生物高中必修1第一章第一節(jié)課件1

1、 第一節(jié) 從生物圈到細胞第一章 走近細胞重點知識：重點知識：（1 1）生命活動建立在細胞的基礎之上。）生命活動建立在細胞的基礎之上。（2 2）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。一一 生命活動離不開細胞生命活動離不開細胞所有的生物都有細胞結(jié)構(gòu)嗎？所有的生物都有細胞結(jié)構(gòu)嗎？病毒除外病毒除外非典印象非典印象SARS患者肺部患者肺部X光光片示彌漫性陰影片示彌漫性陰影病毒如何生活和繁殖？病毒如何生活和繁殖？討論討論 1:冠狀病毒冠狀病毒SARS病毒模式病毒模式果子貍：冠狀病毒的主要載體果子貍：冠狀病毒的主要載體病毒病毒寄生寄生在活細胞中在活細胞中, 利用活細胞中的物質(zhì)生活和繁殖。利用活細胞中的物質(zhì)

2、生活和繁殖。結(jié)論：結(jié)論：SARSSARS病毒侵害了人體的哪些細胞？病毒侵害了人體的哪些細胞？上呼吸道細胞上呼吸道細胞.肺部細胞肺部細胞,肺部細肺部細胞受損導致患者胞受損導致患者呼吸呼吸困難困難,患者患者因呼吸功能衰竭而死亡因呼吸功能衰竭而死亡.SARS病病毒還侵害人體其他部位的細胞毒還侵害人體其他部位的細胞.討論討論 2：生命活動與細胞的關系生命活動與細胞的關系實例實例1.草履蟲的運動和分裂草履蟲的運動和分裂討論討論1:除運動和分裂外，草履蟲除運動和分裂外，草履蟲還能完成哪些生命活動？還能完成哪些生命活動？還能完成還能完成攝食、呼吸、生長、應攝食、呼吸、生長、應激性激性等生命活動。等生命活動。

3、 如果沒有完整的細胞結(jié)構(gòu)，草履如果沒有完整的細胞結(jié)構(gòu)，草履蟲不可能完成這些生命活動。蟲不可能完成這些生命活動。 結(jié)構(gòu)支持功能結(jié)構(gòu)支持功能變形蟲變形蟲變形蟲的分裂生殖變形蟲的分裂生殖眼蟲眼蟲衣藻衣藻酵母菌酵母菌大腸桿菌大腸桿菌單細胞生物的共性單細胞生物的共性1 形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)結(jié)構(gòu) : 身體由一個細胞構(gòu)成身體由一個細胞構(gòu)成2 生活方式生活方式 : 大多數(shù)生活在水中大多數(shù)生活在水中3 生殖方式生殖方式 : 分裂生殖分裂生殖實例實例2. 2. 人的生殖和發(fā)育人的生殖和發(fā)育新生命的第四周新生命的第四周新生命的第新生命的第四天形成四天形成胚泡胚泡精卵結(jié)合精卵結(jié)合受精卵細胞分裂受精卵細胞分裂1 受精卵細胞分裂

4、受精卵細胞分裂2 受精卵細胞分裂受精卵細胞分裂3新生命的第六周（四肢已經(jīng)很明新生命的第六周（四肢已經(jīng)很明顯了）顯了）新生命的第新生命的第5周（眼睛已經(jīng)能分辨出來了）周（眼睛已經(jīng)能分辨出來了）第第12周（理論上這時的周（理論上這時的胎兒已可以獨立生活，胎兒已可以獨立生活，但其實出世的日子還早）但其實出世的日子還早）新生命的第九周（胎兒已基本新生命的第九周（胎兒已基本成型）成型）新生命的第七周（四肢更加明顯）新生命的第七周（四肢更加明顯）討論討論2:在你和父母之間，什么細胞充在你和父母之間，什么細胞充當了遺傳物質(zhì)的當了遺傳物質(zhì)的“橋梁橋梁”？胚胎發(fā)育？胚胎發(fā)育與細胞的生命活動有什么關系？與細胞的生

