有用的老師幼兒園心得體會匯總九篇

1、有用的老師幼兒園心得體會匯總九篇 一、現(xiàn)代.家庭訓(xùn)練的主動因素。 1、家長具有把孩子訓(xùn)練好，培育其成才的心理。 現(xiàn)在的家長寄予在孩子身上的盼望很大，具有將孩子培育成才的劇烈愿望。因此家長往往能滿意孩子的各種要求。包括供應(yīng)優(yōu)越的物質(zhì)條件，購置充分的兒童玩具，供應(yīng)寬闊的學習渠道和媒體。有的家庭還為子女布置了特地的小房間用于學習。 2、現(xiàn)代家長注意對子女的訓(xùn)練內(nèi)容。 現(xiàn)在的同學家年齡都在3040之間，他們本身受過良好的訓(xùn)練。因此他們能熟悉到訓(xùn)練的重要性，普遍重視對兒童的訓(xùn)練工作，并講究訓(xùn)練的方法，常常關(guān)心子女解決一些在學習上的困難，這對學校訓(xùn)練起到了很好的補兗作用。 二、現(xiàn)代家庭訓(xùn)練的消極因素。 1

2、、正由于家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，從而使孩子形成了驕縱的心理。他們在言論、看法、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿、愛耍脾氣、愛哭鬧、懶散等不良的行為習慣，這給學校訓(xùn)練帶來諸多的難處。 2、家長望子成龍，只看重自己子女的學業(yè)成果而忽視或放松了對子女的思想品德、紀律、勞動等訓(xùn)練。有些家長對素養(yǎng)訓(xùn)練不理解、不支持，甚至對素養(yǎng)訓(xùn)練提出質(zhì)疑，與其南轅北轍。這使學校訓(xùn)練孤掌難鳴，某些工作開展不開。 3、現(xiàn)代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少數(shù)，從而減弱了家庭訓(xùn)練的力氣。有些家長雖然將其子女交于父母管束，可是爺爺奶奶不是寵愛有加，便是有心無力，管束不下，徒勞無益。這更助長

3、了孩子的驕縱心理，他們變得越來越野，使學校訓(xùn)練工作難上加難。而學校與家長聯(lián)絡(luò)也往往是徒勞而返。 4、家庭成員內(nèi)部不全都的訓(xùn)練力氣難以與學校訓(xùn)練融合。有的家庭成員缺乏對訓(xùn)練下一代的正確熟悉和協(xié)調(diào)看法。往往出現(xiàn)“爸爸動手打孩子，媽媽忙著護孩子，奶奶出來拉孩子”的局面。家庭成員甚至當著孩子的面彼此埋怨、指責、爭吵，弄得孩子無所適從，分不清是非曲直，更不知自己錯在哪里，如何改正，從而養(yǎng)成了說謊、見風使舵、投機取巧等不良品質(zhì)，給學校訓(xùn)練增加了很多難處。 5、現(xiàn)代.學習渠道和媒體的多樣性使同學有機會獲得很多書本上沒有的學問，拓寬了學問面，這是好事?？墒侵T多媒體如電視、vcd、書報雜志等中不乏黃色、暴力等糟

4、粕。孩子由于得不到家長正確的監(jiān)督和開導(dǎo)（有的家長甚至當著孩子的面而不知隱藏），而形成了暴力仿照傾向和不良的心理品質(zhì)。這是學校訓(xùn)練在新形勢下面臨的又一嚴峻的問題。 三、克服家庭訓(xùn)練弊病的方法。 1、家長要嚴格要求和撫愛相結(jié)合。 2、對子女的學習輔導(dǎo)和思想品德訓(xùn)練、勞動訓(xùn)練并重，供應(yīng)他們力所能及的勞動條件。 3、加強對孩子的心理開導(dǎo)，使其形成健康良好的心理品質(zhì)。 4、適當開拓學習渠道和供應(yīng)合適的媒體，并加強監(jiān)督和引導(dǎo)。 5、協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的訓(xùn)練力氣。 6、家長要多與班主任聯(lián)系，準時了解子女的學習狀況和思想動向，并對癥下藥。 7、學校要通過家訪、開家長會、書面聯(lián)系等形式加強與家長的勾通，協(xié)調(diào)做好

