加汝?duì)栃W(xué)班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄

1、加汝?duì)栃W(xué)班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)二樓辦公室培訓(xùn)類(lèi)型集中學(xué)習(xí)人各班主任學(xué)習(xí)內(nèi)容：班主任工作方法與技巧一、班主任應(yīng)特別注意五要五忌 1、要審時(shí)度勢(shì)選拔干部，切忌班干部選拔簡(jiǎn)單化 2、對(duì)班級(jí)工作要常抓不懈，忌一暴十寒 3、要做好細(xì)致思想工作，切忌武斷專(zhuān)行 4、要綜合管理，切忌唱獨(dú)角戲5、要一碗水端平，切忌厚此薄彼二、班主任的職責(zé) （三個(gè)字：人、事、物） 1、人的管理（學(xué)生） 2、事的管理日常工作與活動(dòng) 3、物的管理班級(jí)財(cái)產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)二樓辦公室培訓(xùn)類(lèi)型集中學(xué)習(xí)人各班主任培訓(xùn)內(nèi)容：班主任工作應(yīng)注意“五要五忌”怎樣做好班主任管理工作，是班主任工作的一個(gè)永恒的話(huà)題。搞好班級(jí)管理工作，特別是

2、高校的管理工作，本人經(jīng)過(guò)多年的摸索，認(rèn)為班主任工作應(yīng)特別注意五忌五要。 1、 要審時(shí)度勢(shì)選拔干部，切忌班干部選拔簡(jiǎn)單化。新的班級(jí)的建立，剛到校的新生還不太適應(yīng)新的環(huán)境下的班級(jí)，缺乏集體主義和班級(jí)榮譽(yù)感。在逐步培養(yǎng)這種集體主義理念的同時(shí)，必須有一中堅(jiān)力量和有一個(gè)工作能力強(qiáng)、有號(hào)召力、凝聚力、威懾力、影響力的班委。 二、對(duì)班級(jí)工作要長(zhǎng)抓不懈，切忌一暴十寒。班級(jí)紀(jì)律要長(zhǎng)抓不懈，做到嘴勤、腿勤，即有的問(wèn)題將要經(jīng)常講，甚至要不厭其煩地講。在管理上體現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)”字，也就是嚴(yán)管理、嚴(yán)要求，對(duì)班級(jí)死盯死守，逐步加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和時(shí)間觀念，加強(qiáng)學(xué)生的各種自身修養(yǎng)，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。三、要作好細(xì)致的思想工作

3、，切忌武斷專(zhuān)行。如果家長(zhǎng)式的管理，只能引起同學(xué)們的抵觸情緒和逆反心理，在管理上很難取得好的效果。經(jīng)常和他們友好交談，拉進(jìn)和他們的距離，使他們認(rèn)為老師的批評(píng)是友善的，對(duì)同學(xué)們是關(guān)心和愛(ài)護(hù)的。對(duì)那些紀(jì)律性差、學(xué)習(xí)不努力，應(yīng)了解其原因，不能一味地武斷批評(píng)，要從思想深處解決問(wèn)題，避免班主任工作陷入被動(dòng)局面。 四、要綜合管理，切忌唱獨(dú)角戲。人們常說(shuō)“教育不是萬(wàn)能的”。對(duì)于個(gè)別的雙差生（紀(jì)律差，學(xué)習(xí)差）實(shí)行班主任、學(xué)校、家長(zhǎng)綜合管理，班主任不能唱獨(dú)角戲。在班主任做細(xì)致思想工作的同時(shí)，還須時(shí)常和家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反應(yīng)其在校情況，使家長(zhǎng)配合做自己孩子的工作。如果收效不甚明顯，再把這情況反饋到校方，在嚴(yán)明紀(jì)律同時(shí)給

4、予一定的壓力，使之認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤和不足，跟上班級(jí)行動(dòng)的步伐。 五、要一碗水端平，切忌厚此薄彼。班主任對(duì)班內(nèi)所有同學(xué)要平等看待，切忌按印象辦事，更不能帶有個(gè)人成見(jiàn)，武斷處理問(wèn)題，嚴(yán)忌厚此薄彼，偏聽(tīng)偏信造成受到不公正同學(xué)的敵對(duì)情緒，使之今后對(duì)老師不信賴(lài)。培訓(xùn)時(shí)間10.10培訓(xùn)地點(diǎn)二樓辦公室培訓(xùn)類(lèi)型集中學(xué)習(xí)人各班主任培訓(xùn)內(nèi)容：班主任工作的意義職責(zé)和工作原則一、 班主任工作的意義二、 班主任的基本任務(wù)和職責(zé)基本任務(wù)：培養(yǎng)良好班集體，搞好班級(jí)管理、教育，促使學(xué)生在集體中健康成長(zhǎng)。職責(zé)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系；關(guān)心學(xué)生身心健康；指導(dǎo)班委會(huì)和少先隊(duì)、團(tuán)支部的工作；指導(dǎo)學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐

