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文檔簡介

1、2021幼兒園新老師工作方案 完陰的快速,一刺眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作進展,現(xiàn)在就讓我們制定一份方案,好好地規(guī)劃一下吧。想學習擬定方案卻不知道該請教誰?以下在這給大家整理了一些幼兒園新老師工作方案,盼望對大家有關心! 幼兒園新老師工作方案1 為了加強36周歲兒童學習與進展指南的學習,推動我園老師園本培訓工作,引導老師在教中研,在研中思,在思中得,促進老師的專業(yè)成長,依據(jù)上級主管部門對老師園本培訓提出的要求,結合本園實際特制定本學期的培訓方案:幼兒園新老師培訓工作方案 一、指導思想 堅持以師德建設為中心,以促進老師專業(yè)進展為目標,以學習貫徹十八四中大精神為動力,以

2、現(xiàn)代化訓練觀念為指導,以幼兒園訓練指導綱要精神為主線,注意老師訓練觀念的轉變與更新,突出訓練科研力量的培育與現(xiàn)代訓練技術在課堂教學中的應用,形成實、活、新為特征的教學氛圍,通過教學實踐,加強老師對創(chuàng)新精神和實踐力量的熟悉理解,營造良好的研討氛圍。努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、布滿活力的老師隊伍。 二、老師隊伍狀況分析 我園是一所省一級幼兒園,現(xiàn)在編在園教職工35人。幼兒園中學高級老師2人,幼兒園高級老師18人。幼一14人,本科學歷27人,專科7人。市教壇中堅1人,市骨干老師3人,縣教壇中堅2人,縣教壇新秀4人,縣骨干老師2人。最近幾年,幼兒園老師的流淌較頻繁,名優(yōu)資源偏科,新增的力

3、氣不足。調動老師的工作熱忱,激發(fā)骨干老師的潛能是重中之重,在訓練教學、課題討論等方面有待提高和挖掘,要以省級、市級的教壇新秀、學科帶頭人等為奮斗目標,提高幼兒園的辦園品質。 三、培訓目標 1.進一步提升老師師德修養(yǎng),完善老師心理品質,使之成為師德高尚、心理健康、德藝雙馨的一代良師。 2.進一步促進老師更新訓練觀念,更新學問結構和力量結構,把握現(xiàn)代訓練技術,使之具有綜合訓練力量和銳意創(chuàng)新力量,符合創(chuàng)新訓練和素養(yǎng)訓練的要求。 3.進一步提高老師理論功底和科研力量,進展老師的個性特長,使之具有鮮亮的訓練教學個性,并形成自己的訓練教學風格和特色,成為學科骨干。 4.逐步構建“研訓一體”的培訓模式,形成

4、園本培訓體系,建立園本培訓機制,使園本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。 四、培訓措施 (一)開展師德培訓,以德聚才,弘揚團隊精神。 1、用愛心傳播愛心、用微笑傳播微笑、用責任傳播責任、用創(chuàng)新傳播創(chuàng)新加強老師職業(yè)道德規(guī)范和師德規(guī)范的熏陶,不斷提升老師的個人涵養(yǎng)和心理素養(yǎng),弘揚老師團隊協(xié)作、奮勉向上的團隊精神; 2、組織“我是一位孩子王”師德小故事系列活動,為人師表,突出模范,以高尚的人格感染訓練孩子、以良好的職業(yè)形象贏得.的敬重。 (二)開展園本教研,實現(xiàn)老師專業(yè)上的共同成長 1、開展形式多樣的討論爭論。如學習培訓、同伴觀看對話、專題爭論、公開課教學觀摩、案例分析、閱歷溝通會、師徒協(xié)作等,搭建起

5、“對話協(xié)作共享”的成長平臺。 2、落實幼兒園課堂三部曲“備課、上課和活動反思”,以園本培訓為載體,以集體備課活動為形式,提升老師的文本解讀水平。 3、結合后勤崗位工作實際,開展后勤老師專題培訓。依據(jù)各自崗位的特點,總結、探究、創(chuàng)新工作閱歷與方法,并與大家一起共享與借鑒,提高服務意識,有效的促進幼兒園的保教一體化。 4、創(chuàng)新集體備課的形式,歷經個人小組集體小組個人,加大對領域教學的討論工作。(課題的選擇,目標的制定,活動的開展,活動的評析) 5、以指南為指導,加強對孩子一日生活常規(guī)的培育,重詳情,找落實。以教研活動為平臺,以日常的觀看記錄為主題,開展專題研討實踐,提升老師的專業(yè)力量,有效促進孩子

