安全教育是幼兒園工作的重點(diǎn)(DOC)

1、安全教育安全教育是幼兒園工作的重點(diǎn)。新學(xué)期伊始，縣幼兒園結(jié)合實(shí)際開 展了以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全教育周活動?；顒觾?nèi)容豐 富多彩、形式多樣，效果良好。開學(xué)前進(jìn)行了一次全園安全大檢查。報(bào)名前一天，園領(lǐng)導(dǎo)組織護(hù)校隊(duì)成 員對幼兒園的園舍、消防、食堂、周邊環(huán)境、戶外玩具及消殺工作又進(jìn) 行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)的問題，及時做了處理。園領(lǐng)導(dǎo)在開學(xué)準(zhǔn)備會 上認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了 2月16日教體局召開的學(xué)校開學(xué)工作會議精神，并結(jié)合 幼兒園開學(xué)工作的特殊性，全面安排、部署了學(xué)期初的各項(xiàng)安全工作, 做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。及時制定了幼兒園及班級安全教育周工作計(jì) 劃。計(jì)劃內(nèi)容符合幼兒的年齡特點(diǎn)，操作性、時效性較強(qiáng)。結(jié)

2、合孩子年 齡特點(diǎn)，舉行了一系列安全教育活動。主要通過講故事、談話、情景表 演、觀看安全教育動畫片及國旗下講話等形式，使孩子掌握了一些預(yù)防 摔傷劃傷、燙傷燒傷、食物中毒、觸電、戶外游戲、玩玩具等安全自護(hù) 方法，還讓孩子懂得了節(jié)假日放煙花的注意事項(xiàng)及遵守交通規(guī)則的重要性。組織全園幼兒開展了一次“防震演練”活動。2月23日下午，全 園師幼聽到“防震演練”的警報(bào)聲后，立即雙手抱頭安全迅速地撤離到 了操場。整個演習(xí)，有條不紊，全體師幼互相幫助，沒有發(fā)生推擠或踩 踏情況，整個演習(xí)前后用了兩分鐘時間。這次演練活動，提高了全園師 幼的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化了全園師生的防震減災(zāi)意識，。注重安全教育周的宣傳工作

3、。報(bào)名前在校園內(nèi)懸掛了安全教育橫幅標(biāo)語，各班創(chuàng)辦了一期以“安全教育”為主題的家園共育報(bào)，向家長發(fā)了 一份新學(xué)期安全告知書，大力宣傳安全教育的重要性和提高幼兒自我 保護(hù)能力的方法，力求達(dá)到家園共育的目的。為了認(rèn)真落實(shí)安全第一、 預(yù)防為主的安全管理方針，幼兒園落實(shí)了安全責(zé)任制。各班級、各部門 在第一周內(nèi)分別與幼兒園簽訂了安全、 疾病防控和教育目標(biāo)責(zé)任書。極 大地提高了廣大教職工的安全防范意識，增強(qiáng)了大家的安全責(zé)任感, 通過開展的一系列安全教育活動，使全園幼兒掌握了必要的安全知識, 也大大地提高了孩子們的自我保護(hù)意識和能力。舊年未去，新年已到，在這寒氣逼人又暖意融融的歲末年初，我們懷著感謝全體師生和

4、全體行政人員鼎力支持的心，按照慣例總結(jié)過去一 個學(xué)期的工作，以為來年的行程鋪就一條植滿綠蔭載滿鮮花灑滿陽光的 路。、精細(xì)操作，常規(guī)管理更規(guī)范為了讓常規(guī)管理更加規(guī)范，我們本著“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念，采用精 細(xì)化操作的方針，狠抓各種教學(xué)制度的落實(shí)，尤其是級部教學(xué)管理清 單的落實(shí)，步步為營，最大限度的減少教學(xué)事故的發(fā)生。由于努力基 本到位，本學(xué)期我們已經(jīng)將教學(xué)事故降到最低點(diǎn)。本學(xué)期最能體現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化的事件有：教學(xué)檢查、教學(xué)教研信 息報(bào)、三校聯(lián)考和教學(xué)開放周。日常的教學(xué)檢查，除了教研組長的檢查 外，教務(wù)處還就兩個專項(xiàng)進(jìn)行了檢查，例如“七年級作文”和“九年級理綜組備課筆記”，并將檢查結(jié)果形成書面文字

5、發(fā)到每位教師手中，起 到了應(yīng)有的“鼓勵”和“警戒”作用，有效杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生。期 末教學(xué)檢查，我們采取“教師自查+學(xué)生調(diào)查+公示展覽+教研組互查+教 務(wù)處抽查”的方式進(jìn)行，多方位的檢查，保證了檢查的相對公平性和公 正性，也促進(jìn)了教師間的相互交流和學(xué)習(xí)，此外，我們還將檢查結(jié)果的 反饋意形成文件，發(fā)給每位教師。為了給教學(xué)管理工作留下一條前行的軌跡，給老師們提供一塊發(fā)表 文章的園地，讓各級部、各教研組和各位老師能夠有一個相互交流和學(xué) 習(xí)的樂土，本學(xué)期我們創(chuàng)辦了教學(xué)教研信息報(bào)，每兩周出一期，本 學(xué)期共出報(bào)9期，每期四個版面，包括“綜合新聞、教研信息、教研園 地和校園生活”四個版面，每期大約 450

