zhǎng)江刀魚資源嚴(yán)重衰竭。分析導(dǎo)致長(zhǎng)江刀魚資源衰竭的原因并提出保護(hù)措施。答案 原因:過(guò)度捕撈;河湖濕地減少;水體污染。措施:禁止過(guò)度捕撈,規(guī)定休漁期;保護(hù)濕地;治理河流污染;人工孵化,放養(yǎng)育苗等。-33-考向一考向二考向三考向四解析 本題主要考查資源枯竭的原因及保護(hù)措施。生物數(shù)量的減少可以從棲息地破壞、過(guò)度捕獵等方面分析。根據(jù)材料可知,刀魚是餐桌上的菜肴,因此最可能是過(guò)度捕撈。另外其洄游至湖泊產(chǎn)卵,而我國(guó)湖泊面積日益減少,濕地受到嚴(yán)重破壞,并且我國(guó)河

7、流、湖泊近些年污染嚴(yán)重。針對(duì)刀魚資源減少的原因,可從禁止過(guò)度捕撈、加強(qiáng)人工養(yǎng)殖、保護(hù)濕地和治理河流污染等角度說(shuō)明保護(hù)措施。-34-考向一考向二考向三考向四環(huán)境污染與防治環(huán)境污染問(wèn)題的分析思路1.環(huán)境污染的成因一般情況下,環(huán)境污染多是不合理的人類活動(dòng)導(dǎo)致的,因此要著重分析人為原因,同時(shí)兼顧自然原因。如下表所示:-35-考向一考向二考向三考向四-36-考向一考向二考向三考向四2.環(huán)境污染的危害環(huán)境污染的危害主要從對(duì)生態(tài)環(huán)境、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的影響等角度來(lái)分析。要根據(jù)具體的污染類型,結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)進(jìn)行具體的分析。-37-考向一考向二考向三考向四3.環(huán)境污染的治理措施環(huán)境污染的治理措施要對(duì)癥下藥,從污染形成的

8、原因出發(fā),結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)采取針對(duì)性的措施。一般要從控制污染源、減少污染物、環(huán)境管理等角度來(lái)分析。如下圖所示:-38-考向一考向二考向三考向四在此基礎(chǔ)上,根據(jù)區(qū)域特點(diǎn)因地制宜輔以針對(duì)性的措施,如調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格限制污染企業(yè)的引進(jìn)與發(fā)展;健全并嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法規(guī),加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè);加強(qiáng)綠化,增強(qiáng)環(huán)境自凈能力;加強(qiáng)國(guó)際合作,聯(lián)合治理等。-39-考向一考向二考向三考向四典題示例典題示例(2016全國(guó)卷,43)我國(guó)部分沿海地區(qū)人們?yōu)榱俗非蟾蟮慕?jīng)濟(jì)效益,在陸上修建高位養(yǎng)蝦池(下圖)。高位蝦池底部鋪設(shè)隔水層,引海水養(yǎng)蝦。養(yǎng)蝦過(guò)程中要投餌料、換海水,廢水多經(jīng)地表流入海洋。引水、蓄水、排水過(guò)程都有滲漏。分析高位

9、蝦池對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的不利影響。-40-考向一考向二考向三考向四思路分析 -41-考向一考向二考向三考向四命題立意 本題以我國(guó)沿海地區(qū)蝦的養(yǎng)殖為背景,考查環(huán)境污染及其危害,旨在考查學(xué)生的讀圖分析能力和綜合思維能力。答案 養(yǎng)殖過(guò)程海水滲漏,導(dǎo)致地下淡水堿化,附近表土鹽堿化,影響農(nóng)作物和地表植物的生長(zhǎng),影響當(dāng)?shù)鼐用竦纳?。廢水造成附近海域污染,海水富營(yíng)養(yǎng)化。-42-考向一考向二考向三考向四【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】(2018東北三省三校模擬)國(guó)家郵政局?jǐn)?shù)據(jù)顯示:2017年,我國(guó)快遞業(yè)務(wù)量為401億件,并連續(xù)6年每年增長(zhǎng)超過(guò)50%。我國(guó)快遞業(yè)快速發(fā)展的同時(shí),海量的快遞包裝帶來(lái)的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,綠色、環(huán)保

