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1、花籬笆 冀教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第四單元冀教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)目的1.正確流利的朗誦課文。正確流利的朗誦課文。2.了解課文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)花籬笆了解課文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)花籬笆給人的親切感，遭到安康、愉給人的親切感，遭到安康、愉快情操的陶冶?？烨椴俚奶找薄?.正確認(rèn)讀本課十九個(gè)生字。正確認(rèn)讀本課十九個(gè)生字。 情境導(dǎo)入同窗們，他們見過(guò)籬笆嗎？同窗們，他們見過(guò)籬笆嗎？課文中的籬笆是什么樣的課文中的籬笆是什么樣的? ?花籬笆試讀句子美麗的花籬笆，關(guān)不住院子里的春色。歡迎客人屋里坐，喝碗芝麻豆子茶。美麗的花籬笆，連著東院、西院兩戶人家。課文開頭籬笆是什么樣的？課文開頭籬笆是什么樣的？矮矮的，開滿了喇叭花。矮矮

2、的，開滿了喇叭花。從第二段中他知道了什么？ 關(guān)不住關(guān)不住透過(guò)籬笆可以看到里面的春色透過(guò)籬笆可以看到里面的春色擋不住擋不住透過(guò)籬笆可以看到外面的風(fēng)光透過(guò)籬笆可以看到外面的風(fēng)光管住管住去弄壞地理的莊稼去弄壞地理的莊稼思索為什么要關(guān)注調(diào)皮的小雞？為什么要關(guān)注調(diào)皮的小雞？是籬笆管住小雞嗎？他怎樣了解是籬笆管住小雞嗎？他怎樣了解這句話？這句話？主人的做法給他留下什么印象？主人的做法給他留下什么印象？ 第三段 1)從段中他知道了什么？問(wèn)題：想像一下都送給什么人淺笑?；ɑh笆真的會(huì)送淺笑，迎客人嗎？是誰(shuí)送上淺笑，請(qǐng)客人喝芝麻豆子茶？2主人給他留下什么印象？第四段1花籬笆還有什么用途？ 連著東院西院兩戶人家 可以當(dāng)球網(wǎng)打球 可以隔著籬笆拉家常2從這幾句話中闡明鄰里關(guān)系怎樣樣？從那看出來(lái)的？ 齊讀最后一句我喜歡花籬笆。我喜歡花籬笆。1他喜歡花籬笆嗎？為什么？他喜歡花籬笆嗎？為什么？2假設(shè)花籬笆想對(duì)他說(shuō)幾句話，他想假

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