6、良好習慣的養(yǎng)成。 6、從解讀文本開頭,圍繞老師的專業(yè)成長開展各種專業(yè)學問講座,試圖提升老師的備課水平,以心理講座為途徑,緩解老師的心理壓力,查找職業(yè)美好感。 7、開展老師水墨畫、簡筆畫等教學技能培訓,以能真正關心老師解決工作中存在的新問題,更好地為教學服務,提高老師的基本功,促進老師的專業(yè)成長。 (三)以學習為動力,開展讀書活動,構建濃郁書香的校內文化。 1、學習打算眼完,學習打算看法,學習打算思想的深度和技能的高度。我、本學期我園要以老師的進展為本,創(chuàng)新學習理念,構筑學_臺,創(chuàng)建學習機制,營造學習環(huán)境,不斷提升團隊學習力。 2.加強幼兒園圖書室的建設,大量購置幼兒訓練專業(yè)書刊、新課程改革的理

7、論著作,設立老師讀書專柜,引導老師“多讀書,讀好書,好讀書”,以讀書活動搭建老師專業(yè)成長的平臺。 3、本學期要求每位老師讀一本訓練教學的書籍,反思總結,聯(lián)系實際暢談自己的讀書感想和心得。提倡終身學習理念,創(chuàng)設良好的讀書氛圍,構建濃郁書香的校內文化,提升幼兒園的文化品位。 (四)拓展培訓模式,多種方式進行老師的培育 1、實行同伴互助,堅持在備課研討中協(xié)作,在專題爭論中關心,在課堂展現(xiàn)中互動,共同共享、相互學習、彼此支持、共同成長。 2、鼓舞老師主動參與進修學習,完成連續(xù)訓練任務,努力為老師創(chuàng)設外出學習機會,提倡自主學習、相互學習,園領導每期聽課25節(jié),老師每期聽課15節(jié)。園領導、教研組長、段長、

8、骨干老師、一般老師分時段,分領域、分要求參加培訓學習。 3、連續(xù)開展師徒結對活動,資源互補,努力營造有助于老師專業(yè)成長的良好氛圍和健康有序的教研文化,優(yōu)化課堂教學,提高教學質量,發(fā)揮以老帶新、以新促老的團隊互助作用,挖掘幼兒園的園本資源,有效的發(fā)揮骨干老師的潛能。 4、連續(xù)邀請有關專家為我園園本培訓、課題討論、老師論文做專題指導,共促教科研培訓,全面提高老師群體的教科研力量的。 5、以人為本,尋求老師隊伍跨越式進展。關注引進老師的培育,并進一步重視青年骨干老師的培育,逐步形成我園老師梯隊,使師資結構更趨合理,老師隊伍得到進一步優(yōu)化幼兒園新老師培訓工作方案。 幼兒園新老師工作方案2 班集體是學校

9、工作最基本、最重要的組織,是培育同學良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設,因此肯定要提高班級的凝聚力和榮譽感。 1.養(yǎng)成訓練 要求并引導同學時刻以學校生守則和學校生行為規(guī)范的內容為行動準則,嚴格約束自己的言行;常常提示同學不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范同學的書寫、作業(yè)等,培育同學養(yǎng)成良好的學習習慣。 2.思想訓練 主動帶領同學參與學校組織的各項競賽和活動,堅持和同學一起參與大課間活動。同時,充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動,對同學進行愛國、感恩等多方面思想訓練。 3.平安訓練 警鐘長鳴,平安第一。每周至少對同學進行一次交通、嬉戲、勞動、飲食

10、等方面的平安訓練。 4.衛(wèi)生訓練 值日仔細徹底,不留死角。本學期,我依舊幫、帶、指導同學打掃衛(wèi)生,使他們把握勞動的技能與方法,還教室一片干凈,給同學供應一個良好的學習空間。 作為一名閱歷尚淺的老師,我在訓練閱歷,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當中??傊乙教巼栏褚笞约?,努力提高自己,為學校的進展盡自己的一份力氣,愿我們的學校會越來越好! 幼兒園新老師工作方案3 總目標: 1、相互謙讓,自己有進步不傲慢,情愿學習小伴侶的優(yōu)點,能為同伴的進步而興奮。 2、能主動地參加各項有益活動,有自信念。 3、知道對錯,能按基本的.行為規(guī)章行動。 4、

11、愿意與人交往,禮貌,大方、對人友好。 5、愛惜公物,節(jié)省用水。 6、生活衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理力量。 7、樂于接受任務,努力做好力所能及的事。 8、老實英勇,知錯能敢。 9、有初步的平安和健康學問,知道關懷和愛護自己。 10、愛父母、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 階段目標: 第一階段: 1、能開心的上幼兒園,學會觀賞他人與自己的特長。情愿學習同伴的優(yōu)點。 2、愿意整理玩具整理物品等。 3、做事有始有終,信任自己有力量完成簡潔的任務的力量。 其次階段: 1、與同伴友好相處,能主動關懷同伴和弟弟妹妹,肯謙讓,有憐憫心。 2、學會生活自理,愿意為班級服務。 3、愛惜公物,節(jié)省用水,不鋪張糧食,吃