5、；搞好班級(jí)經(jīng)常性的管理工作三、 班主任工作的主要原則和方法1、面向全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、健康、勞動(dòng)和生活情況，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。2、正面教育，啟發(fā)誘導(dǎo)3、熱愛(ài)尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生4、要從實(shí)際出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢的教育。5、以身作則，言傳身教6、集體教育同個(gè)別教育相結(jié)合培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)二樓辦公室培訓(xùn)類(lèi)型集中學(xué)習(xí)人各班主任培訓(xùn)內(nèi)容：班主任如何建立平等的師生關(guān)系？（1）和學(xué)生做朋友。變“一日為師，終身為父”為“一日為師，終身為友”?！白兂尚『⒆?，才配做小孩子的先生?！苯處熞呓鼘W(xué)生的心靈，走進(jìn)他們的情感世界，去體驗(yàn)他們的感覺(jué)。當(dāng)學(xué)生對(duì)你說(shuō)悄悄話(huà)的時(shí)候，你的教育就真的成功了。 （

6、2）蹲下來(lái)跟學(xué)生說(shuō)話(huà)。和學(xué)生說(shuō)話(huà)時(shí)，要先請(qǐng)學(xué)生坐下；學(xué)生向老師敬禮問(wèn)好時(shí)，老師必須還禮問(wèn)好；師生相遇時(shí)，老師也可以主動(dòng)先問(wèn)學(xué)生好。這些都是尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生權(quán)利的表現(xiàn)。 （3）把自己看成是班集體的一員。有位班主任在給班級(jí)50名同學(xué)編學(xué)號(hào)時(shí)，把自己編成第51號(hào)；有的班主任與同學(xué)們一起勞動(dòng)，一起娛樂(lè)，從而受到學(xué)生的愛(ài)戴和尊重，成了成功的教育者。培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)二樓辦公室培訓(xùn)類(lèi)型集中學(xué)習(xí)人各班主任培訓(xùn)內(nèi)容：班主任工作的八字“方針”班主任是班級(jí)管理工作的直接管理者和第一責(zé)任人，是搞好班級(jí)管理工作的關(guān)鍵和核心，因而其地位和作用十分重要。班主任如何做好班級(jí)管理工作呢？應(yīng)從以下幾方面努力： “愛(ài)”，做好

7、班主任工作，首先要突出一個(gè)“愛(ài)”字。即熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教師職業(yè)，熱愛(ài)教書(shū)工作，熱愛(ài)自己從教的學(xué)校，熱愛(ài)班主任這個(gè)崗位，熱愛(ài)自己所教的每一個(gè)學(xué)生，只要有一顆愛(ài)心，才會(huì)有愛(ài)的奉獻(xiàn)，才能干好自己所愛(ài)的事業(yè)和工作。 “勤”，做好班主任工作，要體現(xiàn)一個(gè)“勤”字。即勤了解、勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤解決。這就要求班主任應(yīng)做到腿勤、眼勤、嘴勤?！凹?xì)”，做好班主任工作要做到一個(gè)“細(xì)字。首先了解情況要詳細(xì)、要認(rèn)真，全面觀察和了解；其次發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要仔細(xì)，不讓任何問(wèn)題的蛛絲馬跡逃過(guò)自己的眼睛；第三處理問(wèn)題要細(xì)致，不能急躁、簡(jiǎn)單、粗枝大葉、甚至粗暴?！叭?，做好班主任工作應(yīng)注意一個(gè)“全”字。第一對(duì)班級(jí)工作要全面抓。班風(fēng)、班紀(jì)

8、、德智體美勞等各方面都要重視；都要搞好。不能只抓學(xué)習(xí)，放松或放棄其他工作；第二要面向全體學(xué)生。班主任對(duì)全班所有同學(xué)都要一視同仁，公平對(duì)待，不能有男女之別、貧富之別、親疏之別；第三對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)要全面關(guān)注。即不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的思想品德、生理心理，要注重對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)教育和心理健康等方面的教育。要做到一切為了學(xué)生?！皣?yán)”，做好班主任工作，要把握一個(gè)“嚴(yán)”字。努力做到從嚴(yán)要求，從嚴(yán)管理，從嚴(yán)衡量。首先要嚴(yán)而有“章”，即要制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的管理制度；其次要照章管理，即要嚴(yán)格按照校紀(jì)、班紀(jì)、“民約”辦事，在執(zhí)行過(guò)程中應(yīng)做到嚴(yán)而有恒，善始善終，不能有頭無(wú)尾，半途而廢；第三要違章必究，

