初級育嬰師鑒定試題卡

1、1.1.1正確的喂哺姿勢（15分）（1）操作內(nèi)容：1） 口述母乳喂養(yǎng)的好處。2） 口述幾種喂哺姿勢。3）利用模型演示幫助嬰兒含住乳頭的操作過程。4）演示乳母正確的喂哺姿勢。（2）操作要求：1）能夠正確口述母乳喂養(yǎng)的好處。2）能夠正確口述喂哺姿勢。3）正確掌握幾種乳母喂哺時的正確姿勢。4）能夠演示幫助嬰兒接住乳頭的操作過程1.1.2用奶瓶喂孩子（15分）（1）操作內(nèi)容：1）口述：混合喂養(yǎng)有幾種。2）進(jìn)行用奶瓶喂孩子的操作。（2）操作要求：1）能夠正確口述混合喂養(yǎng)的幾種方法。2）能夠完成用奶瓶喂孩子的操作。3）程序正確,動作規(guī)范。1.1.3 清潔奶瓶的方法（15分）（1）操作內(nèi)容：1）利用上述條件

2、，進(jìn)行給奶瓶、奶嘴清洗的操作2）利用上述條件，進(jìn)行給奶瓶、奶嘴消毒的操作（2）操作要錄：1）能夠使用正確的方法完成清洗工作。2）能夠使用正確的方法完成消毒工作。3）動作規(guī)范。1.1.4 配方奶粉的沖調(diào)（15分）（1）操作內(nèi)容1）口述人工喂養(yǎng)不足時為什么應(yīng)首選的配方奶粉。2）根據(jù)嬰兒的年齡或月齡（年齡或月齡自定），沖調(diào)配方奶粉。（2）操作要求1）能夠口述人工喂養(yǎng)不足時首選的配方奶粉的原因。2）能夠按照嬰兒的年齡或月齡，完成沖調(diào)奶粉的操作。3）程序正確，動作規(guī)范。1.1.5正確沖調(diào)牛奶（15分）（1）操作內(nèi)容利用上述條件，給嬰兒沖調(diào)牛奶（2）操作要求1）能夠完成牛奶沖調(diào)的操作。2）沖調(diào)的比例適當(dāng)。

3、3）程序正確,動作規(guī)范。1.2.1正確選擇和使用尿布（15分）（1）操作內(nèi)容1）口述尿布的種類和特點、換尿布的要點2）清潔嬰兒的臀部。3）使用尿布。（2）操作要求1）能夠清楚地口述尿布的種類和特點。2）能夠采用正確方法清洗臀部。3）能夠正確選擇和使用尿布。4）動作規(guī)范。2個月-1歲嬰兒二便習(xí)慣的培養(yǎng)（15分）（1）操作內(nèi)容1）培養(yǎng)二便習(xí)慣的一般順序和方法。2）進(jìn)行培養(yǎng)二便習(xí)慣訓(xùn)練的操作。（2）操作要求1）能夠說明培養(yǎng)二便習(xí)慣的意義。2）能夠根據(jù)年齡的不同采取不同的把尿方法。3）能夠正確進(jìn)行培養(yǎng)二便習(xí)慣訓(xùn)練的操作。4）動作規(guī)范。1.2.3嬰幼兒睡眠床的準(zhǔn)備（15分）（1）操作內(nèi)容1）口述：如何為

4、嬰幼兒營造適宜的睡眠環(huán)境。2）根據(jù)上述條件，給枕芯和小棉毯套上套子。3）給嬰兒床鋪床單。4）做好嬰兒睡眠前的準(zhǔn)備。（2）操作要求1）能夠說明如何為嬰幼兒營造適宜的睡眠環(huán)境2）操作順序合理、正確。3）操作完成后枕套、被套和床單平整。4）從床頭到床尾進(jìn)行整理，便于嬰兒睡眠。5）注意雙手清潔。1.2.4 清洗嬰兒床上用品、清潔小床的操作（15分）（1）操作內(nèi)容1）簡述嬰幼兒睡眠質(zhì)量好的標(biāo)準(zhǔn)以及睡前的清潔準(zhǔn)備工作。2）模擬床上用品的清洗過程。3）清潔嬰兒床。（2）操作要求1）簡述嬰幼兒睡眠質(zhì)量好的標(biāo)準(zhǔn)以及睡前的清潔準(zhǔn)備工作。2）按規(guī)范從床頭至床尾拆除床上用品并模擬清洗方注。3）演示小床的清潔方法。1.