6、0字。報(bào)刊的創(chuàng)辦，極大了調(diào) 動了老師們教研的熱情，極大地促進(jìn)了各級部和各教研組之間的交流和 學(xué)習(xí)。三校聯(lián)考工作是我校本學(xué)期的一項(xiàng)開創(chuàng)性工作，我們籌劃到位，布 置到位，落實(shí)到位。我們承擔(dān)的兩次命題工作，沒有出現(xiàn)大的失誤，在 三校命題中，質(zhì)量是上乘的。每次聯(lián)考后，我們總是最先交換成績。每次聯(lián)考后，也只有我們不僅認(rèn)真地做了成績分析，還認(rèn)真地督促老師寫 好試卷分析。為充分發(fā)揮考試效益和培養(yǎng)命題教師做出了極好的努力。教學(xué)開放周在本學(xué)期的工作中得到了極好的推動，三個級部五次活 動，一次比一次好，我們詳述在第二部分逐步雕琢，課堂研討更鮮活。本塊工作的不足之處：第一是學(xué)籍管理，由于各種原因，開學(xué)在學(xué) 籍建設(shè)上

7、出現(xiàn)了照片、電子信息等多種信息采集出現(xiàn)諸多問題，建設(shè)相 對滯后。第二是實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程性記錄不夠完善，資料建設(shè) 相對滯后，管理欠嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致出現(xiàn)學(xué)生將實(shí)驗(yàn)藥品帶出實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)象。第三是兩操的管理，由于主觀重視不夠，兩操未能很好堅(jiān)持，尤其是“眼 保健操”，疏于管理。第四是課堂教學(xué)的監(jiān)控，學(xué)校規(guī)模大，班級多, 如何有效監(jiān)控，避免課堂教學(xué)事故的發(fā)生，是個有待解決的問題。為了 逐漸改進(jìn)以上問題，我們將加強(qiáng)管理，尤其是教務(wù)處要加強(qiáng)走動管理, 堅(jiān)持“一日一區(qū)一走一查”制，即每天在一個校區(qū)采用走動管理的方式 查看每個教室一次。、逐步雕琢，課堂研討更鮮活本學(xué)期的課堂教學(xué)研討活動豐富多彩。主要有：教研組常規(guī)

8、的集體 備課和課堂研討活動；外出學(xué)習(xí)的研討活動。本學(xué)期，我們派出了多位 教師參加了各種類型的課堂研討活動。 比如數(shù)學(xué)組的陳俊鵬校長、 章新 軍、汪培宏、俞磊、包云霞等參加了國家級的研討活動。物理組的徐興 來到廣西南寧參加了國家的研討活動。綜合組的古緒翠、袁玲、董文倩 等參加了國家級的研討活動，孫宗華參加了國家一級籃球裁判員培訓(xùn)。我們還爭取承辦了兩項(xiàng)市級活動，包括宣城市初中語文優(yōu)質(zhì)課評比 和宣城市農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用新星評選，為老師的課堂教學(xué)觀摩提供了極大的方 便。在皖東南初中三校聯(lián)合開放日活動中， 我校有三位教師參加了授課, 語文、數(shù)學(xué)和英語學(xué)科中，有 33位教師參加了聽課活動。此次活動, 我校教師受益匪

9、淺。更值得一提的自然還是我們的教學(xué)開放周。本學(xué)期的開放周全校共 有113人上公開課113節(jié)，提交教學(xué)設(shè)計(jì)113篇、說課稿113篇、課件110份。全校教師僅在這一項(xiàng)活動中就聽課1822節(jié)，人均16節(jié)。全校 教師寫出了 29萬字的評價(jià)意見，教務(wù)處全部打印反饋給授課教師。同時，還以教研組為單位針對開放周的教學(xué)活動舉行了近45次說課、評 課活動。三個年級的五次開放周，每一次都在前一次的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn), 逐步雕琢，逐步完善，逐步提高效益。每次開放周結(jié)束后，我們都針對本次開放周的成績和需要改進(jìn)的問題寫一份簡要小結(jié)，以幫助后一次活 動更好地改進(jìn)。例如，在七年級最后一次開放周的時候，吸收前面的教 訓(xùn)，每次在“

