主題班會說課稿

1、感恩教育 主題班會說課稿一、說教內(nèi)容：以深圳卓雅小學(xué)中華文化讀本“禮儀文化篇”為主體，輔以感恩教育部分音像教材內(nèi)容。引導(dǎo)兒童感謝所有進(jìn)入你生命中的人，感謝這個世界上所有值得你感激的人。二、說設(shè)計理念:基于該課注重兒童知、意、行統(tǒng)一的主旨，引導(dǎo)兒童知道感恩，學(xué)會感恩。在教學(xué)中，我力求體現(xiàn)以下幾方面的統(tǒng)一:1、預(yù)設(shè)與生成的統(tǒng)一。情境導(dǎo)入案例分析議論明理導(dǎo)入實踐。2、自主與指導(dǎo)的統(tǒng)一。學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式與教師指導(dǎo)下的接受學(xué)習(xí)相輔相成。3、傳統(tǒng)教法與現(xiàn)代多媒體展示的統(tǒng)一。再現(xiàn)情境，激發(fā)興趣，優(yōu)化教學(xué)。三、說教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德文化，構(gòu)筑美的道德，喚起學(xué)生知恩、感恩、圖報的

2、倫理良知，懂得對先賢的感謝。2、懂得愛的無私、偉大、純潔。學(xué)會對父母關(guān)心與照顧。3、激發(fā)學(xué)生生態(tài)環(huán)境的愛的情感，學(xué)會對大自然的感激與愛護(hù)。重點難點:懂得感恩是一種道德規(guī)范，并在認(rèn)知基礎(chǔ)上身體力行。四、說教學(xué)過程:這是一堂主題班會，要避免說教性，直白的說教很生硬呆板，所以，情境引入，案例討論成為這堂課主要活動形式。另一方面，情感教育上應(yīng)該是渲染之下的正面教育為主，選用好聽又寓意不錯的歌曲、經(jīng)典電視短片，極具感染力。另外要突出是學(xué)生之間的互動交流，要充分發(fā)揮班干部的組織作用和學(xué)生的主體地位作用，基于以上幾點:本次感恩主題班會我設(shè)計了以下幾個步驟。第一步:感恩教育電視系列片觀看回顧，品味感恩。1、根

3、據(jù)學(xué)生實際組織學(xué)生重點觀看小草與春暉的短片。2、進(jìn)行觀后感的小組交流，合作探究學(xué)習(xí)。討論最感動的人和事是什么？為什么要感恩？我們應(yīng)該怎樣感恩？本環(huán)節(jié)是重點，截取生活中有代表性的關(guān)于感恩的問題，通過短片的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生站在旁觀者的角度大膽討論，討論中升華和收獲。（視頻1）第二步:全班交流傾訴心聲，表達(dá)感恩。由主持人承接轉(zhuǎn)入:生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用充分地表達(dá)我們的感恩，、父親節(jié)、節(jié)等。還有結(jié)合中華母親節(jié)，我校從3月26日到4月26日一個月的時間將

4、開展感恩教育月的系列活動，讓我們每個人都行動起來，積極參與到活動中來。1、全班交流。最感動的人和事？為什么要感恩？我們應(yīng)該怎樣感恩？弟子規(guī)和三字經(jīng)也向我們提出了要學(xué)會感恩，孝敬長輩，誰還記得是怎么說的？2、播放音樂你，讓學(xué)生為感恩制定一份小，如感恩父母的等。本環(huán)節(jié)的目的就是讓學(xué)會有一顆感恩的心，并能身體力行，但如何在課后去組織、監(jiān)督和檢驗?zāi)?？?yīng)該進(jìn)一步去思考和完善。(播放歌曲感謝你)第三步:感恩的心手語歌表演，感悟感恩。由主持人講述歌曲感恩的心的創(chuàng)作由來，歌曲是根據(jù)一個女孩的經(jīng)歷創(chuàng)作而成，以此來勉勵教導(dǎo)所有所有的人要有一顆感恩的心去對待有恩于我們的人。同時由學(xué)生代表表演手語歌感恩的心。目的是創(chuàng)