5、2.5 為三個月女嬰清潔臀部和會陰部的操作(15分)(1)操作內(nèi)容1)口述：給女嬰換尿布前的準(zhǔn)備。2)進(jìn)行女嬰臀部和會陰部清潔的操作。(2)操作要求1) 了解女嬰的生理解剖特點。2)能夠進(jìn)行清潔女嬰臀部和會陰部的操作。3)動作輕柔，注意保暖。1.1.1 正確包裹嬰兒（15分）（1）操作內(nèi)容1）簡述冬季保暖的要點，說明為何不適宜采用蠟燭包。2）使用提供的操作條件，進(jìn)行正確包裹嬰兒的操作。（2）操作要求1）能夠說明正確的包裹方法。2）能夠正確完成包裹嬰兒的操作。3）能夠使嬰兒感到舒適。1.1.2 為嬰兒脫、穿連衣褲（15分）（1）操作內(nèi)容1）使用提供的條件，進(jìn)行為嬰兒脫連衣褲的操作。2）然后進(jìn)行為

6、嬰兒穿連衣褲的操作。（2）操作要求1）能夠完成操作過程。2）能夠注意操作環(huán)境。3）程序正確，動作規(guī)范。1.1.3 為1歲內(nèi)嬰兒穿內(nèi)衣（15分）（1）操作內(nèi)容使用提供的材料，完成為1歲內(nèi)嬰兒穿內(nèi)衣的操作（2）操作要求1）能夠熟練完成操作。2）能夠注意操作環(huán)境。3）動作規(guī)范。1.1.4 抱起和放下嬰兒的操作（15分）（1）操作內(nèi)容1.1.5 口述：正確抱嬰兒的要點。2）進(jìn)行抱起嬰兒的操作。3）進(jìn)行放下嬰兒的操作。（2）操作要求1）能夠通過口述反映正確抱嬰兒的要點。2）能夠正確地完成抱起和放下嬰兒的操作。3）動作規(guī)范、熟練。1.3.5為2歲嬰兒穿套衫（15分）（1）操作內(nèi)容1）口述訓(xùn)練幼兒穿脫衣服的

7、原則。2）根據(jù)提供的材料,給嬰兒穿上套衫（2）操作要求1）能夠引導(dǎo)嬰兒配合。2）按操作順序規(guī)范操作并口述注意點,3）動作輕柔不使幼兒反感。1歲以內(nèi)嬰兒面部清潔的操作（15分）（1）操作內(nèi)容1）安撫嬰兒的情緒。2）進(jìn)行面部的清潔操作。3）給嬰兒涂上嬰兒護(hù)膚霜。（2）榛作要求1）能夠穩(wěn)定嬰兒的情緒。2）作好準(zhǔn)備工作。3）面部清潔的程序正確。4）注意衛(wèi)生。1.3,7給3個月內(nèi)的嬰兒洗澡(15分)(1)操作內(nèi)容1) 口述洗澡的必須用品。2) 口述洗澡前的準(zhǔn)備。3)進(jìn)行給嬰兒洗澡的操作。(2)操作要求1)能夠準(zhǔn)確地口述嬰兒洗澡的用品和準(zhǔn)備過程2)能夠規(guī)范地操作給嬰兒洗澡的過程。1.3.8 給嬰兒擦澡，清

