《春到梅花山集體備課課件

1、主備人：張媛主備人：張媛2015年年3月月5日日第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1能正確、流利、有感情地朗讀課文。2學(xué)會(huì)“寒、還、盡、挨、片 ”個(gè)生字，其中田字格前面的6個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)； 理解由生字組成的詞語(yǔ)；3初步理解課文，了解早春時(shí)節(jié)梅花山梅花開(kāi)放時(shí)的動(dòng)人景象。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn).能正確、流利、有感情地朗讀課文 。 .學(xué)會(huì)5個(gè)生字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁。 3.初步了解課文，感受梅花山的美麗。 春天到來(lái)，百花盛開(kāi)，五顏六色的花兒裝點(diǎn)著我們的生活。小朋友們，你喜歡什么花？ 你知道，最早向人們報(bào)春的是什么花嗎？（梅花） 你知道梅花有什么優(yōu)點(diǎn)嗎？指名說(shuō)。 對(duì)，梅花很特別，它不怕寒冷，獨(dú)自開(kāi)放在風(fēng)雪之

2、中,向人們預(yù)示著春天的到來(lái)。有一個(gè)地方的梅花非常好看，你們想去看看嗎？ 這節(jié)課，老師將帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)春到梅花山這篇課文，共同去認(rèn)識(shí)梅花、了解梅花、并愛(ài)上梅花吧！齊讀課題。齊讀課題。 梅花山在江蘇省南京市中山陵西側(cè)，這里的梅花非常有名。這里植梅400余畝，擁有近200個(gè)品種，約1.3萬(wàn)多株，“有名冠中國(guó)之首”、“天下第一梅山”之稱(chēng)。梅花山名梅“半重瓣跳枝”，僅此山獨(dú)有。簡(jiǎn)介南京梅花山簡(jiǎn)介南京梅花山讀讀認(rèn)認(rèn)，記住每個(gè)詞語(yǔ) hn q tu jn pin pin ci yn sn f 寒 氣 退 盡 片 片 彩 云 散 發(fā) hun l i zhe xi x r hi mi yu 歡 樂(lè) 挨 著 休

3、息 日 還 沒(méi) 有 shn ki jn yn tu lin yn dn 盛 開(kāi) 晶 瑩 透 亮 涌 動(dòng) 頁(yè)腳我們一起來(lái)欣賞梅花吧！我們一起來(lái)欣賞梅花吧！ 頁(yè)腳 頁(yè)腳 頁(yè)腳 頁(yè)腳看了梅花山的梅花，你想說(shuō)些什么呢？小練筆：用“有的有的還有的”說(shuō)話(huà)。梅花山的梅花有的（已經(jīng)開(kāi)放了），有的（正在開(kāi)放），還有的還是（花骨朵兒）呢！讓我們來(lái)看看課文里是怎么寫(xiě)的。我會(huì)讀課文！我會(huì)讀課文！12寒 還 盡 挨hnhijni我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)pin片寒hn大寒大寒寒氣寒氣寒風(fēng)寒風(fēng)盡j jn n盡頭盡頭盡力盡力還h hi i還是還是還有還有還好還好還行還行挨i i挨著挨著挨個(gè)挨個(gè)（i）挨打、挨餓片pin一片一片片片片片第二

4、課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文；2學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字，其中田字格前面的6個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)；理解由生字組成的詞語(yǔ)；3理解課文，了解早春時(shí)節(jié)梅花山梅花開(kāi)放時(shí)的動(dòng)人景象和游人觀賞梅花的盛況，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。 教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)1能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文；2學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字，其中田字格前面的6個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)；理解由生字組成的詞語(yǔ)；3理解課文，了解早春時(shí)節(jié)梅花山梅花開(kāi)放時(shí)的動(dòng)人景象和游人觀賞梅花的盛況，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。 頁(yè)腳寒氣 還沒(méi)有 退盡 盛開(kāi) 挨著 片片彩云晶瑩透亮 散發(fā) 休息日 涌動(dòng) 歡樂(lè)還記得這些詞語(yǔ)嗎？再來(lái)讀讀吧！