5、命活動有什么關系？橋梁橋梁:精子和卵細胞精子和卵細胞 經(jīng)過受精作用形成經(jīng)過受精作用形成受精卵受精卵,在子宮中在子宮中發(fā)育成發(fā)育成胚胎胚胎,再發(fā)育成再發(fā)育成胎兒胎兒.胚胎發(fā)胚胎發(fā)育通過細胞分裂、分化過程實現(xiàn)育通過細胞分裂、分化過程實現(xiàn)實例實例3. 3. 縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎討論討論3:完成一個簡單的縮手反完成一個簡單的縮手反射至少需要哪些細胞的參與？射至少需要哪些細胞的參與？完成一個簡單的縮手反射需要許多完成一個簡單的縮手反射需要許多種類的細胞參與，如由傳入神經(jīng)末種類的細胞參與，如由傳入神經(jīng)末梢形成的梢形成的感受器、傳入神經(jīng)元、中感受器、傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關的

6、骨間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關的骨骼肌細胞骼肌細胞 人的學習活動需要人的學習活動需要種類和數(shù)量繁多種類和數(shù)量繁多的的細胞參與。由細胞形成組織，由各種細胞參與。由細胞形成組織，由各種組織構(gòu)成器官，由器官形成系統(tǒng)，多組織構(gòu)成器官，由器官形成系統(tǒng)，多種系統(tǒng)協(xié)作，才能完成學習活動。種系統(tǒng)協(xié)作，才能完成學習活動。 學習活動涉及到人體的多種細胞，但學習活動涉及到人體的多種細胞，但主要是神經(jīng)細胞主要是神經(jīng)細胞的參與。的參與。討論討論4:HIV破壞淋巴細胞破壞淋巴細胞,導致艾導致艾滋病。還能舉出特定的細胞受到滋病。還能舉出特定的細胞受到損傷導致疾病的例子嗎？損傷導致疾病的例子嗎？ 胰島細胞受損胰島細胞受損 脊髓

7、中的運動神經(jīng)元脊髓中的運動神經(jīng)元 大腦皮層上的聽覺神經(jīng)元大腦皮層上的聽覺神經(jīng)元胰島素依賴型糖尿病胰島素依賴型糖尿病相應肢體癱瘓相應肢體癱瘓聽覺障礙聽覺障礙討論討論5:生命活動離不開細胞生命活動離不開細胞， 你還能舉出其他實例來說明嗎？你還能舉出其他實例來說明嗎？生物體的運動離不開肌細胞生物體的運動離不開肌細胞興奮的傳導離不開神經(jīng)細胞興奮的傳導離不開神經(jīng)細胞腺體的分泌離不開相關的腺細胞腺體的分泌離不開相關的腺細胞一一 生命活動離不開細胞生命活動離不開細胞無論是無論是沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒;還是還是單細單細胞生物胞生物或或多細胞生物多細胞生物,它們的生命活動它們的生命活動都離不開細胞

8、都離不開細胞小結(jié)：小結(jié)：n單細胞生物單細胞生物,單個細胞就能完成單個細胞就能完成各種生命活動各種生命活動.n多細胞生物多細胞生物,依賴各種分化的細依賴各種分化的細胞密切合作胞密切合作,共同完成一系列復共同完成一系列復雜的生命活動雜的生命活動.n病毒離開寄主細胞就不能長期生病毒離開寄主細胞就不能長期生存存.n地球上最早出現(xiàn)的生命形式地球上最早出現(xiàn)的生命形式,也也是具有細胞形態(tài)的單細胞生物是具有細胞形態(tài)的單細胞生物.細胞細胞 組織組織 器官器官 系統(tǒng)系統(tǒng) 個體個體 種群種群 群群 落落 生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng) 生物圈生物圈 無機環(huán)境無機環(huán)境二二.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)層次層次概念概

9、念 舉例舉例細胞細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位心肌細胞心肌細胞 組織由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起合在一起心肌組織心肌組織 器官不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起心臟心臟 系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起個器官按照一定的次序組合在一起循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng) 個體由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復雜的生命活動的生物。單細胞生物由一雜的生命活動的生物。單細胞生物由一個細胞構(gòu)成生物體個細胞構(gòu)

10、成生物體龜龜 種群在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群生物的所有個體是一個種群該區(qū)域內(nèi)該區(qū)域內(nèi)同種龜?shù)耐N龜?shù)乃袀€體所有個體群落 在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個群落的種群組成一個群落該區(qū)域內(nèi)該區(qū)域內(nèi)龜和其他龜和其他所有生物所有生物的種群的種群生態(tài)系統(tǒng)生物群落與它的無機環(huán)境相生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體互作用而形成的統(tǒng)一整體龜生活的龜生活的水生生態(tài)水生生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)生物圈由地球上所有的生物和這些由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組生物生活的無機環(huán)境共同組成成地球上只地球上只有一個生有一個生物圈物圈

