小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校管理實(shí)驗標(biāo)準(zhǔn)自查報告.

1、琊瓏壩小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）實(shí)驗區(qū)工作自查報告近幾年來，我校在市教育局、鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)下，始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展、普十五、黨政建設(shè)工作作為教育發(fā)展的重中之重， 辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化， 教育質(zhì)量有了明顯提高， 辦學(xué)水平正在不斷提升， 為了更好地促進(jìn)全市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過省政府驗收認(rèn)定， 我校依照省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估指標(biāo)體系及權(quán)重和省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了全面自查。我校結(jié)合實(shí)際深入剖析， 查找不足， 并制定了切實(shí)可行的整改措施。 現(xiàn)就我校有關(guān)迎評工作自查情況匯報如下：一、基本情況我校位于清鎮(zhèn)市紅楓湖鎮(zhèn)水產(chǎn)公司，服務(wù)范圍為水產(chǎn)公司和羊昌、農(nóng)牧場 3 個行政村。屬于

2、農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)有在校生 101 名，其中專任在崗教師 8 名，門衛(wèi) 1 名。學(xué)校始建于 1973 年，至今已有 42 年的歷史， 在長期發(fā)展中積淀了豐富校園文化和人文精神。近年來，上級主管部門、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育奠基工程來抓。 通過努力，目前我校辦學(xué)條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育要求， 近年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí) 義務(wù)教育法 ，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。二、指標(biāo)達(dá)成情況自評過程1、組織專題學(xué)習(xí)，逐條對照檢查、分工負(fù)責(zé)到人、落實(shí)到位。2、召開全校大會學(xué)習(xí)，告之全體教師，對照常規(guī)自查自糾。3、抽查學(xué)生及家長，調(diào)查教師執(zhí)行情況，形成改進(jìn)意見。4、

3、行政會討論，對照各項指標(biāo)自查、檢查資料、綜合打分。5 申請清鎮(zhèn)市教育局評估驗收。對照“六項 92 條”逐項的反復(fù)自查， 滿分總分為 500 分，自評總得分為 480 分，自扣 20 分。一、平等對待每位學(xué)生（滿分70 分 自評得分 70 分）（一）維護(hù)學(xué)生平等入學(xué)權(quán)利（20 分）學(xué)校根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定， 落實(shí)招生入學(xué)方案， 公開范圍、程序、時間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。堅持免試就近入學(xué)原則，不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。 實(shí)行均衡編班， 學(xué)校共 7 個自然班級， 不分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。 每學(xué)期實(shí)

4、行收費(fèi)公示制度， 嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于義務(wù)教育免費(fèi)的規(guī)定。除學(xué)前班收保育費(fèi)外，其他班級從不收取費(fèi)用。故此項標(biāo)準(zhǔn)自評得分為20 分。（二）建立“控輟保學(xué)”工作機(jī)制（27 分）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定， 使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理，及時增減或信息更新。 堅持每天執(zhí)行學(xué)生考勤制度， 每天統(tǒng)計學(xué)生到校、上課信息，實(shí)行缺勤跟蹤。近年來五輟學(xué)學(xué)生。故此項指標(biāo)自評得分為27分。（三）滿足需要關(guān)注學(xué)生的需求（23 分）學(xué)校通過制定保障教育公平的制度，利用宣傳欄和校訊通等多種形式進(jìn)行宣傳，平等對待每一名學(xué)生。 關(guān)愛留守兒童及家庭困難兒童， 及時跟蹤服務(wù)并經(jīng)常為其爭取捐贈或補(bǔ)助。學(xué)校無寄宿學(xué)

5、生和隨班就讀學(xué)生。此項指標(biāo)自評得分23 分。二、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展（滿分130 分 自評得分 121 分）（四）提升學(xué)生道德品質(zhì)（32 分）我校經(jīng)常利用宣傳欄、班會、家長會、國旗下講話、大課間等形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育以及學(xué)習(xí)實(shí)踐中小學(xué)生守則 。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃開足開齊課程，在學(xué)校管理各個環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育， 培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。落實(shí)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要 ，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程。但由于學(xué)校無專業(yè)心理輔導(dǎo)教師，故此項指標(biāo)自扣 2 分，自評得分 30 分。（五）幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)（23 分）近年來，我校努力提高辦學(xué)條件， 常常更新校園文化布局， 為學(xué)生營造良

