我心中的語文

1、 專題：專題： 我心中的語文我心中的語文總結(jié)語文總結(jié)語文板快一：檢測評估板快一：檢測評估板快二：自我評價板快二：自我評價板快三：自我總結(jié)板快三：自我總結(jié)我我 語文語文 。 因為因為：1、 2、 3、 我討厭語文我討厭語文 我們讀，我們絞盡腦汁地讀，太想把文后的答我們讀，我們絞盡腦汁地讀，太想把文后的答案全部填寫正確。案全部填寫正確。 我們寫，我們搜腸刮肚地寫，太想讓閱卷的老我們寫，我們搜腸刮肚地寫，太想讓閱卷的老師心情舒暢一些。師心情舒暢一些。 我們教，我們唯命是從地教，太想讓大腦的步我們教，我們唯命是從地教，太想讓大腦的步調(diào)緊跟中高考。調(diào)緊跟中高考。 我們學(xué)，我們深挖硬鉆地學(xué)，太想讓謹(jǐn)慎的筆

2、我們學(xué)，我們深挖硬鉆地學(xué)，太想讓謹(jǐn)慎的筆觸在陷阱之間順利穿行，誰都知道，那張試卷有觸在陷阱之間順利穿行，誰都知道，那張試卷有多險惡，于是，我們痛苦的跳著一種筆尖舞。多險惡，于是，我們痛苦的跳著一種筆尖舞。 我為我哭；我為我哭； 我為我的學(xué)生哭；我們?yōu)檎Z文哭。我為我的學(xué)生哭；我們?yōu)檎Z文哭。我喜歡語文我喜歡語文語文的天地是多姿多彩的，語文有著特殊的語文的天地是多姿多彩的，語文有著特殊的魅力，讓我們擷取其中的幾朵浪花，來感受魅力，讓我們擷取其中的幾朵浪花，來感受語文獨特的魅力：語文獨特的魅力：1.漢字的魅力漢字的魅力 中國漢字源遠(yuǎn)流長，是世界上唯一從古至中國漢字源遠(yuǎn)流長，是世界上唯一從古至今仍在流行

3、、通用并充滿生機與活力的古老今仍在流行、通用并充滿生機與活力的古老文字，你從語文的學(xué)習(xí)中感受到漢字的魅力文字，你從語文的學(xué)習(xí)中感受到漢字的魅力了嗎？（注：八年級下冊的專題具體內(nèi)容）了嗎？（注：八年級下冊的專題具體內(nèi)容）2.文學(xué)的魅力文學(xué)的魅力：語文的學(xué)習(xí)帶領(lǐng)我們走入文學(xué)的殿堂，在那語文的學(xué)習(xí)帶領(lǐng)我們走入文學(xué)的殿堂，在那里你結(jié)識了那些著名的作家，閱讀了那些不里你結(jié)識了那些著名的作家，閱讀了那些不朽的名著。朽的名著。語文是郁達(dá)夫秋風(fēng)里的故都，語文是朱自清語文是郁達(dá)夫秋風(fēng)里的故都，語文是朱自清靜謐的荷塘；語文閃爍著智慧的光芒從老子靜謐的荷塘；語文閃爍著智慧的光芒從老子口中娓娓道來，語文伴著騰騰殺氣被

4、當(dāng)板坡口中娓娓道來，語文伴著騰騰殺氣被當(dāng)板坡的張飛一聲吼出；語文在憂國憂民的范仲淹的張飛一聲吼出；語文在憂國憂民的范仲淹筆下流淌，語文在潯陽江頭琵琶女的琴弦上筆下流淌，語文在潯陽江頭琵琶女的琴弦上回蕩回蕩3.3.精神的魅力：精神的魅力：你從語文的學(xué)習(xí)中感悟到了哪些人生的哲理？你從語文的學(xué)習(xí)中感悟到了哪些人生的哲理？當(dāng)安徒生筆下的小女孩點燃最后的一根火柴時，當(dāng)安徒生筆下的小女孩點燃最后的一根火柴時，慈善與同情就扎根于每個人的心田；慈善與同情就扎根于每個人的心田；當(dāng)歐當(dāng)歐亨利把永不飄落的亨利把永不飄落的“最后一片葉子最后一片葉子”呈呈現(xiàn)給我們時，我們悟無私的奉獻、真誠的關(guān)愛現(xiàn)給我們時，我們悟無私的

