中考語文古詩文閱讀復習

1、第11課時古詩詞鑒賞第12課時課內(nèi)重要文言文語段閱讀第13課時文言文比較閱讀第第1111課時古詩詞鑒賞課時古詩詞鑒賞真真 題題 例例 析析方方 法法 總總 結結【命題規(guī)律命題規(guī)律】1賞析材料以寫景抒情詩為主，即事感懷、托物賞析材料以寫景抒情詩為主，即事感懷、托物言志詩為輔。言志詩為輔。2命題方式以主觀題為主，客觀題為輔。命題方式以主觀題為主，客觀題為輔。3命題角度通常涉及四個角度，即形象類賞析、命題角度通常涉及四個角度，即形象類賞析、情感類賞析、技巧類賞析、語言類賞析。其中形象類、情感類賞析、技巧類賞析、語言類賞析。其中形象類、情感類賞析題是命題的重點，也是命題熱點，簡單來情感類賞析題是命題的

2、重點，也是命題熱點，簡單來說，就是景和情兩個角度。說，就是景和情兩個角度。4?？碱}型有：情感把握題、形象分析題、詩句?？碱}型有：情感把握題、形象分析題、詩句賞析題、畫面描繪題、閱讀評價題。賞析題、畫面描繪題、閱讀評價題。【命題趨勢命題趨勢】1唐詩宋詞唱主角。一是所選古詩詞以課本所學的為唐詩宋詞唱主角。一是所選古詩詞以課本所學的為主，兼顧少量課外的，側重于七言絕句的送別詩、詠物詠主，兼顧少量課外的，側重于七言絕句的送別詩、詠物詠史詩。史詩。2名家名篇是主打。從作者方面看，多選名家以及在名家名篇是主打。從作者方面看，多選名家以及在不同時期有影響、有代表性的詩人、詞家的作品。不同時期有影響、有代表性

3、的詩人、詞家的作品。3“點點”的考查是主流。中考古詩詞鑒賞不講全詩的的考查是主流。中考古詩詞鑒賞不講全詩的宏觀測試，而注重抓點帶面?？疾榈膬?nèi)容較多是常識記憶、宏觀測試，而注重抓點帶面?？疾榈膬?nèi)容較多是常識記憶、內(nèi)容感知，就情感把握、技巧分析、語言品味等作一些理內(nèi)容感知，就情感把握、技巧分析、語言品味等作一些理解分析。解分析。4古詩詞對比閱讀探究未來能日趨走紅。古詩詞對比閱讀探究未來能日趨走紅。5題型由客觀題轉向了主觀題，多了一些鼓勵創(chuàng)新、題型由客觀題轉向了主觀題，多了一些鼓勵創(chuàng)新、弘揚個性的開放題，復習時應加強有效訓練。弘揚個性的開放題，復習時應加強有效訓練。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞

4、真真 題題 例例 析析真題例析真題例析方法總結方法總結 一一 、 2013廣州廣州 閱讀下面的宋詞，然后回答問題。閱讀下面的宋詞，然后回答問題。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 1“了卻了卻”“”“可憐可憐”分別是

5、什么意思？分別是什么意思？ _解析解析 本題考查對古詩詞詞語的理解。同學們在復習古本題考查對古詩詞詞語的理解。同學們在復習古詩詞時要回歸課內(nèi)，關注課下的注解。解析詞語既要知道詩詞時要回歸課內(nèi)，關注課下的注解。解析詞語既要知道本義，又要考慮詞語的古今異義、比喻義等，結合詞句內(nèi)本義，又要考慮詞語的古今異義、比喻義等，結合詞句內(nèi)容來分析。容來分析。答案答案“了卻了卻”“”“可憐可憐”分別是分別是“完成完成”和和“可嘆可嘆”的的意思。意思。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 2“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”蘊含了怎樣的思蘊含了怎樣的思想感情？想

6、感情？_解析解析 本題屬于古詩詞的思想感情題，是以簡答題形式本題屬于古詩詞的思想感情題，是以簡答題形式出現(xiàn)的?？忌纫斫饩渥拥膬?nèi)容，又要結合全詞，知人論出現(xiàn)的?？忌纫斫饩渥拥膬?nèi)容，又要結合全詞，知人論世，理解它所表達的情感。世，理解它所表達的情感。答案答案醉夢里挑亮油燈觀看寶劍，夢中回到了響徹號角醉夢里挑亮油燈觀看寶劍，夢中回到了響徹號角聲的軍營，描繪了一幅軍旅生活圖。蘊含了詞人殺敵報國、聲的軍營，描繪了一幅軍旅生活圖。蘊含了詞人殺敵報國、恢復祖國山河、建立功名的壯烈情懷?；謴妥鎳胶?、建立功名的壯烈情懷。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 二二 、 20

7、13達州達州 閱讀江城子閱讀江城子密州出獵一詞，回答密州出獵一詞，回答問題。問題。老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 3用簡明的語言概括詞的上片、下片的內(nèi)容。用簡明的語言概括詞的上片、下片的內(nèi)容。上片：上片：_下片：下片：_

8、解析解析 概括詞概括詞(詩詩)的主要內(nèi)容要注意整體把握，答題時一的主要內(nèi)容要注意整體把握，答題時一定要著眼于全詞定要著眼于全詞(詩詩)的內(nèi)容，進而體會詞的內(nèi)容，進而體會詞(詩詩)人的情感，切忌人的情感，切忌斷章取義。斷章取義。答案答案上片寫出獵盛況上片寫出獵盛況(場面場面)。下片寫報國情。下片寫報國情。(意同即可意同即可)第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 三三 、 2013十堰十堰 閱讀雁門太守行，根據(jù)要求回答閱讀雁門太守行，根據(jù)要求回答問題。問題。雁門太守行雁門太守行李賀李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞土

9、燕脂凝夜紫。角聲滿天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結4“角聲滿天秋色里，塞土燕脂凝夜紫角聲滿天秋色里，塞土燕脂凝夜紫”從從_和和_兩方面渲染了戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷。兩方面渲染了戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷。解析解析 詩歌的形象性與抒情性要借助各種藝術手法來表詩歌的形象性與抒情性要借助各種藝術手法來表現(xiàn)，我們要了解一些常見的藝術手法，本題答題思路要從表現(xiàn)，我們要了解一些常見的藝術手法，本題答題思路要從表達方式

