作文：遠離誘惑

1、材料作文材料作文懸崖邊的金子懸崖邊的金子 閱讀下面的寓言，全面理解其寓意，立意自閱讀下面的寓言，全面理解其寓意，立意自定，自擬題目，寫一篇不少于定，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。字的作文。 某大公司準備高薪雇傭一名小車司機，某大公司準備高薪雇傭一名小車司機，經(jīng)過層層篩選，剩下經(jīng)過層層篩選，剩下3名技術(shù)最優(yōu)良的競爭名技術(shù)最優(yōu)良的競爭者。主考者問他們：者。主考者問他們：“懸崖邊有塊金子，懸崖邊有塊金子，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢？又不至于掉落呢？”第一位說：第一位說：“二公二公尺尺”。第二位說：。第二位說：“半公尺半公尺”。第三位

2、說：。第三位說：“我會盡量遠離懸崖，越遠越好。我會盡量遠離懸崖，越遠越好。”結(jié)果結(jié)果這家公司錄用了第三位。這家公司錄用了第三位。 材料作文材料作文審題、立意、審題、立意、擬題的有效方法擬題的有效方法審題的關(guān)鍵步驟審題的關(guān)鍵步驟 1、整體閱讀，確定材料中的、整體閱讀，確定材料中的主要描述對象。主要描述對象。 2、分析所有描述對象的、分析所有描述對象的主次關(guān)系，確定主角。主次關(guān)系，確定主角。 3、分析、分析出題人的態(tài)度及出題人的態(tài)度及所寫對象的所寫對象的主要特點。主要特點。 4、加以、加以聯(lián)想和想象，聯(lián)想和想象，將主角的特點對應(yīng)生活將主角的特點對應(yīng)生活中的中的現(xiàn)象和事理?，F(xiàn)象和事理。1 1、整體閱

3、讀，確定材料中的主要描述對象、整體閱讀，確定材料中的主要描述對象 主考者、第一（二）位司機、第三位司機主考者、第一（二）位司機、第三位司機2 2、分析所有描述對象的主次關(guān)系，確定主角、分析所有描述對象的主次關(guān)系，確定主角 主角：主角：第三位司機第三位司機 次主角：次主角：第一（二）位司機第一（二）位司機 次角：次角：主考者主考者3 3、分析所寫對象的主要特點和出題人態(tài)度。、分析所寫對象的主要特點和出題人態(tài)度。前兩位司機：前兩位司機：身為司機面對懸崖邊的金子，忘記司機最根本身為司機面對懸崖邊的金子，忘記司機最根本的安全職責，為了得到金子，盡可能接近懸崖，鋌而走險。的安全職責，為了得到金子，盡可能

4、接近懸崖，鋌而走險。 第三位司機：第三位司機：作為司機有強烈的職責意識（安全意識），主作為司機有強烈的職責意識（安全意識），主動遠離危險，哪怕面對的是金子的誘惑。動遠離危險，哪怕面對的是金子的誘惑。出題人態(tài)度：出題人態(tài)度：出題人借主考者的態(tài)度表現(xiàn)自己的態(tài)度出題人借主考者的態(tài)度表現(xiàn)自己的態(tài)度錄錄取第三位司機是對其作為司機面對懸崖能主動遠離，有安取第三位司機是對其作為司機面對懸崖能主動遠離，有安全意識和面對金子不為之所動的品質(zhì)的肯定全意識和面對金子不為之所動的品質(zhì)的肯定 。4 4、加以聯(lián)想和想象，將主角的特點對應(yīng)生活中、加以聯(lián)想和想象，將主角的特點對應(yīng)生活中的現(xiàn)象和事理。的現(xiàn)象和事理。（1 1）前