8、潔皮膚的操作（15分）（1）操作內(nèi)容1）進(jìn)行嬰兒擦澡的準(zhǔn)備。2）進(jìn)行嬰兒擦澡的操作。3）能夠?qū)雰哼M(jìn)行安撫。（2）操作要求1）能夠正確進(jìn)行擦澡的準(zhǔn)備。2）能夠正確完成擦澡的程序。3）能夠注意保暖、安撫嬰兒。1.3.9 為6個月嬰兒清洗雙手的操作（15分）（1）操作內(nèi)容1）簡述重視嬰幼兒個人衛(wèi)生的重要性、嬰幼兒的個人衛(wèi)生主要方面。2）進(jìn)行清洗嬰兒雙手的操作。（2）操作要求1）能夠注意個人衛(wèi)生，注意適當(dāng)水溫。2）能夠全面講述嬰幼兒個人衛(wèi)生的重要性以及包括的主要方面。3）能夠正確進(jìn)行清洗雙手的操作。4）能夠利用操作的過程邊操作邊和嬰兒對話。1歲內(nèi)嬰兒洗頭的操作（15分）（1）操作內(nèi)容1）安撫嬰兒，作

9、好洗頭的準(zhǔn)備。2）模擬洗頭的操作。3）洗頭后的清潔。（2）榛作要乘1）注意保暖和適當(dāng)?shù)乃疁亍?）正確操作洗頭的順序。3）正確操作洗頭后的清潔。2.1.1測量胸圍（10分）（1）操作內(nèi)容利用上述條件，完成給嬰兒測量胸圍的操作（2）操作要求1）能夠安定嬰兒的情緒。2）能夠完成測量過程。3）讀數(shù)正確。4）動作規(guī)范。5）能夠注意操作環(huán)境。2.1.2測量頭圍（10分）（1）操作內(nèi)容利用提供的條件，完成給嬰兒測量頭圍的操作（2）操作要求1）能夠安定嬰兒的情緒。2）能夠完成測量過程。3）讀數(shù)正確。4）動作規(guī)范。2.1.3測量上臂圍（10分）（1）操作內(nèi)容利用提供的條件，完成給嬰兒測量上臂圍的操作（2）操作要

10、求1）能夠安定嬰兒的情緒。2）能夠完成測量過程。3）讀數(shù)正確。4）動作規(guī)范。2.1.4給1歲的孩子測量身高（10分）（1）操作內(nèi)容利用提供的條件，完成測量身高的操作（2）操作要求1）能夠安定嬰兒的情緒。2）能夠完成測量過程。3）讀數(shù)正確。4）動作規(guī)范。2.1,5給孩子測量體重（10分）（1）操作內(nèi)容利用提供的條件，完成給不同年齡的嬰兒測量體重的操作。（2）操作要求1）能夠安定嬰兒的情緒。2）能夠完成測量過程。3）讀數(shù)正確。4）能夠注意操作環(huán)境。5）動作規(guī)范。2.2.1用肛表量體溫（10分）（1）操作內(nèi)容利用提供的條件，進(jìn)行用肛表量體溫的操作（2）操作要求1）能夠正確地選擇體溫表。2）能夠完成操

11、作過程。3）能夠正確讀數(shù)。4）動作規(guī)范。2.2.2用口腔表測體溫（10分）（1）操作內(nèi)容利用提供的條件，進(jìn)行用口腔表測量腋下體溫的操作。（2）操作要求1）能夠正確地選擇體溫表。2）能夠掌握口腔表測量腋下體溫的方法。3）能夠完成操作過程。4）能夠正確讀數(shù)。5）動作規(guī)范。2.2.3喂藥（10分）（1）操作內(nèi)容1）根據(jù)不同形態(tài)的藥，完成給嬰兒喂藥的操作。2）通過口述和操作的結(jié)合，演示對嬰兒拒喂藥情況的處理。操作要求1）掌握不同形態(tài)藥的喂服方法。2）完成喂藥的操作過程。3）能夠處理嬰兒拒喂藥的情況。4）動作規(guī)范。2.2.4 帶發(fā)高熱嬰兒就診的準(zhǔn)備(10分)(1)操作內(nèi)容利用上述提供的條件，進(jìn)行帶發(fā)高熱