10、入手。詩歌中主要運用記敘、描寫、議論、達方式入手。詩歌中主要運用記敘、描寫、議論、 抒情四種抒情四種表達方式，其中抒情、描寫是考查的重點。抒情可分為直接表達方式，其中抒情、描寫是考查的重點。抒情可分為直接抒情抒情(直抒胸臆直抒胸臆)、間接抒情、間接抒情(借景抒情、托物言志、情景交融借景抒情、托物言志、情景交融)。描寫主要有動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正描寫主要有動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正側結合、聲色結合、粗筆勾勒、白描工筆等。側結合、聲色結合、粗筆勾勒、白描工筆等。聽覺聽覺視覺視覺第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 5“黑云壓城城欲摧

11、，甲光向日金鱗開黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”歷來為人傳誦。歷來為人傳誦。請你自選一個角度，對它作點賞析。請你自選一個角度，對它作點賞析。 _解析解析 解答本題可從以下幾方面入手：從詩的內(nèi)容入解答本題可從以下幾方面入手：從詩的內(nèi)容入手，賞析其蘊含的生活哲理；從詩的感情入手，賞析詩中手，賞析其蘊含的生活哲理；從詩的感情入手，賞析詩中所體現(xiàn)的健康向上的感情；從詩中的詞語入手，賞析作者所體現(xiàn)的健康向上的感情；從詩中的詞語入手，賞析作者遣詞煉字的魅力；從詩中運用的修辭入手，賞析修辭對詩遣詞煉字的魅力；從詩中運用的修辭入手，賞析修辭對詩歌的表現(xiàn)作用。歌的表現(xiàn)作用。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題

12、例析真題例析方法總結方法總結答案答案示例：角度一，意境雄渾。運用想象的黑云示例：角度一，意境雄渾。運用想象的黑云和日光來造境造意，色彩濃烈，想象奇特。角度二，巧用和日光來造境造意，色彩濃烈，想象奇特。角度二，巧用修辭。運用比喻和夸張渲染緊張氣氛和危急形勢；運用對修辭。運用比喻和夸張渲染緊張氣氛和危急形勢；運用對偶，音韻和諧。角度三，感情濃郁。歌頌了守邊將士臨危偶，音韻和諧。角度三，感情濃郁。歌頌了守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。不懼、視死如歸的英雄氣概。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 1解釋詞語解釋詞語解釋詩詞句中的詞語，最好的方法就是語境推斷法。在解

13、解釋詩詞句中的詞語，最好的方法就是語境推斷法。在解釋詞義時，要緊緊抓住上下文，結合具體語境理解。如釋詞義時，要緊緊抓住上下文，結合具體語境理解。如(2013黃石黃石)：“烽火連三月，家書抵萬金烽火連三月，家書抵萬金”一句中一句中“抵萬金抵萬金”的含義是什么？這里就要回答詞語的比喻義的含義是什么？這里就要回答詞語的比喻義家書的珍貴。家書的珍貴。再如再如(2012湘潭湘潭)：解釋：解釋“了卻君王天下事了卻君王天下事”中的中的“天下事天下事”。結合詞的內(nèi)容，就不難知道它的含義是指收復中原結合詞的內(nèi)容，就不難知道它的含義是指收復中原(或統(tǒng)一山或統(tǒng)一山河河)。當然，對于古今異義的詞語，我們平時要留心積累

14、。當然，對于古今異義的詞語，我們平時要留心積累。方方 法法 總總 結結第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 2理解作者所要表達的思想感情理解作者所要表達的思想感情把握詩詞中作者所要表達的思想感情，首先得著眼于全把握詩詞中作者所要表達的思想感情，首先得著眼于全詩，看清楚全詩的內(nèi)容，進而體會詩人所要表達的情感。解詩，看清楚全詩的內(nèi)容，進而體會詩人所要表達的情感。解題方法為：題方法為：(1)結合背景，窺測作者的情感。背景，一方面指結合背景，窺測作者的情感。背景，一方面指詩所反映的社會現(xiàn)實，這是詩歌產(chǎn)生的土壤；另一方面，詩所反映的社會現(xiàn)實，這是詩歌產(chǎn)生的土壤；另一方面，“

15、背景背景”也指詩人多變的人生經(jīng)歷，詩人常把個人榮辱融入也指詩人多變的人生經(jīng)歷，詩人常把個人榮辱融入詩中，如李煜、李清照的詞作，寫盡了詞人人生的悲歡離合。詩中，如李煜、李清照的詞作，寫盡了詞人人生的悲歡離合。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 (2)分析詩眼，透視詩歌的情感。閱讀古代詩詞，若能抓住分析詩眼，透視詩歌的情感。閱讀古代詩詞，若能抓住“詩眼詩眼”，也就能輕松地體會出作者的情感。如馬致遠的天，也就能輕松地體會出作者的情感。如馬致遠的天凈沙凈沙秋思，詩中的秋思，詩中的“斷腸斷腸”二字總領全篇，根據(jù)這個二字總領全篇，根據(jù)這個“詩詩眼眼”，作者思念家鄉(xiāng)的悲苦情感

16、就不言而喻了。，作者思念家鄉(xiāng)的悲苦情感就不言而喻了。(3)解讀意象，解讀意象，挖掘詩歌的情感。詩人一般都借助一個意象來表達自己的情感，挖掘詩歌的情感。詩人一般都借助一個意象來表達自己的情感，因此，只要我們把握了詩歌的意象，就能把握作者的情感。如因此，只要我們把握了詩歌的意象，就能把握作者的情感。如王安石在登飛來峰中寫道王安石在登飛來峰中寫道“不畏浮云遮望眼不畏浮云遮望眼”，浮云具有，浮云具有漂浮不定的特點，可用來暗指困難、挫折、障礙等。明白了這漂浮不定的特點，可用來暗指困難、挫折、障礙等。明白了這個意象，便可以體會出作者不畏艱難險阻的精神。個意象，便可以體會出作者不畏艱難險阻的精神。第第11講

