自由落體運(yùn)動課(完整)

1、資資 源源 縣縣 民民 族族 中學(xué)中學(xué)李李 代代 貴貴探究一探究一:是不是重的物體一定比輕的物體是不是重的物體一定比輕的物體下落得快下落得快?結(jié)論結(jié)論:并不是物體越重下落得越快并不是物體越重下落得越快.物物 體體 越越 重重下下 落落 越越 快快 -亞里士多德亞里士多德物物 體體 下下 落落 的的 快快慢慢 與與 重重 力力 無無 關(guān)關(guān) - 伽伽 利利 略略V1 = 8V2 = 4V12 8?4 V12 8繼繼 續(xù)續(xù) 探探 究究: 假假 如如 沒沒 有有 空空 氣氣, 輕重輕重 不不 同同 的的 物物 體體 下下 落落 快快 慢慢 如如 何何?1971年年,美國美國宇航員斯科特宇航員斯科特在月

2、球上把一在月球上把一把錘子和一根把錘子和一根羽毛從同一高羽毛從同一高度同時由靜止度同時由靜止釋放釋放,觀察到錘觀察到錘子和羽毛同時子和羽毛同時落到月球表面落到月球表面.結(jié)結(jié) 論論: 在在 沒沒 有有 空空 氣氣 阻阻 力力 的的 情情 況況 下下 , 輕輕 重重 不不 同同 的的 物物 體體 下下 落落 快快 慢慢 相相 同同.探究二探究二: : 自由落體運(yùn)動是什么性質(zhì)的運(yùn)動自由落體運(yùn)動是什么性質(zhì)的運(yùn)動?1 1、提出假設(shè)：自由落體運(yùn)動是初速度為零的勻加、提出假設(shè)：自由落體運(yùn)動是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動速直線運(yùn)動2、進(jìn)行推理：、進(jìn)行推理：推理推理:S1 = S2 S1 S3 = S4 S3S2

3、 = S3 S2S4 = S5 S4S5 = S6 S5S1 = S2= S3 = S4 = S5 = aT 2 即即 S = aT 2 =恒量恒量 探究二探究二: : 自由落體運(yùn)動是什么性質(zhì)的運(yùn)動自由落體運(yùn)動是什么性質(zhì)的運(yùn)動?1 1、提出假設(shè)：、提出假設(shè)： 自由落體運(yùn)動是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動自由落體運(yùn)動是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動2、進(jìn)行推理：、進(jìn)行推理：S = aT 2注意事項(xiàng)注意事項(xiàng): :1、按實(shí)驗(yàn)要求連接線路，然后用手托住重物，將、按實(shí)驗(yàn)要求連接線路，然后用手托住重物，將紙帶拉到最上端。紙帶拉到最上端。2、安裝打點(diǎn)計(jì)時器時，要使兩限位孔在同一豎直、安裝打點(diǎn)計(jì)時器時，要使兩限位孔在

4、同一豎直線上，以減小摩擦力。線上，以減小摩擦力。 3 、先接通電源，然后再放紙帶。、先接通電源，然后再放紙帶。4、用手捏住紙帶，松手前不要晃動，保證打出的、用手捏住紙帶，松手前不要晃動，保證打出的第一個點(diǎn)清晰。第一個點(diǎn)清晰。地點(diǎn)地點(diǎn)緯度緯度重力加速度重力加速度赤道赤道09.780廣州廣州23069.788武漢武漢30339.794上海上海31129.794東京東京35439.798北京北京39569.801紐約紐約40409.803莫斯科莫斯科55459.816北極北極909.832重力加速度的數(shù)值重力加速度的數(shù)值 g/(m/s2)標(biāo)準(zhǔn)值標(biāo)準(zhǔn)值: g = 9.80665 m/s2自由落體運(yùn)動規(guī)律的應(yīng)用自由落體運(yùn)動規(guī)律的應(yīng)用221gt想一想想一想: : 筆為什么總抓不住筆為什么總抓不住? ?小游戲小游戲: 抓不住的筆抓不住的筆分分 析析:看到釋放動作看到釋放動作信息信息大腦大腦指令指令手指手指 通常人的這種反應(yīng)時間大于通常人的這種反應(yīng)時間大于 s(約約0.143 s)在在 s內(nèi)內(nèi),筆自由下落的位移筆自由下落的位移:h =717110 cm 測測 反反 應(yīng)應(yīng) 時時