12、嬰兒就診的準(zhǔn)備工作的操作。(2)操作要錄1)考慮周到，準(zhǔn)備充分。2)能夠熟練完成操作過程。2.2.5 帶嬰兒就診（10分）（1）操作內(nèi)容根據(jù)提供的操作條件，進(jìn)行帶嬰兒就診的操作（具體病癥可選自嬰幼兒病情卡）。（2）操作要求1）在操作中突出嬰兒病癥和治療的關(guān)聯(lián)，如對醫(yī)生能夠陳述相關(guān)癥狀。2）能夠熟練地進(jìn)行就診過程的操作。2.2.6 右手中指擦傷處理（10分）（1）操作內(nèi)容1） 口述：擦破傷的特征。2）進(jìn)行消毒擦傷手指的操作。3）進(jìn)行包扎傷口的操作。（2）操作要錄1）能夠正確口述擦破傷的特征。2）能夠正確地給手指消毒。3）能夠正確地包扎傷口。2.2.7 冷、熱敷操作(10分)(1)操作內(nèi)容1) 口

13、述：肌腱、軟組織損傷的特點。2) 口述冷、熱敷的不同特點。3)進(jìn)行冷、熱敷操作。(2)操作要求1)能夠正確地口述肌腱、軟組織損傷的特點2)能夠區(qū)別冷、熱敷的不同操作方法。3)能夠進(jìn)行正確的操作。2.2.8 嬰幼兒膝部表皮擦傷，有少許出血處理的操作（10分）（1）操作內(nèi)容1）觀察擦傷處，根據(jù)提供的材料，進(jìn)行處理。2）補(bǔ)充口述：安撫嬰兒的方法。（2）操作要求1）能夠觀察擦傷處。2）能夠及時處理，順序和方法正確。2.2.9 嬰幼兒跌破左額、表皮擦傷處理的操作（10分）（1）操作內(nèi)容1）觀察擦傷處，根據(jù)提供的材料，進(jìn)行處理。2）口述：可行的處理方法。（2）操作要求1）能夠觀察擦傷處。2）能夠及時處理，

14、方法正確。3）能夠根據(jù)觀察，提出處理方法。3.1.1指導(dǎo)嬰兒玩四肢著地的爬行游戲（5分）（1）操作內(nèi)容1）口述：嬰兒爬行的月齡和每日適宜的爬行次數(shù)。2）在提供的環(huán)境里，進(jìn)行指導(dǎo)嬰兒爬行游戲的操作。3）發(fā)現(xiàn)嬰兒爬行發(fā)生困難時的處理方法。（2）操作要求1）能夠口述嬰兒爬行的月齡和每日適宜的爬行次數(shù)。2）能夠進(jìn)行指導(dǎo)爬行的操作。3）具有處理嬰兒爬行中問題的具體方法。06個月的嬰兒做被動操（擴(kuò)胸運動）（5分）（1）操作內(nèi)容1）口述：指導(dǎo)嬰兒做被動操節(jié)練習(xí)的意義。2）進(jìn)行被動操前的準(zhǔn)備工作。3）進(jìn)行嬰兒被動操的操作。（2）操作要錄1）能夠進(jìn)行操節(jié)前的準(zhǔn)備。2）能夠熟練地進(jìn)行操作。3）程序正確，動作熟練。

15、3.1.3 幫助6-12個月嬰兒從全掌抓握到拇指、食指配合(5分)(1)操作內(nèi)容1) 口述：精細(xì)動作在日常生活中練習(xí)的要點。2) 口述：嬰兒拇指、食指配合的作用。3)進(jìn)行幫助6-12個月嬰兒從全掌抓握到拇指、食指配合的操作。(2)操作要求1)能夠講述嬰兒拇指、食指配合的作用。2)能夠選擇生活中的材料和物品。3)能夠進(jìn)行生活化練習(xí)的演示。3.1.4 設(shè)計“拆拆裝裝”的精細(xì)動作游戲（5分）（1）操作內(nèi)容1） 口述：精細(xì)動作的作用。2）能夠使用提供的材料進(jìn)行精細(xì)動作練習(xí)的演示。（2）操作要求1）能夠說明精細(xì)動作的作用。2）能夠使用生活中的材料。3）能夠進(jìn)行操作演示。3.1.5 在生活中怎樣幫助孩子避