17、講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 3描繪出詩詞句子所表現(xiàn)的畫面描繪出詩詞句子所表現(xiàn)的畫面描繪詩詞句子的畫面，不能只是對原詩句簡單的翻譯，描繪詩詞句子的畫面，不能只是對原詩句簡單的翻譯，而是要把詩句轉化成自己的語言，用生動形象的語言描繪詩而是要把詩句轉化成自己的語言，用生動形象的語言描繪詩詞中的情景。首先，要正確理解詩詞，抓準詩詞中的主要景詞中的情景。首先，要正確理解詩詞，抓準詩詞中的主要景物。如用幾句話將物。如用幾句話將“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”展示的畫面展示的畫面描繪出來，要抓準竹林、洗衣姑娘們、蓮葉、打魚人的漁船。描繪出來，要抓準竹林、洗衣姑娘

18、們、蓮葉、打魚人的漁船。其次，要借助聯(lián)想和想象，在忠實于詩詞原意的基礎上加以其次，要借助聯(lián)想和想象，在忠實于詩詞原意的基礎上加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美，以豐富畫面的意境。如何聯(lián)想？既再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美，以豐富畫面的意境。如何聯(lián)想？既要聯(lián)想到詩人創(chuàng)作詩詞是怎樣的心境，又要結合自己的生活要聯(lián)想到詩人創(chuàng)作詩詞是怎樣的心境，又要結合自己的生活第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 閱歷聯(lián)想到這些景物在自己平時看來是怎樣的一種情景。如何想閱歷聯(lián)想到這些景物在自己平時看來是怎樣的一種情景。如何想象？補充詩詞細節(jié)是一種行之有效的好方法。如象？補充詩詞細節(jié)是一種行之有效的好方法。如

19、“竹喧歸浣女，竹喧歸浣女，蓮動下漁舟蓮動下漁舟”，我們可以想象為什么會喧鬧，是聊天聲、嬉笑聲、，我們可以想象為什么會喧鬧，是聊天聲、嬉笑聲、放歌聲。蓮為什么會動？聯(lián)想到打魚人的漁船穿過荷塘歸來了。放歌聲。蓮為什么會動？聯(lián)想到打魚人的漁船穿過荷塘歸來了。(答案示例：林里傳來了一陣陣的歡歌笑語，那是一些無邪的姑娘答案示例：林里傳來了一陣陣的歡歌笑語，那是一些無邪的姑娘們洗罷衣服笑逐著歸來了；亭亭玉立的荷葉紛紛向兩旁披分，掀們洗罷衣服笑逐著歸來了；亭亭玉立的荷葉紛紛向兩旁披分，掀翻了無數(shù)珍珠般晶瑩的水珠，那是順流而下的漁舟劃破了荷塘月翻了無數(shù)珍珠般晶瑩的水珠，那是順流而下的漁舟劃破了荷塘月色的寧靜。

20、色的寧靜。)第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 4品評詩詞中用字的妙處品評詩詞中用字的妙處評析詩詞中用得精當、巧妙的詞語，可以從以下角度切評析詩詞中用得精當、巧妙的詞語，可以從以下角度切入：入：(1)體會詩人煉字是如何抓住景物特征的。如：體會詩人煉字是如何抓住景物特征的。如：“幾處早幾處早鶯爭暖樹鶯爭暖樹”，“爭爭”字用得好，寫出了初春早鶯尚少，它們字用得好，寫出了初春早鶯尚少，它們飛向向陽枝頭歡歌的情景，生動地展示了早春的生機勃勃。飛向向陽枝頭歡歌的情景，生動地展示了早春的生機勃勃。(2)體會詩人賦予所描繪景物的情趣、情感和詩意。好的詩詞體會詩人賦予所描繪景物

21、的情趣、情感和詩意。好的詩詞往往能賦予景物以情趣、情感。如往往能賦予景物以情趣、情感。如“竹喧歸浣女，蓮動下漁竹喧歸浣女，蓮動下漁舟舟”的的“喧喧”和和“動動”，把靜態(tài)的景物寫得極富生機。，把靜態(tài)的景物寫得極富生機。(3)體體會詞語的弦外之音。如會詞語的弦外之音。如“婦姑相喚浴蠶去，閑著中庭梔子婦姑相喚浴蠶去，閑著中庭梔子花花”，如果鑒賞其中，如果鑒賞其中第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 的的“閑閑”，我們不能只抓表面意思。用閑襯忙，花閑，人不閑，我們不能只抓表面意思。用閑襯忙，花閑，人不閑，意味深長。意味深長。(4)特別關注是否使用了修辭方法。如特別關注是否

22、使用了修辭方法。如“紅杏枝頭春紅杏枝頭春意鬧意鬧”中人格化的中人格化的“鬧鬧”字，化靜為動，寫出了盎然春意，意字，化靜為動，寫出了盎然春意，意態(tài)傳神，動感十足。態(tài)傳神，動感十足。 5.賞析古詩詞名句賞析古詩詞名句 對于古詩詞名句究竟從哪些角度來賞析呢？除了考題有明對于古詩詞名句究竟從哪些角度來賞析呢？除了考題有明確的要求外，一般分析古詩詞名句可以從以下兩個大的角確的要求外，一般分析古詩詞名句可以從以下兩個大的角第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 度進行：度進行：(1)表現(xiàn)形式。我們可以按照這樣的思路賞析，如運表現(xiàn)形式。我們可以按照這樣的思路賞析，如運用了什么修辭

23、方法，起到了什么作用等。具體賞析語言可以用了什么修辭方法，起到了什么作用等。具體賞析語言可以按照以下形式：通過按照以下形式：通過修辭方法，生動形象地描繪了修辭方法，生動形象地描繪了情境，表達了作者情境，表達了作者的思想感情，蘊含了的思想感情，蘊含了的哲理等。的哲理等。(2)思想內(nèi)容。可以把語言作為出發(fā)點，按照思想內(nèi)容。可以把語言作為出發(fā)點，按照“表達了作者怎表達了作者怎樣的情感、思想樣的情感、思想”的思路進行。如的思路進行。如“幾處早鶯爭暖樹，誰家?guī)滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥新燕啄春泥”，我們可以這樣來賞析：這兩句借助動物的變，我們可以這樣來賞析：這兩句借助動物的變化寫出早春來到的情景，尤其

