思品中考各種?？碱}型的解題技巧及規(guī)范性答題方法指導(dǎo)

1、 學(xué)會(huì)做題、養(yǎng)成規(guī)范答題學(xué)會(huì)做題、養(yǎng)成規(guī)范答題 的好習(xí)慣。的好習(xí)慣。初中思想品德考試，不管是什么題型，都要把握五初中思想品德考試，不管是什么題型，都要把握五個(gè)環(huán)節(jié)個(gè)環(huán)節(jié)（1）讀題、（讀題、（2）審題、（）審題、（3）構(gòu)思、（）構(gòu)思、（4）答題、（答題、（5）檢查。）檢查。很多同學(xué)往往只注意對(duì)很多同學(xué)往往只注意對(duì)走進(jìn)走進(jìn)考場前的有關(guān)知識(shí)考場前的有關(guān)知識(shí)狠下功夫，卻忽略了狠下功夫，卻忽略了走進(jìn)考場走進(jìn)考場之后的功夫之后的功夫，結(jié)果功虧一簣。如果是由于自己對(duì)，結(jié)果功虧一簣。如果是由于自己對(duì)課本上有關(guān)知識(shí)內(nèi)容的掌握不夠牢固而丟分，雖課本上有關(guān)知識(shí)內(nèi)容的掌握不夠牢固而丟分，雖說不應(yīng)該，但說不應(yīng)該，但“技

2、不如人技不如人”也是人覺得無話可說。也是人覺得無話可說。不過，如果是不過，如果是“功夫功夫”已經(jīng)具備，但由于一些細(xì)已經(jīng)具備，但由于一些細(xì)節(jié)問題而陰溝里翻船，總會(huì)使人覺得深深的遺憾，節(jié)問題而陰溝里翻船，總會(huì)使人覺得深深的遺憾，甚至跌足長嘆。甚至跌足長嘆。下面我們來進(jìn)行下面我們來進(jìn)行中考思品各種題型的規(guī)范性答中考思品各種題型的規(guī)范性答題方法指導(dǎo)題方法指導(dǎo)中考考試題型中考考試題型1.1.選擇題；選擇題；2.2.漫畫、圖表評(píng)析題；漫畫、圖表評(píng)析題；3.3.看法類、評(píng)價(jià)類題；看法類、評(píng)價(jià)類題；4.4.主題班會(huì)、主題班會(huì)、辯論會(huì)方案的設(shè)計(jì)；辯論會(huì)方案的設(shè)計(jì)；5.5.黑板報(bào)方案黑板報(bào)方案的設(shè)計(jì)、編者按的設(shè)計(jì)

3、；的設(shè)計(jì)、編者按的設(shè)計(jì)；6.6.調(diào)查方調(diào)查方案、宣傳標(biāo)語的設(shè)計(jì)；案、宣傳標(biāo)語的設(shè)計(jì)；7.7.倡議書、倡議書、建議、發(fā)言提綱的撰寫；建議、發(fā)言提綱的撰寫；8.8.社會(huì)服社會(huì)服務(wù)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)；務(wù)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)；9.9.情境題（原情境題（原因要說）；因要說）；10.10.續(xù)寫式活動(dòng)題；續(xù)寫式活動(dòng)題；11.11.舉例說明題；舉例說明題；1212列舉（交代清楚）。列舉（交代清楚）?？陀^性試題v1、單項(xiàng)選擇題答題技巧：概括為三句話、單項(xiàng)選擇題答題技巧：概括為三句話“一個(gè)一個(gè)原則、三個(gè)審查、四個(gè)排除原則、三個(gè)審查、四個(gè)排除”v“一個(gè)原則一個(gè)原則” 即具體問題具體分析即具體問題具體分析v“三個(gè)審查三個(gè)審查”

4、 v 一審題目：即審查是單選還是多項(xiàng)變單選，是一審題目：即審查是單選還是多項(xiàng)變單選，是正向選擇還是逆向選擇。正向選擇還是逆向選擇。v 二審題干：即尋找材料及題干的二審題干：即尋找材料及題干的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞v 三審題支：即看題支的觀點(diǎn)對(duì)還是錯(cuò)，在與題三審題支：即看題支的觀點(diǎn)對(duì)還是錯(cuò)，在與題干相聯(lián)系，是干相聯(lián)系，是正向選擇正向選擇，對(duì)的入選，錯(cuò)的排除。，對(duì)的入選，錯(cuò)的排除。反之，若是反之，若是逆向選擇逆向選擇，錯(cuò)的入選，對(duì)的排除。，錯(cuò)的入選，對(duì)的排除。v“四個(gè)排除四個(gè)排除”即：排除即：排除觀點(diǎn)錯(cuò)誤觀點(diǎn)錯(cuò)誤的或的或有一部分錯(cuò)誤有一部分錯(cuò)誤的的 排謬法排謬法v排除觀點(diǎn)正確的，但排除觀點(diǎn)正確的，但與題干無

5、關(guān)與題干無關(guān)的的 排異法排異法v排除排除與題干的主旨或個(gè)體邏輯不符與題干的主旨或個(gè)體邏輯不符的的 排亂法排亂法v查因果關(guān)系，排除與題干查因果關(guān)系，排除與題干變相重復(fù)變相重復(fù)或或因果關(guān)系顛倒因果關(guān)系顛倒的的 排顛倒法排顛倒法v選擇題的做題步驟主要包括以下 三步：v第一步,先運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)把錯(cuò)誤的選項(xiàng)排除掉,在后邊打上叉號(hào); v第二步,再結(jié)合題干,把說法正確的選項(xiàng)回到材料中,看一看選擇肢和題干有沒有聯(lián)系,或看一看在題干中有沒有體現(xiàn)到。 v第三步第三步:要特別留意每道選擇題的要特別留意每道選擇題的最后一句最后一句話的問法。話的問法。v問的材料問的材料揭示了什么揭示了什么,就只能選擇本質(zhì)就只能選擇本質(zhì);

6、v問的這段材料有你有問的這段材料有你有什么啟示什么啟示,選項(xiàng)可以結(jié)選項(xiàng)可以結(jié)合題意進(jìn)行擴(kuò)展合題意進(jìn)行擴(kuò)展;v問的材料中問的材料中體現(xiàn)了什么體現(xiàn)了什么,就只能選材料中有就只能選材料中有的知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn);v問的問的根本根本,答案一般就具有唯一性答案一般就具有唯一性;v問的問的因?yàn)橐驗(yàn)?只能選原因只能選原因;v問問因此因此,只能選結(jié)果等。只能選結(jié)果等。v要求我們平時(shí)做每套選擇題時(shí),在第一卷必須用鉛筆把該打叉號(hào)的該打叉號(hào)的打叉號(hào)打叉號(hào),關(guān)鍵字該標(biāo)出來的必須突關(guān)鍵字該標(biāo)出來的必須突出起來出起來,如果誰的卷面是空白的,就說明沒有進(jìn)行充分的思考。v需要注意的還有：v 1、單項(xiàng)選擇題: v（1） 認(rèn)真閱讀材料

