民俗主題班會

1、民俗主題班會本頁僅作為文檔封面，使用時可以刪除This document is for reference only-rar21 year.March 中華傳統(tǒng)節(jié)日一 . 活動目的讓同學(xué)們了解我們的傳統(tǒng)肖日及其來歷和風(fēng)俗，增強同學(xué)們對傳 統(tǒng)節(jié)日的了解，激發(fā)同學(xué)們熱愛中華傳統(tǒng)文化的熱情。二 . 活動形式 競猜、朗誦、觀看視頻等三 . 活動流程- 開場白XXX 敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家下午好。中華民族是一個有著悠久歷史的民族， 五 千年的燦爛文化沉淀至今，形成了很多別具特色的民風(fēng)民俗。今天由我和魏聲怡為大家主持本次主題班會，我們將帶著大家一起走進我們的傳統(tǒng)節(jié)日，去領(lǐng)略民俗風(fēng)情。二競猜活動XXX

2、 同學(xué)們，你們知道有哪些節(jié)日是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日嗎知道的同學(xué)請快速舉手搶 答。 等同學(xué)們答復(fù)差不多以后，播放視頻。同學(xué)們，從剛剛的視頻中，我們知道我國的傳 統(tǒng)節(jié)日主 要有春節(jié) . 元宵節(jié)、淸明節(jié) . 端午節(jié) . 七夕節(jié)、中秋節(jié) . 重陽節(jié)等。下面讓我們帶著 大家一起去了解一 些傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、風(fēng)俗。三各個節(jié)日介紹1、XXX 首先讓我們來了解一下春節(jié)。同學(xué)們 . 你們知道春節(jié) 是哪一天嗎每年的農(nóng)歷正月初一就是春節(jié)，俗稱“過年化春節(jié) 是一年中最隆重的節(jié)日，家家 戶戶走親訪友， 放鞭炮、貼春聯(lián)， 可熱鬧了。 最髙興的當屬孩子們， 穿新衣、收紅包，各種好吃的、 好玩的應(yīng)有盡有。匕 宋王安石有一首詩?元

3、日?，寫的就是春節(jié)的情景。出示 ppt “爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送 H 爰入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換 舊 符。 " 總之，在春節(jié)家家戶戶煥然一新，每個人的臉上都笑容滿面。說到這里，大家似乎回到了那段快樂的 時光，那么，你們知道春節(jié)的來歷和它的習(xí)俗嗎請看大屏幕。請 同學(xué)給大家介紹2、xxx 放完了鞭炮，收好了紅包，讓我們走進第二個節(jié)日一一 元宵節(jié)。北宋歐陽修有一首詩?生查子元夕?： " 去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢 頭，人 約黃昏后。今年元夜時，月與燈依10, 不見去年人，淚濕衣衫袖。多么美的詩句啊。讓我們一起去看看元宵節(jié)人們都在干些什么。請看大屏幕。請 同學(xué)給大家

4、介紹3、xxx" 淸明時肖雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。 "一轉(zhuǎn)眼我們來打了江南的春天。淸明節(jié)是我們 大家比擬熟悉的節(jié)日。我們一般都在這個節(jié)日里去 掃墓，寄托哀 思。那么有誰知道淸明節(jié)的來歷大屏幕顯示資料，請 同 學(xué)給大家介紹4、xxx 過完了淸明，我們迎來的是端午節(jié)。傳說端午節(jié)是為 紀念偉大的詩人屈原而來的。有古詩為證：唐文秀?端午?一一節(jié)分端午自誰言，萬古 傳聞 為屈原?？靶Τ彰烀?，不能洗得直臣冤。讓我們跟隨一段視頻去看看今天的人們是怎樣過端午的。5、xxx 同學(xué)們，你們一定聽說過牛郎織女的故事吧這是一個凄美的愛情故事，由此 演化 岀一個傳

