2021-2022學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)物理人教版作業(yè)課件 第七章 第2節(jié)　彈力(共17張PPT)

1、物理 八年級(jí)下冊(cè) 人教版第七章力第七章力第第2 2節(jié)彈力節(jié)彈力1(3分分)(2021慶陽期末慶陽期末)(多選多選)在下列現(xiàn)象中，發(fā)生的是彈性形變的是（在下列現(xiàn)象中，發(fā)生的是彈性形變的是（ ）A.橡皮筋被拉長橡皮筋被拉長B.大樹被風(fēng)吹大樹被風(fēng)吹“彎了腰彎了腰”C.跳板被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎跳板被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎D.乒乓球被壓癟乒乓球被壓癟2(3分分)下列四個(gè)力中不屬于彈力的是（下列四個(gè)力中不屬于彈力的是（ ）A.手對(duì)彈簧的拉力手對(duì)彈簧的拉力B.地面對(duì)講桌的支持力地面對(duì)講桌的支持力C.水杯對(duì)桌面的壓力水杯對(duì)桌面的壓力D.磁體對(duì)小鐵球的吸引力磁體對(duì)小鐵球的吸引力ABCD3(3分分)(多選多選)關(guān)于彈力，下列

2、說法正確的是（關(guān)于彈力，下列說法正確的是（ ）A.相互接觸的物體間一定有彈力相互接觸的物體間一定有彈力B.只要兩個(gè)物體發(fā)生形變就一定有彈力產(chǎn)生只要兩個(gè)物體發(fā)生形變就一定有彈力產(chǎn)生C.輕繩對(duì)物體的拉力是由輕繩的形變產(chǎn)生的輕繩對(duì)物體的拉力是由輕繩的形變產(chǎn)生的，其方向指向輕繩收縮的方向其方向指向輕繩收縮的方向D.書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)相互作用力書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)相互作用力CD4(3分分)如圖所示的物體不能產(chǎn)生彈力的是如圖所示的物體不能產(chǎn)生彈力的是()C5(3分分)如圖所示，一根彈簧一端固定在豎直墻壁上，如圖所示，一根彈簧一端固定在豎直墻壁上，在彈性限度內(nèi)用手水平向

3、右拉伸彈簧的另一端，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端，下列有關(guān)彈簧形變產(chǎn)生的力的描述正確的是下列有關(guān)彈簧形變產(chǎn)生的力的描述正確的是()A.手對(duì)彈簧的拉力手對(duì)彈簧的拉力B.彈簧對(duì)手的拉力彈簧對(duì)手的拉力C.墻對(duì)彈簧的拉力墻對(duì)彈簧的拉力D.以上說法都不正確以上說法都不正確B6(3分分)使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下列說法中錯(cuò)誤的是使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下列說法中錯(cuò)誤的是()A.彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜不得傾斜B.使用前必須檢查指針是否指在零刻度線上使用前必須檢查指針是否指在零刻度線上C.使用時(shí)彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦使用時(shí)彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D.所測(cè)的力一定不

4、能超出彈簧測(cè)力計(jì)的量程所測(cè)的力一定不能超出彈簧測(cè)力計(jì)的量程7(3分分)(多選多選)如圖所示使用彈簧測(cè)力計(jì)的方法正確的是如圖所示使用彈簧測(cè)力計(jì)的方法正確的是() A BCDAAD9(3分分)如圖所示是正在使用的彈簧測(cè)力計(jì)，如圖所示是正在使用的彈簧測(cè)力計(jì)，這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的量程是這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的量程是_N，分度值是，分度值是_N, 所測(cè)拉力所測(cè)拉力F的大小是的大小是_N。050.23.210幾位同學(xué)用一個(gè)拉力器來比試臂力，如圖所示，大家都不甘示弱，幾位同學(xué)用一個(gè)拉力器來比試臂力，如圖所示，大家都不甘示弱，結(jié)果每個(gè)人都能把手臂伸直，則此時(shí)結(jié)果每個(gè)人都能把手臂伸直，則此時(shí)() A.臂力大的人所用的拉力大