24、是詩中的化寫出早春來到的情景，尤其是詩中的“爭爭”“”“啄啄”兩個動兩個動詞，生動形象地寫出了動物覓食的鮮活畫面。詞，生動形象地寫出了動物覓食的鮮活畫面。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 6正確理解詩詞的事物形象正確理解詩詞的事物形象此類題型，我們可以從以下幾個方面入手：此類題型，我們可以從以下幾個方面入手：(1)分析物象的外在分析物象的外在特征特征(形態(tài)、色澤、特征形態(tài)、色澤、特征)和環(huán)境特點；和環(huán)境特點；(2)挖掘物象的內(nèi)在品格，抓物挖掘物象的內(nèi)在品格，抓物與志的與志的“契合點契合點”；(3)塑造此形象的塑造此形象的 意義意義(體現(xiàn)體現(xiàn) 作者的某種情操或作

25、者的某種情操或情感，表達作者的某種向往或追求，象征或托物言志情感，表達作者的某種向往或追求，象征或托物言志)。概括景物作。概括景物作用類要考慮五個方面：一是交代時令季節(jié)特征；二是奠定全詩的感用類要考慮五個方面：一是交代時令季節(jié)特征；二是奠定全詩的感情基調；三是對全詩氣氛的渲染；四是景和情的關系情基調；三是對全詩氣氛的渲染；四是景和情的關系( 正襯或反襯正襯或反襯)；五是景和人物的關系。五是景和人物的關系。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 7把握詩詞主要內(nèi)容把握詩詞主要內(nèi)容概括詩詞的主要內(nèi)容，注意從以下角度切入：概括詩詞的主要內(nèi)容，注意從以下角度切入：(1)看主

26、題。看主題。主題往往決定詩詞的內(nèi)容。比如邊塞征戰(zhàn)詩，以描寫邊塞風光主題往往決定詩詞的內(nèi)容。比如邊塞征戰(zhàn)詩，以描寫邊塞風光反映邊塞將士奮勇殺敵、誓死衛(wèi)國、思鄉(xiāng)思親為基本內(nèi)容。反映邊塞將士奮勇殺敵、誓死衛(wèi)國、思鄉(xiāng)思親為基本內(nèi)容。(2)抓詩題。詩詞的題目往往明示詩詞的主要內(nèi)容。抓詩題。詩詞的題目往往明示詩詞的主要內(nèi)容。(3)析詞義。因析詞義。因為詩詞都是用文言寫成的，所以必須調動文言文以及相關歷史為詩詞都是用文言寫成的，所以必須調動文言文以及相關歷史知識的積累，逐步揣摩，掃清古詩詞閱讀中的障礙，從而把握知識的積累，逐步揣摩，掃清古詩詞閱讀中的障礙，從而把握內(nèi)容。內(nèi)容。(4)聯(lián)背景。有些詩詞，僅僅理解

27、字面上的意思還難以真聯(lián)背景。有些詩詞，僅僅理解字面上的意思還難以真正把握其內(nèi)容，需要借助對背景的分析。正把握其內(nèi)容，需要借助對背景的分析。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 8掌握詩詞的表達方式掌握詩詞的表達方式遇到這樣的題型，只要從表達方式的角度或描寫手法去分遇到這樣的題型，只要從表達方式的角度或描寫手法去分析即可。析即可。9賞析和領悟詩歌的表現(xiàn)手法賞析和領悟詩歌的表現(xiàn)手法答題步驟：答題步驟：(1)準確指出用了何種手法；準確指出用了何種手法；(2)結合詩句闡釋哪結合詩句闡釋哪里用了這種手法；里用了這種手法；(3)此手法在辭格上具有的作用；此手法在辭格上具有的作

28、用；(4)表現(xiàn)了景表現(xiàn)了景物的什么特點，傳達出了詩人怎樣的感情。物的什么特點，傳達出了詩人怎樣的感情。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結附錄一附錄一3434首詩詞曲知識梳理首詩詞曲知識梳理 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主題主題情感情感 藝術特色藝術特色?？计肺鼍涑？计肺鼍潢P雎關雎詩經(jīng)詩經(jīng)古體詩古體詩描寫男女相描寫男女相愛，表現(xiàn)純愛，表現(xiàn)純潔愛情。潔愛情。 運運 用用 比比 興，自然興，自然 貼切。貼切。關關雎鳩，在關關雎鳩，在河之洲。窈窕河之洲。窈窕淑女，君子好淑女，君子好逑。逑。以雎以雎鳩鳥的叫聲起鳩鳥的叫聲起興，表達小伙興，表達小伙子對姑娘的愛子對姑娘的愛

29、慕慕之情之情。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主題主題情感情感 藝術特色藝術特色常考品析句?？计肺鼍漭筝巛筝缭娊?jīng)詩經(jīng)古體詩古體詩描寫男女相描寫男女相思，表現(xiàn)惆思，表現(xiàn)惆悵情緒。悵情緒。重重 疊疊 反反復，一詠三復，一詠三嘆嘆蒹葭蒼蒼，白蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂露為霜。所謂伊人，在水一伊人，在水一方。方。在景在景物中，想望伊物中，想望伊人，可望而不人，可望而不可即，飽含無可即，飽含無限情限情意。意。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主題主題情感情感 藝術特色藝術特色常

30、考品析句?？计肺鼍溆^滄觀滄海海魏晉魏晉曹操曹操四言詩四言詩登山望海，登山望海，描繪壯美景描繪壯美景觀，表達博觀，表達博大心胸。大心胸。語語 言言 質質樸，想象豐樸，想象豐 富，氣勢富，氣勢 磅磅 礴，蒼礴，蒼 涼涼 悲悲壯。壯。日月之行，日月之行，若出其中；若出其中；星漢燦爛，星漢燦爛，若出其若出其里。里。作作者運用豐富者運用豐富奇特的想象、奇特的想象、大膽的夸張，大膽的夸張，將眼前海上將眼前海上的景色和自的景色和自己的雄心壯己的雄心壯志融合在一志融合在一起，創(chuàng)造了起，創(chuàng)造了一種宏大的一種宏大的意境。意境。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 篇目篇目 作者作者

31、體裁體裁 主題主題情感情感 藝術特色藝術特色?？计肺鼍涑？计肺鼍滹嬀骑嬀茤|晉東晉陶陶 淵明淵明 五言五言 古體古體寫寫 歸歸 隱隱 生生活，表現(xiàn)高活，表現(xiàn)高潔人格。潔人格。融情理和景融情理和景物于一體。物于一體。采采 菊菊 東東 籬籬下，悠然見下，悠然見南山。南山。這兩句妙在這兩句妙在自己無心見自己無心見山，遠山自山，遠山自入雙目，人入雙目，人與自然融為與自然融為一體，達到一體，達到物我兩忘的物我兩忘的境界，表達境界，表達了詩人回歸了詩人回歸田田 園園 后后 悠悠然、閑適的然、閑適的心情。心情。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主