5、訓(xùn)練工作。 老師幼兒園心得體會 篇2 古語有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也?！币宦纷鲇變簣@工作走來，有淚水， 也有歡樂;有迷茫，也有收獲?！八街梢怨ビ瘛?，我虛心向有閱歷的老師請教學習，學習他們教書之法，秉承他們的育人之德。一路走來，進步不少，成熟不少。我不敢說非常喜愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用老師的職業(yè)道德詮釋著一個一般幼兒老師存在的價值! 通過學習，進一步明確了開展師德師風訓(xùn)練活動的重要性。作為一名幼兒老師，要忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，要有廣博的學問、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風。陶行知先生說過：“學高為師，德高為范。”說的都是為師者不僅要有廣博的學問，更

6、要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好訓(xùn)練的靈魂。老師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴都是幼兒私下談?wù)摰脑掝}。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行全都，表里如一，成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。” 一切師德要求都是基于老師人格，由于師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂，我覺的這就是我工作的價值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。排解追

7、趕名利拈輕怕重心理，用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來干實實在在的事情。 有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛，刻畫著宏大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是老師對同學的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培育。我有一個12歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的。每當女兒在生活中、學習上取得了一些進步，我都會特別興奮，這種喜悅之情溢于言表，可以消退一天的勞累。每個孩子都是母親的珍寶，工作中我也猶如對自己的女兒那樣對班里全部的孩子。 幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培育。幼兒身體健康

8、、歡樂、學習進步，我就會喜悅，就能感覺到工作的歡樂。 老師幼兒園心得體會 篇3 俗話說：“藝大根深。”教學的質(zhì)量好與壞來自老師的刻苦努力和理論修養(yǎng)的提高。一方面，老師要有扎實的基本功、穩(wěn)固的學問體系。另一方面，要具有良好的教學理論修養(yǎng)，使自己的教學過程符合教學規(guī)律和同學的認知規(guī)律。因此，老師必需學而不厭，注意自身熬煉，主動進取，勤于思索，勇于實踐，才能真正提高自身的學問和理論修養(yǎng)，才能更好的為.服務(wù)。因此，進一步加強老師的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高老師的師德素養(yǎng)就顯得非常重要。 加強師德修養(yǎng)的基本方法有一下幾點： (一)、加強理論學習 1、加強道德理論的學習：老師要仔細學習馬克思列寧主義理論;仔細學習

9、中華民族傳統(tǒng)的道德理論;仔細學習共產(chǎn)主義道德理論;仔細學習一般的道德理論和老師的職業(yè)道德理論;樹立科正確的世界觀和人生觀和價值觀。 2、加強師德規(guī)范的學習。 老師的職業(yè)道德規(guī)范，是衡量老師道德是非、指導(dǎo)老師道德行為、處理各種利益關(guān)系的標準，是.道德在老師職業(yè)活動中的詳細體現(xiàn)。老師職業(yè)道德規(guī)范是進展訓(xùn)練事業(yè)的有力保障。加強師德規(guī)范的學習，有助于提高老師遵守師德規(guī)范的自覺性。 3、加強訓(xùn)練科學理論的學習。 學習訓(xùn)練理論，把握訓(xùn)練規(guī)律，按訓(xùn)練規(guī)律辦事，能更好地完成教書育人的職責，增加教書育人的本事。(一)、加強在實踐中的磨練，(二)、加強向優(yōu)秀老師的學習。 4、加強內(nèi)省和慎獨 孔子曾說：“見賢思齊焉

10、，見不賢而內(nèi)自省也”。(論語.里仁)老師以師德規(guī)范為準則，以品德高尚的人為榜樣，時時反省自己，就能少犯錯誤或不犯錯誤。慎獨就是在無人監(jiān)督，有做壞事可能的時候，不做壞事。作為新時代的人民老師，更應(yīng)當努力加強自修養(yǎng)，通過自我修養(yǎng)，強化自己的道德意識，磨練自己的道德意志，并在實踐中把道德意志轉(zhuǎn)化為道德行為，做一個品德高尚的人民老師。 5、要有執(zhí)著的精神。 教學過程是一個逐步提高的過程，老師應(yīng)把教學堪稱自己一生的事業(yè)來奮斗。雖然初登講臺有些不適應(yīng)，但隨著對教學工作愛好的提高和對教學內(nèi)容的熟識，老師的教學技能也會一步一步地提高?？傊?，老師好做，但教學卻不好做，要想真正勝任老師這一職業(yè)也并不簡單，非是一朝