11、結(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu)層次概念概念 舉例舉例問題問題:所有生物的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)所有生物的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次都跟龜一樣嗎層次都跟龜一樣嗎?小結(jié)：小結(jié)：高等生物的結(jié)構(gòu)層次高等生物的結(jié)構(gòu)層次1、高等生物的結(jié)構(gòu)層次、高等生物的結(jié)構(gòu)層次植物：細胞植物：細胞組織組織器官器官植物體植物體動物：細胞動物：細胞組織組織器官器官系統(tǒng)系統(tǒng)動物體動物體2、器官和系統(tǒng)、器官和系統(tǒng)植物的六大器官：根植物的六大器官：根.莖莖.葉葉.花花.果實果實.種子種子人的八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循人的八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)

12、分泌系統(tǒng)植植物物的的幾幾種種組組織織人人的的幾幾種種組組織織n4.生命系統(tǒng)的復雜性和多樣性生命系統(tǒng)的復雜性和多樣性 越高等的生物其生命系統(tǒng)越復雜越高等的生物其生命系統(tǒng)越復雜,而低等而低等生物則比較簡單生物則比較簡單.小結(jié)小結(jié): 通過今天的學習通過今天的學習,我們生物體生我們生物體生命活動離不開細胞命活動離不開細胞,從生物圈到細胞從生物圈到細胞,生命系統(tǒng)的每一個層次都應當研究生命系統(tǒng)的每一個層次都應當研究.從細胞開始吧從細胞開始吧,因為它是地球上最基因為它是地球上最基本的生命系統(tǒng)本的生命系統(tǒng).反饋練習：反饋練習：1、生物學家認為病毒是生物，其主要理由、生物學家認為病毒是生物，其主要理由是是 （

13、） A、由蛋白質(zhì)和核酸組成。、由蛋白質(zhì)和核酸組成。 B、能夠侵染其他生物、能夠侵染其他生物 C、能夠在寄主體內(nèi)復制后代、能夠在寄主體內(nèi)復制后代 D、具有細胞結(jié)構(gòu)、具有細胞結(jié)構(gòu)C2、某醫(yī)學科研所已找到了一種對人體肝炎病、某醫(yī)學科研所已找到了一種對人體肝炎病有免疫的淋巴細胞，并且已經(jīng)分離出了組成這有免疫的淋巴細胞，并且已經(jīng)分離出了組成這種淋巴細胞的多種蛋白質(zhì)、核酸、糖類、水分種淋巴細胞的多種蛋白質(zhì)、核酸、糖類、水分等各種成分及其含量，現(xiàn)有人按照這種淋巴細等各種成分及其含量，現(xiàn)有人按照這種淋巴細胞所含有各成分及其比例制成的藥物治療肝炎，胞所含有各成分及其比例制成的藥物治療肝炎，你認為能成功嗎？為什么

14、？你認為能成功嗎？為什么？原因是：原因是：生命活動離不開細胞，除病毒外細胞是生命活動離不開細胞，除病毒外細胞是 生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。不成功不成功3、下列哪項不屬于生命系統(tǒng)（、下列哪項不屬于生命系統(tǒng)（ ）A、池塘中的一只青蛙、池塘中的一只青蛙B、青蛙的表皮細胞、青蛙的表皮細胞C、表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子、表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子D、池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中、池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中 的青蛙等各種生物的青蛙等各種生物C4、1）大腸桿菌屬于（）大腸桿菌屬于（ ）層次）層次 2）大腸桿菌菌落屬于（）大腸桿菌菌落屬于（ ）層次）層次 3）一個池塘中的全部鯉魚屬于（）一個池塘中的全部鯉魚屬于（ ）層次）層次 4）一個池塘中的全部生物屬于（）一個池塘中的全部生物屬于（ ）層次）層次 5）一個池塘中的所有生物及其周圍無機環(huán)境屬于）一個池塘中的所有生物及其周圍無機環(huán)境屬于（ ）層次）層次細胞細胞種群種群種群種群群落群落生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)5、一片森林中的桉樹苗、小桉樹、大桉樹組成一個、一片森林中的桉樹苗、小桉樹、大桉樹組成一個（ ）A、種群、種群 B、群落、群落 C