7、，理解材料的意思和要求。 v（2） 閱讀選擇題的選項(xiàng)，理解選項(xiàng)的意思。 v（3） 先選出錯(cuò)誤答案。最后保留一個(gè)正確答案。因?yàn)橛械拇鸢敢矊?duì)只是范圍大?；蛘哂械念}是最佳選擇。 v（4） 選擇完成后，把題目和答案連起來讀一讀或想一想，看看選擇的答案是否正確。 v（5） 每個(gè)選擇題的答案基本限制在30秒秒鐘之內(nèi)。 v（6） 答選擇題時(shí)基本上不能查書或資料，如果出現(xiàn)不會(huì)答的選擇題，最后還有時(shí)間，或自己非常清楚這個(gè)選擇題考察的知識(shí)的位置，可以在30秒鐘內(nèi)查到，可以查書或資料。 v（7） 單項(xiàng)選擇題只能選擇一個(gè)答案。中考題決不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，即兩個(gè)都同時(shí)正確的現(xiàn)象。 v（8） 選項(xiàng)的序號(hào)A、B、C、D一定要寫清

8、楚，決不能連筆，既象B，又象D。 v2、組合選擇題、組合選擇題 v（1）認(rèn)真閱讀材料，理解材料的意思和要求。 v（2）閱讀選擇題的選項(xiàng)，理解選項(xiàng)的意思。 v（3）先選擇一個(gè)最錯(cuò)誤最錯(cuò)誤的答案。然后把含有這個(gè)答案的選項(xiàng)如A或B去掉。 v（4）再選擇一個(gè)一定正確答一定正確答案案，然后把不含有這個(gè)答案的選項(xiàng)如C去掉。最后保留正確的選項(xiàng)D。即兩頭找兩頭找的方法。 v（5）答選擇題時(shí)基本上不能查書或資料，）答選擇題時(shí)基本上不能查書或資料，如果出現(xiàn)不會(huì)答的選擇題，最后還有時(shí)間，如果出現(xiàn)不會(huì)答的選擇題，最后還有時(shí)間，或自己非常清楚這個(gè)選擇題考察的知識(shí)的或自己非常清楚這個(gè)選擇題考察的知識(shí)的位置，可以在位置，可

9、以在30秒鐘秒鐘內(nèi)查到，可以查書或內(nèi)查到，可以查書或資料。資料。v（6）單項(xiàng)選擇題只能選擇）單項(xiàng)選擇題只能選擇一個(gè)一個(gè)答案。中考答案。中考題決不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，即兩個(gè)都同時(shí)正確的題決不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，即兩個(gè)都同時(shí)正確的現(xiàn)象?，F(xiàn)象。 v（7） 選項(xiàng)的序號(hào)選項(xiàng)的序號(hào)A、B、C、D一定要寫一定要寫清楚，決清楚，決不能連筆不能連筆，既象，既象B，又象，又象D。 v例：作為社會(huì)中的一名成員，我們對(duì)他人、例：作為社會(huì)中的一名成員，我們對(duì)他人、對(duì)社會(huì)都要承擔(dān)一定的責(zé)任。下列情景中屬對(duì)社會(huì)都要承擔(dān)一定的責(zé)任。下列情景中屬于責(zé)任表現(xiàn)的是：于責(zé)任表現(xiàn)的是：v小張幫助鄰居倒垃圾小張幫助鄰居倒垃圾v小王上課認(rèn)真聽課，按時(shí)完成

10、各科作業(yè)小王上課認(rèn)真聽課，按時(shí)完成各科作業(yè)v某醫(yī)生認(rèn)真為病人治病某醫(yī)生認(rèn)真為病人治病v小霞經(jīng)常抄襲別人作業(yè)小霞經(jīng)常抄襲別人作業(yè) vA B vC D 小麗在書店買書的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，自己小麗在書店買書的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，自己把媽媽給她買書的把媽媽給她買書的100100元錢弄丟了，元錢弄丟了，小麗急得哭了起來。這是何種應(yīng)對(duì)小麗急得哭了起來。這是何種應(yīng)對(duì)挫折的態(tài)度。挫折的態(tài)度。A . A . 積極態(tài)度積極態(tài)度B .B .消極態(tài)度消極態(tài)度C .C .極端態(tài)度極端態(tài)度D .D .以上都不對(duì)以上都不對(duì)（ D ）與父母交往三字經(jīng)中的：與父母交往三字經(jīng)中的：“對(duì)批評(píng)對(duì)批評(píng)，不反感，有則改，無則勉不反感，有則改，無則勉”體現(xiàn)

11、的體現(xiàn)的交往藝術(shù)是（交往藝術(shù)是（C C）A A、贊賞父母，交往起來無煩惱、贊賞父母，交往起來無煩惱 B B、幫助父母，交往起來無障礙、幫助父母，交往起來無障礙C C、認(rèn)真、認(rèn)真聆聽聆聽，交往起來免誤會(huì)，交往起來免誤會(huì) D D、對(duì)錯(cuò)輸贏不必太計(jì)較、對(duì)錯(cuò)輸贏不必太計(jì)較20102010年年2 2月月2828日，溫家寶總理與網(wǎng)民在線日，溫家寶總理與網(wǎng)民在線交流，征集兩會(huì)提案，共收到網(wǎng)民意見交流，征集兩會(huì)提案，共收到網(wǎng)民意見貼貼3030余萬條，說明了（余萬條，說明了（ ）A A在我國在我國每個(gè)每個(gè)公民都享有政治權(quán)利公民都享有政治權(quán)利 B B在我國每個(gè)公民在我國每個(gè)公民都有都有向政府提出意向政府提出意見和

12、建議的政治義務(wù)見和建議的政治義務(wù)C C我國公民積極參與國家政治生活，行我國公民積極參與國家政治生活，行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán) D.D.網(wǎng)絡(luò)提議是公民形式政治權(quán)利的網(wǎng)絡(luò)提議是公民形式政治權(quán)利的唯一唯一途途徑徑選擇題的處理方法建議！選擇題的處理方法建議！選擇題?？碱愋椭饕幸韵聨追Nv時(shí)事型v填空型v材料型v正誤型v圖表型v漫畫型v復(fù)合型主觀性試題v非選擇題包括的題型比較多，如簡答題、概括題、辨析題、分析說明題、材料分析題、實(shí)踐探究題、小論文撰寫等等。下面把比較常見的幾個(gè)題型說一下。 v1、簡答題、簡答題 v簡答題作為一種歷史悠久的題型,我省又給它加以創(chuàng)新。新型簡答題很少有直問直答的形式,