10、、智能是快遞業(yè)的大勢(shì)所趨。因此,有電商平臺(tái)推出“共享快遞盒”、循環(huán)包裝袋、“綠倉(cāng)”(即綠色倉(cāng)庫(kù),使用的都是免膠帶的快遞箱和100%可降解的快遞袋)、紙箱回收等舉措。(1)簡(jiǎn)述使用“共享快遞盒”的優(yōu)點(diǎn)。(2)消費(fèi)者在收發(fā)快遞時(shí)如何減小環(huán)境污染?-43-考向一考向二考向三考向四答案 (1)環(huán)保(資源循環(huán)利用);降低成本。(2)寄發(fā)快遞時(shí)選擇帶有綠色標(biāo)志的包裝袋、紙箱;主動(dòng)使用二次利用的包裝,減少浪費(fèi);寄快遞時(shí)盡量使用電子表單,減少紙質(zhì)表單的使用;收取快遞后盡量當(dāng)場(chǎng)拆包,將還能夠利用的紙箱留在快遞點(diǎn),以便二次使用;不要暴力拆箱,盡量使其完好,以便回收利用。解析 本題主要以快遞業(yè)發(fā)展為載體,考查共享快

11、遞盒的優(yōu)點(diǎn)以及如何減小環(huán)境污染。第(1)題,共享快遞盒的優(yōu)點(diǎn)主要從節(jié)約成本、利于環(huán)保兩個(gè)方面分析。第(2)題,消費(fèi)者收發(fā)快遞減小環(huán)境污染的措施,主要從快遞包裝選擇、包裝數(shù)量使用、回收利用包裝袋等方面分析。-44-考向一考向二考向三考向四資源問(wèn)題與資源的利用和保護(hù)資源短缺產(chǎn)生的原因及應(yīng)對(duì)措施1.資源短缺產(chǎn)生的原因資源問(wèn)題主要表現(xiàn)為資源短缺,其形成的根本原因是人類不合理活動(dòng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來(lái)的消耗激增。-45-考向一考向二考向三考向四2.應(yīng)對(duì)資源短缺的措施(1)開源:加強(qiáng)勘探與開發(fā);拓寬開發(fā)范圍和渠道;尋找替代性資源;加強(qiáng)儲(chǔ)備。(2)節(jié)流:提高利用率;減少浪費(fèi);發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。-46-考向一考向二考向

12、三考向四典題示例典題示例(2015全國(guó)卷,44)近年來(lái),我國(guó)道路施工愈加注重保護(hù)環(huán)境?？λ固氐貐^(qū)土層薄,保護(hù)土壤尤為重要。在南方喀斯特地區(qū)修建公路,開挖石料和堆放棄料前后需采取必要的措施,以在工程結(jié)束后,仍在原地維持土壤的生產(chǎn)功能。指出為達(dá)到保護(hù)土壤的目的,在南方喀斯特地區(qū)開挖石料和堆放棄料前后應(yīng)采取的措施,并簡(jiǎn)述理由。-47-考向一考向二考向三考向四思路分析根據(jù)材料及題意,需從開挖石料和堆放棄料之前和之后兩方面分析。具體思維過(guò)程如下:答案 措施:之前,將土壤移走,集中堆放并作保護(hù)措施(四周圍擋,表面覆蓋)。之后,將土壤再覆蓋在石料開挖場(chǎng)或棄料堆放場(chǎng)的表面,并采取防止土壤流失的措施。理由:喀斯

13、特地區(qū)土層薄,易被移走;南方地區(qū)雨水多,土壤易流失,需保護(hù)。-48-考向一考向二考向三考向四【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】(2015全國(guó)卷,44)貴州省某喀斯特山區(qū)石漠化嚴(yán)重。農(nóng)民在山上放牧、砍柴、找土種玉米。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民反映,山上的土一年比一年薄,一發(fā)大水,土全被沖走了,玉米也被沖走了。石頭越來(lái)越多,最后連玉米也無(wú)法種了,生活越來(lái)越困難。簡(jiǎn)述為改善環(huán)境并提高人民的生活水平,當(dāng)?shù)卣畱?yīng)采取的具體措施。-49-考向一考向二考向三考向四答案 嚴(yán)格管理,恢復(fù)自然植被:將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)限制在適宜的地方;不適宜的地方實(shí)行嚴(yán)格保護(hù)措施,避免人類活動(dòng)擾動(dòng)土層,以逐步恢復(fù)自然植被。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整:引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),如選擇免耕的農(nóng)作