11、一夕所能達到的。此時，老師職業(yè)道德修養(yǎng)成了至關(guān)重要的一環(huán)，它是老師做好本職工作的根本，也是老師有所制造和革新的催化劑。是老師道德行為最深層的依據(jù)和重要保證。 老師幼兒園心得體會 篇4 暑期.實踐活動始終是高校生接觸.的好機會，是我們高校生體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機。正由于有了這樣一個想法，在輾轉(zhuǎn)考慮多個比如我該去什么樣的地方，我又該找怎樣性質(zhì)的單位進行.實踐才能更好更快地關(guān)心我對相關(guān)專業(yè)學問方面的了解，更好地服務(wù)大眾等等問題后，最終有幸去了慈溪市橋頭中心幼兒園參與我步入高校以來的第一次.實踐。 20xx年7月31日，這一個令我難忘的日子，這一天，我滿懷.滿懷盼望地踏上了暑期.實踐的征途。慈溪

12、市橋頭中心幼兒園是一所從事非營利性.服務(wù)的民辦幼兒園，包括小小班，小班，中班，大班四個階段的小伴侶。目前已有十年辦學閱歷。 幼兒園把我支配在了大三（2）班進行為期九天的假期熬煉，他們都是一些即將進入學校讀書的孩子。胡老師是這個班級的授課老師，可是小伴侶們卻都親切地叫她媽媽。這讓我感到了這個辛苦崗位背后的一絲美好，剎那，我覺得胡老師臉上綻放的笑容是這個世界上最具活力，最讓人艷羨的;那些孩子是這個世界上最可愛，也是最美好的孩子。 第一天，我一方面通過聽課初步了解胡老師的教學方式，大致把握該年齡階段同學的受課特點。胡老師介紹說幼兒園重點培育了同學健康、語言、.、科學、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透

13、，從不同角度促進幼兒情感，看法，力量，學問和技能等方面的進展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點到八點二非常的談天時間，也就是培育語言方面。語言力量的進展是在運用過程中進展起來的，進展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說，敢說，喜愛說并有機會說并能拿到主動應(yīng)答的環(huán)境。老師與幼兒的個別溝通，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言進展具有重要特別意義。這里，胡老師首先引出小伴侶感愛好的一個話題，然后由小伴侶們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異樣活躍，在大家都發(fā)表完自己的看法后，胡老師

14、再向他們闡釋她的看法，這樣既準時訂正了有些小伴侶的一些不太正確的觀點，老師與同學之間的情感進行了很好的溝通，語言力量也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。 剛開頭到幼兒園幾天，由于對幼兒園的日常生活學習方面不熟識，我只是幫助胡老師進行一些較常規(guī)的工作，比如在點心、午餐時間分發(fā)餐點、飲料;午睡時一起維持午睡紀律;定時給帶藥小伴侶吃藥。后來隨著對該班幼兒受課特點的了解，八月五日我進行了為期一天的試教。當天的課上午是思維訓(xùn)練，烏鴉喝水截句拼讀，畫吹泡泡，下午是暑假樂園，學寫字寶寶一共五堂課。思維訓(xùn)練是我覺得最難上的一節(jié)課，它需要較全面地把握該年齡段孩子的思維狀態(tài)，而這恰恰是我最欠缺的。于是我詳具

15、體細地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本，回憶了前些天胡老師此課的上課方式，前一天晚上我還查閱了一些相關(guān)資料，最終覺得有了一些上課的把握。接下來是烏鴉喝水，為了提高孩子們的上課愛好，我首先找了一些有關(guān)烏鴉喝水的圖片，讓孩子們在腦海里能先去想象一下那個場景。趁熱打鐵，然后我立刻就在黑板上寫了接下來烏鴉喝水這個故事的一句話，注上拼音，他們拼讀的愛好很濃，這樣也就達到了這個課讀拼音講故事的目的。最終我還用"開火車"的形式讓他們一個個拼下來，課堂氣氛始終比較主動活躍。 一天下來，不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶?，其中只要是某一個環(huán)節(jié)沒連接好，或者課沒講好小伴侶們就會立刻吵鬧起來，由于是第一次，

