葉落蟲鳴做批注的幾點建議

1、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話讀一本好書，就是和許多高尚的人談話 歌德歌德讀書好，好讀書，讀好書。讀書好，好讀書，讀好書。冰心冰心 葉葉 落落 蟲蟲 鳴鳴葉葉 落落 蟲蟲 鳴鳴n寫好作文,必須多讀書.n寫出作文,出聲讀,多修改. 如何更好的進行有效閱讀？你有哪些好方法？ 如何做好批注？如何做好批注？ 批注，其意是指注釋、批語。是常用的讀書方法。閱讀的時候把讀書感想、疑難問題，隨手批寫在書中的空白地方，以幫助理解，深入思考。 批注的形式有3種：1、是“眉批”，即批在書頭上；2、是“旁批”，即批在句子旁；3、是“尾批”，即批在一段之后。 批注的內(nèi)容非常廣泛，大體可以歸納為4類： 1、注釋注釋：

2、在讀書時，遇到不認識或難懂的字、詞、概念，查字典、找參考書，然后寫在空白處。這樣，既幫助了理解，又有利于記憶，特別是為下次閱讀掃清了障礙。 2、提要提要：在讀書中，邊看邊思考，然后用精煉的語言把某段的中心意思記在書的天頭或地腳上，這樣就便于把握文章的脈絡，然后復習瀏覽時，可一目了然。 3、批語批語：在讀書中，可能產(chǎn)生各種感想、見解、疑問，這時可隨手寫在書的空白處。如不立即記下，過后就不易想起這些寶貴的思想火花。 4、警語警語：在讀書時，發(fā)現(xiàn)重要段落或主要論點及特別值得注意的地方，為提醒自己，可批注上“注意！”、“重要！”、“用心記?。　钡茸謽?，這樣，常常會使自己注意力集中，并為今后重點閱讀提供

3、條件。做批注的方法n1、賞析語言特色（如修辭生動、動詞準確、修飾語精當、哲理深刻）n2、評點人物特點n3、引發(fā)的聯(lián)想和想象n4、剖析寫法n5、質(zhì)疑問難n6、批判文本主題學習叢書主題學習叢書n葉落蟲鳴背一背襄邑道中襄邑道中宋代 陳與義 飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。新雷新雷清代 張維屏 造物無言卻有情，每於寒盡覺春生；千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。n 想一想，這么多表情一致，服飾一致，信仰一致，技藝一致的黑色的、顆粒狀的生命，也在這他們根本不理解的龐大的宇宙里，為了一個簡單的信仰，圍繞一個孤寂的中心，忠心耿耿，風塵仆仆地遠征著、辛苦著、歷險著，想一想，這該是怎

4、樣驚心動魄的奇跡？ 讀出聲兒來為螞蟻讓路為螞蟻讓路 李漢榮李漢榮 n 我禮貌地為他們讓路，懷著敬意，我注視著它們我禮貌地為他們讓路，懷著敬意，我注視著它們在水潭邊在水潭邊在他們的大陸上新出現(xiàn)的大海邊，排隊在他們的大陸上新出現(xiàn)的大海邊，排隊飲水、洗臉，互相禮讓并互致矚目禮，然后帶著濕潤飲水、洗臉，互相禮讓并互致矚目禮，然后帶著濕潤的心情，一邊感恩，一邊返回他們祖國的內(nèi)陸。我目的心情，一邊感恩，一邊返回他們祖國的內(nèi)陸。我目睹了整整一個王國的國家行為：在新生的大海邊取水，睹了整整一個王國的國家行為：在新生的大海邊取水，并重訂契約，確認對國家和女王的忠誠。并重訂契約，確認對國家和女王的忠誠。n 我真想

5、請求他們中的某一位，為我領路，帶我訪我真想請求他們中的某一位，為我領路，帶我訪問他們的國家，去拜見他們那德高望重、才貌雙全，問他們的國家，去拜見他們那德高望重、才貌雙全，又難免有些孤獨的女王。又難免有些孤獨的女王。 n 然而我根本不具備這種能力和資格，這是一件比然而我根本不具備這種能力和資格，這是一件比到遙遠的外星會見另一種智慧更困難的事情。到遙遠的外星會見另一種智慧更困難的事情。 我能我能做的，僅僅是禮貌地停下，為他們讓路。做的，僅僅是禮貌地停下，為他們讓路。 讀出聲兒來為螞蟻讓路為螞蟻讓路 李漢榮李漢榮 n 它推著泥球正要往家趕，一段由低到高的坡度攔住了它，屎殼郎不慌不忙地繼續(xù)往上爬，也許

6、這是司空見怪的事吧。它奮力將泥球推至頂端，不料一陣風將泥球吹了下來，連同屎殼郎一起滾到草叢里。它沒有一絲退縮，而是采取另外一種方法將泥球推了上去。禍不單行，屎殼郎剛走過一段崎嶇的“山路”，泥球就插在了一根樹枝上，它怎么推都推不動，屎殼郎靈機一動，將下面的土挖松，把樹枝推倒，然后推著泥球繼續(xù)趕路。 讀出聲兒來昆昆 蟲蟲 世世 界界n 我的目光為一群舞蹈家們所吸引，它們有十幾個我的目光為一群舞蹈家們所吸引，它們有十幾個吧，在兩棵吧，在兩棵“大樹大樹”下面優(yōu)美地舞蹈著，幾只小蟲伴下面優(yōu)美地舞蹈著，幾只小蟲伴奏，個個都陶醉其中，達到了忘我的狀態(tài)。它們時而奏，個個都陶醉其中，達到了忘我的狀態(tài)。它們時而蜷

7、縮起身子，變成一個個蜷縮起身子，變成一個個“小西瓜小西瓜”，時而邁著小腳，時而邁著小腳，表演極其優(yōu)雅的小碎步。這種無與倫比的舞蹈，只有表演極其優(yōu)雅的小碎步。這種無與倫比的舞蹈，只有西瓜蟲們才能表演出來！西瓜蟲們才能表演出來！n 我的目光順著僻靜的小路探索，我看到了螞蟻們我的目光順著僻靜的小路探索，我看到了螞蟻們在開會，國王坐在一小塊石頭上，威嚴地宣布著什么。在開會，國王坐在一小塊石頭上，威嚴地宣布著什么。我想是在討論怎樣過冬吧。底下的螞蟻們真不守紀律，我想是在討論怎樣過冬吧。底下的螞蟻們真不守紀律，你說你的，我說我的，交頭接耳地十分熱鬧。大會開你說你的，我說我的，交頭接耳地十分熱鬧。大會開得十分短暫，才一兩分鐘，便散了。大家熙熙攘攘地得十分短暫，才一兩分鐘，便散了。大家熙熙攘攘地又各自趕路去了。又各自趕路去了。 讀出聲兒來昆昆 蟲蟲 n 所以，縱然歡喜，也不必得意忘形；縱然悲戚，也不必怨天尤人。若每個人都能保持坦誠、謙虛的胸懷，在自己的工作崗位上，認真負責地工作，必可體會出那漫長人生中的無窮情趣。n 在人生旅途中，不是穿插崇山峻嶺般的起起伏伏，時而風吹雨打、困頓難行；時而雨過天晴，鳥語花香?？傁Ｍ軌蛘褡骶?，克服困難，繼續(xù)前程。讀出聲兒來大大 自自 然然 的的 啟啟