10、教研組集中活動時間”只安排兩節(jié)課，留出一節(jié)課舉行說 課和課堂研討活動。本學(xué)期的教學(xué)開放周管理，真正做到了精細(xì)化，做 到了逐步雕琢，為本校教師的成長搭建了一個很好的舞臺。下個學(xué)期的工作意見：第一是繼續(xù)采取“請進(jìn)來走出去”的方式, 加強(qiáng)課堂教學(xué)研討工作，尤其是盡可能爭取承辦有影響的教學(xué)比賽活 動，為老師們的學(xué)習(xí)觀摩提供條件。第二是繼續(xù)在“教學(xué)開放周”上做 精細(xì)化文章，我們倡導(dǎo)“每次開放周每個學(xué)科確定一個研究主題”，圍 繞研究主題去開展課堂教學(xué)研討活動，以發(fā)揮課堂在教研中的主體地位，發(fā)揮開放周在課堂教學(xué)研究中的重大作用。我們倡導(dǎo)開放周向家長 完全開放，以擴(kuò)大開放周的影響力，聚增我校的無形資產(chǎn)。三、精

11、益求精，校本教研顯特色教科研，是提升教師素養(yǎng)和學(xué)校品位的必由之路，只有通過加大和 強(qiáng)化教科研力度，改革教科研方式，促進(jìn)全體教師參與到教科研中來,才能積極發(fā)揮教科研在教育教學(xué)中的中堅(jiān)作用。本學(xué)期，本著走精細(xì)化 管理的道路，在教科研工作方面，我們精益求精，做了如下幾個方面的 重點(diǎn)工作。首先是加大了宣傳力度，營造全體教研的氛圍。開學(xué)初，我們創(chuàng)辦 了教學(xué)教研信息報(bào)，通過宣傳和激勵來帶動教科研工作，起到了一 定的作用，但效果不明顯。后來，我們通過任命 6位教研信息通訊員和 強(qiáng)化教研組長職責(zé)，引起了絕大部分教師參與教研的熱情， 對教研和教 學(xué)活動的宣傳呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢， 老師們參與教研活動和撰寫教研文章

12、的參與度逐漸提升了起來。另外，我們還利用QQ共享和BBS Blog,協(xié) 助教研宣傳，也起到了一定的作用。這項(xiàng)活動，已逐漸形成為一項(xiàng)特色。其次，網(wǎng)絡(luò)教研呈現(xiàn)良好的態(tài)勢。三個年級的數(shù)學(xué)教研組積極參與北師大數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研活動，三個年級分別主持召開了一次網(wǎng)絡(luò)教研會議，受到有關(guān)專家和其它實(shí)驗(yàn)學(xué)校的廣泛好評。章新軍老 師作為八年級數(shù)學(xué)教研組長， 參與活動積極，及時與教務(wù)處和本組成員 共享成果。此外，我們在上，建立了網(wǎng)絡(luò)教研室和教師個人博客，很多 老師積極參與討論，撰寫自己的博客。第三，教科研活動月收效明顯。在本學(xué)期的教科研活動月中，我們 安排了五項(xiàng)活動，分別是“青年教師教學(xué)大獎賽、學(xué)科教師集中

13、培訓(xùn)、 校本課程的策劃審查、課題研究專項(xiàng)匯報(bào)和編寫第一輯教研論文集”。這五項(xiàng)活動的有效開展，極大地提高了學(xué)校的辦學(xué)品位，形成了我校特 色的教科研系列活動。正因?yàn)檫@項(xiàng)工作我們做出了特色，本學(xué)期，我們 取得了各項(xiàng)教科研成果84項(xiàng)。就教科研工作而言，我們將改進(jìn)以下幾個方面的工作：第一，規(guī)范 各教研組活動場地和時間，規(guī)范考勤，要求各教研組必須到“教研活動 室參加活動”，對于無故遲到或不參加活動的，要執(zhí)行相關(guān)制度。第二,各教研組自2008年起，必須申報(bào)并按期完成一個校級以上課題。第三, 每個教師，每學(xué)年必須取得一項(xiàng)校級以上教科研成果。四、微觀著手，教師培訓(xùn)出成果師資隊(duì)伍建設(shè)是保證學(xué)校走良性發(fā)展之路的必要

14、舉措。本學(xué)期，我 們啟動了教師培養(yǎng)的三個工程：“全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作”、“青藍(lán)工程” 和“名師工程”。全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程：針對全體教師的培訓(xùn)，本學(xué)期我們共開展了三 個層面的活動，一個是面向全體教師的培訓(xùn)活動，包括方泉主講的淺談農(nóng)遠(yuǎn)教育的三種模式及其在教學(xué)中的應(yīng)用、陳俊鵬校長主講的學(xué) 校意外事故分析與預(yù)防和網(wǎng)絡(luò)研修、楊和平主講的語文綜合性 學(xué)習(xí)課程的開發(fā)設(shè)計(jì)與教學(xué)評價(jià)研究、汪培宏主講的問題學(xué)生家庭 背景的研究和王蘭主講的初中生語文自主性學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)等。是分學(xué)科的集中培訓(xùn)，包括英語組邀請洪培男老師所做的培訓(xùn)，語文組 楊和平、綜合組王新根、理綜組徐興來所做的培訓(xùn)。三是各教研組自行 開展的集體備課、教學(xué)研討