5、統(tǒng)節(jié)日一一七夕節(jié)。厲代大詩人杜牧有一首詩?七絕?一一銀燭秋光冷畫屏，輕 羅小扇撲 流螢。天街夜色涼如水，臥看牽?？椗?。這首詩就與牛郎織女有關(guān)。七夕節(jié)也叫乞 巧節(jié)，古時候 的少女特別重視乞巧節(jié)，讓我們?nèi)チ私庖幌略虬?。請看大屏幕。?同學(xué)給 大家介紹6. xxx八月十五月兒明呀.爺爺為我打月餅呀。月餅圓圓甜又香呀，一塊月餅一片心呀。又到了每年吃月餅的時候了。中秋節(jié)有一個美麗的傳說，請大家看一段視頻，我為大家講講這個傳說。中秋節(jié)歷來是一個團圓的日子，在這一天家家都要吃團圓飯，大多數(shù)人就算工作再忙，也要回家團圓。當某種原因無法回家時，人們自然而然就會吟誦起李白的?靜夜思?一一床前明月光，疑是地上霜

6、。舉頭望明月，低頭思故土。還有些人，對著月亮發(fā)出美好祝愿一一但愿人長久，千里共嬋娟。7 xxx 前不久， 我們剛剛學(xué)了王維的古詩 ?九月九日憶山東兄弟? ，請大家跟我一起 背一遍。 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。大家知道這首詩寫的是哪個節(jié)日嗎對，是重陽節(jié)。重陽節(jié)是屬于老人的節(jié)日，我們一起去了解一下它的來歷。請看大屏幕。請 同學(xué)給大家介紹四結(jié)束語 中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程， 希望我們今天的主題班會， 能帶給冋學(xué)們更多的知識。 謝謝 大家。 篇二：

7、走進民俗走進傳統(tǒng)文化的主題班會走進民俗走進傳統(tǒng)文化的主題班會瀏覽次數(shù)： 2183 次懸賞分 : 5 |解決時間： 2021-12-31 20:38 | 提問者：彌耶耶 412。- ：請為這次班會設(shè)計一個能夠讓多數(shù)同學(xué)都參與的活動，寫出著個活動的根本思路. 活動內(nèi)容： 根本思路： 二：布置會場的時候，同學(xué)們想用一種富有傳統(tǒng)文化意味的裝飾物，你推薦選用哪一種 說說 理由.三：班會結(jié)束后，你將以校報小記者的身份采訪在場的某位同學(xué)?請擬寫出你采訪時要提出的兩個與傳統(tǒng)文化有關(guān)的問題要求角度不同最正確答案一、活動內(nèi)容：民俗文化知識競賽 根本思路：組織者先設(shè)計競賽題，班會上組織全體同學(xué)搶答，最后給優(yōu)勝者頒獎

8、。二、1.我推薦懸掛中國結(jié)。大紅的中國結(jié)懸掛在會場，富有民族的特色 ?也可以襯托出 會場里 熱烈. 喜慶的氣氛。2、我推薦張貼一些窗花。紅色的窗花，多姿多彩的團，一泄可以更好地表現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的韻味。三、問題 1：現(xiàn)在青少年冷落傳統(tǒng)節(jié)日，流行過洋節(jié)，您對此如何看待問題2： 國家增 加淸明 .端午、中秋為法定節(jié)日，您能說說這樣做的意義嗎1. 表演有關(guān)民俗或傳統(tǒng)文化的節(jié)目2. 發(fā)表有關(guān)這些內(nèi)容的演講3?開展多人互動游戲，如獵字謎等4?展示有關(guān)民俗或傳統(tǒng)文化的東四，如剪紙篇三：中國傳統(tǒng)文化主題班會 傳統(tǒng)文化主題班會設(shè)計一. 班會主題弘揚中國傳統(tǒng)文化二 . 活動背景群眾傳媒對中學(xué)生的影響不可小視。電視、

9、電腦和網(wǎng)絡(luò)游戲中的那些虛幻的愛情，無力 和血 腥的場面，崇尚武力、崇尚金錢的價值取向，以及大量粗制濫造的影視作品，對中學(xué)生的 人生觀、 道徳觀產(chǎn)生了消極的影響。在中學(xué)里，學(xué)生學(xué)的科目多達十幾種，對傳統(tǒng)文化的涉及少而又少。偶爾涉及，也是以古文的形式出現(xiàn)。我們有的中學(xué)生、甚至于大學(xué)生，必須經(jīng)過翻譯才能明白其中的含義。一個國家， 如果沒有自己的傳統(tǒng)文化， 再怎么開展， 也只能成為別人 的文化附庸： 一個民族， 如果沒有自己的民族精神，再怎么粉飾，也只能是一盤散沙。三 . 活動目的1、促進學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認知，孕冇學(xué)生的文化底蘊。2、豐富學(xué)生的課余生活和 提高學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的熱忱 . 3、全

