關山幼兒園教師考核試行標準細則

1、關山幼兒園教師考核試行標準細那么教育教學： 20 分1、活動設計： 6 分 1 能按時提前備課，熟悉教育目標及內(nèi)容； 2 符合幼兒年齡特點及興趣愛好； 3 活動形式設計多樣，活動內(nèi)容能將各領域有機結(jié)合，教育目標制 定合理，利于幼兒當前及終生開展； 4 教案能突出重點難點； 5 備課認真，能表達“一日生活皆課程的教育理念； 6 活動評析分析到位、準確，并能提出具體改進建議。2、活動實施： 6 分 1 面向全體，幼兒參與性強、參與面廣； 2 教具準備充分、適宜； 3 隨機教育把握好； 4 能注重個體差異，了解本班孩子個別及群體開展區(qū)； 5 教育效果良好，能對幼兒進行客觀、準確、適時評價； 6 教態(tài)

2、親切自然，語言簡練準確； 7 教師提問具有引導性、針對性、實效性； 8 方案與執(zhí)行相符，目標與貫徹相符； 9 能在活動中較好地轉(zhuǎn)換支持者、合作者、引導者身份； 10 幼兒常規(guī)較好，有良好的學習、行為習慣； 11 活動實施中能調(diào)動幼兒學習積極性，做好師生及生生的有效互 動； 12 活動過程表達游戲化的根本原那么； 13 調(diào)整局部。3、教育筆記： 5 分 1 語句通順優(yōu)美，用詞準確，用字標準，不寫錯別字； 2 能及時、準確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，并做出科學、合 理的價值判斷； 3 能客觀地針對個案進行科學、合理的分析，具有一定的分析能力； 4 能較準確地反思自身及各項活動的行為過程及結(jié)果，能

3、運用各種 教育理念分析其形成原因，并給出相應的調(diào)整措施； 5 按時按量完成，態(tài)度認真； 6 內(nèi)容完整具有實際意義，不抄襲他人作品。4、教育方案與總結(jié)：3 分 1 能按時在規(guī)定時間內(nèi)上交按質(zhì)符合要求，格式書寫正確， 不敷衍，方案具有實施性，總結(jié)具有經(jīng)驗、反思性地完成各項工作方案總結(jié)有效于組長、班長、教師保教工作 ：10 分1、入園： 1 晨間接待：態(tài)度熱情，能用雙語與幼兒問好，能適時地與家長交 流并不影響接待幼兒； 2 晨檢：能及時了解幼兒健康狀況及有無攜帶危險品，提醒幼兒插 晨檢卡； 3 積極配合接送車老師清點乘車幼兒人數(shù)，保證無遺漏。2、洗： 1 入園時能指導幼兒泡手、漱口； 2 能提醒幼兒

4、飯前便后洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法； 3 教育幼兒不玩水，節(jié)約用水。3、進餐： 1 正確引導幼兒愉快進餐，保持用餐衛(wèi)生； 2 能介紹根本營養(yǎng)知識，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催 餐； 3 餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺，不做劇烈運動。4、入廁： 1 做到集中、個別相結(jié)合中、大班男女分開 ； 2 托、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲； 3 入廁時有教師跟隨。5、午睡：1 餐后安靜活動 1015 分鐘前方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁； 2 提醒并幫助幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊； 3 午睡時及時巡視，糾正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗， 不干私活、聊天、睡覺； 4 按時起床，幫助

5、幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后， 按時做午操。6、喝水：保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結(jié)合的飲水時間和次數(shù)。7、生長發(fā)育： 學期末，根據(jù)幼兒生長發(fā)育的體檢結(jié)果進行打分。三、戶外活動：8 分1、能按時參加戶外活動，保證幼兒戶外活動時間及運動量；2、教師帶操時不穿高跟鞋，精神飽滿；3、合理組織安排幼兒的集體戶外活動， 做到動靜交替?；顒庸こ滩贿`背 幼兒身心健康，根據(jù)幼兒實際情況及時幫助其增減衣物并墊上干毛 巾，以免幼兒受涼；4、自由活動時保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時地參 與、指導；5、幼兒自由活動時，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。6、幼兒體育活動必須在戶外進行

6、，下雨在陽臺進行。四、游戲活動：8 分1、保證幼兒每日有充足的游戲活動時間， 體育游戲必須在戶外進行或 平臺；2、游戲活動應符合幼兒的興趣、 愛好及年齡特點的開展目標。種類游戲 安排合理，有機結(jié)合，交替進行；3、游戲時需保證幼兒有寬松的游戲環(huán)境和場地以及足夠的游戲材料；4、游戲時應充分理解、支持幼兒的個體差異和個性開展；5、區(qū)域游戲時間必須得以保證，不得隨意占用；6、區(qū)域活動時，幼兒應有自由寬泛的選擇空間，充足的活動材料，教師 能適時的參與、指導每日應有重點指導區(qū)域 。五、班級教研：10 分1、班級幼兒出勤率應到達日平均 95% 以上；2、班級環(huán)境安排合理，能表現(xiàn)教育目標及主題，區(qū)域設置、空間