5、奉獻、真誠的關(guān)愛乃是全人類永恒的追求；乃是全人類永恒的追求；當(dāng)魯迅把匕首、投槍拋向黑暗與腐朽，當(dāng)泰戈當(dāng)魯迅把匕首、投槍拋向黑暗與腐朽，當(dāng)泰戈爾把自由的鳥兒放飛于藍(lán)天時，我們懂得了愛爾把自由的鳥兒放飛于藍(lán)天時，我們懂得了愛與憎的辨證統(tǒng)一與憎的辨證統(tǒng)一總之：總之：學(xué)語文不僅僅是在學(xué)語文不僅僅是在一個字、一個詞、一句話、一一個字、一個詞、一句話、一篇文章，那更是在學(xué)做人，學(xué)篇文章，那更是在學(xué)做人，學(xué)生活。在語文學(xué)習(xí)中找到適合生活。在語文學(xué)習(xí)中找到適合于自己的有效方法，即用自己于自己的有效方法，即用自己打造的鑰匙打開語文的大門，打造的鑰匙打開語文的大門，在語文天地里遨游。在語文天地里遨游。思考語文思考

6、語文1.語文本身是什么？語文本身是什么？語文是最重要的交際工具，是人類語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文的工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文的基本特點?；咎攸c。 語文課程標(biāo)準(zhǔn)語文課程標(biāo)準(zhǔn)2.感受語文感受語文 自然語文自然語文 文學(xué)語文文學(xué)語文歷史語文歷史語文 建筑語文建筑語文文化語文文化語文 綜合語文綜合語文 （1）自然語文：）自然語文： 語文是語文是綠草如茵綠草如茵的春；的春； 語文是語文是濃蔭蔽日濃蔭蔽日的夏；的夏； 語文是語文是蘆花茫茫蘆花茫茫的秋；的秋； 語文是語文是白雪皚皚白雪皚皚的冬。的冬。春春 夏夏秋秋 冬冬語文是語文是

7、處處聞啼鳥處處聞啼鳥的春：的春：語文是語文是荷花映日紅荷花映日紅的夏；的夏；語文是語文是仙鶴排云上仙鶴排云上的秋；的秋；語文是語文是梅花獨自開梅花獨自開的冬。的冬。 時間的角度：春夏秋冬時間的角度：春夏秋冬 晨昏午夜晨昏午夜 空間的角度：東南西北空間的角度：東南西北 上下左右上下左右 景物的角度：山川樹木景物的角度：山川樹木 花鳥蟲魚花鳥蟲魚 自然語文自然語文 語文是東生的旭日,噴薄而出，光芒萬丈；語文是雨后花草上的露珠，晶瑩剔透，光滑圓潤；語文是西下的夕陽，絢麗燦爛，山河增光；語文是多彩的錦緞，流光溢彩，華麗典雅。 語文是墻角的數(shù)枝白梅；是寒冷江水里的明月；是大漠中的一縷孤煙；是王謝堂前呢喃

8、的燕子；是古道西風(fēng)中的瘦馬；是東籬下的簇簇菊花；是長江中的孤帆遠(yuǎn)影讓人含英咀華，回味無窮。這些美好的事物說出來的是語，寫出來的是文，它們都是一篇篇華美的樂章?！?古今中外古今中外： 宮殿樓閣宮殿樓閣 亭臺軒榭亭臺軒榭 碑林高塔碑林高塔 四大名樓：四大名樓： 四大名亭：四大名園：四大名亭：四大名園： 岳陽樓岳陽樓 醉翁亭醉翁亭 頤和園頤和園 黃鶴樓黃鶴樓 陶然亭陶然亭 避暑山莊避暑山莊 鸛鵲樓鸛鵲樓 愛晚亭愛晚亭 拙政園拙政園 滕王閣滕王閣 湖心亭湖心亭 個園個園 （2） 建筑語文建筑語文墻墻 塔塔園園院院 歷代的文學(xué)藝術(shù)樣式歷代的文學(xué)藝術(shù)樣式：先秦散文先秦散文 漢賦漢賦 唐詩唐詩 宋詞宋詞 元