5、兩位司機接近懸崖取金子：）前兩位司機接近懸崖取金子：生活中總有些人忘記自己的生活中總有些人忘記自己的本職本職（司機的本職是安全司機的本職是安全地開車地開車），在），在誘惑（誘惑（金子金子）面前）面前鋌而走險鋌而走險（接近懸接近懸崖崖）。）。 (2(2）第三位司機主動遠離懸崖，哪怕有金子作誘惑：）第三位司機主動遠離懸崖，哪怕有金子作誘惑：生活中總有這么一些人知道自己最應(yīng)該做的是什么生活中總有這么一些人知道自己最應(yīng)該做的是什么（司機最應(yīng)該做的是安全駕駛），不冒險作逾越職司機最應(yīng)該做的是安全駕駛），不冒險作逾越職守的事情，即使面對金子的誘惑守的事情，即使面對金子的誘惑。 特別提醒：特別提醒：對于寓言

6、式材料或生活哲理故事。我們對于寓言式材料或生活哲理故事。我們千萬不能就事論事，被原材料創(chuàng)設(shè)的情景束縛，而千萬不能就事論事，被原材料創(chuàng)設(shè)的情景束縛，而要看到明白故事的寓意哲思，再用其寓意、哲思來要看到明白故事的寓意哲思，再用其寓意、哲思來審視更廣泛的現(xiàn)實生活。審視更廣泛的現(xiàn)實生活。 例如：例如：獵人與白貂獵人與白貂不能去談捕獵的問題，而不能去談捕獵的問題，而要關(guān)注白貂寧愿被捉也不愿玷污潔白皮毛的高潔習要關(guān)注白貂寧愿被捉也不愿玷污潔白皮毛的高潔習性，進而去關(guān)注生活中像白貂一樣生性高潔的人。性，進而去關(guān)注生活中像白貂一樣生性高潔的人。 再如，再如，猴子下棋猴子下棋不能就下起說下棋，而要注不能就下起說

7、下棋，而要注意猴子被桃子引誘，分心輸棋。從而得出要拒絕誘意猴子被桃子引誘，分心輸棋。從而得出要拒絕誘惑，要專心的結(jié)論。在用這樣的結(jié)論來關(guān)照現(xiàn)實生惑，要專心的結(jié)論。在用這樣的結(jié)論來關(guān)照現(xiàn)實生活人和事?；钊撕褪隆Ｋ?，本次作文不能就面試說面試，就開車說開車。所以，本次作文不能就面試說面試，就開車說開車。二要注意懸崖象征著危險，金子寓意為誘惑。二要注意懸崖象征著危險，金子寓意為誘惑。立意等級劃分立意等級劃分5、推敲立意等級推敲立意等級并并確定文章論點。確定文章論點。 一等立意一等立意：抓主體對象（：抓主體對象（第三位司機或第一、二位第三位司機或第一、二位司機司機），從整體出發(fā)），從整體出發(fā)堅守職責，

8、遠離誘惑堅守職責，遠離誘惑 職責在心，誘惑在旁遠離誘惑職責在心，誘惑在旁遠離誘惑 二等立意：二等立意：抓主體對象的，但是忽略金子作為誘惑抓主體對象的，但是忽略金子作為誘惑的比喻象征意味的比喻象征意味只注意到的司機本身的舉止，只注意到的司機本身的舉止，忽略了司機這樣做的動機。忽略了司機這樣做的動機。注意到了懸崖但忽略了注意到了懸崖但忽略了金子。金子。就開車論開車，忽略了故事的寓意、哲思。就開車論開車，忽略了故事的寓意、哲思。遠離危險學會取舍藝高人能否膽大？遠離危險學會取舍藝高人能否膽大？安全駕駛，司機天職安全駕駛，司機天職 三等立意三等立意：（1）弄錯了司機言行所揭示的品質(zhì)、態(tài)度）弄錯了司機言行