16、有好幾次我都掌握不下來孩子們“興奮”的心情。我用他們的專用鈴鐺，他們沒寧靜下來，我用嗓子叫，剛開頭還好可是立刻就煩起來了。幸虧有胡老師在旁邊聽課，在我實在掌握不住時她就出來幫我掌握課堂紀律。課后我提出嗓子受不了時，胡老師告知我在適當時候得用些身體語言，比如用眼神。孩子們都很聰慧，一觀察老師在盯他立刻會停下來。而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如：在有些環(huán)節(jié)還不能掌握住，緣由在哪？怎樣對待有些小伴侶的驚奇問題？胡老師都一一很耐煩地對我進行了說明。 除了這些，在胡老師身上我還學到了許多。她身上有一種獨特的個人魅力在深深地打動著我，她愛她的職業(yè)，她愛她的同學，她愛她同時作為三十幾個孩子媽媽

17、的身份。她愛玩，和孩子做嬉戲她跑得比誰都快樂;她上進，中午當孩子睡覺的時她總就在旁邊看有關(guān)專業(yè)方面的書;她做事耐煩，對我的疑問她從來都是具體分析，具體講解 九天的.實踐很快就結(jié)束了，不知不覺，我成了孩子們眼中的小孫老師，也成了他們的大姐姐，有時候他們會跑過來告知我許多他們心中的小隱秘;有時候他們會拉著我讓我陪他們做嬉戲;又有時候他們會突然給你一個小小的驚喜捧過你的頭給你一個輕輕的吻我想這就是歡樂，這種歡樂中夾雜這淡淡的美好，讓人回味無窮。 這就是我的第一次.實踐，它引導(dǎo)我走出校門，走向.，接觸.，了解.，投身.。這次.實踐活動讓我更新了觀念，汲取了新的思想與學問。讓我明白.才是學習和訓(xùn)練的大課

18、堂，在那片寬闊的天地里，我的人生價值得到了體現(xiàn)，在那片寬闊的天地里，我的勞動，我的付出得到了讓我興奮的回報。 九天的.實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終身受用。 老師幼兒園心得體會 篇5 人們常說，孩子是家長的影子，家長是孩子的鏡子，可見，一個孩子的成長，家庭環(huán)境的影響特殊是父母的言行是多么重要，這一點，作為老師的我們應(yīng)當更清晰，為了了解這些，我們每學期的家訪工作成了學期結(jié)束收尾中的重點。于是我一開頭就制定好了方案。雖然也不是第一次家訪，但這次的家訪感覺收獲很大，在家訪的過程中有些體會想和大家一起共享。 一、家訪，必不行少的訓(xùn)練形式 1、能全方位熟悉孩子。了解了許多

19、學校里無法了解的東西，熟悉了更真實、更全面的同學。較典型的是我班的李夢茜，在校性格內(nèi)向而膽小，說話細聲細氣，有什么事都藏在肚子里，從不跟我說，但讓我意想不到的是，在家里卻很活潑。聽她媽媽說，家里她可活潑了，把學校里學的什么都跟他們表演，跟他們說，這的確讓我很驚訝，其實班中家校反差很大的同學還有許多，經(jīng)過家訪，全面了解了他們后，在今后的訓(xùn)練中，能更好地把握他們的心理，以引導(dǎo)他們的行為。 2、能更好地建立了家長與老師之間的信任。我感覺，第一次的家訪很重要，這是你與家長真正面對面，走進他們的生活，坐下來聊聊他們的孩子，于是我拿出比平常更大的耐煩向同學家長講解并描述我校的辦學理念，孩子的在校表現(xiàn)等基本

20、狀況，關(guān)心家長樹立正確的訓(xùn)練理念，解決家庭訓(xùn)練方面的一些困惑，這就增加了家長的責任意識和信任度。許多家長對于我的到訪，很受感動，也很熱忱。雖然一杯開水很一般，家長的話語很樸實，但卻能驅(qū)走當時的寒冷，讓我心中倍感 暖和。 3、獲得很多第一手育人資料。我們的家訪深化到了每一個同學的家庭，忠誠地與同學、與家長溝通，了解每一個同學地家庭狀況，學習環(huán)境，同學的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的盼望、要求以及訓(xùn)練方法等，并做好具體的記載，為今后的教學工作奠定了基礎(chǔ)。 二、家訪，每次要算好線路和時間 由于在城市，每個孩子的家都很分散，于是動身前必需先制定好路途，及每家家訪的時間，這樣才能在有限的時間里出更高的效