6、好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍， 激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。 教師在課堂教學(xué)中遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律， 幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法， 養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動探究， 培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)； 采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。此項指標(biāo)得分為23 分。（六）增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)（33 分）我校共有 7 間教室，室內(nèi)采光、照明、通風(fēng)、課桌椅、黑板等設(shè)施均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生每天陽光 1 小時體育鍛煉，落實(shí)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) ，定期開展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測， 重點(diǎn)監(jiān)測學(xué)生的視力和營養(yǎng)狀況， 及時向家長反饋。建立學(xué)生健康檔案， 將學(xué)生參加體育活動及體質(zhì)

7、體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。此項指標(biāo)自評得分為 33 分。（七）提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)（22 分）. 我校楊按照國家要求開設(shè)音樂、美術(shù)、書法課并通過中心校實(shí)行的走教制度，為我校填補(bǔ)了無專業(yè)藝術(shù)教師這一空白。走教老師經(jīng)常組織學(xué)生參與藝術(shù)活動。但我校無專業(yè)藝術(shù)活動室， 沒有與社會藝術(shù)團(tuán)體建立合作關(guān)系。 故此項指標(biāo)自扣 4 分，自評得分為 18 分。（八）培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng)（20 分）我校教師常利用寒暑假讓學(xué)生參與社會實(shí)踐及家務(wù)勞動， 每學(xué)期放假老師都會布置一些讓學(xué)生學(xué)會 “感恩”的社會實(shí)踐作業(yè)， 培養(yǎng)學(xué)生的核心價值觀和勞動能力。由于考慮安全因素，我校未組織學(xué)生到基地開展學(xué)工、 學(xué)農(nóng)等綜合實(shí)踐教育活

8、動。故此項指標(biāo)自扣 3 分，自評得分為 17 分。三、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展（滿分80 分自評得分 80 分）（九）加強(qiáng)教師管理和職業(yè)道德建設(shè)（30 分）我校已建立、健全教師管理制度，保障教師合法權(quán)益，完善教師考核評價機(jī)制，經(jīng)常開展師德教育和法制教育，積極參加上級組織的各級各類培訓(xùn)，增強(qiáng)教師立德樹人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。要求教師尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生， 不收受學(xué)生或家長禮品， 不從事有償補(bǔ)課。 并將師德考核納入年終績效考核。多年來教師中無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。故此項指標(biāo)自評得分為30 分。（十）提高教師教育教學(xué)能力（26 分）本校長期堅持校本研修工作， 并積極按照繼續(xù)教育要求

9、完成相關(guān)工作， 確保十二五繼續(xù)教育順利驗收。 教師教學(xué)能力、 業(yè)務(wù)水平得到提升。 故此項指標(biāo)自評得分為26分。（十一）建立教師專業(yè)發(fā)展支持體系（24 分）我校每年保證5%的生均公用經(jīng)費(fèi)用于教師培訓(xùn)，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合， 發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。 鼓勵教師積極參加國培、省培計劃工程， 十二五繼續(xù)教育驗收過關(guān)。 此項指標(biāo)自評得分為 24 分。四、提升教育教學(xué)質(zhì)量（滿分 70 分 自評得分 67 分）（十二）建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程（25 分）學(xué)校落實(shí)國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)， 嚴(yán)格遵守國家關(guān)于教材、 教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國家課程全面實(shí)施。不拔高教學(xué)要求

10、 , 不加快教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)格實(shí)行減負(fù)，并制定減負(fù)實(shí)施方案參照執(zhí)行。 根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校、 社區(qū)的資源條件，組織開發(fā)校本課程。 但考慮到安全因素， 學(xué)校沒有組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)與勞動技術(shù)教育，故此項指標(biāo)自扣 2 分，自評得分為 23 分。（十三）實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)（20 分）學(xué)校嚴(yán)格按照教師常規(guī)管理對教師檢查， 每學(xué)期期末監(jiān)測結(jié)束后要求教師認(rèn)真擬寫質(zhì)量分析，找出差距，分析原因，探求改進(jìn)方法。力保教學(xué)質(zhì)量有所提高，并對取得成績的老師進(jìn)行獎勵。此項指標(biāo)自評得分為20 分。（十四）建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價體系（15 分）學(xué)校實(shí)施綜合素質(zhì)評價， 注重過程性評價， 不以分?jǐn)?shù)作為學(xué)生評價的唯一評價方式