15、活動。這里特別需要提出來的是七年級語文 教研組，他們在王道英組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真開展活動，如果學(xué)校有什么 工作耽擱了教研組活動，他們就想辦法利用其它時間給補(bǔ)上。青藍(lán)工程：我校教師隊(duì)伍有兩個顯著特點(diǎn)，一是骨干教師隊(duì)伍有優(yōu) 勢，二是青年教師占主體，為了加速青年教師成長，我們將青年教師培 養(yǎng)作為一項(xiàng)重要工程來抓。在這方面，除了常規(guī)性工作外，有兩項(xiàng)需要特別提出。一是“青年教師教學(xué)大獎賽”，各學(xué)科參賽青年教師共40 人，分語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜5個組別進(jìn)行，活動按學(xué)科分“現(xiàn) 場定課題現(xiàn)場撰寫教案、現(xiàn)場制作課件、模擬課堂教學(xué)和答辯比賽”三 個階段進(jìn)行，從“教案、模擬上課、課件和答辯”四個維度進(jìn)行量分。

16、二是師徒結(jié)隊(duì)互相聽課。為了將這項(xiàng)工作落到實(shí)處，我們制作了 “青藍(lán) 工程專用聽課記錄”，師徒共用一本聽課記錄，規(guī)定徒弟每學(xué)期聽師傅 課不得少于10節(jié)，師傅每學(xué)期聽徒弟課不得少于 2節(jié)，并就課堂教學(xué) 進(jìn)行研討，最后的師徒小結(jié)由徒弟撰寫。本學(xué)期的統(tǒng)計(jì)，全體徒弟聽課 達(dá)到500多節(jié)，師傅聽課近80節(jié)。名師工程：學(xué)校品牌實(shí)際上是教師品牌，為了將我校辦成“社會滿 意、家長滿意、學(xué)生滿意”的學(xué)校，就必須培養(yǎng)一大批名師。為此，學(xué) 校以“課題研究、校本課程開發(fā)、推出去”為抓手，進(jìn)行名師工程的落 實(shí)。本學(xué)期，我們共有2項(xiàng)市級課題立項(xiàng)，有5項(xiàng)校級課題立項(xiàng)，批準(zhǔn) 立項(xiàng)了 6項(xiàng)校本課程的開發(fā)，派出教師外出學(xué)習(xí)十幾人次，

17、 走上不同媒 體的教師5人次。此項(xiàng)工作，在幫助教師“煉內(nèi)功”和“樹形象”方面 起到極大作用。下步打算：今后，我們將建立教科研工作的常規(guī)體系，即每學(xué)期的 四個月，前三個月定為三個年級的教學(xué)開放周，側(cè)重課堂教學(xué)研討。每年的12月定為教科研活動月，開展五項(xiàng)教科研活動。每偶數(shù)年份的6月，開展校級骨干教師的評選，每奇數(shù)年份的6月，開展校級教科研成 果（包括課題、校本課程成果）的評選。每學(xué)期的最后半個月，是教學(xué) 總結(jié)月，進(jìn)行各類小結(jié)和資料匯總。五、關(guān)注細(xì)節(jié)，素質(zhì)教育花枝俏學(xué)校發(fā)展到今天這樣的規(guī)模，我們需要思考的問題是：走什么樣的 路，教什么樣的書，培養(yǎng)什么樣的學(xué)生。我們想，我們培養(yǎng)的學(xué)生一定 要具有可持續(xù)

18、發(fā)展的潛力，我們的工作一定要是為學(xué)生的未來發(fā)展奠基 的工作，因此，我們十分關(guān)注教育細(xì)節(jié)，十分重視第二課堂活動的開展, 十分重視素質(zhì)教育的真正落實(shí)，可以這么說，本學(xué)期，由于校長室領(lǐng)導(dǎo)到位，宣傳發(fā)動到位（我們通過多種渠道，發(fā)表了教學(xué)信息100余條）, 工作落實(shí)到位，校園活動豐富多彩，素質(zhì)教育的成果俏滿枝頭全校大型活動：10月，我們召開了全校第四屆田徑運(yùn)動會。11月, 我們舉辦了全校性的校園十佳歌手比賽。12月，我們組織了全校的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試和全校性的元旦文藝匯演。九年級部：雖然中考一天 天逼近，但九年級部依然將學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)放在重要 位置。本學(xué)期，他們英語組開展了學(xué)困生的短文