21、率。如動身前先把一個家庭住址都列到一張表格里，然后根據(jù)門牌號排列好，這樣便利你查找，不走回頭路。城里的道路雖說沒有前鄉(xiāng)村那樣難走，但是還是有點難度，由于不熟識，有時由于要找這家會繞一些冤枉路，也常常遭受迷路的尷尬。還有狗真的許多，而且都是大型犬的，真是有點怕，不過還好老人都很熱忱，常常給你來解圍。 四、家訪，不能用打電話代替 電話交談不能全面地了解同學及家庭的狀況，再加上農(nóng)村有的家長比較害羞，有話不情愿說，而且電話里有些話也說不清晰，假如不到同學家里去看看，老師不行能有針對性地訓(xùn)練同學。也不行能了解這個孩子的家庭，由于孩子的訓(xùn)練跟家庭有很重要的關(guān)系。 五、家訪，很累但很歡樂 家訪，每次都跑那么

22、遠、那么多的路，而且每次都會為電瓶車能不能到達，有沒有足夠的電而苦惱，有時真的很擔憂出去就沒法開回來，真的有推回來的經(jīng)受后倒也就不那么可怕了。但是，家訪也有讓 我歡樂的，比如，你會接過家長送上的熱熱的茶水，你會聽到家長一句句的問候，你會觀察家長發(fā)自內(nèi)心的微笑，你會遠遠的看著孩子一家站在門前望著你的離開。等等，每每看到這些，想想累，辛苦都值得。 總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解同學在校各方面的表現(xiàn)和學校對同學的要求，又使我了解同學家庭中各方面的狀況及同學在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，我覺得身上的擔子更重了，我們要加強孩子的身理、心理訓(xùn)練迫不及待，我們要加強家校的親密

23、聯(lián)系，同時注意同學的個別訓(xùn)練，真正達到“訓(xùn)練一個孩子，帶動一個家庭，影響整個.”的訓(xùn)練效果。 老師幼兒園心得體會 篇6 4月，又到了管理局一年一度組織開展的幼兒園開放周活動。14日，河口社區(qū)訓(xùn)練中心組織我們每園一位老師去東營勝采幼兒園參觀學習。勝采幼兒園即局其次試驗幼兒園，是一所省級示范幼兒園，它最鮮亮的訓(xùn)練特色是：開展了“歡樂體育”課題討論活動。 開放活動是這樣支配的：上午先由園長介紹幼兒園的基本狀況、教科研工作，接下來觀摩四個小班的歡樂體育活動，然后參觀幼兒園班級環(huán)境，最終再觀摩園進行的老師研討活動；下午主要由業(yè)務(wù)園長圍繞幼兒園教科研的管理及如何解決教研活動中遇到的問題進行分層次溝通研討。

24、 通過參觀，首先我認為勝采二幼開展的課題“歡樂體育”，相對于我們幼兒園的“綠色幼兒園”課題，要好開展的多。由于它比較好理解，涵蓋面窄，包含的內(nèi)容也很簡單確定，但是要開展出新意卻比較難。參觀后讓我感受最深的幾點是： 一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富多彩，亮點頗多。 它們戶外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)均圍圍著歡樂體育課題。如：幼兒園外墻上的奧運運動圖標、孩子的運動照片噴繪，能很鮮亮地反映出園所歡樂體育的特色含義。它們戶外場地的合理分區(qū)也特別值得我們借鑒-如：場地分為車類區(qū)、球類區(qū)、鉆爬區(qū)、玩沙區(qū)、投擲區(qū)等，孩子們在戶外活動玩耍時井然有序，互不干擾。特殊是它們一進園不遠處的一個涼棚，支柱用棉布纏繞包裹，供幼兒攀爬；頂上吊著沙袋、皮

25、球等，供幼兒擊打。 教學樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也各有千秋，給我印象最深的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是： （1）門廳內(nèi)的暖氣罩上，用一塊一塊的噴繪版面裝飾出“我愛油田”的主題晨曦如畫、鐵人精神代代傳、今昔對比、成功人痕跡等代表著油田的經(jīng)典畫面。雖然身處油田，但現(xiàn)在的孩子對成功油田的了解太少了。 （2）園走廊上、食堂墻壁上張貼著很多“幼兒好習慣堅持熬煉身體好、小小草坪我不踩、勤剪指甲.掉、果皮不亂扔、吃飯不掉菜”等兒歌噴繪圖畫，走廊頂上間隔懸掛著一些麻布、泡片自制裝飾的鼓舞幼兒名言,如：我真是好樣的，我能做、我自己來我覺得用在我們綠色三幼上會很不錯，每天讓幼兒耳熟能詳。 （3）每個班級都設(shè)有一個區(qū)角今日你喝水