13、一般都是給我們提供漫畫,資料,表格,場景,考察學(xué)生的辨別是非能力以及分析解決問題的能力,而且答案不一定都來源于教材,有的來源于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。 v所以學(xué)生做這種題型時(shí),一定要注意打開思路。要求學(xué)生做這種題型時(shí),首先先不要急著寫,先想。v把對(duì)材料的認(rèn)識(shí)都整理出來,有多少認(rèn)識(shí)寫多少方面,但是語言一定要規(guī)范,必須用思想品德語言來表達(dá) 。 v下面看一個(gè)例題，了解做簡答題的技巧。下面看一個(gè)例題，了解做簡答題的技巧。v材料：關(guān)于材料：關(guān)于20世紀(jì)我國看時(shí)間的方式有這樣的說世紀(jì)我國看時(shí)間的方式有這樣的說法：法：60年代在天上（看太陽高低），年代在天上（看太陽高低），70年代在年代在墻上（掛鐘），墻上（掛鐘）

14、，80年代在手上（手表），年代在手上（手表），90年年代在腰上（傳呼、手機(jī)）。代在腰上（傳呼、手機(jī)）。v（1） 上述材料反映了什么？上述材料反映了什么？v（2） 請(qǐng)簡要分析原因。請(qǐng)簡要分析原因。v【析題析題】本題是一道本題是一道材料型簡答題材料型簡答題。v 第一問屬第一問屬直問直答式直問直答式，根據(jù)材料內(nèi)容和教材知，根據(jù)材料內(nèi)容和教材知識(shí)很容易回答。答案：說明我國社會(huì)主義建設(shè)取識(shí)很容易回答。答案：說明我國社會(huì)主義建設(shè)取得了巨大成就，人民生活水平日益提得了巨大成就，人民生活水平日益提高。v v第二問是第二問是簡要分析式簡要分析式，按解題，按解題“套路套路”作如下作如下分析：分析：“問什么問什么”

15、：由（：由（1）的結(jié)論分析，取）的結(jié)論分析，取得成就的原因有哪些？得成就的原因有哪些？v“答什么答什么”：根本原因、主要原因和其它原因。：根本原因、主要原因和其它原因。v“怎么答怎么答”：（答案）：（答案）v 根本原因在于社會(huì)主義的本質(zhì)。即解放生根本原因在于社會(huì)主義的本質(zhì)。即解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，最終達(dá)到共同富裕。產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，最終達(dá)到共同富裕。v 主要原因在于堅(jiān)持了黨在社會(huì)主義初級(jí)階主要原因在于堅(jiān)持了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線不動(dòng)搖。段的基本路線不動(dòng)搖。v 其它原因：堅(jiān)持貫徹其它原因：堅(jiān)持貫徹“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思重要思想，堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策等等。想，堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策

16、等等。v補(bǔ)充補(bǔ)充：答題思路一般是：答題思路一般是先回答是什么，再回答先回答是什么，再回答為什么或怎樣做為什么或怎樣做。具體要求如下：。具體要求如下：v一、開門見山、直截了當(dāng)、開宗明義、忌一、開門見山、直截了當(dāng)、開宗明義、忌 ：拖：拖泥帶水泥帶水v二、緊扣中心、語言精煉、簡明扼要，面面俱二、緊扣中心、語言精煉、簡明扼要，面面俱到又要點(diǎn)到為止。到又要點(diǎn)到為止。v忌：忌：就其一點(diǎn)，展開分析，沒完沒了，大做文就其一點(diǎn)，展開分析，沒完沒了，大做文章。章。v三、要點(diǎn)齊全、層次分明、看分下筆、一般答三、要點(diǎn)齊全、層次分明、看分下筆、一般答案要點(diǎn)數(shù)與分值成正比。案要點(diǎn)數(shù)與分值成正比。v四、材料引讀題應(yīng)注意 v

17、材料說什么，如：反映了什么問題，根據(jù)題意直接寫出段落大意。v材料說明了什么，就要上升為理論觀點(diǎn)（找到與材料的結(jié)合點(diǎn)）v 注意事項(xiàng)：作為簡答題，沒有必要大加闡述分析，只要點(diǎn)到即可。v3、漫畫題的答題技巧v1）認(rèn)真審題；先看清漫畫的標(biāo)題是什么，屬于考點(diǎn)中的哪方面問題，再把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行具體分析v2）分析漫畫的畫面；仔細(xì)品味和思考漫畫中語言文字所蘊(yùn)含的觀點(diǎn)。v3）特別留意分析漫畫的夸張之處v4）整合各個(gè)方面所得到的信息，回歸教材v5）如果漫畫揭露的是不足，應(yīng)找出相應(yīng)的解決措施；如果漫畫談的是成就，應(yīng)指出取得這些成就的原因是什么。分析漫畫分析漫畫拒絕盜版拒絕盜版 從小做起從小做起中中人人

18、物（幾個(gè)？）物（幾個(gè)？）的言行，談?wù)勀愕目捶ā５难孕?，談?wù)勀愕目捶ā?v材料分析說明題材料分析說明題v要求學(xué)生要求學(xué)生拿鉛筆把材料能分層的分層拿鉛筆把材料能分層的分層,并并且把且把關(guān)鍵句在材料中劃出來關(guān)鍵句在材料中劃出來。這樣做思。這樣做思路清晰路清晰,中心明確中心明確,防止跑題和漏答知識(shí)防止跑題和漏答知識(shí)點(diǎn)。點(diǎn)。 v另外另外,做這類型題時(shí)要做到做這類型題時(shí)要做到:蜻蜓點(diǎn)水蜻蜓點(diǎn)水,面面面俱到面俱到。不應(yīng)該過多地就某一方面過多不應(yīng)該過多地就某一方面過多過深入的分析過深入的分析,而應(yīng)該打開思維而應(yīng)該打開思維,爭取把爭取把題上要求的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都點(diǎn)到。題上要求的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都點(diǎn)到。 v具體來說要把握以

19、下幾個(gè)方面：具體來說要把握以下幾個(gè)方面：v（1）快速閱讀材料，理解材料的大意快速閱讀材料，理解材料的大意。仔細(xì)。仔細(xì)（一個(gè)字一個(gè)字的）閱讀問題，理解問題的（一個(gè)字一個(gè)字的）閱讀問題，理解問題的要求。找出問題中的要求。找出問題中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞和答題角度。和答題角度。（每個(gè)關(guān)鍵詞可能就是一個(gè)答題角度）（每個(gè)關(guān)鍵詞可能就是一個(gè)答題角度） v（2） 帶著問題繼續(xù)帶著問題繼續(xù)細(xì)讀細(xì)讀材料。徹底理解材料材料。徹底理解材料的意思。的意思。 v（3） 找出熱點(diǎn)問題與課本知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)找出熱點(diǎn)問題與課本知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，繼，繼續(xù)增加答題的角度。續(xù)增加答題的角度。 v（4） 根據(jù)問題所給的分?jǐn)?shù)，確定答案的多少根據(jù)問題所