5、臂力大的人所用的拉力大 B.每個(gè)人所用的拉力一樣大每個(gè)人所用的拉力一樣大 C.體重大的人所用的拉力大體重大的人所用的拉力大 D.手臂長的人所用的拉力大手臂長的人所用的拉力大D11(2021棗莊棗莊)如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4 N的力的力F拉另一端，拉另一端，彈簧伸長了彈簧伸長了5 cm；如圖乙所示，兩個(gè)人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長了；如圖乙所示，兩個(gè)人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長了5 cm，則，則每個(gè)人的力每個(gè)人的力F分別為分別為()A.4 N、0 B.0、4 N C.4 N、4 N D.8 N、8 NC12(2021黃石月考黃石月考)

6、某同學(xué)在用已校零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí)，誤某同學(xué)在用已校零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí)，誤將彈簧測(cè)力計(jì)倒置，物體掛在了拉環(huán)上，如圖所示。當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的指將彈簧測(cè)力計(jì)倒置，物體掛在了拉環(huán)上，如圖所示。當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的指針正好對(duì)齊針正好對(duì)齊9 N刻線，則該物體的重力刻線，則該物體的重力()A.一定等于一定等于11 N B.一定等于一定等于9 NC.一定小于一定小于9 N D.一定大于一定大于9 NC13(2021常德期中常德期中)一只彈簧原長一只彈簧原長10 cm，掛，掛100 N砝碼時(shí)，砝碼時(shí)，彈簧的長度變?yōu)閺椈傻拈L度變?yōu)?2 cm，如再加掛，如再加掛200 N砝

7、碼時(shí)，彈簧的長度變?yōu)轫来a時(shí)，彈簧的長度變?yōu)?)A.16 cm B.6 cmC.14 cm D.19 cmA14籃球掉在地上，馬上會(huì)彈起來，使籃球由下而上運(yùn)動(dòng)的力是籃球掉在地上，馬上會(huì)彈起來，使籃球由下而上運(yùn)動(dòng)的力是_，它是由于它是由于_(選填選填“籃球籃球”或或“地面地面”)發(fā)生了發(fā)生了_形變而產(chǎn)生的。形變而產(chǎn)生的。彈力彈力地面地面彈性彈性15(2021揚(yáng)州期中揚(yáng)州期中)如圖所示是如圖所示是A、B兩根彈簧所受拉力兩根彈簧所受拉力F與伸長量與伸長量x的關(guān)系圖象，的關(guān)系圖象，由圖象看，要制作精確程度較高的測(cè)力計(jì)應(yīng)選由圖象看，要制作精確程度較高的測(cè)力計(jì)應(yīng)選_(選填選填“A”或或“B”)彈簧；要制作量

8、彈簧；要制作量程較大的測(cè)力計(jì)應(yīng)選程較大的測(cè)力計(jì)應(yīng)選_(選填選填“A”或或“B”)彈簧；彈簧；A、B并聯(lián)制成測(cè)力計(jì)，并聯(lián)制成測(cè)力計(jì)，其量程為其量程為_N。AB022.5三、實(shí)驗(yàn)探究題三、實(shí)驗(yàn)探究題(6分分)16小明利用下面器材探究在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與彈簧所受拉力大小的小明利用下面器材探究在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與彈簧所受拉力大小的定量關(guān)系，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。定量關(guān)系，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。(彈簧與地面的摩擦忽略不計(jì)彈簧與地面的摩擦忽略不計(jì))(1)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量器材：實(shí)驗(yàn)的測(cè)量器材：_。(2)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟(可畫圖或文字表述可畫圖或文字表述)。答：如圖甲所示，將彈簧一端固定在墻上，用刻度尺測(cè)量出它的原長，記為答：如圖甲所示，將彈簧一端固定在墻上，用刻度尺測(cè)量出它的原長，記為l0；在彈簧彈性限度內(nèi)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉彈簧，當(dāng)拉力為在彈簧彈性限度內(nèi)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉彈簧，當(dāng)拉力為F1時(shí)，用刻度尺時(shí)，用刻度尺測(cè)量出彈簧總長，記為測(cè)量出彈簧