19、朗讀比賽、部分學(xué)生參與的英語書寫比賽和影響力極大的圣誕英語晚會。語文組開展了現(xiàn)代詩 歌朗誦比賽和第三次“雙推”活動之查字典比賽，并開發(fā)了享受語文 系列教材（共6冊，包括中考復(fù)習(xí)專項(xiàng)2冊）。數(shù)學(xué)組舉辦了 “育英杯” 數(shù)學(xué)競賽和數(shù)學(xué)故事小品比賽。 文綜組舉辦了學(xué)習(xí)十七大政治小論文評 選活動和紀(jì)念南京大屠殺圖片征集展覽。理綜組舉行了化學(xué)制作比賽和 物理實(shí)驗(yàn)操作競賽。此外，九年級部還舉辦了 “優(yōu)秀家長頒獎晚會” “拔 河比賽” “教工八十分比賽” “優(yōu)秀學(xué)生表彰會” “家長會”等活動。八年級部：八年級部分處兩個校區(qū)，開展活動有所困難，但他們還是克 服困難開展了一些活動。例如，語文組的古詩文競賽，數(shù)學(xué)組

20、的數(shù)學(xué)競 賽活動，文綜組的政史地小論文競賽， 理綜組的物理手抄報(bào)和蠟葉賀卡 制作比賽等。七年級部：作為起始年級，他們在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和 第二課堂的開發(fā)方面做出了自己的特色， 舉行了豐富多彩的活動，例如, 語文組開展的廣播站選拔主持人活動、鋼筆字比賽和古詩詞競賽活動, 數(shù)學(xué)組舉行的24分速算賽和一元一次方程的速解比賽，英語組舉行的 英語書法競賽和單詞競賽等。 級部還舉行了青年教師座談會、 別陋習(xí)樹 新風(fēng)簽名儀式活動、表彰大會、教師進(jìn)行了登山和野炊活動、拔河比賽 等。需要改進(jìn)：第一，第二課堂活動形式仍不夠豐富，紙質(zhì)的競賽較多, 部分活動組織參與教師過多。第二，活動的溝通、宣傳和資料上交不夠 到

21、位，部分活動未向教務(wù)處上報(bào)（比如七年級辦的報(bào)紙起點(diǎn)，教務(wù)處未看到一期，其它年級在活動和工作中同樣存在溝通問題，不能和各 處室溝通信息），下個學(xué)期的所有教學(xué)活動，要求將活動結(jié)果寫成新聞 的形式發(fā)在第一時間，配發(fā)活動照片，同時將“活動通知、過程記錄和 結(jié)果”的電子稿壓縮成rar文件作為附件上傳在新聞后。以方便溝通、 交流和各組之間的相互學(xué)習(xí)。第三，九年級將全力以赴抓中考復(fù)習(xí)，盡 量減少活動的開展。六、著力推進(jìn)，級部管理出效益在級部管理方面，本學(xué)期各級部均較好地完成了自己的教學(xué)任務(wù), 形成了自己的特色。七年級部針對青年教師多、學(xué)生剛?cè)胄５奶攸c(diǎn)，規(guī) 范教育教學(xué)行為，向常規(guī)工作要效益；加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)

22、，以促進(jìn)青 年教師盡快成長；在教學(xué)開放周的管理上，創(chuàng)造性地開展工作；以考試 為抓手，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等。特別需要指出的是，七年級 部教學(xué)工作，每次都能高效率地完成任務(wù)，每次在考試后，他們都能在第一時間上交各種紙質(zhì)和電子材料，及時與教務(wù)處溝通信息。期末工作總結(jié)，他們第一個收齊并匯總打包上交至教務(wù)處。八年級部分處兩區(qū), 形成了良好的競爭局面。在教學(xué)上，你追我趕，相互促進(jìn)，分中有合, 合中有分，是“和諧中的競爭”局面的良好體現(xiàn)。尤其是老校區(qū)，在徐 興來部長的帶領(lǐng)下，本學(xué)期各項(xiàng)工作開展得有條不紊， 他們十分重視教 師凝聚力和向心力的培養(yǎng)，也因此，產(chǎn)生了巨大的效益。新校區(qū)的李彬 組長，是在教學(xué)

23、過程監(jiān)控中做得最好的一位，他常走近教室，進(jìn)行各種 查看和詢問，一直堅(jiān)持填寫教學(xué)反饋表，并按時上報(bào)教務(wù)處。九年級部 作為畢業(yè)班，在教學(xué)上抓得緊，抓得實(shí)，他們每次考試后都要進(jìn)行詳盡 的試卷分析和成績分析，并召開不同形式的表彰會、座談會、家長會和 班會，以將考試效益發(fā)揮到最大化。俞磊主任在繁忙的政教工作之余, 還協(xié)助開展了大量的教學(xué)活動。黃政祥組長工作任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。此外，九年級部還堅(jiān)持每周發(fā)給每位教師九年級周工作提示與后記 并要求老師們填寫反饋意見后再上交到級部，以加強(qiáng)信息的交流和溝 通，減少了會議，提高了效率。改進(jìn)方向：第一，今后，我們將按照宣城十二中級部管理考核細(xì) 則 教學(xué)管理部分規(guī)范對級

