關(guān)愛留守兒童主題班會活動方案

1、關(guān)愛留守兒童主題班會活動方案 在這個舉哀書進展的時代，越來越多的留守兒童，學(xué)校需要通過開展“傳遞青春正能量關(guān)愛留守同學(xué)”主題班會，讓同學(xué)了解留守兒童的生活、家庭、學(xué)習(xí)狀況，煥發(fā)同學(xué)對留守兒童的關(guān)愛之情。下面是為大家整理的精彩活動方案，盼望大家能夠喜愛。 關(guān)愛留守兒童主題班會活動方案1 為仔細實行黨的.精神，深化落實中共中心國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法，關(guān)心和服務(wù)我校留守少年兒童健康成長，進一步營造關(guān)懷、重視留守少年兒童健康成長的深厚氛圍，陂頭中學(xué)打算在全校范圍內(nèi)深化開展“關(guān)愛留守兒童行動”，詳細方案如下： 一、活動背景和意義 “留守兒童”是城市化進程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村

2、基層群體，近年來，隨著外出務(wù)工人員的增多，我校留守兒童問題日益突出。依據(jù)調(diào)查顯示，截至7月，我校有留守兒童86名，主要分布在各鎮(zhèn)農(nóng)村。留守兒童由于長期得不到父母情感的呵護和思想熟悉的引導(dǎo)，在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面存在較多問題，有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群體出現(xiàn)的問題是關(guān)系民生的熱點問題，開展關(guān)愛留守兒童活動，有利于加強未成年人的思想道德訓(xùn)練，有利于加快農(nóng)村家庭的脫貧致富，有利于維護和諧校內(nèi)建設(shè)大局。 本次關(guān)愛留守兒童行動通過整合.資源，以關(guān)心留守兒童健康成長為宗旨，以幫扶留守兒童彌補感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標(biāo)，以動員組織.力氣關(guān)愛留守兒童為重點，本著“動真情、想實招、辦實事、求實效”的

3、原則，營造良好氛圍，動員全.力氣共同關(guān)懷和愛惜留守兒童，進一步促進我校留守兒童健康成長。 二、活動主題 愛心守護 盼望同行 三、活動內(nèi)容 (一)開展“大手拉小手”優(yōu)秀青年牽手留守少年兒童活動，充分借助鎮(zhèn)內(nèi)杰青、勞模、青聯(lián)委員、當(dāng)?shù)刂耸康荣Y源，開展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛行動，從學(xué)習(xí)、生活和精神等方面關(guān)愛留守少年兒童。動員青年干部、團干、少工干部、志愿者、同學(xué)，并廣泛聯(lián)系.熱心人士參加活動，擔(dān)當(dāng)“愛心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對象簽訂“愛心結(jié)對卡”，通過開展“五個一” 活動(即：1、每個月了解一次留守兒童在校表現(xiàn)狀況;2、每月與留守兒童通一次電話或?qū)懸环庑耪勑?3、每學(xué)期陪留守兒童過一個有意義的雙

4、休日;4、每學(xué)期資助一批學(xué)習(xí)用品;5、每年關(guān)心留守兒童學(xué)會一項技能或新本事)，達到“一對一”長期持續(xù)的定向幫扶目的。 (二)招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務(wù)隊”開展輔導(dǎo)幫扶活動 將關(guān)愛留守兒童工作納入青年老師活動的重要內(nèi)容，發(fā)動青年老師在各班同學(xué)中招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務(wù)隊”，特地面對留守兒童開展學(xué)習(xí)、心理、法律和平安自護等方面的輔導(dǎo)幫扶工作。 (三)開展“少先隊與留守兒童手拉手活動” 根據(jù)“就近就便、重在實效”的“手拉手”互助活動原則，發(fā)動同鄉(xiāng)、同村或同校的少年兒童和“留守兒童”結(jié)交成為“手拉手”小伙伴，開展 “少先隊與留守兒童手拉手活動”。通過共讀一本好書、互通一封書信

5、、同過一次隊日等活動，親密小伙伴之間的感情，使“留守兒童”感受到暖和與親情。進一步深化“手拉手”活動內(nèi)涵，為不同群體、不同學(xué)校兒童之間、少年兒童與.各界搭建奉獻愛心、幫困助學(xué)的橋梁。通過發(fā)動各級機關(guān)單位、企業(yè)和廣闊熱心人士捐書、贈書、讀書等活動，引導(dǎo)廣闊少年兒童“多讀書、讀好書”，為農(nóng)村留守少年兒童等困難少年兒童群體送去愛心和盼望，豐富他們的課外生活。 四、方法步驟 行動分三個階段： 9月-11月為預(yù)備階段，對本地留守兒童要做到“底子清、狀況明”，切實把握留守兒童基本狀況，并做好方案部署。 12月-4月為實施階段，間續(xù)開展關(guān)愛留守兒童相關(guān)活動。 5月為總結(jié)階段。通過召開閱歷介紹座談會、工作目標(biāo)