20、給的分?jǐn)?shù)，確定答案的多少和條數(shù)。和條數(shù)。如如12分分答答一條一條。34分分答兩答兩條。條。56分分答答三條三條。78分分答答四條四條等。等。 v（5） 如果你所確定的答案角度多，所答題給如果你所確定的答案角度多，所答題給的分?jǐn)?shù)又少，的分?jǐn)?shù)又少，你就要選擇最能說明本題內(nèi)容的你就要選擇最能說明本題內(nèi)容的答案寫在最前面答案寫在最前面?；蛘甙褞讉€(gè)方面的答案，融。或者把幾個(gè)方面的答案，融合在一起，（不是機(jī)械的堆集）概括性地去作合在一起，（不是機(jī)械的堆集）概括性地去作出答案。出答案。 v（6） 要靈活去答題，不要死搬課本的知識(shí)要靈活去答題，不要死搬課本的知識(shí)。 v（7） 要用課本的知識(shí)去答題，即回歸課本，

21、要用課本的知識(shí)去答題，即回歸課本，不要用自己的語言隨便說。或機(jī)械的重復(fù)材料不要用自己的語言隨便說?；驒C(jī)械的重復(fù)材料內(nèi)容。內(nèi)容。 v探究題的文體比較多探究題的文體比較多,而且內(nèi)容比較生而且內(nèi)容比較生活化活化,一般都與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活密切相一般都與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)關(guān),并且答案一般都呈現(xiàn)多元化。這種并且答案一般都呈現(xiàn)多元化。這種題型題型,主要是考察學(xué)生的能力主要是考察學(xué)生的能力,要求學(xué)生要求學(xué)生敢想敢想,敢做。敢做。實(shí)踐探究題v探究題的文體比較多,而且內(nèi)容比較生活化,一般都與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活密切相關(guān),并且答案一般都呈現(xiàn)多元化。這種題型,主要是考察學(xué)生的能力,要求學(xué)生敢想,敢做。社會(huì)調(diào)查報(bào)告v（1）

22、社會(huì)）社會(huì)調(diào)查的方式調(diào)查的方式：可以是：可以是問卷調(diào)查問卷調(diào)查，可，可以以實(shí)地察看實(shí)地察看或或走訪走訪農(nóng)戶、居民、家庭或?qū)W校，農(nóng)戶、居民、家庭或?qū)W校，或其它單位，或上資料室，或或其它單位，或上資料室，或上網(wǎng)查閱上網(wǎng)查閱等；等；v（2）調(diào)查一般采用圖表比較等方法進(jìn)行分析，）調(diào)查一般采用圖表比較等方法進(jìn)行分析，一般是分析問題的原因或取得成績的原因，一般是分析問題的原因或取得成績的原因，并得出結(jié)論；并得出結(jié)論；v（3）如果是問題，應(yīng)該提出解決問題的途徑、）如果是問題，應(yīng)該提出解決問題的途徑、方法，如果是成績，則應(yīng)獲得啟示。方法，如果是成績，則應(yīng)獲得啟示。 圖表類題型v解答此類試題的關(guān)鍵是要讀懂圖表，

23、認(rèn)真解解答此類試題的關(guān)鍵是要讀懂圖表，認(rèn)真解讀圖表，并進(jìn)行比較，從圖表中提取有效信讀圖表，并進(jìn)行比較，從圖表中提取有效信息準(zhǔn)確作答。具體的解題方法主要分三步：息準(zhǔn)確作答。具體的解題方法主要分三步：v橫向比橫向比，就是把圖表中同一行的信息作橫向，就是把圖表中同一行的信息作橫向比較；比較；v縱向比縱向比，就是把圖表中同一行的信息作縱向，就是把圖表中同一行的信息作縱向比較；比較；v綜合比綜合比，就是將橫向?qū)Ρ群涂v向?qū)Ρ鹊男畔?，就是將橫向?qū)Ρ群涂v向?qū)Ρ鹊男畔⒔Y(jié)合起來考慮，概括出整幅圖表所反映的中結(jié)合起來考慮，概括出整幅圖表所反映的中心內(nèi)容。要避免只作出一個(gè)比較后就匆忙答心內(nèi)容。要避免只作出一個(gè)比較后就

24、匆忙答題。題。例：下表記錄了某地在不同時(shí)期城鄉(xiāng)居民的人均年收入，它反映了什么問題？ 年份地區(qū)1954年1982年2006年農(nóng)村562471842城鎮(zhèn)226147512531看法類、評(píng)價(jià)類v解題思路解題思路v1、精讀材料精讀材料-前提和基礎(chǔ)前提和基礎(chǔ)，捕捉有用信息，捕捉有用信息，篩選出有價(jià)值的信息。篩選出有價(jià)值的信息。v2、審清設(shè)問，鎖定答題方向?qū)徢逶O(shè)問，鎖定答題方向-關(guān)鍵關(guān)鍵，鎖定需，鎖定需要回答的問題是什么、應(yīng)從哪個(gè)角度回答要回答的問題是什么、應(yīng)從哪個(gè)角度回答v3、仔細(xì)排查，找準(zhǔn)教材知識(shí)點(diǎn)仔細(xì)排查，找準(zhǔn)教材知識(shí)點(diǎn)-重要環(huán)節(jié)重要環(huán)節(jié)，根據(jù)材料和設(shè)問，對(duì)教材的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)逐一排根據(jù)材料和設(shè)問，對(duì)教

25、材的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)逐一排查、對(duì)照，準(zhǔn)確、全面地找到材料與教材知識(shí)查、對(duì)照，準(zhǔn)確、全面地找到材料與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。的結(jié)合點(diǎn)。v4、規(guī)范答題，力求答案準(zhǔn)確全面規(guī)范答題，力求答案準(zhǔn)確全面-落腳點(diǎn)落腳點(diǎn)，看法類試題可以從，看法類試題可以從v是什么是什么（作出判斷）、（作出判斷）、v為什么（分析原因）、為什么（分析原因）、v怎么樣（影響）、怎么樣（影響）、v如何解決如何解決（對(duì)策、措施、方法、建議）（對(duì)策、措施、方法、建議）等角度回答，答案要條理清楚，層次等角度回答，答案要條理清楚，層次分明，提高答題的準(zhǔn)確性。分明，提高答題的準(zhǔn)確性。主題班會(huì)方案的設(shè)計(jì)題型v解題思路解題思路v主題班會(huì)一般由活動(dòng)主題班會(huì)一般

