再塑生命的人(公開課)2

1、1、她是美國作家，教育家、她是美國作家，教育家3、她精通英、德、法三國語言、她精通英、德、法三國語言2、她一歲零七個(gè)月突患急性腦充血，成為一個(gè)集盲、聾一、她一歲零七個(gè)月突患急性腦充血，成為一個(gè)集盲、聾一身的殘疾人身的殘疾人4、她和拿破侖被馬克吐溫評(píng)價(jià)為、她和拿破侖被馬克吐溫評(píng)價(jià)為“19世紀(jì)兩個(gè)了不世紀(jì)兩個(gè)了不起的人物起的人物”5、她的代表作、她的代表作假如給我三天光明假如給我三天光明 海倫海倫凱勒凱勒（1880-1968） 美國作家、演講家、教育家、社會(huì)活美國作家、演講家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。動(dòng)家。 一歲半，海倫一歲半，海倫凱勒不幸染上疾病，致凱勒不幸染上疾病，致使雙目失明、雙耳失聰，隨之又喪

2、失了說使雙目失明、雙耳失聰，隨之又喪失了說話的能力。從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉話的能力。從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵寂的世界，陷入了痛苦的深淵 17歲，海倫歲，海倫凱勒考進(jìn)了美國第一流的凱勒考進(jìn)了美國第一流的高等學(xué)府高等學(xué)府哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績從大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁從大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。和希臘五種文字。 大學(xué)期間，她開始寫作。畢業(yè)后，她大學(xué)期間，她開始寫作。畢業(yè)后，她把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成了并在繁忙的工作中先后完成了14部

3、具有世部具有世界影響的著作。界影響的著作。最著名的是其自傳最著名的是其自傳假如假如給我三天光明給我三天光明。1 1、通過朗讀課文，把握課文內(nèi)容通過朗讀課文，把握課文內(nèi)容2 2、通過品讀與揣摩，分析莎莉文老師和通過品讀與揣摩，分析莎莉文老師和海倫海倫凱勒的人物形象凱勒的人物形象3 3、聯(lián)系閱讀體驗(yàn)，聯(lián)系閱讀體驗(yàn)，學(xué)習(xí)海倫學(xué)習(xí)海倫凱勒直面凱勒直面苦難，熱切求知的精神苦難，熱切求知的精神感感慨慨（ ） 搓搓捻捻 （ ） 綻綻開開 （ ） 爭(zhēng)爭(zhēng)執(zhí)執(zhí)（ ） 慚慚愧愧 （ ）悔悔恨恨 （ ） 奧奧秘秘 （ ） 企企盼（盼（ ） 截截然不同然不同 （ ） 混混為一談（為一談（ ）小心小心翼翼翼（翼（ ）疲憊

4、不）疲憊不堪堪（ ）恍恍然大悟然大悟 （ ） 油然而生油然而生 花團(tuán)錦簇花團(tuán)錦簇不求甚解不求甚解 美不勝收美不勝收kikininzhnzhnzhzhkukuhuhummqqjiji hn hnyyknknhunghung1 1、莎莉文老師教會(huì)、莎莉文老師教會(huì)“我我”認(rèn)識(shí)哪些具體事認(rèn)識(shí)哪些具體事物？物？2 2、教我認(rèn)識(shí)這些具體事物時(shí)是一帆風(fēng)順的、教我認(rèn)識(shí)這些具體事物時(shí)是一帆風(fēng)順的嗎？請(qǐng)舉例說明。嗎？請(qǐng)舉例說明。3 3、莎莉文老師走進(jìn)、莎莉文老師走進(jìn)“我我”的生活后，的生活后，“我我”的生活和心情發(fā)生了怎樣的變化？的生活和心情發(fā)生了怎樣的變化？ 1 1、你認(rèn)為莎莉文老師和海倫分別是一位怎你認(rèn)為莎莉

5、文老師和海倫分別是一位怎樣的人？結(jié)合課文內(nèi)容回答。樣的人？結(jié)合課文內(nèi)容回答。方法提示：方法提示： 請(qǐng)用請(qǐng)用“莎莉文老師（海倫）是莎莉文老師（海倫）是 的人的人 ，從文中從文中 可以看出來?？梢钥闯鰜怼！备袷阶鞔?。格式作答。2 2、海倫、海倫 凱勒稱莎莉文老師為凱勒稱莎莉文老師為“再塑生命的人再塑生命的人”有何含義？有何含義？方法提示：方法提示： 先考慮字面意思，再考慮作者的情感。先考慮字面意思，再考慮作者的情感。 海倫海倫 凱勒凱勒是世界有名的殘疾成功人士是世界有名的殘疾成功人士，古古今中外付出艱辛卓絕努力而成功的殘疾人今中外付出艱辛卓絕努力而成功的殘疾人也也是不勝枚舉：是不勝枚舉： 奧斯特洛

6、夫斯基奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，雙全身癱瘓，雙目失明，但他以驚人的毅力，克服重重困難，目失明，但他以驚人的毅力，克服重重困難，在病榻上完成了長篇小說在病榻上完成了長篇小說鋼鐵是怎樣煉成鋼鐵是怎樣煉成的的；幾乎全聾的幾乎全聾的貝多芬貝多芬扼著命運(yùn)的咽喉，扼著命運(yùn)的咽喉，奏出了與命運(yùn)抗?fàn)幍淖顝?qiáng)音奏出了與命運(yùn)抗?fàn)幍淖顝?qiáng)音命運(yùn)交響命運(yùn)交響曲曲；身殘志堅(jiān)身殘志堅(jiān)的的史鐵生史鐵生直面人生直面人生，寫有寫有我與地壇我與地壇，成為，成為我國我國著名作著名作家。家。 這些人有什么共同點(diǎn)？請(qǐng)以海這些人有什么共同點(diǎn)？請(qǐng)以海倫倫 凱勒為例，說說她成功的原凱勒為例，說說她成功的原因有哪些因有哪些? ?你從中獲得了怎樣的啟你從中獲得了怎樣的啟示？示？ 苦難是人生的一筆財(cái)富，苦難是路旁苦難是人生的一筆財(cái)富，苦難是路旁的一道風(fēng)景；的一道風(fēng)景；愛愛是是人類的人類的最美的語