5、設(shè)情境，以情感人，以境悟恩，再次點燃學(xué)生感恩之情。第四步:提出希望，行動感恩。五、說板書設(shè)計父母養(yǎng)育之恩老師教導(dǎo)之恩知恩同學(xué)幫助之恩報恩國家培養(yǎng)之恩航標(biāo)與航向！今天我說的班會課主題是：航標(biāo)與航向！首先談?wù)勥x擇這個主題的原因。主題分析：一個人沒有目標(biāo)，就無法成長。尤其學(xué)生進(jìn)入初二，初一時的新鮮感沒了，而隨著個人所經(jīng)歷的各種人和事及在班級中的影響的確立，很多人就容易走入對任何事都沒有興趣對任何事都沒有動力的境地。一首打油詩真實的反映了這種現(xiàn)象：剛進(jìn)學(xué)校想發(fā)奮，不到一年開始混，一看書本頭發(fā)昏，是否自己真很笨？這就象長跑已至中途，輪船已到江心，如果跑步?jīng)]了終點，輪船沒了碼頭，你是否能想象將會怎樣？而這

6、終點，碼頭，對于我們?nèi)藖碚f，就是目標(biāo)。況且，初二的學(xué)生有了初一思想政治的基礎(chǔ)，對于心理學(xué)的問題已有初步感悟，這時再進(jìn)一步強化目標(biāo)對個人的影響，很有必要！班會設(shè)計：通過這節(jié)課應(yīng)該讓學(xué)生明白：天生我才必有用。只要找到顯示自己才華的目標(biāo)，就能真正實現(xiàn)自我價值。要讓學(xué)生明白，給自己確定一個明確的目標(biāo)是走向成功的第一步。生活就是由一連串的目標(biāo)組成的，只要目標(biāo)明確，就能挖掘自己的潛力，就能有望得到成功。正基于此，我從認(rèn)識目標(biāo)的重要作用，了解科學(xué)的目標(biāo)體系構(gòu)成，學(xué)會正確地選擇和設(shè)置目標(biāo)這三個方面設(shè)計這堂課，力求有層次的，潛移默化地引發(fā)，導(dǎo)向，激勵學(xué)生，使學(xué)生落實近期具體目標(biāo)，從而去扎扎實實的去完成每一個目標(biāo)

7、，一點點的去實現(xiàn)自己的美好愿望。班會程序：1。首先由主持人簡單導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生交流探討：在自己的人生經(jīng)歷中，有那些事情因為有了明確的目標(biāo)而取得成功，在那些事情上因為沒有明確的目標(biāo)而導(dǎo)致了失敗。并要求各組一名同學(xué)在班里介紹自己的體會讓學(xué)生在感性上對目標(biāo)的重要性有一個初步的認(rèn)識。2。然后小品展示法國科學(xué)家約翰。法伯的著名實驗：毛毛蟲實驗，并配上背景介紹，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識目標(biāo)的重要性，再由主持人介紹卡耐基的關(guān)于人生目標(biāo)的科學(xué)調(diào)查結(jié)果，從科學(xué)的層面強調(diào)目標(biāo)的重要性，讓學(xué)生產(chǎn)生一種心理需要：我要制定目標(biāo)！并提出：制定目標(biāo)的關(guān)鍵是自己設(shè)置的目標(biāo)是否合理。從而給出人生目標(biāo)金字塔，介紹科學(xué)的目標(biāo)體系。3。接著進(jìn)行第三環(huán)節(jié)，現(xiàn)場操作，制定目標(biāo)。讓學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備好的紅，黃，綠 三種顏色的紙制定自己長期，中期，短期目標(biāo)，并在小組內(nèi)交流自愿原則，并對自己的目標(biāo)的