26、由活動(dòng)主題、活動(dòng)目的、主題、活動(dòng)目的、活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)過程活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)過程（包括活動(dòng)步驟和（包括活動(dòng)步驟和內(nèi)容）四部分組成。內(nèi)容）四部分組成。v1、活動(dòng)的主題應(yīng)簡潔明了、有針對(duì)性、活動(dòng)的主題應(yīng)簡潔明了、有針對(duì)性v2、活動(dòng)目的要圍繞主題并從知識(shí)、能力、活動(dòng)目的要圍繞主題并從知識(shí)、能力、覺悟三個(gè)方面設(shè)計(jì)覺悟三個(gè)方面設(shè)計(jì)v3、周密設(shè)計(jì)活動(dòng)準(zhǔn)備。應(yīng)包括人員分、周密設(shè)計(jì)活動(dòng)準(zhǔn)備。應(yīng)包括人員分工、任務(wù)分配、角色定位等，所需要的工、任務(wù)分配、角色定位等，所需要的資料和用品，主持人、發(fā)言人、朗誦人資料和用品，主持人、發(fā)言人、朗誦人和展示材料等。和展示材料等。v4、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案：活動(dòng)步驟要清、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方

27、案：活動(dòng)步驟要清晰而又具體可行，活動(dòng)過程要緊扣主題，晰而又具體可行，活動(dòng)過程要緊扣主題，既要有重點(diǎn)發(fā)言，又要全體同學(xué)共同參既要有重點(diǎn)發(fā)言，又要全體同學(xué)共同參與；活動(dòng)手段要多樣，演唱、播放、發(fā)與；活動(dòng)手段要多樣，演唱、播放、發(fā)言、演講、朗誦、展示等。言、演講、朗誦、展示等。v典型例題：典型例題：v為慶祝建國為慶祝建國60周年，某班決定召開以周年，某班決定召開以“祖國啊，我祖國啊，我愛您！愛您！”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你為該班班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)為主題的班會(huì)，請(qǐng)你為該班班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案。v例：例：1）活動(dòng)目的：通過活動(dòng)了解新中國是如何成立）活動(dòng)目的：通過活動(dòng)了解新中國是如何成立的，了解的，了解培養(yǎng)

28、培養(yǎng)v2）活動(dòng)準(zhǔn)備：同學(xué)分工，明確任務(wù)，收集資料）活動(dòng)準(zhǔn)備：同學(xué)分工，明確任務(wù)，收集資料準(zhǔn)備好歌曲、準(zhǔn)備好歌曲、VCD及播放設(shè)備準(zhǔn)備好演講、朗誦及播放設(shè)備準(zhǔn)備好演講、朗誦材料材料v3）活動(dòng)步驟：播放）活動(dòng)步驟：播放VCD請(qǐng)同學(xué)介紹新中國的請(qǐng)同學(xué)介紹新中國的誕生過程以及所取得的豐功偉績請(qǐng)同學(xué)以演講、誕生過程以及所取得的豐功偉績請(qǐng)同學(xué)以演講、詩歌朗誦等形式表達(dá)對(duì)祖國的愛主持人宣布結(jié)束詩歌朗誦等形式表達(dá)對(duì)祖國的愛主持人宣布結(jié)束黑板報(bào)方案的設(shè)計(jì)v解題思路：解題思路：v板報(bào)方案一般由板報(bào)方案一般由板報(bào)目的、板報(bào)主題、板報(bào)板報(bào)目的、板報(bào)主題、板報(bào)內(nèi)容內(nèi)容三部分組成三部分組成v1、板報(bào)目的要圍繞主題，突出主

29、題，從知情、板報(bào)目的要圍繞主題，突出主題，從知情行三方面設(shè)計(jì)行三方面設(shè)計(jì)v2、板報(bào)主題包括總標(biāo)題和各板塊的分標(biāo)題。、板報(bào)主題包括總標(biāo)題和各板塊的分標(biāo)題。一期板報(bào)一般分四個(gè)左右的板塊，圍繞主題，一期板報(bào)一般分四個(gè)左右的板塊，圍繞主題，按照按照“是什么、為什么、怎么辦是什么、為什么、怎么辦”思路設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)v3、精心設(shè)計(jì)板塊內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)板塊內(nèi)容v例題：例題：“十一五十一五”規(guī)劃要求，要把節(jié)約資源規(guī)劃要求，要把節(jié)約資源作為基本國策，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)環(huán)作為基本國策，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，加速建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，境，加速建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、

30、環(huán)境相協(xié)調(diào)。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。為宣傳為宣傳“十一五十一五”規(guī)劃要求，某校九年級(jí)同規(guī)劃要求，某校九年級(jí)同學(xué)圍繞學(xué)圍繞“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”這一主題，設(shè)計(jì)這一主題，設(shè)計(jì)一期黑板報(bào)。假如你是本期板報(bào)的設(shè)計(jì)者，一期黑板報(bào)。假如你是本期板報(bào)的設(shè)計(jì)者，請(qǐng)規(guī)劃出本期板報(bào)的目的，并圍繞主題為本請(qǐng)規(guī)劃出本期板報(bào)的目的，并圍繞主題為本期板報(bào)設(shè)計(jì)三個(gè)相關(guān)的專題。期板報(bào)設(shè)計(jì)三個(gè)相關(guān)的專題。v參考答案：參考答案：v板報(bào)目的：通過本期板報(bào)讓同學(xué)們正確板報(bào)目的：通過本期板報(bào)讓同學(xué)們正確理解理解“節(jié)約型社會(huì)節(jié)約型社會(huì)”的內(nèi)涵，了解建設(shè)節(jié)的內(nèi)涵，了解建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的途徑，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，樹立約型社

31、會(huì)的途徑，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，樹立遠(yuǎn)大理想，貢獻(xiàn)自己的力量遠(yuǎn)大理想，貢獻(xiàn)自己的力量v專題：何謂節(jié)約型社會(huì)。怎樣建設(shè)節(jié)約專題：何謂節(jié)約型社會(huì)。怎樣建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。厲行節(jié)約，人人有責(zé)型社會(huì)。厲行節(jié)約，人人有責(zé)發(fā)言提綱的撰寫v解題思路：解題思路：v寫發(fā)言提綱，寫發(fā)言提綱，1、要根據(jù)背景材料的提示確定、要根據(jù)背景材料的提示確定主題，這是解題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。主題，這是解題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。v2、要圍繞主題，回歸教材尋找知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。、要圍繞主題，回歸教材尋找知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。通常以是什么、為什么、怎么辦的形式吧要通常以是什么、為什么、怎么辦的形式吧要點(diǎn)寫出來。點(diǎn)寫出來。v3、必須聯(lián)系自身的實(shí)際談?wù)勛龇ɑ虼蛩?。、必須?lián)系自