32、題主題情感情感 藝術特色藝術特色?？计肺鼍涑？计肺鼍渌投潘投派俑俑沃问裰菔裰?唐唐王勃王勃 五言五言 律詩律詩寫景敘事，寫景敘事，抒抒 寫寫 惜惜 別別之情。之情。對對 仗仗 工工 整，用喻精整，用喻精當，格調高當，格調高昂。昂。海海 內(nèi)內(nèi) 存存 知知己，天涯若己，天涯若比鄰。比鄰。奇峰突起，奇峰突起，高度地概括高度地概括了了“友情深友情深厚，江山難厚，江山難阻阻” 的的 情情景。境界又景。境界又從狹小轉為從狹小轉為宏大，情調宏大，情調從凄惻轉為從凄惻轉為豪邁。詩人豪邁。詩人高尚的志趣高尚的志趣遠遠超出流遠遠超出流俗的常情。俗的常情。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方

33、法總結方法總結 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主題主題情感情感 藝術特色藝術特色 ?？计肺鼍涑？计肺鼍浯伪贝伪惫躺焦躺较孪?唐唐王王灣灣 五言五言 律詩律詩 描描 寫寫 壯壯 麗麗 景色，抒發(fā)景色，抒發(fā) 時光流逝之時光流逝之感。感。 描描 寫寫 生生 動，蘊含動，蘊含 自然理自然理趣。趣。海日生殘夜，江春海日生殘夜，江春入舊年。入舊年。這里這里的的 “生生” 與與 “入入”二二字，不僅使得這一字，不僅使得這一聯(lián)對仗工穩(wěn)，更妙聯(lián)對仗工穩(wěn)，更妙在這兩字一出，才在這兩字一出，才使得使得“海日海日” 和和 “殘殘夜夜”、“江春江春”與與“舊年舊年”兩不相干兩不相干之事物有了聯(lián)系，之事物有了聯(lián)系，才使描

34、寫生動起來。才使描寫生動起來。時序交替中的景物，時序交替中的景物，暗示著時光的流逝，暗示著時光的流逝，蘊含自然理趣。蘊含自然理趣。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主題主題情感情感 藝術特色藝術特色?？计肺鼍涑？计肺鼍涫怪潦怪?塞上塞上 唐唐王維王維 五言五言 律詩律詩描寫塞外風描寫塞外風光，表達孤光，表達孤寂心情。寂心情。全詩即景設全詩即景設喻，情境交喻，情境交融。融。大漠孤煙直，大漠孤煙直，長河落日長河落日圓。圓。描繪描繪了塞外了塞外 奇奇 特特 的的 風風光。這是一幅光。這是一幅蒼涼壯觀的大蒼涼壯觀的大漠黃昏圖，用漠黃昏圖，

35、用詞極為貼切。詞極為貼切。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主題主題情感情感 藝術特色藝術特色 ?？计肺鼍涑？计肺鼍渎勍趼勍醪g昌齡左遷左遷龍標龍標遙有遙有此寄此寄 唐唐李白李白七言七言 絕句絕句借景抒情，借景抒情，表現(xiàn)朋友之表現(xiàn)朋友之間的深情。間的深情。借景抒情，借景抒情，融景于情。融景于情。想象奇特，想象奇特，意境深遠。意境深遠。我寄愁心與明我寄愁心與明月，隨風直月，隨風直 到到 夜夜 郎西。郎西。月亮本是無情月亮本是無情的，但詩人通的，但詩人通過過 豐豐 富富 的的 想想象，賦予月亮象，賦予月亮以人的情感色以人的情感色彩，將

36、月亮人彩，將月亮人格化了。格化了。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主題主題情感情感 藝術特色藝術特色 ?？计肺鼍涑？计肺鼍湫新沸新冯y難 唐唐李白李白 古體詩古體詩表現(xiàn)樂觀自表現(xiàn)樂觀自信的品德。信的品德。引用典故，引用典故，運用象征。運用象征。長長 風風 破破 浪浪 會有會有時，直掛云帆濟時，直掛云帆濟滄海。滄海。運用運用典故，表現(xiàn)出作典故，表現(xiàn)出作者非常樂觀自者非常樂觀自信，讓人們強烈信，讓人們強烈地感受地感受 到到 詩詩 人人 倔強、自信、執(zhí)倔強、自信、執(zhí)著地追求理想的著地追求理想的強大精神力量。強大精神力量。第第11講講 古

37、詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主題主題情感情感 藝術特色藝術特色 常考品析句?？计肺鼍渫劳?唐唐杜甫杜甫 五言五言 律詩律詩寫寫 所所 見見 所所想，表現(xiàn)無想，表現(xiàn)無畏之雄心。畏之雄心。由由 “望望” 而而“想想”，情調高昂。情調高昂。會當凌絕頂，一會當凌絕頂，一覽眾山小。覽眾山小。這里是化用了孔這里是化用了孔子的名言子的名言“登泰登泰山而小天下山而小天下”，在這里卻有深刻在這里卻有深刻的含義：它不只的含義：它不只是詩人要攀登泰是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难裕綐O頂?shù)氖难?，也是詩人要攀登也是詩人要攀登人生頂峰的誓言。人生頂峰的誓言。第?1講

38、講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主題主題情感情感 藝術特色藝術特色 ?？计肺鼍涑？计肺鼍?春望春望 唐唐杜甫杜甫 五言五言 律詩律詩通過所見、通過所見、所聞、所所聞、所感，流露愛感，流露愛國之情。國之情。以景抒情，以景抒情，比喻精當。比喻精當。感時花濺淚，恨感時花濺淚，恨別鳥驚心。別鳥驚心。采采 用用 擬擬 人人 的的 手手法，通過花和鳥法，通過花和鳥來寫春天，花因來寫春天，花因國國 家家 戰(zhàn)戰(zhàn) 亂亂 而而 落落淚，鳥因人間離淚，鳥因人間離別而驚心。表達別而驚心。表達了詩人內(nèi)心的傷了詩人內(nèi)心的傷悲。悲。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真