9、所揭示的品質(zhì)、態(tài)度 專注造就成功專注造就成功（把第三位司機時刻不忘安全把第三位司機時刻不忘安全駕駛簡單理解成了駕駛簡單理解成了“專注專注”，第一、二位司機憑借，第一、二位司機憑借自信的駕駛技術(shù)接近懸崖，能說他們開車不專注？）自信的駕駛技術(shù)接近懸崖，能說他們開車不專注？） 貪婪貪婪寫在懸崖邊上寫在懸崖邊上（把第一、二位司機把第一、二位司機接近懸崖取金子的行為簡單地理解成了接近懸崖取金子的行為簡單地理解成了“貪婪貪婪”貪婪指得到了一些，還想得到更多，司機得到金貪婪指得到了一些，還想得到更多，司機得到金子之前得到了其它物質(zhì)利益了么？）子之前得到了其它物質(zhì)利益了么？） （2）流于機械的方法論）流于機械

10、的方法論辯證地看問題辯證地看問題 學會轉(zhuǎn)個彎學會轉(zhuǎn)個彎選擇不同，結(jié)選擇不同，結(jié)果有別果有別皆利權(quán)重，皆害權(quán)輕皆利權(quán)重，皆害權(quán)輕 一類立意一類立意51分以上，要想得到相應(yīng)的分數(shù)，分以上，要想得到相應(yīng)的分數(shù)， 文章還必須做到：文章還必須做到：A A、 語言有文采（或富有哲理或講究論辯證藝術(shù)）；語言有文采（或富有哲理或講究論辯證藝術(shù)）；B B、 主旨鮮明，中心突出，結(jié)構(gòu)嚴謹，思路明晰；主旨鮮明，中心突出，結(jié)構(gòu)嚴謹，思路明晰；C C、 內(nèi)容充實，材料豐富、生動、新鮮。內(nèi)容充實，材料豐富、生動、新鮮。D D 、書寫認真，沒有錯別字，卷面整潔，不亂涂畫。、書寫認真，沒有錯別字，卷面整潔，不亂涂畫。E E、

11、 能夠恰到好處地處理原材料，正確地使用處理事能夠恰到好處地處理原材料，正確地使用處理事實論據(jù)。（例如實論據(jù)。（例如“羊續(xù)懸魚羊續(xù)懸魚”的典故，如果按照的典故，如果按照故事原型復(fù)述的話，就只能證明羊續(xù)的清廉，故事原型復(fù)述的話，就只能證明羊續(xù)的清廉，不能說明羊續(xù)能拒絕誘惑。）不能說明羊續(xù)能拒絕誘惑。） 我糾結(jié)了我糾結(jié)了三十九級臺階三十九級臺階 底線底線 如何面試如何面試 腦筋急轉(zhuǎn)彎腦筋急轉(zhuǎn)彎 辯證地看問題辯證地看問題 穩(wěn)中求勝穩(wěn)中求勝 選擇不同，結(jié)果有別選擇不同，結(jié)果有別 皆利權(quán)重，皆害權(quán)輕皆利權(quán)重，皆害權(quán)輕 忍耐誘惑忍耐誘惑 戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝“魔鬼魔鬼” 遠離洪水猛獸遠離洪水猛獸 遠離誘惑遠離誘惑 莫讓

12、金錢遮望眼莫讓金錢遮望眼 面對誘惑，不做俘虜面對誘惑，不做俘虜 堅守本職，拒絕誘惑堅守本職，拒絕誘惑 像誘惑說不！像誘惑說不！ 拒絕誘惑方顯英雄本色拒絕誘惑方顯英雄本色 遠離那塊害人金遠離那塊害人金 不要和誘惑較勁不要和誘惑較勁 誘惑越遠，成功越近誘惑越遠，成功越近比較如上標題，分辨優(yōu)劣高下。比較如上標題，分辨優(yōu)劣高下。 兩公尺，一公尺兩公尺，一公尺能聽見司機緊張的心跳，能聽見司機緊張的心跳，卻看不見死神得意地微笑，踩緊剎車，掉頭繞卻看不見死神得意地微笑，踩緊剎車，掉頭繞道，懸崖邊的金子怎抵得生命的重要！道，懸崖邊的金子怎抵得生命的重要！精彩開頭精彩開頭一一 一萬元，十萬元一萬元，十萬元能想得