32、身的實(shí)際談?wù)勛龇ɑ虼蛩?。v例題：學(xué)生上網(wǎng)正成為時(shí)代潮流，但有些中學(xué)例題：學(xué)生上網(wǎng)正成為時(shí)代潮流，但有些中學(xué)生因日夜沉溺于虛擬世界，甚至瀏覽不健康網(wǎng)生因日夜沉溺于虛擬世界，甚至瀏覽不健康網(wǎng)頁，荒廢了學(xué)業(yè)，甚至走上違法犯罪道路，為頁，荒廢了學(xué)業(yè)，甚至走上違法犯罪道路，為此引發(fā)了對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)的不同看法。如果你所此引發(fā)了對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)的不同看法。如果你所在的班級(jí)準(zhǔn)備以此召開一個(gè)主題班會(huì)，請(qǐng)你擬在的班級(jí)準(zhǔn)備以此召開一個(gè)主題班會(huì)，請(qǐng)你擬一份發(fā)言提綱。一份發(fā)言提綱。v參考：網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)參考：網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)v網(wǎng)絡(luò)的弊端網(wǎng)絡(luò)的弊端v要正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)要正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)v中學(xué)生如何健康文明上網(wǎng)中學(xué)生如何健康文明上網(wǎng)社會(huì)服務(wù)活動(dòng)方

33、案的設(shè)計(jì)v解題思路：解題思路：v學(xué)生的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)包括各種社區(qū)服務(wù)、公學(xué)生的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)包括各種社區(qū)服務(wù)、公益活動(dòng)、環(huán)?；顒?dòng)、紀(jì)念活動(dòng)、宣傳活動(dòng)等。益活動(dòng)、環(huán)?；顒?dòng)、紀(jì)念活動(dòng)、宣傳活動(dòng)等。v設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)要求v明確主題，把握活動(dòng)具體要求及內(nèi)容明確主題，把握活動(dòng)具體要求及內(nèi)容v注意完整性、條理性和可執(zhí)行性注意完整性、條理性和可執(zhí)行性v格式正確，書寫規(guī)范格式正確，書寫規(guī)范v內(nèi)容一般包括：內(nèi)容一般包括：活動(dòng)名稱；實(shí)施時(shí)間及場活動(dòng)名稱；實(shí)施時(shí)間及場所；活動(dòng)主題、目的、形式；活動(dòng)過程（步所；活動(dòng)主題、目的、形式；活動(dòng)過程（步驟）；活動(dòng)體會(huì)；驟）；活動(dòng)體會(huì)；等等等等例如：設(shè)計(jì)一個(gè)組織同學(xué)例如：設(shè)計(jì)一個(gè)組織同

34、學(xué)到學(xué)校附近的小區(qū)打掃衛(wèi)到學(xué)校附近的小區(qū)打掃衛(wèi)生生的活動(dòng)方案。的活動(dòng)方案。活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間：20102010年年月月日日活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)地點(diǎn)：路路號(hào)號(hào)小區(qū)小區(qū)活動(dòng)參加人員及分工：活動(dòng)參加人員及分工：學(xué)校學(xué)校班級(jí)全體同學(xué)班級(jí)全體同學(xué)活動(dòng)目的：提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，鍛煉同學(xué)們的活動(dòng)目的：提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐能力實(shí)踐能力活動(dòng)主題（標(biāo)語）：活動(dòng)主題（標(biāo)語）：“提高環(huán)保意識(shí)，鍛煉實(shí)踐能提高環(huán)保意識(shí)，鍛煉實(shí)踐能力力”活動(dòng)準(zhǔn)備：每組自帶掃把和簸箕各兩個(gè)活動(dòng)準(zhǔn)備：每組自帶掃把和簸箕各兩個(gè)活動(dòng)過程：早上活動(dòng)過程：早上8 8：0000在校門口集合，整隊(duì)步行到小在校門口集合，整隊(duì)步行到小區(qū)，分四個(gè)

35、小組，清理環(huán)境衛(wèi)生，區(qū)，分四個(gè)小組，清理環(huán)境衛(wèi)生，9 9：3030結(jié)束。結(jié)束?；顒?dòng)注意事項(xiàng)：注意安全活動(dòng)注意事項(xiàng)：注意安全活動(dòng)后的感受：召開主題班會(huì)談感受?；顒?dòng)后的感受：召開主題班會(huì)談感受。倡議書的撰寫v解題思路：解題思路：v倡議書的內(nèi)容一般包括五個(gè)部分：倡議書的內(nèi)容一般包括五個(gè)部分：v標(biāo)題標(biāo)題。可只寫?？芍粚憽俺h書倡議書”，也可標(biāo)出倡議書，也可標(biāo)出倡議書的具體內(nèi)容，例如：的具體內(nèi)容，例如：關(guān)于關(guān)于_的倡議書的倡議書v正文正文。它一般由五項(xiàng)內(nèi)容組成：倡議的對(duì)象；。它一般由五項(xiàng)內(nèi)容組成：倡議的對(duì)象；倡議的倡議的原因原因；倡議的；倡議的目的目的；倡議的；倡議的依據(jù)依據(jù)；倡議；倡議的的具體措施具體

36、措施v結(jié)尾結(jié)尾。表明倡議者的決心和希望。表明倡議者的決心和希望v署名署名v日期日期公益廣告的設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境的公益廣告：保護(hù)環(huán)境的公益廣告：（1）保護(hù)地球：）保護(hù)地球： 人類只有一個(gè)地球；人類只有一個(gè)地球； 地球是我們共有的家園；地球是我們共有的家園； 破壞地球就是破壞自己的生存環(huán)境；破壞地球就是破壞自己的生存環(huán)境； 破壞地球就是毀滅自己。破壞地球就是毀滅自己。（2）社區(qū)：）社區(qū)： 社區(qū)環(huán)境靠大家；社區(qū)環(huán)境靠大家； 社區(qū)是我家，衛(wèi)生靠大家；社區(qū)是我家，衛(wèi)生靠大家； 多走一步路，給小草一個(gè)好心情多走一步路，給小草一個(gè)好心情（3）學(xué)校：）學(xué)校： 人人舉止文明，共享校園環(huán)境；人人舉止文明，共享校園環(huán)境；