39、題例析真題例析方法總結方法總結 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主題主題情感情感 藝術特色藝術特色 ?？计肺鼍涑？计肺鼍涿┪菝┪轂榍餅榍镲L所風所破歌破歌 唐唐杜杜甫甫古體古體詩詩寫寫 茅茅 屋屋 被被吹，流吹，流 露露 愛國愛國 愛愛 民民 之之 情。情。先鋪陳敘先鋪陳敘事，后議事，后議論抒情。論抒情。安得廣廈千萬間，安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如顏！風雨不動安如山。山。前后用七前后用七字句，中間用九字字句，中間用九字句句，句，句 句句 蟬蟬 聯(lián)聯(lián) 而而下，表現(xiàn)了詩人從下，表現(xiàn)了詩人從痛苦生活體驗中迸痛苦生活體驗中迸發(fā)出來的奔放的激發(fā)出來的奔放的激情和火熱的希望

40、。情和火熱的希望。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主題主題情感情感 藝術特色藝術特色 ?？计肺鼍涑？计肺鼍浒籽┌籽?歌送歌送武判武判官歸官歸京京 唐唐岑參岑參 七言七言 古詩古詩描繪邊塞冰描繪邊塞冰天天 雪雪 地地 景景象，表達送象，表達送別別 悵然之悵然之情情。以雪景襯托以雪景襯托別情，情景別情，情景交融，交融， 奇情奇情妙思。妙思。忽如一夜春風忽如一夜春風來，千樹萬樹來，千樹萬樹梨花開。梨花開。這兩句詩采用這兩句詩采用了比喻的修辭了比喻的修辭方法，句子想方法，句子想象豐富，從塞象豐富，從塞北北 的的 殘殘 酷酷 環(huán)環(huán)境，竟然

41、想到境，竟然想到春天的梨花，春天的梨花，氣氛熱烈，色氣氛熱烈，色彩奇麗。彩奇麗。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主題主題情感情感 藝術特色藝術特色 ?？计肺鼍涑？计肺鼍湓绱涸绱撼仕仕繌埐繌埵耸藛T外員外 唐唐韓愈韓愈七言七言絕句絕句 描繪春景，描繪春景， 生發(fā)欣喜生發(fā)欣喜之情。之情。連用對比連用對比，意境意境深邃。深邃。天天 街街 小小 雨雨 潤潤 如如酥，草色遙酥，草色遙 看看 近近 卻無。卻無。前前半句巧用比喻，半句巧用比喻，讓人感到春雨的讓人感到春雨的可貴；后半句寫可貴；后半句寫出了草出了草 色色 若若 隱隱 若現(xiàn)、

42、似有似無若現(xiàn)、似有似無的感覺，體物入的感覺，體物入微。這兩句形象微。這兩句形象地表現(xiàn)了早春的地表現(xiàn)了早春的特點。特點。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主題主題情感情感 藝術特色藝術特色 ?？计肺鼍涑？计肺鼍涑陿烦陿诽鞊P天揚州初州初逢席逢席上見上見贈贈 唐唐劉劉 禹錫禹錫 七言七言 律詩律詩敘敘 寫寫 遭遇，遭遇，表達絕不氣表達絕不氣餒的豪邁氣餒的豪邁氣概。概。用用 典典 貼貼切，詩情切，詩情跌宕。跌宕。沉舟側畔千帆沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬過，病樹前頭萬木春。木春。詩人詩人以以“沉舟沉舟”“”“病病樹樹”自喻。表達自喻。表達了對

43、自己不幸遭了對自己不幸遭遇的憤懣和惆悵，遇的憤懣和惆悵，同時也表達出豁同時也表達出豁達的情懷?，F(xiàn)在達的情懷。現(xiàn)在人們賦予它新意，人們賦予它新意，常用來說明新事常用來說明新事物必將取代舊事物必將取代舊事物。物。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主題主題情感情感 藝術特色藝術特色?？计肺鼍涑？计肺鼍溆^刈觀刈麥麥 唐唐白白 居易居易古體詩古體詩通過敘事揭通過敘事揭示心理，表示心理，表達達 憫憫 農(nóng)農(nóng) 思思想。想。 對比強對比強 烈，烈， 觸觸 景景 生情。生情。力力 盡盡 不不 知熱，但惜知熱，但惜夏日長。夏日長。寫割寫割麥子已筋疲力盡

44、了麥子已筋疲力盡了還還 不覺不覺 得得 天天 熱熱 難難挨，只是珍惜白天挨，只是珍惜白天的時間長而多割麥的時間長而多割麥子。子。“惜惜”字用得字用得非常好，是用一種非常好，是用一種違背人之常情的寫違背人之常情的寫法來真實地反映出法來真實地反映出農(nóng)民夏日割麥的辛農(nóng)民夏日割麥的辛苦，表現(xiàn)了作者對苦，表現(xiàn)了作者對農(nóng)民的同情。農(nóng)民的同情。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主題主題情感情感 藝術特色藝術特色 ?？计肺鼍涑？计肺鼍溴X塘錢塘湖春湖春行行 唐唐白白 居易居易 七言七言 律詩律詩 描繪春意，描繪春意， 贊美西湖美贊美西湖美好春色。好

45、春色。 抓住景物特抓住景物特 征，先總征，先總 后分寫法。后分寫法。幾幾 處處 早早 鶯鶯 爭爭 暖暖樹，誰家新燕啄春樹，誰家新燕啄春泥。泥。 “爭爭”生生動反映出西湖早春動反映出西湖早春黃鶯爭鳴活躍的熱黃鶯爭鳴活躍的熱鬧景象，又寫出春鬧景象，又寫出春光給光給 自自 然然 帶帶 來來 的的 活活力；又如力；又如“幾處幾處”照應照應“早鶯早鶯”，說，說明明“早鶯早鶯”尚少，尚少，“新燕新燕”不多，準不多，準確寫出了錢塘湖初確寫出了錢塘湖初春季節(jié)的特點和作春季節(jié)的特點和作者的喜悅之情。者的喜悅之情。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主

