詩(shī)歌鑒賞-動(dòng)靜結(jié)合備課講稿

1、詩(shī)歌鑒賞-動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)與靜關(guān)系類詩(shī)歌的答題模式：動(dòng)與靜關(guān)系類詩(shī)歌的答題模式：動(dòng)靜結(jié)合：動(dòng)靜結(jié)合：第一步：第一步：指出手法指出手法動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合/以動(dòng)襯靜；以動(dòng)襯靜；第二步：第二步：結(jié)合詩(shī)句闡釋這種手法：什么是動(dòng)和結(jié)合詩(shī)句闡釋這種手法：什么是動(dòng)和靜，動(dòng)和靜分別寫(xiě)什么；靜，動(dòng)和靜分別寫(xiě)什么；第三步：第三步：手法效果：本詩(shī)動(dòng)和靜的關(guān)系及表達(dá)手法效果：本詩(shī)動(dòng)和靜的關(guān)系及表達(dá)作用。作用。蘭溪棹歌蘭溪棹歌 唐唐 戴叔倫戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。請(qǐng)從請(qǐng)從“動(dòng)動(dòng)”和和“靜靜”的角度來(lái)解析這首詩(shī)。的角度來(lái)

2、解析這首詩(shī)。 前兩句山水的明麗動(dòng)人和月色的清前兩句山水的明麗動(dòng)人和月色的清 爽皎爽皎潔，是靜景潔，是靜景; ;后兩句寫(xiě)了魚(yú)搶新水、涌上后兩句寫(xiě)了魚(yú)搶新水、涌上 溪溪頭淺灘的調(diào)皮，是動(dòng)景。全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，寫(xiě)頭淺灘的調(diào)皮，是動(dòng)景。全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，寫(xiě) 出了蘭溪山水的美好和蓬勃生機(jī)。出了蘭溪山水的美好和蓬勃生機(jī)。 雨后池上雨后池上 劉攽劉攽一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。詩(shī)文注釋詩(shī)文注釋平：指水漲與地面平。平：指水漲與地面平。淡磨：輕磨拂拭。古代用銅做鏡子，銅磨光以后能清楚地照淡磨：輕磨拂拭。古代用銅做鏡子，銅

3、磨光以后能清楚地照見(jiàn)人影。淡，輕。磨，拭。見(jiàn)人影。淡，輕。磨，拭。檐楹：指塘邊房屋的瓦檐、楹柱。檐楹：指塘邊房屋的瓦檐、楹柱。 荷心：荷葉。荷心：荷葉。試從試從“靜靜”與與“動(dòng)動(dòng)”的角度對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行賞析的角度對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行賞析一、二兩句以一、二兩句以“水面平水面平”、“明鏡明鏡”、“照檐楹照檐楹”等寫(xiě)出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)。三、四等寫(xiě)出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)。三、四兩句用兩句用“忽起忽起”、“垂楊舞垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的“萬(wàn)點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)”聲響等，表現(xiàn)了聲響等，表現(xiàn)了雨后池上的一種動(dòng)態(tài)之美。詩(shī)既寫(xiě)出了靜態(tài)，又雨后池上的一種動(dòng)態(tài)之美。

4、詩(shī)既寫(xiě)出了靜態(tài)，又寫(xiě)出了動(dòng)態(tài)，以靜顯動(dòng)，又以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，寫(xiě)出了動(dòng)態(tài)，以靜顯動(dòng)，又以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，組成了一幅雨后池塘春景圖。組成了一幅雨后池塘春景圖。漫成一首漫成一首 杜甫杜甫江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚(yú)撥剌鳴。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚(yú)撥剌鳴。以動(dòng)襯靜以動(dòng)襯靜 ，作者，作者“以動(dòng)破靜、愈顯其靜以動(dòng)破靜、愈顯其靜”，以動(dòng)，以動(dòng)態(tài)的鯉魚(yú)襯托靜態(tài)的江月、風(fēng)燈、宿鷺，烘托出態(tài)的鯉魚(yú)襯托靜態(tài)的江月、風(fēng)燈、宿鷺，烘托出種清幽靜謐的氛圍，描繪了晚上江面上一種江月種清幽靜謐的氛圍，描繪了晚上江面上一種江月相映、安謐平和的景象。相映、安謐平和的景象。此課件下載可自行編