26、了嗎？內(nèi)貼一張統(tǒng)一發(fā)放的最佳喝水進度表、大中小班幼兒每日飲水量。各班分別用點心盒、牙膏盒、煙盒、紙杯等裝飾貼在墻上，六個大盒中分別插有各色吸管若干，每種顏色的吸管分別代表集體活動后、操節(jié)活動后、午睡起床后、戶外活動后、嬉戲活動后、其他活動后的喝水標記，小盒上可貼照片或?qū)憯?shù)字編號，讓幼兒拿相應(yīng)顏色吸管插在盒里做喝水標記。特別美觀，老師、家長也可一目了然，便于督促。 （4）盥洗室鏡面上都貼有噴繪的洗手步驟圖解，特別相宜于幼兒學習正確的洗手步驟。電源開關(guān)上也都印有“節(jié)省用電，人人有責”的溫馨提示語。 （5）各班大門上都豐富多彩，有老師和每個幼兒的明星照，有溫馨甜美的話語您的滿足是我們最大的滿意；XX

27、班我歡樂的家！等等。而且各班家園聯(lián)系欄特別豐富，互動性好。有展現(xiàn)主題活動的網(wǎng)絡(luò)圖、家長記錄、幼兒主題繪畫，還有家長助教活動每月都開展，一周都有兩個家進步行助教。表揚家長支持班級工作時，有“超級爸媽”欄目的醒目表揚信，如：感謝XX媽媽，給我們制造了一個潔凈光明的學習生活環(huán)境。 二、教研活動理論結(jié)合實踐，生動活潑。 教研會針對四個小班的歡樂體育活動綻開，研討題目是在歡樂體育活動中如何有效運用角色元素，促進小班幼兒動作進展。老師們各抒己見，能夠充分結(jié)合綱要進行點評，并依據(jù)小班幼兒年齡特點和觀摩課中發(fā)生的事例進行仔細剖析，找出課的不足，反思并為執(zhí)教老師提出中肯的建議。教研組長反應(yīng)靈敏，能依據(jù)老師們探討

28、的詳細事例準時上升總結(jié)出理論觀點，一語道破，并賜予正確導(dǎo)向?？傊?，整個教研活動語言精煉，不死板，始終歡聲笑語，效果不錯。 三、下午研討活動的收獲。 下午的溝通研討是走進局二幼，感受歡樂體育。 值得借鑒的有：幼兒園學期初對每個孩子進行體能測試，如來回跑、平衡木、雙腳立定跳遠等，學期末再測就會有明顯的對比，讓家長能明確了解孩子的進步。 老師在每次活動前會說：我們出去活動了。孩子們則會答歡樂體育了。讓歡樂體育根植于幼兒之心。 創(chuàng)新教研形式，激發(fā)老師的主動性。園所提倡合作教研，教研活動時會采納全體老師抽簽分組的形式，小組中再分工，最終請中心發(fā)言人展現(xiàn)小組觀點。 總之，這次參觀后令我受益匪淺，我會把自己

29、的參觀學習心得和園所的姐妹們進行溝通共享，盼望對我們?nèi)捉窈蟮墓ぷ饔辛己玫年P(guān)心和推動作用。 老師幼兒園心得體會 篇7 世界上有一種職業(yè)誕生在一個五彩斑斕的世界里，那里有令人心曠神怡童話般的漂亮環(huán)境，有讓人愛不釋懷天使般的可愛珍寶，還有使人沉醉其中銀鈴般的歡聲笑語。那是一個布滿愛與陽完的暖和世界，那是一個火熱青春與純凈母愛共同融合的歡樂天地，那里有一群漂亮和善的天使在用她們無私的真情澆灌著將來的盼望。在別人眼中她們的職業(yè)是輕松的、歡樂的、榮耀的，有誰知在漂亮與榮耀的背后凝聚著多少汗水與辛酸。只有當你真正走近她們，你才會理解她們的歡樂與無奈 假如你的妻子是幼兒老師，請不要為她加班晚歸沒有為家人做飯