9、即要嚴(yán)肅認(rèn)真地處理一切違犯紀(jì)律的人和事，做到“法律”面前人人平等；第四要嚴(yán)而有度，即要處理好嚴(yán)和愛(ài)的關(guān)系，管理和教育的關(guān)系。要從嚴(yán)愛(ài)出，嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有格；要嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有情，使學(xué)生能夠理解老師的嚴(yán)，接受老師的嚴(yán)格管理?！胺ā?，做好班主任工作，要講究一個(gè)“法”字.管理上要有法，處理問(wèn)題要得法，遇到問(wèn)題要積極想辦法，解決問(wèn)題要依法，即必須遵守國(guó)家的憲法和法律、各類(lèi)教育行政法規(guī)、學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)生守則、校紀(jì)班規(guī)等。在處理具體問(wèn)題時(shí)，應(yīng)因時(shí)、因地、因性別和性格的差異，采取適合各自情況且行之有效的不同方法，要具體問(wèn)題具體解決。要運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等原理、方法和手段去管理班級(jí)、去處理班級(jí)管理工

10、作中的問(wèn)題和矛盾?？傊?，要注重處理問(wèn)題的效果，要注重方法的運(yùn)用和效果取得的和諧統(tǒng)一?！皩W(xué)”，做好班主任工作要注重一個(gè)“學(xué)”字。要做好新時(shí)期的班級(jí)管理工作，做一個(gè)合格的班主任，必須努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身的管理水平和能力。一要向書(shū)本去學(xué)，學(xué)習(xí)新的教育思想、現(xiàn)代教育理論、科學(xué)的管理方法和手段，以及管理藝術(shù)；二要向同行去學(xué)，要經(jīng)常向管理有方、管理有道、管理有成效的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)；同他們互相切磋、互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短；三要干中學(xué)、學(xué)中干，現(xiàn)代社會(huì)日新月異，班主任工作不斷會(huì)有新的內(nèi)容，也會(huì)隨時(shí)產(chǎn)生新的問(wèn)題，作為班主任就應(yīng)在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷地改進(jìn)完善，以適應(yīng)其工作的需要和提高工

11、作的效率與質(zhì)量?！靶摹保龊冒嘀魅喂ぷ?，最后要?dú)w結(jié)為一個(gè)“心”字。即對(duì)工作要熱心，對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要細(xì)心，處理問(wèn)題要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要真心想做好，真正要做好，且用心去做好，那么就能真正把班級(jí)管理工作做好，干得出色，富有成效。培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)地點(diǎn)二樓辦公室培訓(xùn)類(lèi)型集中學(xué)習(xí)人各班主任培訓(xùn)內(nèi)容：班主任法律法規(guī)學(xué)習(xí)？1、班主任法律法規(guī)，班主任工作基本規(guī)范：作為一名合格的班主任，必須做到遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教師法中規(guī)定的義務(wù)，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。對(duì)班主任來(lái)說(shuō)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)

12、。其次是必須守法，用法律法規(guī)和教師規(guī)范約束自己的行為，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不斷提高自己的人格修養(yǎng)和思想品德，在班主任與學(xué)生的接觸中，處處以身作則，以德育人、以德服人，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模和典范。2、未成年思想品德教育，除了為師樹(shù)范外，更重要的是要對(duì)教育有耐心有愛(ài)心有恒心。3、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，多多鉆研學(xué)生的個(gè)體案例，利用所學(xué)知識(shí)幫助學(xué)生擺脫成長(zhǎng)的煩擾，更好成長(zhǎng)。4、班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織，引導(dǎo)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與并組織好班級(jí)的活動(dòng)，活躍學(xué)生的課外生活，讓學(xué)生真正體會(huì)班級(jí)的主人翁的意識(shí)。5、班級(jí)管理：班級(jí)管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，它是教師根據(jù)一定的目的要求，采用一

13、定的手段措施，帶領(lǐng)全班學(xué)生，對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動(dòng)過(guò)程。班級(jí)管理是一種有目的、有計(jì)劃、有步驟的社會(huì)活動(dòng)，這一活動(dòng)的根本目的是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。不僅需要老師的智慧，更需要班級(jí)的全力合作，才能眾人拾柴火焰高。6、中學(xué)一線(xiàn)優(yōu)秀班主任成功案例集錦；班主任智慧教育案例專(zhuān)題等：小故事大智慧，更多地了解成功班主任的心路歷程，更多借鑒其處理問(wèn)題的方式方法，一定能在今后自己的提升班級(jí)管理的成效，讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)班級(jí)，成為社會(huì)有用的四有新人。加汝?duì)栃W(xué)班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)記錄時(shí)間地點(diǎn)二樓辦公室主持人李建玲內(nèi)容班務(wù)工作會(huì)議會(huì)議內(nèi)容講話(huà)內(nèi)容：一、抓好安全教育1、抓好交通安全教育；2、注重消防安全教育工作；3、注意預(yù)防其他