7、安排合 理，符合主題及孩子年齡特點，興趣開展需要，有利于幼兒的各項能 力開展；3、定時召開班務會議并有記載打表：每月不少于 4 次，班長能指導、 協(xié)調(diào)本班班級工作；4、方案：班長、教研組長能按時、保質(zhì)地完成班級及教研各方面的工作 方案，積極催促本班教師、保育員完成各類方案與小結(jié)；5、教研活動、 方案：認真、積極、有方案、有目的地開展各項教研活動；6、班內(nèi)財產(chǎn)：領物品應按規(guī)定定額定量領取，不得多領、遺失或私拿； 報損應拿報損物經(jīng)保管核對核實前方可重新領??； 班級財產(chǎn)應有登記 記錄，并嚴格按管理制度執(zhí)行；學期末須交接、清點清楚，并記錄、 簽字，財產(chǎn)完好無喪失局部借領物品按時歸還 。7、班級常規(guī)：

8、師生嚴格遵守班級一日生活雙常規(guī)要求， 培養(yǎng)幼兒良好的 行為與常規(guī)習慣，班級各項活動遵循方案與作息時間保質(zhì)保量完成， 并能根據(jù)實際情況做出適當?shù)恼{(diào)整，但不違背長遠及短期教育目標。8、教研組長及班組長應起骨干帶頭作用。六、家長工作： 15 分1、?？好吭掳磿r出刊，合理安排專刊內(nèi)容，美觀、適宜，對家園互動 有促進作用；2、聯(lián)系冊：按時按量完成每一位幼兒的聯(lián)系手冊，內(nèi)容符合實際，有個別針對性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每個孩子在家情況及家長 的困惑，及時給予回應，能起到與家長積極互動的作用；3、交流、溝通：能利用入、 離園及家長開放等時間， 適當?shù)嘏c家長溝通、 交流，及時反映、了解并解決一些實際問

9、題，同時向家長介紹相關育 兒常識；4、利用家長資源：家長上交的東西、記載能積極、有效地利用各種 家長資源對幼兒實施各種教育， 提供各種教育資訊，有效促進家園交 流與互動；5、家長會等參與式活動： 能開展各種形式多樣的家長參與式活動，各項 活動須有記錄，有方案有小結(jié)，并及時聽取家長意見和建議，及時對 活動進行反思；6、能正確、 合理地處理家園教育沖突， 事態(tài)較嚴重或處理不了的及時向 園領導匯報、請示。七、平安衛(wèi)生： 15 分1、在各項活動中消除各類平安隱患，幼兒不得離開教師視線；2、活動材料、 工具及器械等應符合幼兒使用平安及衛(wèi)生要求， 教師應教 幼兒正確地使用方法并隨時提醒幼兒注意平安；3、姿

10、勢：教師幫助幼兒養(yǎng)成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健 康；4、做好“開水、藥品等危險物的管理工作，防止幼兒受到各種傷害；5、幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，并知道保護、維護公共衛(wèi)生，懂 得一些粗淺的環(huán)保常識如垃圾分類等 ；6、培養(yǎng)幼兒初步的自保意識及能力；7、接送車幼兒每日需有詳細記錄，包括入、離園記載和乘車車次記載， 確保幼兒乘車無遺漏無錯乘；8、班級衛(wèi)生要求每日一小做，每周一大掃除扣分衛(wèi)生檢查 ；9、班級假設有平安事故發(fā)生無論大小 ，應及時向園領導匯報，及時 處理，不得隱瞞包括家長 ；10、出現(xiàn)各類平安總是嚴格按照園平安制度中規(guī)定執(zhí)行。八、師德休養(yǎng)：10 分1、能堅持使用普通話，并適

11、當使用雙語與孩子交流；2、能認真遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，不遲到早退，不串班，不干私活，服 從領導分配；3、教師能認真積極參加園內(nèi)外組織的各項學習、 會議等活動，并做好相 應記錄， 將會議精神及學習內(nèi)容、 先進的教育理念帶回園內(nèi)向大家傳 達、交流、分享；4、教師帶班時不穿高跟鞋、拖鞋，不披發(fā)，不接打 。不帶班時不與 帶班教師聊天，影響正常工作；5、教師應具備一定的環(huán)保意識與知識， 從自身做起并引導幼兒從小做一 名環(huán)保小公民；6、教師能運用恰當、適宜的教育手段開展各類教育活動，禁止體罰、變 相體罰等行為；7、對于師德休養(yǎng)具體內(nèi)容參照?教師行為標準及十不要求?九、他評成績： 4 分1、 主班教師由教研組長進行他評， 配班教師由班長進行他評，專職教