5、 頁(yè)腳晶瑩透亮 片片彩云淡淡的清香 歡樂(lè)的海洋報(bào)春的梅花 看花的人流這些詞語(yǔ)我也會(huì)讀！我們比比誰(shuí)讀的好吧！ 頁(yè)腳 我會(huì)讀課文第一自然段。指名讀。邊讀邊思我會(huì)讀課文第一自然段。指名讀。邊讀邊思第一自然段寫(xiě)了什么？第一自然段寫(xiě)了什么？ 1 早春，寒氣還沒(méi)有退盡，滿(mǎn)山的梅花早春，寒氣還沒(méi)有退盡，滿(mǎn)山的梅花就開(kāi)放了。盛開(kāi)的梅花，你挨著我，我就開(kāi)放了。盛開(kāi)的梅花，你挨著我，我挨著你，像藍(lán)天下的片片彩云。那一朵挨著你，像藍(lán)天下的片片彩云。那一朵一朵的梅花，晶瑩透亮，散發(fā)出淡淡的一朵的梅花，晶瑩透亮，散發(fā)出淡淡的清香。清香。 頁(yè)腳早春，寒氣還沒(méi)有退盡，滿(mǎn)山的梅花就開(kāi)放了。你能用你能用“還還就就”說(shuō)一句話(huà)嗎？

6、說(shuō)一句話(huà)嗎？還還就就你從你從“還還就就”還讀出了什么？還讀出了什么？小朋友們，讀了句子，你知道梅花什么時(shí)候開(kāi)放的嗎？ 早春早春是啊，梅花開(kāi)的真早！是啊，梅花開(kāi)的真早！ 頁(yè)腳 早春，寒氣早春，寒氣/還還沒(méi)有沒(méi)有退盡退盡，滿(mǎn)山的梅花滿(mǎn)山的梅花/就就開(kāi)放開(kāi)放了。了。 頁(yè)腳盛開(kāi)的梅花，你挨著我，我挨著你，像藍(lán)天下的片片彩云。我挨著你，我挨著你，你挨著我，你挨著我，你從你從“你挨著我，我挨著你你挨著我，我挨著你”讀出了什么？讀出了什么？是的，梅花開(kāi)得真多！是的，梅花開(kāi)得真多！ 頁(yè)腳盛開(kāi)的梅花，你挨著我，我挨著你，像藍(lán)天下的片片彩云。我挨著你，我挨著你，你挨著我，你挨著我，像藍(lán)天下的片片彩像藍(lán)天下的片片彩

7、云云。孩子們，孩子們，“像藍(lán)天下的片片像藍(lán)天下的片片彩云彩云”說(shuō)明了什么呢？說(shuō)明了什么呢？這是一個(gè)比喻句，文中把（這是一個(gè)比喻句，文中把（ ）比作（）比作（ ）梅花彩云彩云對(duì)，梅花開(kāi)得美！對(duì)，梅花開(kāi)得美！ 頁(yè)腳盛開(kāi)的梅花，你盛開(kāi)的梅花，你挨著挨著我，我，我我挨著挨著你，像你，像/藍(lán)天下的藍(lán)天下的片片片片彩彩云。云。 頁(yè)腳 那一朵一朵的梅花，晶瑩透亮，散發(fā)出淡淡的清香。一朵一朵一朵一朵猜猜猜猜“一朵一朵一朵一朵”寫(xiě)出梅花的（寫(xiě)出梅花的（ ）。）?！熬К撏噶辆К撏噶痢笔侵冈绯康氖侵冈绯康穆吨檫€沒(méi)干，在陽(yáng)光的照露珠還沒(méi)干，在陽(yáng)光的照耀下，顯得透明，明亮。耀下，顯得透明，明亮。晶瑩透亮晶瑩透亮多多 瞧