11、，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況。 對照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革指標(biāo)體系，開展檢查， 改進(jìn)教育教學(xué)。此項指標(biāo)自評得分為15 分。（十五）提供便利實(shí)用的教學(xué)資源（10 分）我校圖書室內(nèi)，現(xiàn)存圖書4000 冊并配有教學(xué)參考書、工具書、辦刊、音像資料等，生均圖書 39.6 冊，并設(shè)有科學(xué)儀器保管室1 間、多功能教室3 間、圖書室一間、體育儀器室一間，學(xué)校無計算機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗室。故此項指標(biāo)自扣1 分，自評得分為 9 分。五、營造和諧安全環(huán)境（滿分70 分 自評得分 68 分）（十六）建立切實(shí)可行的安全與健康管理制度（15 分）我校已建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生

12、管理制度和工作機(jī)制， 采取切實(shí)措施， 確保學(xué)校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動安全。并制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防和應(yīng)對溺水、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件。故此項指標(biāo)自評得分為 15 分。（十七）建設(shè)安全衛(wèi)生的學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施（20 分）我校定期對校舍、食堂、廁所、體育場地和器材、消防設(shè)施、飲用水設(shè)施等進(jìn)行檢查，及時消除安全衛(wèi)生隱患。發(fā)現(xiàn)隱患及時消除，上報。少先隊時常進(jìn)行安全教育宣傳。但學(xué)校未建立衛(wèi)生保健室，故此項指標(biāo)自扣 2 分，自評得分 18 分。（十八）開展以生活技能為基礎(chǔ)的安全健康教育（ 15 分）學(xué)校長期利用家長會、 校訊通、國旗下講話、班會課等形式對

13、學(xué)生進(jìn)行安全教育，并不定期開展消防、 反恐等安全逃生演練， 利用宣傳欄普及疾病預(yù)防、 飲食衛(wèi)生常識以及生長發(fā)育和青春期保健知識。此項指標(biāo)自評得分為15 分。（十九）營造尊重包容的學(xué)校文化（20 分）我校利用主題班會、 國旗下講話培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、 相互幫助的意識， 弘揚(yáng)民族文化，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。 同時聘請清鎮(zhèn)市城南派出所黃警官為法制副校長， 經(jīng)常我我校上法制教育課，并要求教師學(xué)科教學(xué)滲透法制教育。做好校園綠化、美化、凈化工作，合理布置和設(shè)計校園，有效利用空間和墻面，建設(shè)生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。每年通過科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等形式，因地制宜開展學(xué)校第二課堂活動。此項指標(biāo)自評得分為 20 分。

14、六、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度（滿分80 分自評得分 74 分）（二十）提升依法科學(xué)管理能力（25 分）我校每年組織教師參加師德師風(fēng)教育活動，學(xué)習(xí)教育法 、義務(wù)教育法、教師法和未成年人保護(hù)法等法律，增強(qiáng)法治觀念，提升依法治校能力。依法制定學(xué)校章程，規(guī)范學(xué)校治理行為，提升學(xué)校治理水平。并制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確定年度實(shí)施方案， 客觀評估辦學(xué)績效； 健全管理制度， 建立便捷規(guī)范的辦事程序，完善內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則、 議事規(guī)則等。 由于學(xué)校沒有條件聘請司法機(jī)構(gòu)人員或律師為學(xué)校法律顧問， 協(xié)助學(xué)校處理法制事務(wù)， 因此此項指標(biāo)自扣 3 分，自評得分為 22 分。（二十一）建立健全民主管理制度（35 分）學(xué)校定期召開校務(wù)會議， 民主決策學(xué)校重大事項， 健全教職工代表大會制度， 涉及教職工切身利益及學(xué)校發(fā)展的重要事項， 提交教代會討論通過。 學(xué)校專門設(shè)立校務(wù)公示欄，對學(xué)校財務(wù)、重大事項進(jìn)行公示。發(fā)揮少先隊作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織、參與家長會、家訪工作，與家長、群眾建立溝通平臺，聽取家長群眾的意見和建議。此項指標(biāo)自評得分35 分。（二十二）構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系（20 分）我校常常利用家長會、 校訊通等形式邀請