10、而開展中國傳統(tǒng)文化與校園文化。四 . 活動形式主題班會 .情境對話 .才藝表演.通讀傳統(tǒng)經(jīng)典。五 .活動內(nèi)容1、觀看?百家講壇?中于丹老師講?論語?的片段2、傳統(tǒng)文化知識競答 3、誦讀傳統(tǒng) 文化經(jīng)典六、活動過程-. 情境短片：三個學(xué)生正在為藝術(shù)節(jié)開幕式緊張排練：練習(xí)拳法，劍術(shù)，一會 兒，走過 來一個學(xué)生乙，比比畫畫，來回搗蛋，拽著別人教他武功，別人不理他，他繼續(xù)竄 來跳去，無奈之 下，決左教他幾招，不過有個條件，要問問他為什么練武術(shù)學(xué)生乙不屑地說， 這樣就可以在別人欺 負我時對付他了，還能混個大哥大當當，看誰敢跟我打。這時三個學(xué)生很 生氣，決立讓他轉(zhuǎn)變錯誤 思想，重新認識武術(shù)精神。英中一學(xué)生講

11、：武術(shù)是一種傳統(tǒng)文化，武術(shù)以" 尚武崇徳“為根本原那么，崇尚道徳修養(yǎng)，與人為善 . 寬厚處事，豁達胸懷，通過武術(shù)訓(xùn) 練，磨練出吃苦耐勞的總志品質(zhì)，樹 立尊師愛友，老實守諾，團結(jié)互助的集體主義觀念，培養(yǎng) 髙尚的道徳情操和自強不息的精神，到達 修身養(yǎng)性的作用，你沒看見武 "字拆開是止戈 "，就 是停止干戈? ? 學(xué)生 乙蹲馬步，只叫苦，嘴里不停地說 . 什么文化，還傳統(tǒng)，都什么年代了，哪還有那么多 的傳統(tǒng) 傳統(tǒng)文化， out 了，三個學(xué)生一氣之下，決定帶他見識一下傳統(tǒng)文化的豐富多彩。泄進 班會現(xiàn)場。 二、你好，傳統(tǒng)文化K 了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵：中華傳統(tǒng)文化應(yīng)包括：古文、

12、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民 族戲 劇、曲藝 . 國畫、書法、對聯(lián) . 燈謎、射覆、灑令、歇后語等：傳統(tǒng)節(jié)日均按農(nóng)歷 有：正月初一 春節(jié)農(nóng)歷新年 . 正月十五元宵節(jié)、四月五日淸明節(jié) . 五月五日端午節(jié)、七月 七七夕節(jié)、八月十五 中秋節(jié)、臘月三十除夕以及各種民俗等：包括傳統(tǒng)歷法在內(nèi)的中國古代自 然科學(xué)以及生活在中華民 族大家庭中的各地區(qū)、各少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化也是中華傳統(tǒng)文化的組成局部。2我是傳統(tǒng)文化的代言：出示圖片，過新年，奧運會會徽、中國結(jié). 剪紙等，諳形 象代言人展示。3. 小品：?如此節(jié)日?認識傳統(tǒng)文化受到?jīng)_擊，受到冷落的現(xiàn)狀，引發(fā)思考，通過小組討論，尋找傳承、拯救傳統(tǒng)文化的途徑。三你好，

13、魅力華夏。K 學(xué)生傳統(tǒng)文化才藝展示：在古典音樂?春江花月夜?的背景襯托下，幾名學(xué)生吟誦詩詞經(jīng)典，同時有學(xué)生在剪紙：有學(xué)生在書法，有學(xué)生自創(chuàng)中秋詩，有學(xué)生背誦弟子規(guī)，還有的學(xué)生在編中國結(jié)。曲終，學(xué)生展示作品，并做簡潔說明。2、觀看班會的那幾名場外同學(xué)對話交流，剛剛學(xué)生乙大吃一驚，表達感悟，重新練習(xí)武術(shù)，那三名學(xué)生 ?讓他看看，星光中學(xué)課間操練習(xí)武術(shù)操的陣容和氣勢，讓他真正懂得了練武的意義。 3配樂武術(shù)表演四 . 你好！心靈盛宴拍手齊誦：弟子規(guī)曹紅瑩：我是中華民 族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的 重要組成局部，在一千七百余年的歷史傳承過程中，我的形式日益多樣，春聯(lián)，婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)都是我的兄弟姐妹，今天我還帶來了