9、曲元曲 明清小說明清小說 有影響的歷代文人有影響的歷代文人：1 1、李白、李白 2 2、魯迅、魯迅 3 3、屈原、屈原 4 4、曹雪芹、曹雪芹5 5、蘇軾、蘇軾 6 6、宋玉、宋玉7 7 、司馬遷、司馬遷 8 8、羅貫中、羅貫中 9 9、陶淵明、陶淵明 1010、杜甫、杜甫1111、韓、韓 愈愈 1212、柳永、柳永 1313、蒲松齡、蒲松齡 1414、 關(guān)漢卿關(guān)漢卿 1515、曹植、曹植1616、王、王 維維1717、司馬相如、司馬相如1818、施耐庵、施耐庵 1919、吳承恩、吳承恩 2020、李商隱、李商隱 2121、莊子、莊子 2222、李清照、李清照 2323、白居易、白居易 242

10、4、柳宗元、柳宗元 2525、沈從文、沈從文2626、李煜、李煜 2727、陸游、陸游2828、杜牧、杜牧2929、龔自珍、龔自珍3030、金庸、金庸 3131、歐陽修、歐陽修 3232、王實甫、王實甫 3333、辛棄疾、辛棄疾 3434、曹禺、曹禺 3535、吳敬梓、吳敬梓 3636、巴金、巴金3737、錢鐘書、錢鐘書 3838、張愛玲、張愛玲 3737、宋玉宋玉 3838、郭沫若、郭沫若 （3） 文學(xué)語文文學(xué)語文 語文是小說中張飛當(dāng)陽橋上石破天驚的怒吼；是梁山好漢風(fēng)風(fēng)火火闖九洲的英雄氣概；是林黛玉淚珠下的萬點飛紅；是孫悟空金箍棒下的妖魔鬼怪；是蒲松齡筆下的花妖狐媚；是司馬遷文中的英雄豪杰，

11、令人驚心動魄，蕩氣回腸。 語文是散文里國色天香的牡丹；是月 下寧靜祥和的荷塘；是風(fēng)雨飄搖中的紅蓮；是槳聲燈影里的秦淮河；是朦朦朧朧的小橘燈；是錢塘江波瀾壯闊的大潮；是三味書屋朗朗的讀書聲；是清澈明凈的大明湖 （4）文化語文）文化語文 人名稱謂人名稱謂 地名地名 古代職官天文歷法古代職官天文歷法科舉制度風(fēng)俗禮儀文史典籍音樂文娛科舉制度風(fēng)俗禮儀文史典籍音樂文娛 語文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下門，是但求一字的數(shù)莖須；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是魏王的老驥之志，是諸葛的錦囊妙計；是君子好逑的詩經(jīng)，是魂兮歸來的楚辭；是執(zhí)過羊

12、鞭的蘇武，是受過宮刑的司馬；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢中淚；是千古絕唱的詩詞曲賦，是功垂青史的四庫全書 1.你能說出哪些歷史人物？你能說出哪些歷史人物？ 2.能說出一些歷史事件嗎？能說出一些歷史事件嗎？ （5）歷史語文）歷史語文 “盈盈一水間，脈脈不得語盈盈一水間，脈脈不得語”，是語文。，是語文。 “咽不下金莼玉粒噎滿喉，照不見菱花鏡咽不下金莼玉粒噎滿喉，照不見菱花鏡里形容瘦里形容瘦”，是語文。，是語文。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，是語文。是語文。 “至今思項羽，不肯過江東至今思項羽，不肯過江東”，是語文。，是語文。 “可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒

13、可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，是語文。是語文。 “安得廣廈千萬間，大庇天下寒士共歡顏，安得廣廈千萬間，大庇天下寒士共歡顏，風(fēng)雨不動安如山風(fēng)雨不動安如山”，是語文。，是語文。 語文是對秦磚漢瓦的向往，語文是對秦磚漢瓦的向往，語文是對唐詩宋詞的熱愛，語文是對唐詩宋詞的熱愛，語文是對語文是對紅樓夢紅樓夢的癡情，的癡情，語文是對語文是對西游記西游記的迷戀；的迷戀；語文是大江東去的氣勢，語文是大江東去的氣勢，語文是怒發(fā)沖冠的豪情，語文是怒發(fā)沖冠的豪情，語文是大漠孤煙的雄渾，語文是大漠孤煙的雄渾，語文是小橋流水的婉約；（6）綜合語文）綜合語文2005年鹽城市中考年鹽城市中考作文題目作文題目 題目：請以題目：請以“語文從我身邊輕語文從我身邊輕輕走過輕走過”為題，寫一篇文章。要為題，寫一篇文章。要求：求：1、文體不限；、文體不限；2、不少于、不少于600字；字；3、文中不得出現(xiàn)真實的、文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名