30、而大發(fā)雷霆，也不要為她每夜在電腦前備課學習到半夜而喋喋不休。其實她的心里也裝著家里的每一個人。然而她是班里幾十個孩子的老師、大伴侶和媽媽，她要把他們每個人的性格、愛好、習慣都放在自己的心里，并專心去呵護他們、照看他們。每天早晨，她總是要在孩子們來園之前到達崗位，做好一天的工作預(yù)備，然后以可親的笑容迎接每個孩子的到來。每天傍晚，她總是要等最終一個孩子和她說再見之后才可以拖著疲乏的身軀往家趕。或許她的收入很微薄，微薄到不能維持日常生計，而她卻照舊樂此不彼地去工作著。面對你，她的心里總是布滿愧疚，她也盼望能好好地盡一個妻子的義務(wù)，能幫你擔當起家庭的責任，而繁忙沉重的工作卻使她永久在不斷的自我檢討中。

31、你為她付出的一切，她深深地.在心里，會在將來的歲月里漸漸補償。歲月或許過早地在她的臉上留下了滄桑的痕跡，而她的一顆心總是留在純真的世界里，她情愿為了她的事業(yè)奉獻出自己的一切。 假如你的女伴侶是幼兒老師，請不要為她不能常常陪你而冷言冷語，也不要為她由于親近孩子而忽視了你感到煩躁。在她的世界里孩子和工作總是第一位的，雖然她常常為繁瑣勞累的工作感到身心憔悴，可她照舊喜愛著自己的事業(yè)。那是她人生中最堅決的一次選擇，也是終身無悔的'選擇。假如你是愛她的，肯定要懂得珍惜她。當她用漂亮的微笑撫慰了一顆顆幼小的心靈，滿面疲乏地來到你的面前，請將她輕輕地擁入你的懷中，此時她最需要的是一個暖和的擁抱；當她

32、在幼兒園遇到不順心的事情，心情煩躁地來到你的面前，請你容忍她的無理取鬧，她所做的一切都不是出于真心，她只是要把心中的委屈發(fā)泄出來；當她由于工作勞累，身心疲乏地來到你的面前，請用你幽默風趣的話語逗她快樂，使她忘掉工作的疲乏；當她在工作中遇到大的困難與波折，心灰意冷地來到你的面前，請不要勸她離開工作崗位，她更需要的是你的鼓舞，只有你才能讓她重新鼓起士氣，戰(zhàn)勝一切困難。間或她會發(fā)一發(fā)小脾氣，也常常會小題大做地無理取鬧，請不要懷疑她對你感情，她愛你賽過愛她自己。只是她每天在孩子面前做頑強英勇、無所不能的老師，其實是很累的，所以她會在你面前撒撒嬌，像孩子一樣盼望得到你的關(guān)注與憐愛。請你滿意她小小的愿望，

33、讓她偎在你的懷中輕輕地閉上眼睛，甜甜地微笑 不錯的假如你的母親是幼兒老師，請不要由于她常常不能按時接你放學而心生怨恨，也不要由于她不能在周末陪你去玩耍而發(fā)脾氣，由于她不只是你的媽媽，同時也是園里幾十個孩子的媽媽，她象愛你一樣在愛著他們。有時面對生病的你，她卻不能在家照看，她的心里也會像刀割一樣難過，她無法舍棄那些剛剛?cè)雸@正漸漸熟識幼兒園生活的小寶寶，她不忍心他們因看不到友愛的老師而大聲啼哭，面對親生孩子與幼兒園的孩子，她內(nèi)心中愛的天平常常會傾斜，這是一個母親無奈的傷心。她最怕的是參與你的家長會，每次家長會她總是悄悄地坐在最終面的角落里，眼中滿含愧疚，由于不論自己的孩子是優(yōu)秀的還是落后的，她知道

34、自己作為一個母親付出給孩子的總是太少太少，每當這時她的眼眶總是會微微潮濕，她最想做的就是把你緊緊地擁到她的懷里，深深地懇求你的諒解。 假如你的女兒是幼兒老師，請不要為她不能常?；丶铱赐愣o靜難受，也不要為她日益消瘦的身形而悄悄心疼。天下最懂女兒心的就是她的父母。當她毅然選擇了幼教這個工作崗位的時候，是你語重心長地教育她要努力工作。她會永久記住你的話語，做一個令你傲慢的好女兒。然而幻想與現(xiàn)實的距離總是太遠太遠，她為了實現(xiàn)自己的幻想也付出了太多太多。而她不會懊悔自己當時的選擇，為了每朵蓓蕾的歡樂綻放，她會連續(xù)一如既往。而她心里最最放不下的還是自己父母，她知道你們的年齡已越來越大，身體也越來越差，