14、一幅對聯(lián)作為禮物送給大家。上聯(lián) 是春節(jié)淸明端午中秋顯民族 特色下聯(lián)是：筆墨紙硯詩詞曲賦譜華夏春秋。黃碩：大夢誰先覺平生我自知，草堂春睡足，窗外日遲遲。吟誦一首經(jīng)典，品嘗一杯香茗，這是何等的愜意呀。 各位同學(xué)，我是中華五千年悠久歷史孕育的詩詞經(jīng)典， 我的家族可 謂龐大， 唐詩、宋詞、元曲 . 歌賦，源遠流長。喬吉昊：我也是中華傳統(tǒng)文化的一個組成局部，在我們這個多民族的大家庭中，各民族都有自己的文化習(xí)俗， 一年 365 天，喜慶不斷，有正月初一過春節(jié)， 正月十五元宵節(jié)， 四月五 日淸明節(jié)， 五月五日端午節(jié)， 七月七日七夕節(jié)， 八月十五中秋節(jié)， 九月初九重陽節(jié)， 臘月初八 臘八節(jié)， 怎么樣， 豐富多

15、彩吧。主題班會流程一. 情境短片?我來學(xué)武術(shù)?二 . 開場白?您好，傳統(tǒng)文化? 三、說說我眼中的傳統(tǒng)文化。曹紅瑩、黃碩、喬吉昊過渡詞：感謝三位同學(xué)的精彩介紹，原來傳統(tǒng)文化就在我們的生活中，過渡詞：不愧是形象代言人，各出奇著，我相信有了你們的大力宣傳，將會有更多的人參加到你們的團隊中，不過，在如今的生活中，隨著中西方文化交流的日益頻繁，傳統(tǒng)節(jié)日正一點一點在人們的心中淡化，面對洋節(jié)日的犀利進攻，傳統(tǒng)節(jié)日不得不向洋節(jié)退讓，不信，你看，這個小品?如此過節(jié)?一左會給你些警示。演小品：?如此過 節(jié)?過渡詞：討論而對傳統(tǒng)節(jié)日受到?jīng)_擊，受到冷落的現(xiàn)狀，你有哪些好的建議。學(xué)生討論的時間 2分鐘后各抒己見四 .

16、您好，魅力文化過渡詞： 每一個炎黃子孫都有傳承民族文化， 發(fā)揚民族文化的使命和責任， 我們不僅要 宣傳， 更要拿起傳統(tǒng)文化的接力棒，用實際行動肩負起復(fù)興傳統(tǒng)文化的重任，請同學(xué)們行動起 來，用我們 的智慧展現(xiàn)華夏文化的魅力。我知道咱班的剪紙小組，書法小組，詩歌創(chuàng)作組，誦讀小組都進行了精心的準備，正等著大顯身手呢。咱們快去看看。播放輕音樂，各小組進 行準備 35 分鐘，展 示剪紙作品中、書法作品 . 詩歌作品，誦讀?春江花月夜?四、場外對話：學(xué)生乙：今天我可是大開眼界了，文化，文化確實有味道，另一個學(xué)生說：你今天可是品嘗了一頓精神大餐，現(xiàn)在練武為了什么學(xué)生乙：看 來練 武除了強身健體外，更是傳承祖

17、先的留下的文化，培養(yǎng)自強不息的精神。另一個學(xué)生說，你總算是開竅了，現(xiàn)在中小學(xué)校都在開展傳統(tǒng)文化系列活動，咱們校的課間操不正練習(xí)武術(shù)操 嗎，那陣容那 氣勢，咱們看看去。播一段學(xué)生表演學(xué)生乙說：你們不也在為藝術(shù)巧緊張排 練嗎，今天就演給 我們大家看看。欣賞：配樂武術(shù)表演?中國龍?過渡詞：正像歌中唱得那樣：上山是虎，下海是龍，在人間我是堂堂的大英雄。習(xí)武是 武徳 呀. 立徳才能行走天下，寡徳之人必泄寸步難行。同學(xué)們讓我們在古訓(xùn)的金玉良言中，做 講誠信， 崇尚道徳的真君子。拍手齊誦：弟子規(guī)。篇四：傳統(tǒng)文化主題班會籌劃書" 弘揚傳統(tǒng)文化主題班會籌劃書一 . 活動背景在日新月異的當今社會中，許多