37、 小草青青、腳下留情；小草青青、腳下留情； 鮮花共欣賞，不可獨(dú)芬芳。鮮花共欣賞，不可獨(dú)芬芳。（4）班級(jí)：）班級(jí)： 認(rèn)真值日，是負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)；認(rèn)真值日，是負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)； 給他人一個(gè)好環(huán)境，給自己一個(gè)好心情；給他人一個(gè)好環(huán)境，給自己一個(gè)好心情； 保護(hù)環(huán)境，從小事做起；保護(hù)環(huán)境，從小事做起； 集體是我們成長的園地，環(huán)境是我們快樂的集體是我們成長的園地，環(huán)境是我們快樂的港灣。港灣。 珍惜資源的公益廣告珍惜資源的公益廣告：（1）水：）水： 人類的生活離不開水；人類的生活離不開水； 如果我們現(xiàn)在不珍惜用水，那么地球上最后如果我們現(xiàn)在不珍惜用水，那么地球上最后一滴水，就是人類自己的眼淚；一滴水，就是人類自己

38、的眼淚； 請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭；請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭； 提倡循環(huán)用水，你做到了嗎？提倡循環(huán)用水，你做到了嗎？（2）電：）電： 隨手關(guān)燈，你做到了嗎？隨手關(guān)燈，你做到了嗎？ 互相提醒，注意人走燈滅；互相提醒，注意人走燈滅； 節(jié)約能源，請(qǐng)從使用節(jié)能燈做起；節(jié)約能源，請(qǐng)從使用節(jié)能燈做起； 節(jié)約用電是美德的體現(xiàn)。節(jié)約用電是美德的體現(xiàn)。（3）糧食：）糧食： 民以食為天，請(qǐng)節(jié)約糧食；民以食為天，請(qǐng)節(jié)約糧食； 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦； 節(jié)約糧食，是對(duì)農(nóng)民勞動(dòng)的尊重；節(jié)約糧食，是對(duì)農(nóng)民勞動(dòng)的尊重； 節(jié)約糧食是美德的體現(xiàn)。節(jié)約糧食是美德的體現(xiàn)。（1）讀題要全面，題目要讀完。）讀題要全面，題目要讀

39、完。有的同學(xué)思維敏捷，沒有把題目讀完，就有的同學(xué)思維敏捷，沒有把題目讀完，就自以自以為是地開始按自己慣常構(gòu)思的設(shè)問角度答題為是地開始按自己慣常構(gòu)思的設(shè)問角度答題了。結(jié)果，出現(xiàn)方向性錯(cuò)誤，遺憾地丟分了。結(jié)果，出現(xiàn)方向性錯(cuò)誤，遺憾地丟分。例如：例如：小偉的文曲星丟了，懷疑是小文偷的。不容小小偉的文曲星丟了，懷疑是小文偷的。不容小文辯解，小偉強(qiáng)行把小文的身體搜了一遍，文辯解，小偉強(qiáng)行把小文的身體搜了一遍，還把小文的書包翻了個(gè)底朝天。還把小文的書包翻了個(gè)底朝天。小小有的同學(xué)讀到這里，就以為接下來會(huì)問：有的同學(xué)讀到這里，就以為接下來會(huì)問：小偉的行為小偉的行為侵犯了小文的什么權(quán)利侵犯了小文的什么權(quán)利？答案

40、自然是：？答案自然是：答：小偉的行為侵犯了小文人身自由權(quán)、隱私權(quán)、答：小偉的行為侵犯了小文人身自由權(quán)、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)。名譽(yù)權(quán)?？墒沁@道題并沒有這樣設(shè)問，而是不同尋常地問：可是這道題并沒有這樣設(shè)問，而是不同尋常地問：小文可以小文可以用哪些方法來維護(hù)自己的合法權(quán)益用哪些方法來維護(hù)自己的合法權(quán)益？在設(shè)問上根本就不涉及到侵犯了小文的什么權(quán)利。在設(shè)問上根本就不涉及到侵犯了小文的什么權(quán)利。這樣一來，答案就大相徑庭了：這樣一來，答案就大相徑庭了：答：小文可以要求小偉向自己答：小文可以要求小偉向自己賠禮道歉、賠償損賠禮道歉、賠償損失，或通過法院提起訴訟，失，或通過法院提起訴訟，來維護(hù)自己的合法來維護(hù)自己的合法

41、權(quán)益。權(quán)益。如果你也有機(jī)會(huì)和溫總理在線交流，請(qǐng)就如果你也有機(jī)會(huì)和溫總理在線交流，請(qǐng)就教育問題教育問題提幾個(gè)提幾個(gè)問題問題及及建議建議。答：答：問題：問題：請(qǐng)問總理：我國計(jì)劃什么時(shí)請(qǐng)問總理：我國計(jì)劃什么時(shí)候普及高中，也即十二年義務(wù)教育？候普及高中，也即十二年義務(wù)教育？請(qǐng)問總理：能否在義務(wù)教育階段開設(shè)適請(qǐng)問總理：能否在義務(wù)教育階段開設(shè)適當(dāng)?shù)倪x修課，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性？當(dāng)?shù)倪x修課，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性？建議：建議：把我國的義務(wù)教育延長至十二年，把我國的義務(wù)教育延長至十二年，也即普及高中。也即普及高中。 在義務(wù)教育階段開設(shè)適當(dāng)?shù)倪x修課，培在義務(wù)教育階段開設(shè)適當(dāng)?shù)倪x修課，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。小華

42、在放學(xué)回家的路上，遇到幾位高年級(jí)小華在放學(xué)回家的路上，遇到幾位高年級(jí)的同學(xué)強(qiáng)行向他索要財(cái)物。請(qǐng)你告訴小的同學(xué)強(qiáng)行向他索要財(cái)物。請(qǐng)你告訴小華兩個(gè)華兩個(gè)具體的具體的應(yīng)對(duì)方法。應(yīng)對(duì)方法。答：答： 小華可以要求對(duì)方立即停止非法小華可以要求對(duì)方立即停止非法侵害。侵害。小華可以撥打小華可以撥打110110報(bào)警電話或向周圍的報(bào)警電話或向周圍的群眾呼救。群眾呼救。 運(yùn)用法律武器，同違運(yùn)用法律武器，同違法犯罪行為作斗爭。法犯罪行為作斗爭。 為什么人類要為什么人類要聯(lián)合聯(lián)合起來保護(hù)環(huán)境？起來保護(hù)環(huán)境？為什么保護(hù)環(huán)境？為什么保護(hù)環(huán)境？人身權(quán)利是公民最重要的基本權(quán)利。請(qǐng)結(jié)合具體案例，說說應(yīng)如何維護(hù)人身權(quán)利。 當(dāng)我們遇