6、考核等形式，探究關(guān)愛行動深化開展的方法和措施。 五、工作要求 1.高度重視，細心組織?！傲羰貎和惫ぷ魇且豁椣到y(tǒng)工程，涉及到家庭.方方面面。我校農(nóng)村留守少年兒童數(shù)量多、分布廣，各班要進一步提高熟悉、緊密協(xié)作，將這項活動作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)和服務(wù).主義和諧.建設(shè)的重要舉措，統(tǒng)籌部署，細心組織，在本班主動發(fā)動招募“愛心志愿輔導(dǎo)員”，做好活動策劃，確保此項活動有序高效。 2.務(wù)求實效，形成機制。各班要以求真務(wù)實的精神，堅持以少年兒童為本，針對留守兒童的詳細狀況，為留守兒童群體供應(yīng)多樣化的關(guān)心，讓他們充分感受到黨和政府、團隊組織以及.各界的關(guān)愛和暖和。同時主動探究幫扶隊伍、資金來源、激勵

7、措施等方面的機制化建設(shè)，努力形成長效幫扶機制。在結(jié)對關(guān)愛行動中，各團隊組織要建立結(jié)對信息庫，定期了解結(jié)對狀況，摸索閱歷，指導(dǎo)結(jié)對的志愿者通過家訪、慰問、談心、贈送學(xué)習(xí)用品、捐助學(xué)款等方式解決留守兒童學(xué)習(xí)、生活中存在的實際困難和問題。 3.挖掘典型，注意宣揚。各班要充分發(fā)揮團內(nèi)宣揚載體的作用，要主動宣揚留守兒童中自強獨立的優(yōu)秀典型，宣揚關(guān)愛留守兒童的愛心志愿者先進事跡，宣揚基層團隊組織關(guān)愛留守兒童的好做法、好閱歷，努力在全校形成關(guān)懷、愛惜、關(guān)心留守兒童的深厚氛圍。 4.整合資源，形成合力。各班要緊密聯(lián)系、相互協(xié)作，為“關(guān)愛留守兒童行動”建立良好的工作運行機制。要主動整合.資源，將“關(guān)愛留守兒童行

8、動”、志愿服務(wù)工作等重點工作結(jié)合起來，主動爭取相關(guān)部門和.各界的大力支持，把這項工作建設(shè)成為服務(wù)困難青少年群體的重點工程和品牌行動。 關(guān)愛留守兒童主題班會活動方案2 一、活動主題：心手相牽 歡樂成長 二、活動理念：讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關(guān)愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的公平、敬重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成主動的、向上的人生看法和情感體驗。 三、活動目的： 1、通過開展這項活動，更深化地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的進展?fàn)I造良好的氛圍，讓全.都來關(guān)懷和愛惜留守兒童，激勵他們自強不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生

9、活的強者，享受生活的美好和歡樂。 2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，進近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童不再孤獨和寂寞。 四、活動地點：高州市云潭鎮(zhèn)平垌學(xué)校 五、活動時間：5月31日(星期一)上午09：0010：45 六、活動內(nèi)容： 1、歡迎儀式 負(fù)責(zé)人：平垌學(xué)校 2、座談會 參與人員：高州市郵政局、廣東高州中學(xué)學(xué)校校區(qū)代表及地方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、平垌學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 3、游園活動 負(fù)責(zé)人：平垌學(xué)校 注：(1)廣東高州中學(xué)學(xué)校校區(qū)團委會、高州市郵政局團支部青年月表參與游園活動，派10名青年月表與平垌學(xué)校老師拔河競賽;(2)青年月表邀請平垌學(xué)校師生代表開展部分嬉戲活動，如：頭頂氣球、搶凳子、慢車競賽 4、慶

10、?！傲弧贝髸?主持人：平垌學(xué)校 (1)介紹參與慰問活動的單位及代表 (2)節(jié)目表演：唱歌(梁興文)、舞蹈(陳思明) (3)廣東高州中學(xué)學(xué)校校區(qū)優(yōu)秀青年老師林雪瑜講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo)) (4)頒發(fā)留念品 (5)平垌學(xué)校活動總結(jié) (6)合影留念 七、活動預(yù)備： 1、橫幅：“心手相牽 歡樂成長”關(guān)愛留守兒童活動 主辦：廣東高州中學(xué)學(xué)校校區(qū)團委會、高州市郵政局團支部 承辦：高州市云潭鎮(zhèn)平垌學(xué)校 另制作四條激勵性的標(biāo)語掛在校內(nèi)，以激勵同學(xué)主動進取。(聯(lián)系人：賴錦強) 2、依據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂完碟 3、車輛供應(yīng) 4、參與人員數(shù)量 高州中學(xué)學(xué)校校區(qū)：8人 高州市郵政局：5人 組成一個臨時青年志