24、部的管理，簡化管理程序，提高管理效益。各級部日?；顒拥募堎|(zhì)材料將不必再上交教務(wù)處（為溝通信息，電子稿 必須在第一時間上報(bào)），級部在學(xué)期結(jié)束后，按照統(tǒng)一要求裝訂后集中 接受檢查，再行上報(bào)。開放周反饋表先上交教務(wù)處打印后，再返回到各 級部教研組按聽課教師順序收集整理。第二，各級部要加強(qiáng)對教學(xué)過程 的監(jiān)控，要加強(qiáng)考課，要加強(qiáng)兩操，尤其是課間操的管理?！昂Ｈ丈鷼堃?，江春入舊年”，雖然我們還處在總結(jié)和迎考的日子,但我們已聽到了新年的腳步聲，我們已看到冉冉升起的紅日，感受到新 春的氣息。我們有理由相信，在我們大家的共同努力下，來年的陽光將 更加燦爛，來年的春天將更加明媚。2、宣州區(qū)水陽中心小學(xué)新學(xué)期教研工

25、作擷要1開展“同上一節(jié)課”、“集體備課”，等多種形式的校本教研活動。2、開展“教研活動日”活動。3、鼓勵教師參加區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研活動。4、5、結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極參與課題研究。組織教師積極參加上級組織的有關(guān)教研活動，開闊教師視眼。6、組織開展“四個一”活動，即每位教師精心設(shè)計(jì)一份信息技術(shù)與學(xué) 科教學(xué)整合的優(yōu)秀教案，自制一個課件，寫一份說課稿，上一節(jié)信息技 術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的匯報(bào)課；中心小學(xué)將組織好說課、聽課、議課、評 課等研討交流活動，互相切磋，共同提高。7、著力抓好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合工作，以活動為載體，為抓手, 促進(jìn)信息技術(shù)的管理與應(yīng)用。除組織教師參加區(qū)開展的各學(xué)科青年教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整

26、合優(yōu)秀課展評觀摩活動外，將繼續(xù)對教師進(jìn)行有 關(guān)培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)與農(nóng)遠(yuǎn)資源整合教學(xué)能力。&鼓勵教師參加全區(qū)中小學(xué)教師自制優(yōu)秀課件、電子教案、試題征集 評選活動，通過多種途徑，全面推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。3、宣州區(qū)五星中心小學(xué) 新學(xué)期教學(xué)教研工作擷要一、指導(dǎo)思想: 以“十七”精神為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨 的教育方針，加強(qiáng)常規(guī)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，提高教育 質(zhì)量。根據(jù)教體局的工作目標(biāo)，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求, 教導(dǎo)處要做到計(jì)劃詳實(shí)，措施得力，落實(shí)到位，向管理要質(zhì)量，充分調(diào) 動每一位教師的積極性，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作 的持

27、續(xù)和快速發(fā)展。二、具體工作:（一）、注重行為養(yǎng)成，加強(qiáng)德育課程建設(shè) 1、將德育融于各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教師要 在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全 過程。品德與生活、品德與社會及晨會、班隊(duì)課，教師要根據(jù)課改的有 關(guān)精神，用現(xiàn)代教育的思想指導(dǎo)課堂教學(xué)，要結(jié)合學(xué)生的思想和生活實(shí) 際，幫助學(xué)生提高道德認(rèn)識，把品德與生活、品德與社會等課上成貼近 學(xué)生生活的指導(dǎo)課和實(shí)踐課。2、班主任要根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際和心理特點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成 年人的思想道德教育，努力使學(xué)生的思想道德教育貼近實(shí)際、 貼近生活、 貼近學(xué)生；充分發(fā)揮晨會課的功能，采用多種形式對學(xué)生進(jìn)行德

28、育教育。要以國旗下講話、校園廣播、板報(bào)、櫥窗等形式為載體，對學(xué)生進(jìn)行誠 信教育，文明行為習(xí)慣教育等，讓學(xué)生在活動中感悟，在體驗(yàn)中成長。（二）、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)，提高教育質(zhì)量。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促 教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特 殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。2、本學(xué)期將進(jìn)一步落實(shí)宣城市中小學(xué)常規(guī)管理基本要求40條 和宣城市中小學(xué)常規(guī)管理18條，修訂我校教學(xué)常規(guī)要求，使全體 教師明確要求，自我對照。對以形成的常規(guī)要做細(xì)、做實(shí)、做精，形成 固定的、有特色的、有創(chuàng)新的模式，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。繼續(xù)實(shí) 行教學(xué)月常規(guī)檢查制

29、度。3、繼續(xù)抓好“教學(xué)四認(rèn)真”工作。以教學(xué)四認(rèn)真工作為中心，明確 任務(wù)，加強(qiáng)管理，務(wù)求高效。采取自查、互查、抽查相結(jié)合的辦法，不 遺余力地將四認(rèn)真工作抓得實(shí)在有效。 在全體教師心中牢固樹立新形勢 下教學(xué)四認(rèn)真工作的重要地位。 基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo),將四認(rèn)真工作和諧統(tǒng)一于平時的日常教學(xué)工作去。明確四認(rèn)真工作的要 求與目標(biāo)，并能堅(jiān)決、堅(jiān)持、深入地貫徹執(zhí)行。(1) 備課：要研透課標(biāo)，熟悉全套教材，以單元為完整單位，超前備課。詳案簡案相結(jié)合，各類形式相結(jié)合。每位教師要求備2節(jié)以上的 農(nóng)遠(yuǎn)課。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”，一看教學(xué)理念是否符合課改 精神，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想，三看教