13、到官員心靈的能想得到官員心靈的掙扎，卻看不見財神猙獰的面孔。雁過留聲，掙扎，卻看不見財神猙獰的面孔。雁過留聲，人過留名，為官一任，何不造福一方，作為人過留名，為官一任，何不造福一方，作為身外之物的錢財怎抵得上人民大眾的口碑！身外之物的錢財怎抵得上人民大眾的口碑！類比巧妙過渡類比巧妙過渡 懸崖邊的金子，金光閃閃，讓人垂涎。誘惑總是懸崖邊的金子，金光閃閃，讓人垂涎。誘惑總是這樣，表面光彩奪目，實質(zhì)萬劫不復(fù)。因此最明這樣，表面光彩奪目，實質(zhì)萬劫不復(fù)。因此最明智之舉不是思考多遠才是安全距離，而是斷然走智之舉不是思考多遠才是安全距離，而是斷然走開，越遠越好。開，越遠越好。精彩開頭精彩開頭二二聯(lián)系原材料，

14、直奔主題聯(lián)系原材料，直奔主題。 誘惑，是魚鉤上的餌，是荊棘上花，是苦果外的誘惑，是魚鉤上的餌，是荊棘上花，是苦果外的糖衣，是女妖動聽的歌，是懸崖邊上璀璨的金。糖衣，是女妖動聽的歌，是懸崖邊上璀璨的金。第三位司機說第三位司機說 “ “我會盡量遠離懸崖我會盡量遠離懸崖”，他沒有被，他沒有被金子誘惑，他看到了真相金子誘惑，他看到了真相金子后面的萬丈深金子后面的萬丈深淵。淵。精彩開頭精彩開頭三三博喻導(dǎo)入，展現(xiàn)眼界文采博喻導(dǎo)入，展現(xiàn)眼界文采。 目前同學們得分不高除立意外，問題仍集中目前同學們得分不高除立意外，問題仍集中在事實論據(jù)的選擇和處理上。在事實論據(jù)的選擇和處理上。 1 1、要盡可能使用新鮮、生動、

15、典型的事實要盡可能使用新鮮、生動、典型的事實論據(jù)。論據(jù)。 屠呦呦、袁隆平、拿著屠呦呦、袁隆平、拿著3030萬遍尋失主邊防戰(zhàn)萬遍尋失主邊防戰(zhàn)士田富華、成名后拒絕商演和百萬代言費的士田富華、成名后拒絕商演和百萬代言費的“大衣哥大衣哥”也能抵御誘惑，也能抵御誘惑，20112011年感動中國年感動中國的胡忠、謝曉君夫婦，楊善洲老人也是典型的胡忠、謝曉君夫婦，楊善洲老人也是典型例證。今人的例證比古人的更新鮮、更生動。例證。今人的例證比古人的更新鮮、更生動。 2、例子兼顧正例反例，盡可能古今中外搭配著例子兼顧正例反例，盡可能古今中外搭配著用。用。 電影電影華爾街：金錢永不眠華爾街：金錢永不眠揭示了看似光鮮

16、華爾揭示了看似光鮮華爾街人面對金錢誘惑而普遍出賣靈魂的事實。尼克松難敵街人面對金錢誘惑而普遍出賣靈魂的事實。尼克松難敵權(quán)利誘惑，竊聽競選對手以求連任，卻弄巧成拙，成為權(quán)利誘惑，竊聽競選對手以求連任，卻弄巧成拙，成為美國歷史上首位辭職的總統(tǒng)?？肆诸D抵擋不了美色誘惑美國歷史上首位辭職的總統(tǒng)?？肆诸D抵擋不了美色誘惑被國會彈劾下臺，國家聲譽因此再次受損。被國會彈劾下臺，國家聲譽因此再次受損。 蘋果的誘惑蘋果的誘惑起初亞當和夏娃在伊甸園過著豐衣起初亞當和夏娃在伊甸園過著豐衣足食無憂無慮的生活，但夏娃和亞當經(jīng)不起蛇的引誘偷足食無憂無慮的生活，但夏娃和亞當經(jīng)不起蛇的引誘偷吃伊甸園里的知善惡樹上的禁果，能被上