46、題主題情感情感 藝術特色藝術特色 常考品析句?？计肺鼍溲汩T雁門太守太守行行 唐唐李李賀賀七言七言 律詩律詩為國戍邊，為國戍邊，報效朝廷。報效朝廷。 意象新奇，設意象新奇，設色鮮明，造型色鮮明，造型新穎，想象奇新穎，想象奇特。特。黑云黑云 壓壓 城城 城欲城欲摧，甲光向日金摧，甲光向日金鱗開。鱗開。這兩這兩句詩渲染了敵軍句詩渲染了敵軍兵臨城下的緊張兵臨城下的緊張氣氛和危急形氣氛和危急形勢。一個勢。一個“壓壓”字把字把 敵敵 軍軍 人馬人馬 眾眾多、來勢兇猛及多、來勢兇猛及雙方力雙方力 量量 懸懸 殊、殊、守軍將士處境艱守軍將士處境艱難等淋漓盡致地難等淋漓盡致地揭示出來。構思揭示出來。構思新新 奇

47、，形奇，形 象象 飽飽滿。滿。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主題主題情感情感 藝術特色藝術特色 ?？计肺鼍涑？计肺鼍涑啾诔啾?唐唐杜杜 牧牧 七言七言 絕句絕句寫寫 景景 詠史，抒詠史，抒發(fā)興亡之感。發(fā)興亡之感。 想象奇絕，想象奇絕， 以小見大。以小見大。東風不與周郎東風不與周郎便，銅雀春深便，銅雀春深鎖二喬。鎖二喬。以兩個美女象以兩個美女象征國家命運，征國家命運，真可謂以小見真可謂以小見大，別出心大，別出心裁，借周瑜和裁，借周瑜和曹操的故事，曹操的故事，表現(xiàn)詩人英雄表現(xiàn)詩人英雄無用武之地的無用武之地的抑抑 郁郁 不不 平平

48、之之氣。氣。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主題主題情感情感 藝術特色藝術特色 ?？计肺鼍涑？计肺鼍洳床?秦秦 淮淮 唐唐杜杜牧牧 七言七言 絕句絕句寫寫 景景 述述 感，抒感，抒 發(fā)發(fā) 心心 中對世中對世 風風 和和 時局時局的憂憤。的憂憤。借借 景景 抒抒 情，構情，構 思思 精精 巧。巧。商女不知亡國恨，隔商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。江猶唱后庭花。表達了較為清醒的封表達了較為清醒的封建知識分子對國事懷建知識分子對國事懷抱隱憂的心境，又反抱隱憂的心境，又反映了官僚貴族正以聲映了官僚貴族正以聲色歌舞、紙醉金迷的色歌舞、紙醉

49、金迷的生活來填補他們腐朽生活來填補他們腐朽而空虛的靈魂，而這而空虛的靈魂，而這正是衰敗的晚唐現(xiàn)實正是衰敗的晚唐現(xiàn)實生活中兩個不同側面生活中兩個不同側面的寫照。的寫照。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主題主題情感情感藝術特色藝術特色 常考品析句?？计肺鼍湟挂?雨雨 寄寄 北北 唐唐李李 商隱商隱 七七 言言 絕絕 句句寫巴山夜寫巴山夜雨，抒發(fā)雨，抒發(fā)與友相見與友相見之情。之情。 想象豐富，想象豐富，構思奇巧。構思奇巧。何當共剪西窗燭，卻話何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。巴山夜雨時。詩人詩人通過想象將來與友人團通過想象將來與友人團聚

50、，共剪燭于西窗之聚，共剪燭于西窗之下，向友人細細述說在下，向友人細細述說在巴山夜雨時想念友人的巴山夜雨時想念友人的情景。詩歌由實寫孤燈情景。詩歌由實寫孤燈聽雨過渡到虛擬的剪燭聽雨過渡到虛擬的剪燭夜話，時間與空間發(fā)生夜話，時間與空間發(fā)生了交錯，愁情和歡樂發(fā)了交錯，愁情和歡樂發(fā)生了轉化，充分抒發(fā)了生了轉化，充分抒發(fā)了詩人纏綿、真摯、執(zhí)著詩人纏綿、真摯、執(zhí)著的思念之情和盼望團聚的思念之情和盼望團聚的感情。的感情。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主題主題情感情感 藝術特色藝術特色 ?？计肺鼍涑？计肺鼍錈o題無題 唐唐李李 商隱商隱七言七言

51、 律詩律詩寫離別之寫離別之苦和苦和 相相 思思 之情。之情。象征、雙象征、雙關、比喻關、比喻等修辭運等修辭運用貼切生用貼切生動。動。春蠶到死絲方盡，蠟炬成春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。灰淚始干。詩人以詩人以“春蠶春蠶”“”“蠟燭蠟燭”為喻，為喻，并連用諧音的方法，以并連用諧音的方法，以“絲絲”諧諧“思思”，“到死到死絲方盡絲方盡”反言之，則不死反言之，則不死不盡，猶言我對你的愛至不盡，猶言我對你的愛至死不變，死不變，“淚淚”與與“思思”合，有思即有淚，合，有思即有淚，“成灰成灰”有不死則淚不干之意。表有不死則淚不干之意。表達對愛人的思念之深及愛達對愛人的思念之深及愛情的至死不渝，今天用以情的

52、至死不渝，今天用以表現(xiàn)對事業(yè)執(zhí)著、無私奉表現(xiàn)對事業(yè)執(zhí)著、無私奉獻的精神。獻的精神。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主題主題情感情感 藝術特色藝術特色 常考品析句?？计肺鼍湎嘞?見見 歡歡 五代五代 李煜李煜 詞詞 寫寫 登登 樓樓 所所 見，見，抒發(fā)亡國抒發(fā)亡國哀思。哀思。 用喻精當。用喻精當。剪不斷，理還亂，剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番是離愁。別是一番滋味在心頭。滋味在心頭。詞人連用比喻的修詞人連用比喻的修辭方法，將抽象的辭方法，將抽象的愁緒比喻為具體的愁緒比喻為具體的絲線，形象生動地絲線，形象生動地寫出了詞人愁腸百寫出了

53、詞人愁腸百結難以結難以 排排 遣遣 的的 心心情。情。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主題主題情感情感 藝術特色藝術特色 常考品析句?？计肺鼍錆O漁 家家傲傲秋秋思思 宋宋范范 仲淹仲淹 詞詞描寫戰(zhàn)地風描寫戰(zhàn)地風光，抒發(fā)愛光，抒發(fā)愛國情懷。國情懷。寫景抒情，寫景抒情，渲染氣氛，渲染氣氛，情調凄婉。情調凄婉。千嶂里，長煙落日千嶂里，長煙落日孤城閉。孤城閉。這兩這兩句寫出了塞外群山句寫出了塞外群山連綿，炊煙裊裊，連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤夕陽西下，一座孤城城(塞外崇山峻嶺間塞外崇山峻嶺間的荒涼之景的荒涼之景)，表現(xiàn)，表現(xiàn)了邊塞凄