18、的媒體介入我們的生活如電視、 以及電腦等，同時 還有 許多由于改革開放而進入中國的外來文化，這一些東西沖擊著我們，讓我們漸漸淡忘了中華五千年沉淀而來的傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化的缺失導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)生對自己的人生觀、價值觀和道 徳觀產(chǎn)生了錯 誤的認識。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，對傳統(tǒng)文化的涉及少之又少，偶爾的涉及就是對古詩詞的學(xué)習(xí)，但是也必須經(jīng)過詳細的講解才能明白其中的含義。二 . 活動目的1、讓學(xué)生了解更多燦爛的中國傳統(tǒng)文化， 領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力， 增強學(xué)生的文化底 蘊， 提髙學(xué)生的審美觀：2、豐富學(xué)生的課余生活，提髙學(xué)生對學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的熱忱：3、全而開展中國傳統(tǒng)文化并促進其與校園文化相結(jié)合而共同開展；4

19、、增強學(xué)生保護和弘揚傳統(tǒng)文化的意識，從而激發(fā)學(xué)生的愛國主義情操。三 . 活動準備了解有關(guān)中國傳統(tǒng)文化，背景及其豐富的內(nèi)涵：2、圖片. 實物以及文字資料：3、黑板上寫岀此次班會的主題 " 弘揚傳統(tǒng)文化；4、準備小禮物。四 . 活動參與人員全班同學(xué)和班主任五 . 活動時間和地點時間： 2021 年 10 月 30 日地點：小學(xué)？?班六、活動過程K 班會伊始 以一首我是?我是中國人?的歌曲讓主題班會拉開序幕，在歌聲中班長宣布：" 我們班的 弘揚傳統(tǒng)文化主題班會現(xiàn)在開始2、 誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典 在古箏單奏?春江花月夜?背景音樂的音頻下，朗誦先秦諸子百家經(jīng)典、唐詩宋詞和元 曲 中的經(jīng)典段落

20、二3、物品展示讓學(xué)生各自展示之前要求他們準備的有關(guān)傳統(tǒng)文化的物品，如中國結(jié) . 花燈、文房四 寶、臉譜 等等，并讓他們與其他同學(xué)進行交流，說岀有關(guān)這些物品的傳統(tǒng)故事、用途、做法及 對它們的感受 等；4、小品欣賞及交流 幾位同學(xué)自己組織演出小品?這樣的節(jié)日?，從中認識到傳統(tǒng)文化受到?jīng)_擊，受到冷落 的現(xiàn) 狀。請同學(xué)介紹我們中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日和你自己最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日、它的習(xí)俗及你喜歡 它的原因：再結(jié)合剛剛的小品通過小組討論，尋求拯救傳統(tǒng)文化的途徑：6. 做一個小游戲，規(guī)那么是：三個同學(xué)一組，兩個同學(xué)在看完成語后負責作出動作讓第三 個人 獵出成語是什么，在這個過程中做動作的同學(xué)不能用聲音進行提示，這些

21、成語都是有一些 很典型的 小故事，哪個小組猜到的成語最多就是獲勝組，會給予精美小禮物；7、猜燈謎；把全班同學(xué)分為四個小組，那個小組猜出的燈謎最多就是獲勝組會予以一立 的獎 勵。七、總結(jié)傳統(tǒng)文化教冇主題班會一 . 活動目標：1. 讓學(xué)生了解祖國的燦爛文化，提髙學(xué)生的審美能力。2. 在活動中相互分工，相互合作 ?培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。通過展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料， 旨在 引起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的濃烈興趣，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力。3. 增強學(xué)生的愛國情感和保護祖國傳統(tǒng)文化的意識?從而激發(fā)對偉大祖國的摯愛之情。二、活動準備：1、了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)文化中豐富的內(nèi)容。2、圖片，實物中國結(jié)等 , 文字資料。

