以團(tuán)結(jié)為主題的班會(huì)

1、以團(tuán)結(jié)為主題的班會(huì)以團(tuán)結(jié)為主題的班會(huì)，該怎么準(zhǔn)備的呢，小編為大家推 薦下文，歡迎大家的閱讀參考。班會(huì)目的：通過(guò)此次班會(huì)使學(xué)生樹(shù)立正確的意識(shí)，團(tuán)結(jié) 合作、共創(chuàng)和諧班級(jí)。重點(diǎn)：通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作才能創(chuàng)建和 諧班級(jí)。難點(diǎn)：在活動(dòng)中學(xué)生能從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)建和諧 班級(jí)并談出感悟。活動(dòng)過(guò)程： 主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)，大家好 ! 歡 迎來(lái)到初一 (1) 班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正 漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟： “怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰： “將它托入掌心。 ”師父笑曰： “非也、 非也！將它投入大海之中。” 是??！

2、一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們初一 (1) 班正是這一片汪洋大海，而在座 的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎 ?一個(gè)人只有在 集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。初一 (1) 班團(tuán)結(jié)合作 共創(chuàng)和諧班級(jí) 主題班會(huì)現(xiàn)在 開(kāi)始。主持人：團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起請(qǐng)聽(tīng)歌曲團(tuán)結(jié)就是力量 .主持人：世界上有很多的成功之人 , 但并不是每個(gè)人的 成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水，淚 水和血液。也許：造物主在創(chuàng)造人類時(shí)，就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道 理，因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人，而不是一個(gè)人。人生路上，難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是 一個(gè)人的

3、力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè) 性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集 體是那么重要。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。 二千多年前他們創(chuàng)造了長(zhǎng)城?；蛟S不是自己的意愿，但 是如果他們不合作、不團(tuán)結(jié)，很可能長(zhǎng)城便永遠(yuǎn)不會(huì)屹立在 東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血 水、艱辛。團(tuán)結(jié)超越了痛苦和艱辛。當(dāng)中國(guó)第一支登山對(duì)登上珠穆朗馬峰時(shí)，它們肯定是喜 悅而又充滿自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿了死亡和恐 懼。而當(dāng)時(shí)能超越死亡和恐懼的就只有團(tuán)結(jié)和合作。其實(shí)不僅是很多大事，很多小事也需要團(tuán)結(jié)。小制作需 要合作，

4、玩游戲也需要合作。 通過(guò)玩游戲， 我們學(xué)會(huì)了合作、 團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融如集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f(shuō)，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi) 的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。主持人 : 5 月 12 日，四川汶川縣發(fā)生里氏級(jí)大地震，數(shù) 萬(wàn)同胞處在水深火熱當(dāng)中，從電視中看到災(zāi)情之嚴(yán)重，遇難 同胞之慘狀，萬(wàn)分悲痛，下面以生死不離一詩(shī)獻(xiàn)給天下 所有奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線的所有的勇士主持人：團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀 ! 團(tuán)結(jié)的精神離不開(kāi) 大家的奉

5、獻(xiàn)，一個(gè)班級(jí)中同樣也缺少不了這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神， 而班級(jí)中的班干部是班級(jí)的核心的帶頭人，更是這種奉獻(xiàn)精 神的化身。下面聽(tīng)聽(tīng)我們班委代表是如何看的?請(qǐng)班委的代表為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受（講話略）（鼓掌）主持人：是啊 ! 團(tuán)結(jié)的集體，團(tuán)結(jié)的力量。下面請(qǐng)學(xué)生 代表談?wù)勛约旱母惺?.（ 略）主持人：是啊 ! 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成一 個(gè)美好的人間，請(qǐng)合唱愛(ài)的奉獻(xiàn) . （大家鼓掌 ）主持人：如果說(shuō)團(tuán)結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的 關(guān)鍵。主持人：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為達(dá)到那光 輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼 ; 又有多少人在 崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路

6、險(xiǎn)陡看，狂風(fēng)折斷過(guò)海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過(guò)無(wú)數(shù)攀登者的身軀，可 未能阻止登山者的行動(dòng)，那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的 絕頂這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。主持人：接下來(lái)我們進(jìn)行游戲，看看大家在實(shí)際中是如 何做的。語(yǔ)言接力賽 講解規(guī)則：分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第 一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯(cuò)， 如果錯(cuò)了，就得從頭開(kāi)始，比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí) 間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語(yǔ)言是：一 只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿 ; 兩只青蛙，兩張嘴， 四只眼睛，八條腿 ; 三只青蛙進(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。主持人：我們正值青春

7、， 讓我們團(tuán)結(jié)在一起， 共同拼搏， 共同奮進(jìn)，共創(chuàng)和諧，讓波濤更加洶涌、澎湃吧 ! 展開(kāi)你鷹 一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時(shí)代前進(jìn) ! 請(qǐng)聽(tīng)演講：老師們，同學(xué)們： 大家下午好今天我演講的題目是和諧班級(jí)。 有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種 可以吸引目光的美，它 光彩奪目 ;有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可 以吸引靈魂的美，它 深藏不露 ;有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美 就是和諧。和諧是一個(gè)美麗迷人的字眼。因此擁有一個(gè)和諧的班級(jí)， 也是我們每個(gè)人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個(gè)和諧的班級(jí) 要在于我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的互助不是嗎?老師與我們是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的，讓我們?cè)谡n

8、堂上樂(lè)趣無(wú)窮， 引領(lǐng)我們遨游再知識(shí)的海洋， 他們還會(huì)因怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，而舍不得耽誤一堂客，舍不 得請(qǐng)一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅(jiān)持給我們上課 我們同學(xué)是團(tuán)結(jié)互助的，使我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫助，互 相借鑒，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。所以，要建造一個(gè)和諧班級(jí)是需要大家一起努力的，和 諧班級(jí)是一種美，保護(hù)和諧班級(jí)也是一種美，追求和諧班級(jí) 更是一種美。因而我們共建和諧班級(jí)可以先從尊敬老師，不 講粗語(yǔ)創(chuàng)造和諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂(lè)章。老師們，同學(xué)們“天下大事，必行于細(xì)” ，讓我們高度 重視和諧班級(jí)，我們是班級(jí)和諧的受益者，更是和諧班級(jí)的 創(chuàng)造者，讓我們攜起手來(lái)，共同打造我們和諧

9、班級(jí)的美好明 天，最后祝所有的同學(xué)們前程似錦，祝老師們身體健康，工 作順利，家庭幸福，祝初一 (1) 班的和諧班級(jí)光輝今朝，輝 映未來(lái)。謝謝大家，我的演講完畢。主持人：倘若將我們初一 (1) 班看作一條航行的大船， 我們初一 (1) 班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員水 手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會(huì)順利到達(dá) 彼岸。主持人：當(dāng)然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人班主 任老師，正是在班主任老師的指導(dǎo)下，我們初一 (1) 班才會(huì) 更加茁壯成長(zhǎng)。我們請(qǐng)我們班主任李老師說(shuō)兩句好不好 ?班主任：寄語(yǔ) ( 同學(xué)們的熱情參與使我倍加欣慰 ? 那么在班會(huì)的結(jié)尾，背景音樂(lè)明天會(huì)更好慢慢響起 來(lái)隨著音樂(lè)大家唱起了明天會(huì)更好在歌曲中我們又要結(jié)束這次的班會(huì)了，只希望大家以后 做的