11、愿者服務(wù)隊(13人) 八、活動要求： 1、參與人員主動活躍，有團隊合作精神，聽從管理，統(tǒng)一行動。 2、活動以輕松開心氛圍為主，以快樂為導(dǎo)向。 3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注意程序和廣告新聞效果。 4、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作，活動前一天統(tǒng)一彩排。 5、義工服務(wù)隊人員要求： u有愛心u主動u熱忱u敏捷u主動，聽從支配。 九、活動籌備組人員.： 顧問：劉鋒、梁永天 總策劃：吳遠平、馮文周 執(zhí)行策劃：黃小鵬、賴錦強、黃韜、陳林 參與人員：蘇祥權(quán)(游園活動組織)、林雪瑜(心理輔導(dǎo))、梁興文(唱歌)、陳思明(跳舞)、江雪群(攝影)、 活動方案涉及到的人員，如有特別狀況不能參加請?zhí)?/p>

12、前向本單位領(lǐng)隊請假，以便作準(zhǔn)時調(diào)整。 關(guān)愛留守兒童主題班會活動方案3 一、活動宗旨： 近年來，隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的加快，因父母雙方外出務(wù)工而形成的特別少年兒童群體“留守兒童”問題日益凸顯，我校少先隊組織依據(jù)本校實際狀況，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，動員全體少先隊員，一起來關(guān)注弱勢群體，為迫切需要關(guān)愛的特別少年兒童群體“留守兒童”供應(yīng)服務(wù)和關(guān)心，激勵更多留守兒童自強不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍天下，享受生活的美好與歡樂。 二、活動內(nèi)容： 1、三月份各中隊以“手拉手關(guān)愛留守少年兒童”為主題，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的關(guān)愛留守同學(xué)主題隊會

13、活動。各中隊通過細心設(shè)計隊會活動內(nèi)容，讓留守同學(xué)在體驗歡樂的集體生活的同時，逐步明白做人的道理，漸漸成為懂事的孩子。同時通過班隊會廣泛宣揚關(guān)愛“留守兒童”是少先隊員團結(jié)友愛、相互關(guān)心的詳細體現(xiàn)，親密小伙伴之間的感情，讓“留守兒童”在快樂、和諧、關(guān)愛、向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。 2、發(fā)揮少先隊黑板報、廣播站等宣揚陣地的作用，宣揚“留守兒童”中自強獨立的典型。 3、組織“留守兒童”開展“兩地書、親子情”活動。 4、打開留守兒童心靈之窗(開設(shè)心理詢問課堂、心理詢問熱線，讓同學(xué)說說自己的心里話)。 5、在全體輔導(dǎo)員中開展“每月一訪”活動。少先隊輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮“老師家訪”的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣泛開展“每月一訪”

14、活動。通過“每月一訪”，摸清本中隊“留守少年兒童”的詳細數(shù)量、家庭狀況以及面臨的實際困難，與他們的監(jiān)護人溝通，準(zhǔn)時向監(jiān)護人反饋“留守少年兒童”在校相關(guān)狀況，關(guān)心監(jiān)護人做好“留守兒童”的心理訓(xùn)練和輔導(dǎo)，關(guān)心“留守兒童”從小培育獨立自主的力量和樂觀向上的生活看法。 6、建立“手拉手關(guān)愛留守兒童”行動的保障機制。建立“留守少年兒童”檔案，做到一人一卡(檔)，收集他們成長的信息，進行動態(tài)跟蹤。愛護“留守兒童”的合法權(quán)利，防止意外損害或人身侵害，保障他們的平安和健康。 7、動員.愛心人士主動參加到幫扶留守少年兒童的活動中，擔(dān)當(dāng)“愛心志愿輔導(dǎo)員”，簽訂“手拉手愛心結(jié)對卡”，開展長期持續(xù)的定向幫扶活動。并要做到“五個一”，即一年互訪一次;每月通訊一次;每學(xué)期資助一批學(xué)習(xí)生活用品;關(guān)心解決一項實際困難;資助或關(guān)心結(jié)對留守少年兒童學(xué)習(xí)一樣新本事。 8、少年兒童“手拉手”結(jié)對互助活動 根據(jù)“就近就便、重在實效”的“手拉手”互助活動原則，發(fā)動同鄉(xiāng)、同村或同校的少年兒童和“留守少年兒童”結(jié)交成