8、，這就是“晶瑩透亮”的梅花！一起來(lái)欣賞它們吧！那一朵一朵的梅花，那一朵一朵的梅花，晶瑩晶瑩透亮透亮，散發(fā)出，散發(fā)出/淡淡的清香淡淡的清香。 頁(yè)腳那一朵一朵的梅花，晶瑩透亮，散發(fā)出淡淡的清香。這句話(huà)寫(xiě)出了梅花發(fā)出的（這句話(huà)寫(xiě)出了梅花發(fā)出的（ ）淡淡的清香。淡淡的清香。香味 早春，寒氣早春，寒氣/還沒(méi)有退盡，還沒(méi)有退盡，滿(mǎn)山的滿(mǎn)山的/梅花就開(kāi)放了。盛開(kāi)的梅花就開(kāi)放了。盛開(kāi)的梅花，你挨著我，我挨著你，像梅花，你挨著我，我挨著你，像/藍(lán)天下的片片彩云。那一朵一朵藍(lán)天下的片片彩云。那一朵一朵的梅花，晶瑩透亮，散發(fā)出的梅花，晶瑩透亮，散發(fā)出/淡淡淡的清香。淡的清香。我們一起再來(lái)讀讀課文吧！注意停頓和加點(diǎn)的

9、字哦！我們一起再來(lái)讀讀課文吧！注意停頓和加點(diǎn)的字哦！ 頁(yè)腳 2人們喜愛(ài)報(bào)春的梅花。人們喜愛(ài)報(bào)春的梅花。一到休息日，通往梅花山的大道一到休息日，通往梅花山的大道上，便涌動(dòng)著看花的人流，梅花上，便涌動(dòng)著看花的人流，梅花山成了歡樂(lè)的海洋。山成了歡樂(lè)的海洋。這么美的梅花給人們的感受是什么樣的呢？我們一起來(lái)讀一讀吧！ 頁(yè)腳請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)讀課文，看看這一請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)讀課文，看看這一段一共有句話(huà)，每句話(huà)講了什么段一共有句話(huà)，每句話(huà)講了什么?這一段一共有二句話(huà)。第一句總寫(xiě)人們喜愛(ài)梅花。第二句具體寫(xiě)人們?cè)趺聪矏?ài)它。 頁(yè)腳你從那句話(huà)可以看出來(lái)人很多？你從那句話(huà)可以看出來(lái)人很多？ 一到休息日，通往梅花山的一到休息日，

10、通往梅花山的大道上，便涌動(dòng)著看花的人流，大道上，便涌動(dòng)著看花的人流，梅花山成了歡樂(lè)的海洋梅花山成了歡樂(lè)的海洋 頁(yè)腳涌動(dòng)人流 頁(yè)腳人們喜歡梅花，一有空就到梅花山去踏青、賞梅。到了休息日，人就更多了，請(qǐng)你邊讀邊想象當(dāng)時(shí)的情景，說(shuō)說(shuō)你在什么地方看到過(guò)那么多人？真是人山人海！ 頁(yè)腳動(dòng)聽(tīng)悅耳的鳥(niǎo)叫聲！ 頁(yè)腳連連不斷的贊美聲！ 頁(yè)腳歡喜的交談聲！ 頁(yè)腳流連忘返的心聲！ 頁(yè)腳 人們喜愛(ài)人們喜愛(ài)/報(bào)春的梅花。一報(bào)春的梅花。一到到/休息日，通往梅花山的大道休息日，通往梅花山的大道上，便上，便/涌動(dòng)著涌動(dòng)著/看花的人流，梅看花的人流，梅花山花山/成了成了/歡樂(lè)的海洋。歡樂(lè)的海洋。齊讀第二自然段，感受人們的喜愛(ài)之情！齊讀第二自然段，感受人們的喜愛(ài)之情！ 頁(yè)腳 頁(yè)腳“梅花山成了歡樂(lè)的海洋”形容人們很高興，想象一下游人們會(huì)說(shuō)些什么。 人們喜愛(ài)報(bào)春的梅花。一到休息日，人們喜愛(ài)報(bào)春的梅花。一到休息日，通往梅花山的大道上，便涌動(dòng)著看花的人通往梅花山的大道上，便涌動(dòng)著看花的人流，有的在，有的在，還有流，有的在，有的在，還有的在，梅花山成了歡樂(lè)的海洋。的在，梅花山成了歡樂(lè)的海洋。發(fā)休 息 歡fxixhun我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)發(fā)f f散發(fā)散發(fā) 出發(fā)出