54、涼蕭條的了邊塞凄涼蕭條的環(huán)境。環(huán)境。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主題主題情感情感藝術藝術特色特色 ?？计肺鼍涑？计肺鼍滗较较成?宋宋晏殊晏殊 詞詞 描寫生活感描寫生活感 受，表達對受，表達對 生生 命的珍命的珍視。視。 對仗對仗工整。工整。無可奈何花落去，似曾無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。相識燕歸來。示例示例一：這一句用了對偶的一：這一句用了對偶的修辭方法，修辭方法， “無可奈何無可奈何”對對“似曾相識似曾相識”，“花花”對對“燕燕”，“落去落去” 對對“歸來歸來” ，對仗工整，對仗工整，音樂音樂 和和 諧。諧。 示示

55、 例二：詩例二：詩句中蘊含著某種生活哲句中蘊含著某種生活哲理：一切必然要消逝的理：一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其美好事物都無法阻止其消逝，消逝， 但消逝的同時仍但消逝的同時仍然然 有有 美美 好好 的的 事事 物物 再再現(xiàn)?，F(xiàn)。 抒發(fā)了對時光易逝抒發(fā)了對時光易逝的感慨，的感慨， 表達了詞人惆表達了詞人惆悵留戀之情。悵留戀之情。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主題主題情感情感藝術藝術特色特色 ?？计肺鼍涑？计肺鼍涞秋w登飛來峰來峰 宋宋王王 安石安石七言絕七言絕句句 登登 高高 遠遠眺，表現(xiàn)眺，表現(xiàn)深遠思想深遠思想之境界。之境

56、界。 寫景狀寫景狀物，抒物，抒情情 明明 理。理。不畏浮云遮望眼，自不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。緣身在最高層。登上山巔，就不用擔登上山巔，就不用擔心浮云遮住遠望的視心浮云遮住遠望的視線。詩句形象地說明線。詩句形象地說明了只有站得了只有站得 高才能望高才能望得遠，不得遠，不 被被 假假 象象 迷迷惑，看惑，看 到到 本本 質質 的道的道理。理。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主題主題情感情感 藝術特色藝術特色 ?？计肺鼍涑？计肺鼍浣墙亲幼用苊苤莩鲋莩霁C獵 宋宋蘇蘇軾軾 詞詞寫寫 打打 獵獵 場場景，表現(xiàn)報景，表現(xiàn)報國壯志。

57、國壯志。多多 用用 典典 故，風格故，風格豪放。豪放。千會挽雕弓如滿月，千會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。西北望，射天狼。這句表達了作者企這句表達了作者企望為國家立戰(zhàn)功的壯望為國家立戰(zhàn)功的壯志，說到那時志，說到那時“我我”一定會把雕弓拉得滿一定會把雕弓拉得滿滿的，向從西北來進滿的，向從西北來進擾的西夏軍隊射擊。擾的西夏軍隊射擊。表達了作者要報效國表達了作者要報效國家、渴望為國殺敵的家、渴望為國殺敵的壯志以及關懷國家命壯志以及關懷國家命運的愛國精神。運的愛國精神。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主題主題情感情感 藝術特色藝術特色

58、?？计肺鼍涑？计肺鼍渌{水調歌頭歌頭 宋宋蘇軾蘇軾 詞詞 借天問月，借天問月， 排遣憂愁。排遣憂愁。 寫景敘事，寫景敘事，融議論抒情融議論抒情于一體。于一體。人有人有 悲悲 歡歡 離離合，月有陰晴合，月有陰晴圓缺。圓缺。只只希望兩人平平希望兩人平平安安，雖然相安安，雖然相隔千里，也能隔千里，也能共用這美好的共用這美好的月光。這兩句月光。這兩句詩可用來向離詩可用來向離別親友表達誠別親友表達誠摯的慰問及祝摯的慰問及祝愿。愿。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主題主題情感情感 藝術特色藝術特色 ?？计肺鼍涑？计肺鼍溆紊接紊轿鞔逦鞔?宋宋

59、陸游陸游 七言七言 律詩律詩描繪農(nóng)家風描繪農(nóng)家風光，表現(xiàn)喜光，表現(xiàn)喜愛之情。愛之情。意境恬淡，意境恬淡， 寓含哲理，寓含哲理，白描手法，白描手法，格調雋永。格調雋永。山重水復疑無路，柳暗山重水復疑無路，柳暗花明又一村?；饔忠淮?。詩人詩人穿行于山巒、溪流之穿行于山巒、溪流之間，山徑依稀難辨，迷間，山徑依稀難辨，迷惘之中，前面忽然柳暗惘之中，前面忽然柳暗花明、豁然開朗。這使花明、豁然開朗。這使人聯(lián)想到人們遭遇挫人聯(lián)想到人們遭遇挫折，面臨困境時，在撲折，面臨困境時，在撲朔迷離之際，眼前出現(xiàn)朔迷離之際，眼前出現(xiàn)新的天地。它道出了世新的天地。它道出了世間間 事物事物 消消 長變長變 化化 的的哲理，告

60、誡人們要對前哲理，告誡人們要對前途充滿希望。途充滿希望。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例析方法總結方法總結 篇目篇目 作者作者 體裁體裁 主題主題情感情感 藝術特色藝術特色 常考品析句?？计肺鼍淦破?陣陣子子為為陳同陳同甫賦甫賦壯詞壯詞以寄以寄之之 宋宋辛辛 棄棄 疾疾 詞詞 描寫戰(zhàn)爭場描寫戰(zhàn)爭場面，流露報面，流露報國無門的苦國無門的苦悶。悶。 多處用典，多處用典，寓意豐厚。寓意豐厚。馬作的盧飛馬作的盧飛快，弓如霹靂快，弓如霹靂弦驚。弦驚。從從視覺、聽覺兩視覺、聽覺兩方面來寫，表方面來寫，表現(xiàn)了激烈的戰(zhàn)現(xiàn)了激烈的戰(zhàn)斗場面。斗場面。第第11講講 古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞真題例析真題例