43、到他人非法搜查自己的身體時(shí)，正確的當(dāng)我們遇到他人非法搜查自己的身體時(shí)，正確的做法是做法是_。 撥打撥打110110報(bào)警電話，請(qǐng)公安機(jī)關(guān)依法處理。報(bào)警電話，請(qǐng)公安機(jī)關(guān)依法處理。 撥打撥打110110報(bào)警電話，請(qǐng)公安機(jī)關(guān)依法處理。因報(bào)警電話，請(qǐng)公安機(jī)關(guān)依法處理。因?yàn)闉楫?dāng)權(quán)利受到侵害時(shí)，不能非法報(bào)復(fù)，這樣當(dāng)權(quán)利受到侵害時(shí)，不能非法報(bào)復(fù)，這樣不僅不能維護(hù)權(quán)利，還可能要承擔(dān)法律責(zé)任，不僅不能維護(hù)權(quán)利，還可能要承擔(dān)法律責(zé)任，受到更大的損失；也不能忍氣吞聲，因?yàn)槿淌艿礁蟮膿p失；也不能忍氣吞聲，因?yàn)槿虤馔搪曇膊荒芫S護(hù)自己的權(quán)利，反而在客觀氣吞聲也不能維護(hù)自己的權(quán)利，反而在客觀上助長了違法犯罪者的囂張氣焰。正

44、確的做上助長了違法犯罪者的囂張氣焰。正確的做法是依法維權(quán)，但我們不是國家的執(zhí)法人員，法是依法維權(quán)，但我們不是國家的執(zhí)法人員，所以，要向公安人員求救。所以，要向公安人員求救。 當(dāng)我們遇到他人非法搜查自己的身體時(shí)，正確的當(dāng)我們遇到他人非法搜查自己的身體時(shí)，正確的做法是做法是_。 撥打撥打110110報(bào)警電話，請(qǐng)公安機(jī)關(guān)依法處理。報(bào)警電話，請(qǐng)公安機(jī)關(guān)依法處理。 當(dāng)權(quán)利受到侵害時(shí)，當(dāng)權(quán)利受到侵害時(shí)，不能不能非法報(bào)復(fù)，這樣不僅非法報(bào)復(fù)，這樣不僅不能維護(hù)權(quán)利，還可能要承擔(dān)法律責(zé)任，受不能維護(hù)權(quán)利，還可能要承擔(dān)法律責(zé)任，受到更大的損失；到更大的損失；也不能也不能忍氣吞聲，因?yàn)槿虤馊虤馔搪?，因?yàn)槿虤馔搪曇膊荒?/p>

45、維護(hù)自己的權(quán)利，反而在客觀上吞聲也不能維護(hù)自己的權(quán)利，反而在客觀上助長了違法犯罪者的囂張氣焰。助長了違法犯罪者的囂張氣焰。正確的做法正確的做法是依法維權(quán)是依法維權(quán)，但我們不是國家的執(zhí)法人員，但我們不是國家的執(zhí)法人員，所以所以，要向公安人員求救。因此，要向公安人員求救。因此，此時(shí)的正此時(shí)的正確做法是：確做法是：撥打撥打110110報(bào)警電話，請(qǐng)公安機(jī)關(guān)依報(bào)警電話，請(qǐng)公安機(jī)關(guān)依法處理。法處理。 撥打撥打110110報(bào)警電話，請(qǐng)公安機(jī)關(guān)依法處理。報(bào)警電話，請(qǐng)公安機(jī)關(guān)依法處理。 撥打撥打110110報(bào)警電話。報(bào)警電話。 撥打撥打110110。 打打110110。 110110。 當(dāng)當(dāng)_時(shí)，時(shí)，正確的做正

46、確的做_。 當(dāng)當(dāng) 買到盜版光碟買到盜版光碟 時(shí)，正確的做法是時(shí)，正確的做法是要求要求退還、賠償損失，同時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。退還、賠償損失，同時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。 當(dāng)當(dāng) 被學(xué)校無端開除被學(xué)校無端開除 時(shí)，正確的做法是時(shí)，正確的做法是要要求學(xué)校立即糾正錯(cuò)誤的做法，還自己一個(gè)公求學(xué)校立即糾正錯(cuò)誤的做法，還自己一個(gè)公道。道。在一次關(guān)于中外文化優(yōu)劣的辯論會(huì)上，在一次關(guān)于中外文化優(yōu)劣的辯論會(huì)上，正方辯手說：應(yīng)該全面繼承中華民正方辯手說：應(yīng)該全面繼承中華民族的傳統(tǒng)文化，全盤否定外國文化；族的傳統(tǒng)文化，全盤否定外國文化；反方辯手說：應(yīng)該全面學(xué)習(xí)外國文反方辯手說：應(yīng)該全面學(xué)習(xí)外國文化，全盤否定中華民族的傳統(tǒng)文化。化

47、，全盤否定中華民族的傳統(tǒng)文化。如果請(qǐng)你以正方、反方和主持人的如果請(qǐng)你以正方、反方和主持人的身份身份分別分別發(fā)表一個(gè)觀點(diǎn)，你準(zhǔn)備從發(fā)表一個(gè)觀點(diǎn)，你準(zhǔn)備從哪些哪些角度角度來表達(dá)你的觀點(diǎn)。來表達(dá)你的觀點(diǎn)。請(qǐng)列舉請(qǐng)列舉近三年來近三年來我們國家所取得的我們國家所取得的成就。成就。答：答： 20082008年，神舟七號(hào)發(fā)射成功。年，神舟七號(hào)發(fā)射成功。 20082008年，成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)。年，成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)。20092009年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值比上年年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值比上年增長增長8.7%8.7% 。（2）構(gòu)思要理清層次，并考慮）構(gòu)思要理清層次，并考慮書寫布書寫布局局。有。有多少內(nèi)容，需多大空間多少內(nèi)

48、容，需多大空間，要想，要想好了再寫。不能一邊寫，一邊想。結(jié)好了再寫。不能一邊寫，一邊想。結(jié)果，出現(xiàn)果，出現(xiàn)“地盤地盤”不夠用、需不夠用、需借用借用其其它它“地盤地盤”的情況，或留下太多的的情況，或留下太多的空空白白，都是不妥的。，都是不妥的。（4 4）答題要）答題要規(guī)范規(guī)范。最好先最好先寫上寫上“答：答：”，再把答題要點(diǎn)再把答題要點(diǎn)用序號(hào)用序號(hào)標(biāo)明，表達(dá)內(nèi)容要準(zhǔn)確完整，標(biāo)明，表達(dá)內(nèi)容要準(zhǔn)確完整，盡可能使用盡可能使用學(xué)科語言學(xué)科語言，避免通篇大，避免通篇大白話。同樣的內(nèi)容，用序號(hào)答題，白話。同樣的內(nèi)容，用序號(hào)答題，能使人看起來一目了然。而不用序能使人看起來一目了然。而不用序號(hào)答題，則看起來?xiàng)l理上就不是很號(hào)答題，則看起來?xiàng)l理上就不是很清楚。如果書寫又