30、后小記是否具有針對性、 指導(dǎo)性。備課的落腳點(diǎn)是上好課。(2) 上課：有充分的教學(xué)準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗；有科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)；要有循循善誘的方法和鮮 活的教學(xué)氛圍；要充分利用教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)；要有足夠的練習(xí)時間和 寬松的學(xué)習(xí)舞臺；要有互動共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變； 有明顯的實(shí)效和 積極的學(xué)習(xí)興趣。堅(jiān)持教學(xué)雙基標(biāo)準(zhǔn)，面向全體學(xué)生，充分體現(xiàn)課改理 念，全面提高課堂效率。(3) 作業(yè)：作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改及時正確，反饋糾錯即時顯 效，有批改日期，經(jīng)常給學(xué)生鼓勵性評語。作文有眉批、總批，督促學(xué) 生自己訂正。不做機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，抄寫性作業(yè)較少，不能布置懲罰性 作業(yè)?？?/p>

31、學(xué)、美術(shù)等有一定的書面作業(yè)量。教師要加強(qiáng)班級作業(yè)本的管 理，整潔齊備。(4) 輔導(dǎo)：以激勵為原則，以耐心啟發(fā)、個別輔導(dǎo)為主要方式，采用 針對性的輔導(dǎo)以獲得實(shí)際效果。教學(xué)四認(rèn)真管理的主要任務(wù)是：明確思想，加強(qiáng)過程管理，細(xì)化考核標(biāo) 準(zhǔn)，明確獎懲措施，鼓勵先進(jìn)，推動整體。教學(xué)四認(rèn)真工作將作為教師 考核的最重要的內(nèi)容。4、實(shí)行參加教研活動簽到制。對教師參加活動的情況（諸如遲到、 早退、無故缺席或者經(jīng)常請假）和對教師上繳各類材料的情況（諸如遲 交、不交或應(yīng)付了事等等）進(jìn)行及時、如實(shí)的記錄，并把記錄情況做為年終考評的條件之一。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課，每學(xué)期每位教師 聽課不少于10節(jié)。5、加強(qiáng)教研組建設(shè)

32、。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長成 材的搖籃。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃， 結(jié)合本教研組的實(shí)際情況, 擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃。教研活動做到定時間、定內(nèi)容（學(xué)習(xí) 課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽評課，進(jìn)行教法 和學(xué)法的探討等）、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動要在“實(shí)”與“新” 上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、 交流、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色，及時、認(rèn)真總 結(jié)得失，進(jìn)行交流。6、繼續(xù)開展送教下村活動。本學(xué)期將安排 3次送教下村活動，送教 下村課要求運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)資源進(jìn)行上課。7、加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂

33、和生命線。每位教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識，憂患意識，爭先 意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。8抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，分析 我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在 的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措；及時召開畢業(yè)班家長會，加強(qiáng)家校聯(lián) 系溝通，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合支持，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，打 勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗，營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。采取抓兩頭, 促中間，分類輔導(dǎo)等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。（三）、錘煉教師隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，明確課改方向。教導(dǎo)處將學(xué)習(xí)安排到教研組“半日 學(xué)研”學(xué)習(xí)活動中。要求

34、每位教師做好學(xué)習(xí)筆記。并經(jīng)常組織交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己 的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)。繼續(xù)堅(jiān)持對教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、課件制作、 農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用等多方面的培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用的水平，使各種 網(wǎng)絡(luò)資源能夠不同程度地遠(yuǎn)用到教育教學(xué)過程當(dāng)中。3、鼓勵教師參加高層次學(xué)歷培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的教育實(shí)踐水平。4、堅(jiān)持開展校本教研活動，把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠 道。積極開展好“四個一”活動，即每位教師精心設(shè)計(jì)一份信息技術(shù)與 學(xué)科教學(xué)整合的優(yōu)秀教案，自制一個課件，寫一份說課稿，上一節(jié)信息 技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的匯報(bào)課。5、抓好集

35、體備課。集體備課做到有組織、有計(jì)劃、有安排，定時間、 定內(nèi)容、定主講，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。著力提高集體備課質(zhì)量，并在 教學(xué)過程加以調(diào)整。6、鼓勵和組織教師積極參加各級教育行政部門的論文評選、自制優(yōu) 秀課件、電子教案、試題征集評選活動；鼓勵教師積極參加各項(xiàng)競賽, 著力造就優(yōu)秀教師。（四）、開展各類活動，豐富校園生活。本學(xué)期，我們要積極開展好書法比賽、演講比賽、作文比賽、古詩背誦 比賽、低年級口算比賽、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為示范知 識競賽；創(chuàng)辦五星中心小學(xué)小學(xué)生作文報(bào)、舉辦“六一”慶?；顒?等，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力，以此突出學(xué)生的個性發(fā)展，拓寬 學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華，