14、物,改牲畜放養(yǎng)為圈養(yǎng)等,以避免農(nóng)業(yè)活動(dòng)過(guò)多擾動(dòng)山地很薄的土壤層。合理規(guī)劃,控制人口數(shù)量:按環(huán)境承載能力規(guī)劃人口,將超過(guò)環(huán)境承載能力的人口轉(zhuǎn)移到較適宜的地區(qū)。經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼措施:給農(nóng)民適當(dāng)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼(包括糧食、商品、能源等),解決農(nóng)民的生活用糧、用柴等問(wèn)題,幫助農(nóng)民開辟新的生計(jì)(如手工業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)等),或以經(jīng)濟(jì)手段鼓勵(lì)農(nóng)民主動(dòng)保護(hù)和恢復(fù)植被。加大環(huán)境保護(hù)宣傳力度:通過(guò)實(shí)際情況的對(duì)比,使農(nóng)民認(rèn)識(shí)保護(hù)山坡、石間土層的重要性,提高農(nóng)民保護(hù)環(huán)境的自覺性。吸引社會(huì)力量:以優(yōu)惠政策鼓勵(lì)個(gè)人和企業(yè)參與保護(hù)和治理環(huán)境?？屯烈浦?將土壤資源豐富地區(qū)的土壤轉(zhuǎn)移至該地區(qū)。-50-考向一考向二考向三考向四解析 本題主要考查政府

15、在生態(tài)環(huán)境過(guò)程中應(yīng)采取的措施。根據(jù)材料,造成云貴高原石漠化的原因主要是人口快速增長(zhǎng),人們過(guò)度開墾、過(guò)度樵采、過(guò)度放牧。政府在生態(tài)治理過(guò)程中的主要作用包括嚴(yán)格管理、引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、加大政府補(bǔ)貼、加強(qiáng)宣傳,提高農(nóng)民環(huán)保意識(shí)、吸引社會(huì)力量參與環(huán)保等。-51-考向一考向二考向三考向四生態(tài)環(huán)境問(wèn)題與生態(tài)環(huán)境保護(hù)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的分析思路每一種生態(tài)環(huán)境問(wèn)題都具有一定的區(qū)域特征,針對(duì)不同地區(qū)的區(qū)域特征可以判斷該地區(qū)容易出現(xiàn)什么樣的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。產(chǎn)生生態(tài)問(wèn)題的原因有自然原因(多與區(qū)域特征有關(guān)),也有人為原因(人類不合理的生產(chǎn)、生活活動(dòng)造成的)。下圖表示我國(guó)主要生態(tài)問(wèn)題的成因及防治措施。-52-考向一考向

16、二考向三考向四-53-考向一考向二考向三考向四典題示例典題示例(2017全國(guó)卷,44)干旱區(qū)的檉柳為耐旱灌木,側(cè)向枝條多,種子多,不易發(fā)生病蟲害,移栽易成活。近年來(lái),某東北林區(qū)的公路綠化中引種了檉柳,生長(zhǎng)良好。然而不久,在公路兩側(cè)的天然林中,發(fā)現(xiàn)了檉柳幼苗。分析該林區(qū)潛在的檉柳入侵天然林的危害。-54-考向一考向二考向三考向四思路分析 命題立意 本題以檉柳的擴(kuò)散為背景,主要考查生物入侵的影響,旨在考查學(xué)生提取地理信息的能力和綜合分析能力。答案 檉柳種子多,繁殖快(易擴(kuò)散),侵占其他植物的生存空間;側(cè)向枝條多,妨礙其他喬木幼苗的生長(zhǎng),導(dǎo)致森林結(jié)構(gòu)變化(喬木林向灌木林演化);破壞食物鏈,減少植食動(dòng)物數(shù)量。-55-考向一考向二考向三考向四【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】(2017全國(guó)卷,43)人們受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng),砍伐熱帶雨林,種植橡膠、油菜等熱帶經(jīng)濟(jì)作物