17、帝驅(qū)逐，從此吃伊甸園里的知善惡樹上的禁果，能被上帝驅(qū)逐，從此作為亞當和夏娃的后代的人類從此背上了作為亞當和夏娃的后代的人類從此背上了“原罪原罪”而遭而遭受苦難。受苦難。 3 3、除了例證、對比論證之外要學會引證法、喻證法，、除了例證、對比論證之外要學會引證法、喻證法，豐富多彩的論證方法有助作文成功豐富多彩的論證方法有助作文成功 。 1 1）有關(guān)誘惑的名言警句）有關(guān)誘惑的名言警句： 梨雖無主，我心有主。梨雖無主，我心有主。許衡許衡 一個有道德的人是一個心里感到誘惑就對誘惑進行反一個有道德的人是一個心里感到誘惑就對誘惑進行反抗，而不會屈從于它的人?？梗粫鼜挠谒娜?。 弗洛伊德弗洛伊德 羅素說

18、過：人之所以有道德，是因為受的誘惑太少。羅素說過：人之所以有道德，是因為受的誘惑太少。 2 2）可以作為喻證的素材。）可以作為喻證的素材。 撲火焚身的蛾、為餌上鉤的魚、葬身夾子的老鼠都是撲火焚身的蛾、為餌上鉤的魚、葬身夾子的老鼠都是為誘所惑。誘惑是鋪滿鮮花的陷阱為誘所惑。誘惑是鋪滿鮮花的陷阱 ，誘惑是止渴的，誘惑是止渴的毒藥，開在懸崖邊的罌粟花毒藥，開在懸崖邊的罌粟花 。機會可能只敲一次門，。機會可能只敲一次門，而誘惑總按著門鈴不放。一些人承受住了誘惑的而誘惑總按著門鈴不放。一些人承受住了誘惑的“狂轟狂轟濫炸濫炸”，而一些人卻在與誘惑的斗爭中成了俘虜。，而一些人卻在與誘惑的斗爭中成了俘虜。 4

19、.4.用哲理故事做例子也能獲得不錯的效果。用哲理故事做例子也能獲得不錯的效果。 園內(nèi)園內(nèi),一串碩大的葡萄一串碩大的葡萄,誘惑狐貍。因為柵欄的阻隔誘惑狐貍。因為柵欄的阻隔,狐狐貍吃不到葡萄，漸漸的貍吃不到葡萄，漸漸的,狐貍消瘦狐貍消瘦了了。消瘦的狐貍終于。消瘦的狐貍終于擠進了園內(nèi)擠進了園內(nèi),吃上了葡萄吃上了葡萄,并且并且,很快很快,又肥壯起來。但是，又肥壯起來。但是，它再也擠不出柵欄，被農(nóng)民捉住了。它再也擠不出柵欄，被農(nóng)民捉住了。 從前，一個人撿到了一個精美的盒子，上面寫著：從前，一個人撿到了一個精美的盒子，上面寫著：“記著，無論如何，都不要打開這個盒子。否則，人類記著，無論如何，都不要打開這個盒子。否則，人類將要遭到滅頂之災(zāi)。將要遭到滅頂之災(zāi)?！边@人開始嚇一跳，可不久就恢復(fù)這人開始嚇一跳，可不久就恢復(fù)了正常：了正常：“這盒子里面究竟裝的是什么東西呢這盒子里面究竟裝的是什么東西呢?什么東西什么東西有如此強大的力量呢？有如此強大的力量呢？”最終他經(jīng)受不住誘惑打開了盒最終他經(jīng)受不住誘惑打開了盒子。結(jié)果，這