12、飯不挑食,不剩飯菜。 4、遵守常規(guī),留意平安。 第三階段: 1、主動參與集體活動,養(yǎng)成良好的讀寫姿態(tài)。 2、對人熱忱,主動用法禮貌用語,學做小仆人 3、敬重長輩吃東西先請長輩吃。 第四階段: 1、能辨別好壞,是非,學習好榜樣,不學不仿照不良行為,并努力按正確的做。 2、知道要做老實,英勇、守信的小伴侶,有了錯誤能在大膽承認。 3、能向別人提看法,接受別人的關心并改正缺點。 幼兒園新老師工作方案4 從事幼兒老師行業(yè)以來,我的學問面、實踐閱歷發(fā)生了改變,經受了一次質的飛躍。我從一名在校高校生漸漸蛻變成一名幼教工作人員,雖然我已從一名沒有實踐閱歷的新老師逐步轉變成擁有肯定閱歷的老師,但的教學閱歷還是

13、不夠的,幸虧園領導及老師們在工作上賜予了我極大的關心,使我很快成長起來。經過半學期的教學實踐,已使自身各方面力量得到了熬煉。 作為一名新老師,我深深的感到,應以創(chuàng)新精神為動身點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。 為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定老師自我成長方案,并在方案實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名老師應具有的素養(yǎng)。 一、現(xiàn)狀分析: 1、優(yōu)勢: (1) 半學期的教學工作閱歷,讓我對訓練孩子有了肯定的閱歷和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔憂和無措。 (2) 隨著上半學期

14、家長工作的開展,在家長工作方面積累了肯定的閱歷,并且我和班中家長的關系比較融洽,家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。 (3) 有好學精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊。 2、不足: 由于我是一名新老師,工作只有半年時間,工作上還缺乏閱歷,面對一些問題還不能圓滿解決。 二、個人進展總目標: 1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學力量。 2)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),仔細學習、鉆研業(yè)務,能更熟識小班幼兒的年齡特征和進展特點。 3)連續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。措施: 1)多向富有教學閱歷的搭班老師學習,注意榜樣借鑒、內化,爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學力

15、量。 2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將連續(xù)努力。除了準時關注外,還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,為家長供應更優(yōu)質服務。除此之外,我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況,常常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。 3)主動關懷國內外學前訓練信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取訓練學科的新學問、新技能。 作為幼兒園老師單單有滿腔的熱忱,良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,自己還要多學幾門技能,利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,多看完盤,在家多查有關教學的資料,人活到老學到老,這樣是肯定有百益而無一害的。 我盼望以

16、后在主班的指導下,主動進取,同心協(xié)力把班級教的越來越好,有時間說不行,要看自己的行動!每當自己想要懶散時,肯定要提示自己,懶散只會給自己帶來失敗,只有真正付出的人才是最終的成功者! 幼兒園新老師工作方案5 從事幼兒老師行業(yè)以來,我的學問面、實踐閱歷發(fā)生了改變,經受了一次質的飛躍。我從一名在校高校生漸漸蛻變成一名幼教工作人員,雖然我已從一名沒有實踐閱歷的新老師逐步轉變成擁有肯定閱歷的老師,但更多的教學閱歷還是不夠的,幸虧園領導及老師們在工作上賜予了我極大的關心,使我很快成長起來。經過半學期的教學實踐,已使自身各方面力量得到了熬煉。 作為一名新老師,我深深的感到,應以創(chuàng)新精神為動身點,努力完善自身

17、的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定老師自我成長方案,并在方案實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名老師應具有的素養(yǎng)。 本學期詳細方案工作主要有以下幾點: 一、思想方面 嚴格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,主動仔細地投入工作。堅持正確訓練觀,以正面訓練為主,講明道理。要公平對待每位兒童。仔細參與園內的政治學習,以學習精神為工作的動力,不斷更新思想,以飽滿的熱忱參與新的工作,時刻以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。 二、個人學習方面 主動學習各種訓練理論,以改善自己,以便在工作中以堅實的

18、理論作為指導,更好地進行訓練教學,給自己充電,主動進行學歷進修學習。加強訓練教學理論學習,提高個人的教學質量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩。加強思想業(yè)務學習,加強職業(yè)道德訓練,加強責任心,規(guī)范言行,加強精神建設,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應時代的要求。平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議,在教學中遇到問題時,能虛心向有閱歷的老師學習,仔細參與教研活動、園本培訓,樹立“終身學習”的目標。 三、工作方面 對工作做到主動、主動、踏實,勇于擔當責任。對幼兒有愛心、耐煩,能細心地觀看幼兒,努力做到對每個幼兒因材施教,給孩子制造一個舒適、美麗、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關系,視孩子為自己的孩子。對家長熱忱,準時向每個家長了解幼兒在家狀況,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對每個幼兒心中有數(shù),視家長為自己的訓練伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種方案,仔細預備和組織好班級的教學活動,活動后仔細分析和反思活動的效果,認真填寫家園聯(lián)系手冊,做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)

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