22、3、 黑板中間寫“弘揚民族傳統(tǒng)文化的標題。三、活動人員： 13級汽修班全體學(xué)生及任課教師。四 . 活動過程：- 活動的步驟： 讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化豐富內(nèi)涵。2. 展示中華民族傳統(tǒng)文化多彩的內(nèi)容。3、培養(yǎng)愛國情感。二活動的具體過程K 宣布主題：班長： " 弘揚民族傳統(tǒng)文化主題隊會現(xiàn)在開始！有請兩位主持人。2、活動開始 主持人甲：從古到今，中華民族創(chuàng)造了許多讓我們甚至世界人民引以位自豪的奇跡。主 持人 乙：從古到今，華夏大地涌現(xiàn)岀了許許多多的藝術(shù)瑰寶。主持人甲：中國書法 . 京戲臉譜 . 水墨山水畫、剪紙讓我們看到了中國傳統(tǒng)文化的精 華。主持 人乙：秦磚漢瓦、萬里長城 .中國瓷器

23、.園林建筑，讓我們感受到了中華傳統(tǒng)文化白勺上持人甲：另外我國有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日，各種禮儀和習(xí)俗 主持人乙：每個地方還有自己的民族特色匚主持人甲：同學(xué)們，你們想了解一下中國的傳統(tǒng)文化嗎全班李然也能展示:鋼呢。下，學(xué)們章。關(guān)傳對偉全班答：想 a 主持?甲今天，老師給大家?guī)Я艘患Y物，你知道這是什么嗎出示一張京戲臉譜 答：京戲臉譜。主持人甲：那你能說說你所了解的關(guān)于京戲臉譜的資料嗎學(xué)生a:學(xué)生b學(xué)生c主持人甲：謝謝大家。主持人乙:看完老師的展示，我知道大家也準備了很多關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的資料。請看 等同學(xué)的展示。李然:我們幾個給大家?guī)淼氖菐资坠糯脑娫~。詩詞背誦 主持人甲:欣賞了古代詩詞，我們仿佛

24、透過詩人的目光，看到了壯美的祖國山河。我們 從詩句之中了解到一些節(jié)日風(fēng)俗，請看韓明和姚美婷給我們帶來的作品展示。韓明同學(xué)的 筆書法作品。姚美婷的展示，水粉畫。主持人乙:請看李嘉誠同學(xué)的展示。主持人甲:請看馬宇聰同學(xué)的展示。主持人甲:原來我們的家鄉(xiāng)秦皇島這個需字和一代帝王秦始皇密切相關(guān)，我也想去看看 主持人乙:是啊。同學(xué)們，看了這么多，你最喜歡誰的展示呢*1 - a : /-* |- b :寸?" 卜 c:請大家談?wù)勛约旱拇蛩惆伞W(xué)生交流 . 匯報 主持人甲:請班主任老師給大家做總結(jié)。班主任總結(jié): 同學(xué)們，“感悟傳統(tǒng)文化主題班會，在二位主持人的精心籌劃和各位同學(xué)的一致努力 收到了良好的

25、效果。今天的主題班會開得很成功，我在同學(xué)們的展示中呀，看到了祖國傳統(tǒng)文化的魅力。同 也通過自己搜集資料對我們的傳統(tǒng)文化有所了解，老師為你們感到驕傲，感到自豪。作為新世紀的主人，我們不僅要繼承和弘揚優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，而且要譜寫更新更美的篇3、主持人宣布活動結(jié)束:“弘揚民族傳統(tǒng)文化主題班會到此結(jié)束。一 . 活動目標:1. 知識與能力目標:讓學(xué)生了解祖國的燦爛文化，提髙學(xué)生的審美能力。2. 過程與方法目標:在活動中相互分工，相互合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。通過展示有 統(tǒng)文化資料，旨在引起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的濃烈興趣，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的無窮魅力。3. 情感態(tài)度與價值觀目標:增強學(xué)生的愛國情感和保護祖國傳統(tǒng)文化的意識，從而激發(fā) 大祖國的摯愛之情。二 . 活動準備:1、 了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)文化中豐富的內(nèi)容。2、 圖片，實物中國結(jié)等, 文字資料。3、 黑板中間寫“弘揚民族傳統(tǒng)文化的標題。三、活動人員:全體師生。四、活 動過程: - 活動的步驟:讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化豐富內(nèi)涵。2. 展示中華民族傳統(tǒng)文化多彩的內(nèi)容。3、培