16、免感覺統(tǒng)合失調(diào)（5分）（1）操作內(nèi)容1）口述感覺統(tǒng)合失調(diào)的特點和行為特征。2）選擇、模擬2-3種避免感覺統(tǒng)合失調(diào)的辦法。（2）操作要求1）能夠口述口述感覺統(tǒng)合失調(diào)的特點。2）能夠選擇生活用品幫助孩子避免感覺統(tǒng)合失調(diào)。3）能夠進(jìn)行模擬操作。3.1.6設(shè)計鍛煉平衡能力的游戲：走直線(5分)(1)操作內(nèi)容1)口述：適宜鍛煉平衡能力的年齡段。2)進(jìn)行鍛煉平衡能力游戲的演示。3)口述：鍛煉平衡能力的延伸游戲活動。(2)操作要求1)能夠口述適宜的年齡段。2)能夠進(jìn)行演示操作。3)能夠提出延伸活動的想法。3.2.1用“找媽媽”游戲演示3個月嬰兒感知語言與練習(xí)發(fā)音的方法（10分）（1）操作內(nèi)容1）口述：在日常

17、生活中，嬰幼兒語言能力開發(fā)的幾種方法。2）具體演示游戲“找媽媽”o（2）操作要求1）能夠了解在日常生活中，嬰幼兒語言能力開發(fā)的幾種方法。2）能夠演示、說明“找媽媽”o3）能夠注意到游戲中的觀察和發(fā)音。3.2.2識圖閱讀“小鳥書”(10分)(1)操作內(nèi)容演示識圖閱讀“小鳥書”O(jiān)(2)操作要求1)口述：為嬰兒選擇圖書時的注意點。2)能夠進(jìn)行正確的演示。3)能夠結(jié)合實踐說明演示中的其他注意點3.2.3 視覺游戲“追視運動”的操作(10分)(1)操作內(nèi)容1) 口述：感知覺的范圍。2) 口述：幾種不同的視覺練習(xí)方法。3)利用上述材料進(jìn)行“追視運動”游戲的模擬操作(2)操作要求1)能夠正確說出口述幾種不同

18、的視覺練習(xí)方法。2)能夠進(jìn)行模擬操作。3)能夠在游戲種注意觀察。3.2.4 日常生活中練習(xí)嬰兒的平衡感覺（模擬操作：“正豎托抱”與“搖籃”游戲）（10分）（2）操作內(nèi)容1） 口述：感知練習(xí)時要遵循的原則。2） 口述練習(xí)平衡感覺的幾種方法以及適合的年齡：6-12月。3）演示上述游戲的操作過程。（3）操作要求1）能夠說明練習(xí)平衡感覺的幾種方法以及適合的齡:6-12月。2）能夠演示游戲的操作過程。3）能夠在過程中注意嬰兒的安全。3.2.5 幫助2歲左右的嬰兒認(rèn)識正方形和三角形(10分)(1)操作內(nèi)容1)使用上述材料模擬操作：幫助2歲左右的嬰兒認(rèn)識正方形和三角形。2)口述：如何在生活中實施認(rèn)識形狀的教育。(2)操作要求1)能夠熟練地演示操作幫助2歲左右的嬰兒認(rèn)識正方形和三角形。2)能夠把形狀認(rèn)識的游戲向日常生活延伸。3.2.6 和2歲以上的嬰幼兒玩匹配的游戲（10分）（1）操作內(nèi)容1）進(jìn)行物、物匹配的操作。2）進(jìn)行同類匹配的操作。（2）操作要求1）能夠進(jìn)