35、而自己去不能常常回家去看你們，由于幼兒園的各項競賽、各種檢查、各項活動常常使她接連好幾個周不能休息，面對你們?nèi)諠u衰弱的身體，她唯一能做的只是每天一個電話的問候，悄悄地為你們祈禱祝愿 假如你的博友是幼兒老師，請不要由于她好久沒有登錄而以為她遺忘了這里，也不要由于她好久好久沒有去看你而懷疑她忽視了你。其實她是那么那么惦念你，惦念曾經(jīng)與她共同歡樂過、共同患難受的好伴侶，盡管她愛博客賽過愛自己，工作的壓力使她不得不臨時疏遠這里，而她的心中沒有一天不在留戀著這片溫馨的家園。她信任友情天長地久的商定，在忙完最近的工作后她會回來看你，信任她，她會帶著最真誠的祝愿來看望她的好伴侶們！ 假如，假如你身邊的親人是

36、幼兒老師，請你理解她、關(guān)懷她、鼓舞她、諒解她。由于，她是那么那么可敬、可親、可愛。由于，她是那么、那么、那么地愛你們 老師幼兒園心得體會 篇8 在園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一支配下，我有幸來到了利津一幼進行了為期2天的脫產(chǎn)學習。在這2天的學習過程中，我珍惜在這里的每一時刻，特殊是滾看孩子們早操時整齊的小小交警操、周一的升國旗儀式、戶外活動時的民間嬉戲等過程，仔細看，仔細記，有了不少的收獲。 1、園長講座的感受 學習的時候，正好遇上了趙園長的家庭訓(xùn)練講座吃苦訓(xùn)練孩子的必修課?！凹偃缂议L的童年有所遺憾，就不能讓孩子有遺憾的童年?！边@是我在聽園長講座時最大的感受。結(jié)合幼兒家長舍不得讓孩子吃苦的現(xiàn)狀，趙園長從“中日夏

37、令營孩子的較量”等大事中引發(fā)家長對自身育兒方式的反思，結(jié)合幼兒園開展的民間嬉戲活動，圖文并茂、幽默風趣的向廣闊家長講解了隔代訓(xùn)練等家庭訓(xùn)練誤區(qū)對孩子一生的深重影響，感染了在場的每一個家長。 2、活動材料的豐富 走進幼兒園大廳，幼兒園的整體環(huán)境，走廊中的作品展現(xiàn)、隨處可見的戶外活動材料等，墻壁文化都感覺豐富。班級中的小環(huán)境，區(qū)角材料、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色。老師們充分利用活動室的每個角落，合理支配，布置溫馨舒適。我所在學習的大三班就是以“編織”作為本班的特色，利用毛線編制的葫蘆、樹葉，利用紙條編織的袋子，利用細繩編制的大腳印等，真正達到了“我編織，我歡樂”的境界。 其次，幼兒在進行民間

38、嬉戲時，活動材料更是豐富多樣，五花八門。比如，平常生活順手可見的袋子、繩子、竹竿、飲料瓶等等，在老師的巧手裝飾下，變成了孩子們活動時好玩的玩具，這些材料既有用，又廉價，完全是利用廢舊材料制作而成的，真正達到了“辦低成本，高質(zhì)量幼兒園”的目的。 3、家園協(xié)作的和諧 要想訓(xùn)練好幼兒，完靠幼兒園的力氣是不行的，利津一幼充分利用自身的優(yōu)勢，利用“一幼論壇”讓家長準時了解班級活動的動向，孩子在園地的表現(xiàn)。在開展民間嬉戲時，不但讓家長關(guān)心孩子預(yù)備活動的材料，還不定時的邀請家長來幼兒園，與孩子共同活動，增進了親子之間的關(guān)系。特殊是在園長講座時，幼兒園大廳濟濟一堂，有的家長還時常的記一記，更是體現(xiàn)了家園協(xié)作的和諧、共存。 學以致用，在以后的工作中，把自己所學習的東西運用到實踐中，不斷創(chuàng)新，主動探究適合自己的方式方法，給幼兒營造溫馨、歡樂的生活、學習環(huán)境。 老師幼兒園心得體會 篇9 .譚里有一句話說：“處事讓一步為高，退步即為進步的根本，待人寬一分則福，利人實利已的根基。” 人生活在這個大千世界上，需要很好地處理人際關(guān)系，需要與伴侶友好相處，如何才能做到這一點？通俗地說，必需用和善的心來對待一切，必需時時檢點自己，