36、豐富校園生活。教學(xué)是學(xué)校的主要、重點(diǎn)工作，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的原則，教導(dǎo)處本學(xué)期將一如既往地深入課堂、深入各班檢查教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實(shí),使我校的教學(xué)再創(chuàng)佳績。4、宣州區(qū)新田中心小學(xué)2008年教學(xué)教研工作擷要一、指導(dǎo)思想:2008年我校教學(xué)教研工作以“十七大”精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，加大課程改革力度，提高課程實(shí)施水平。繼續(xù)深入貫徹落實(shí)宣城市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理 18條和宣州區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理 40條；以實(shí)施“六項(xiàng)工程”為主線，以辦人民滿意的學(xué)校為宗旨，扎 實(shí)做好本校教學(xué)、教研工作。1、2、目標(biāo)要求:全鎮(zhèn)各小學(xué)的教學(xué)管理務(wù)必按宣城市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理18條

37、 宣州區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理 40條貫徹實(shí)施，努力提高管理水平。扎實(shí)開展校本教研，著力提高師資整體水平，切實(shí)解決本校在實(shí)施 新課程教學(xué)中遇到的問題，確保課改順利進(jìn)行。3、努力利用好學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、農(nóng)遠(yuǎn)資源、圖書資料，切實(shí)為我校教學(xué)、 教研工作服務(wù)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。4、本校師生參加區(qū)級以上各競賽要有人獲二等獎以上。5、加強(qiáng)課題研討，開展課題研究，爭取出 1-2項(xiàng)課題階段性成果，全 校要有人在市級以上教學(xué)教研論文評選中獲獎。三、主要工作與措施: 1、依法治教，強(qiáng)化內(nèi)部管理。嚴(yán)格按國家頒部計(jì)劃，開齊開全課程,開足課時，嚴(yán)格遵照宣城市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理18條和宣州區(qū) 中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理40條，規(guī)范備、

38、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié) 管理，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。努力要求教師在教學(xué)中做到“六認(rèn)真”。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“優(yōu)”，考 核要“嚴(yán)”，研究要“勤”。學(xué)校在做好每學(xué)期三次“教學(xué)檢查”基礎(chǔ) 上，行政人員要加強(qiáng)隨堂聽課、評課，結(jié)合隨堂聽課，查看執(zhí)教者教案與學(xué)生作業(yè)批改等情況。2、依托校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。扎實(shí)開展好校本培訓(xùn)，將校本培訓(xùn)與我校平時教學(xué)、教研活動相結(jié)合。堅(jiān)持以人為本，注重多元，著眼層次，培訓(xùn)要簡捷而高效。年輕教師,側(cè)重于教學(xué)基本功以及對教材的深鉆細(xì)研和整體把握上。步入青年教師行列的（我們學(xué)校教齡不足十年的 教師）側(cè)重于課堂教學(xué)藝術(shù)、班主任工作藝術(shù)以及建構(gòu)

39、理論、教學(xué)模式 等方面的學(xué)習(xí)；教齡較大，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對豐富的資深教師，要結(jié)合目前 教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題備課；請他們上指導(dǎo)課，讓他們在傳、幫、帶 的過程中自覺充電。3、深化教學(xué)研究，不斷提高教研工作的針對性和實(shí)效性。把常規(guī)教研 和科研工作有機(jī)相融，極力組織我校兩個市級課題組開展課題研究工作；要統(tǒng)一思想，認(rèn)真對待，爭取今年學(xué)校課題能出1 - 2個階段性課 題研究成果，確保課題結(jié)題。4、做好農(nóng)遠(yuǎn)資源與學(xué)科教學(xué)的整合，認(rèn)真做好農(nóng)遠(yuǎn)資源的應(yīng)用。要求 我校本學(xué)年每人利用農(nóng)遠(yuǎn)資源上一節(jié)研討課，開展農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用研討, 促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。確保農(nóng)遠(yuǎn)教室開課每周達(dá)20 節(jié)以上，探索一條利用農(nóng)遠(yuǎn)資源對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，法制教育、 科學(xué)教育的新途徑。每學(xué)期組織開展一次鎮(zhèn)級小學(xué)“農(nóng)遠(yuǎn)資源整合公開 課開放日”活動。5、組織開展形式多樣，豐富多彩的文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的能力。組織 開展“迎奧運(yùn)、促和諧”青少年愛國主義讀書教育活動，舉辦“六一” 文藝匯演，開展征文、繪畫、演講比賽，豐富學(xué)生課余生活。每學(xué)期開 展一次全校性法制教育，教育學(xué)生從小遵紀(jì)守法。5、